六年级的作文范例(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级的作文，希望能够帮助到大家。
六年级的作文1
今年的二月十日是春节，习俗可丰富了，有放鞭炮，吃汤圆、贴春联……其中，我印象最深的是——放烟花。
春节的烟花可美了！夜晚中绽放开一朵朵“小花”，这些“小花”可美了，有红的、黄的、绿的、紫的。有的烟花有一条条“线”，“线”的末尾还有一颗颗“小珠子”，有的像流星从天边划过，它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花。
最好看的'是红、黄、绿紫这四颜色全部集中在一齐的烟花。然后看上去好像天空是个大玉盘，这些“五彩珠”撒落在大玉盘里。
爸爸点燃了自我买来的烟花，“砰！”震耳欲聋的响声震得我耳朵都聋了，我往天上一看，“哇！”我们的烟花就像孔雀开屏一样美丽，它又像是“烟花之王”，在“烟花居民”中大显神威。
天上绽开着一朵朵美丽的“花儿”，把天空装扮得格外美丽。
六年级的作文2
我不知友谊是什么，但却知友谊是种力。
朋友能给我这种力，给我这种好似强大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一个朋友，就像相信羽毛小鸟爱掠过蓝天；
相信一个朋友，就像相信光滑小鱼爱在蔚蓝大海；
相信一个朋友，就像相信健壮小马爱跑过草原；
相信一个朋友，就像相信碧绿青蛙爱在荷间跳跃；
相信一个朋友，就像相信机灵小猫爱来过池塘；
未想。
帮助朋友也能补回残缺的友谊。
帮助一个朋友，我就像寒冬里的太阳，给伙伴带来温暖；
帮助一个朋友，我就像黑屋里的蜡烛，照亮伙伴的小屋；
帮助一位朋友，我就像沙漠里的仙人掌，给伙伴止渴；
帮助一位朋友，我就像炎炎夏日里的电风扇，给伙伴带来清凉；
帮助一位朋友，我就像手机的充电器，为伙伴传递信息；
未想。
残缺的友谊何时才能补上？
朋友，你身在何方？
友谊是一种力量，是一种强大的力量。
为你做出选择，为你做出评价。
在被欺负时安慰你，为你抱不平。
在遇到问题时教你，耐心的.解说。
残缺的友谊，何时能填满你？
六年级的作文3
我的妈妈中等身材，圆圆的脸，眼睛虽然不大，不过很有神，不管见到谁脸上总是挂着一丝微笑，使人一见到就知道是一个和蔼可亲的人。
我的妈妈总是无微不至的关心着我，记得那是在夏天的一个下午，我们放学的时候，天空下起了倾盆大雨，其他同学都拿着雨伞回家了，而我却没有带雨伞，看着其他同学一个个走出教室，我很着急，我看着外面那哗哗的大雨，听着轰隆隆的雷声，此时的我多么希望雨能早些停啊。正当我着急时，我看见雨幕中走来一个人，等那人走近我定睛一看是妈妈，我急忙跑出去，和妈妈一齐回家。到家我才发现妈妈身上全湿了，而我身上却干干的。由于大雨淋湿了妈妈的`身体，妈妈感冒了。
妈妈在学习上对我更是关心。有一次，在老师留下的作业中，我有一道题不会做了，我反复的做了许多遍还是不会，于是我就问妈妈，妈妈看了看题目就给我讲了起来，妈妈讲的是那样仔细，我听的是那样认真，不一会儿我就把那道题弄明白了。
我要好好学习，一定要以优异的成绩向妈妈汇报。
六年级的作文4
作业，一听到这两个字我们都会想晕，随着年级的增高，我们的作业越来越多，可是，那一天我们却没有作业。
每周的星期四周清数学考试，本来数学作业就很多，在晚回家一会儿，那作业就得写到猴年马月了。可是在上星期数学老师破例了，那天下午我们像往常一样，开始了周清，因为副课老师都要准备外界人士到我们学校参观，那一星期五天差不多全上的是主课，每天睡十个小时都不够，今天考完了数学，我们交过了卷子，在老师整理卷子时，我们纷纷翻开作业本，准备记作业，老师整理完卷子，笑了，我们很疑惑老师为什么笑了，是不是老师看了我们的卷子有很多难题我们都写对了，老师很欣慰？可是我们种种的猜疑全都错了，为什么，因为我们今天没作业，你不太相信，我也怀疑自己的耳朵听错了，老师又宣布了一遍今天晚上没有作业，大家回家好好休息休息吧！我们大家太高兴了，都没有背书包回家，仿佛老师的`这一句话让我们卸下了那个重达到了千斤的包袱。放学的路上，我们都在聊这次没有作业，好兴奋。
没有作业在我们脑海中都渐渐地被海水冲洗掉了，这一次没有作业都让我们把自己心底中的那个叫没有作业的东西呼唤醒了，让这个东西不再沉睡。
六年级的作文5
最近我读完了《爱的教育》这本书，这本书让我懂得了很多。
这本书讲述了一个名叫安利柯的小学生的四年级生活，其中有一片令我十分感动。有一个小男孩叫许利亚，他和安利柯一样都是小学四年级的`学生，他品学兼优。许利亚的父亲在铁路上做雇员，收入少，一家人生活得十分辛苦。因为家里收入太少，许利亚的父亲只能晚上替别人抄写文件来补贴家用。他的父亲每天晚上都要抄到很晚，许利亚决定要在深夜里偷偷帮爸爸抄。许利亚就这样偷偷的抄了好几个月，身体越来越差，学校里的老师也向许利亚的家长反映许利亚上课总是打哈欠，干什么都不起劲了。许利亚的爸爸知道后责骂他，而他只能把痛苦埋在心里。直到后来有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋头抄写，才知道这几个月来自己为什么抄的总是那么快的原因。
这本书教会了我要为别人着想，为别人付出。乐于助人后收获的才是正真的快乐，如果只为了自己的利益而向别人索取，获得的并不是快乐。
六年级的作文6
今天是儿童期待的一天，同样我是其中之一。因为，一到六一我们学校就要举行联欢会，而今天，也恰好是我们班主任的生日。所以我们在第四节体育课的时候，我们班长决定给老师一个惊喜。
在今天中午放学时，我和我们班的学生去找到老师的女儿，问老师喜欢什么，老师的.女儿说：“我不知道”。这让我们很失望，于是我们让老师的女儿去问问老师喜欢什么，并且让她不要告诉老师，如果这样的话，就会暴露了我们的计划，她答应了，于是，等老师来了的时候，老师的女儿就去问了，可是老师说什么都不要，于是，我们就商量一下，看买什么。
我在下午来到学校的时候，就觉得这次的儿童节会过的非常开心，因为，我们给老师准备了一个惊喜，所以就非常期待。我们班的节目表演到倒数第二个的时候，就已经准备好把惊喜送给老师了。等最后一个节目表演完后，老师的手机突然响了，于是，班长就说一会儿做一个手势，我们就一起唱生日歌。等老师回来后，班长做了个手势，我们就立刻会意了，开始唱生日歌。老师看到后非常感动，差点留下了眼泪，而且，我们的班级群里也都是我们给老师的祝福语。
这次的六一儿童节是我过的最开心的一次，我将永远忘不了!
六年级的作文7
女孩阿么，和一位傣族老奶奶生活在一起，她们的生活幸福美满。
阿么五岁那年，她年轻力壮的爸爸突然生了重病，去世了。不久，阿么的妈妈也因为伤心过度而与世长辞。父母的相继去世，给阿么带来了很大的打击，没有了亲人的阿么成了孤儿，经常躲在家中阴暗的'角落里哭泣。
一天，老奶奶上街赶集，看见了角落里的阿么，很同情她，于是把阿么带回了家精心照料。一晃十年过去了，阿么十五岁了，她乖巧又懂事，经常帮老奶奶做家务。寒冷的冬天，阿么耐着寒冷，为老奶奶洗衣服。她自己的手冻得通红也毫不在乎;老奶奶生病了，阿么更是为奶奶沏茶、倒水、喂药，关心倍至;老奶奶的衣服破了，阿么从来不让老奶奶自己动手，总是自己亲手为奶奶缝衣服，她稚嫩的皮肤不知被针刺破多少次，她也一声不吭。他烧水、砍柴、做饭，从来不让奶奶动手……阿么和奶奶互相照顾，日子越过越好。
阿么和傣族老奶奶非亲非故，但她们之间的感情胜过亲人。人间处处有真情，真情经得住时间的考验，经得住岁月的磨砺！
六年级的作文8
这次我们女生也有篮球比赛，虽然自己一点也不懂，但还是报名参加了，因为重在参与嘛。这也是一次非常有意思的经历啊！
女生一共只打了两场比赛，可惜的是我们一个球都没进，不过第二场比第一场进步了很多呀，我想大家应该都乐在其中吧，结果并不重要。女生穿的是男生的球服，感觉很帅的，可惜当时手机没电 了，没能照照片。我们女生竟然打的是全场，可真够消耗体力的，在场上跑不了几分钟就很累，幸亏有5个以上的女生参加，大家可以轮流上场。我想女生打球最急的的应该是在旁边看的男生吧，象什 么走步都是常有的事，还有就是大家都拥挤在一团抢球，呵呵，应该是一幅很有趣的画面吧！多参加体育运动的确是一件不错的`事情，自己的体育虽然很差，但其实还是很喜欢体育的。
六年级的作文9
感动是一种无形的东西，用肉眼看不见，只有用心灵才能感受得到，我就曾经被一个这样的人感动过，让我感动的人，就是我的教师——敬爱的何老师。
回想起过去:那天，我欢快地背起书包，回到学校，为何我的心情如此之好呢？因为我今天终于可以买到我期盼已久的画报了。
我回到教室，嗨！大家都在火热朝天地讨论着这一期的画报呢！想到我也要有新的画报了，便激动起来，不由得将手伸进书包，找起钱来。
可是倒霉偏偏却找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是买报的最后一天了，我急忙向同学借起钱来，但他们都以各种理由拒绝了，倔强的我头一次在同学面前哭了。
这时，一只温暖的手轻轻地放在我的背上，满脸泪痕的我抬起头来，映入眼帘的是何老师那和蔼可亲的`脸，她慈祥的问道：“孩子，怎么了？”“钱不见了。”我哭着说。“没事，老师帮你付。”说完，何老师将二十五元塞给了我。“老师，不用了。”“没事，”老师亲切的说，“没事。”于是，我感激的收下了。
后来，我想将钱还给何老师，她却笑着拒绝了。又继续投入工作中。看着何老师，我万分感动，何老师呀，谢谢您！
六年级的作文10
每每看到一束阳光照在街头的流浪狗身上时，我便会想起那件温暖、感人、充满正能量的事。
在一个暴雨倾盆的漆黑夜晚，一对刚下班的小夫妻走到大楼下时，注意到旁边草丛中时不时会有亮光。他们便走到那里，扒开草丛，发现了一只很小的、瑟瑟发抖的小狗，它不时向身后望去，仿佛在寻找什么。
看到这只小狗，这对夫妻毫不犹豫地将它抱回家。一到家便给小狗洗了个澡，又将它的毛吹干，还拿了包牛奶让它喝。小狗喝了一口，看一下他们，最后它喝着喝着，竟然流下了眼泪。这对夫妻非常吃惊，便给它取了个可爱的名字：嘟嘟。
后来，这对夫妻因为工作原因要到别的地方去，但是他们并没有抛弃嘟嘟，而是将它也带去了。新的城市，新的环境，嘟嘟不太适应，它的身边变得弱不禁风。它的主人不惜花费很多钱，一次次带它去宠物医院看病、治疗，但嘟嘟的病情并没有好转。在它生命的.最后一刻，它的主人静静地看着它，并对它说：“嘟嘟别害怕，你好好睡一觉，睡着了就不会痛了！”嘟嘟再一次流下了泪水。这时，一束光照进来，照到了它的身上，它永远地闭上了眼睛。
它的主人看着这束阳光，想起了和嘟嘟在一起的快乐时光，不禁泪眼朦胧。
六年级的作文11
每次放长假前，我们都拼命复习，为的就是能取得一个理想的成绩，在假期里轻简单松的。而我觉得考试考好，那当然就是件好事，值得庆贺。反之，考试考砸的人就会很悲哀。其实，在我看来，考试考砸了哭一下，那就是在平常可就是的了。而有些同学老就是闷闷不乐的。不像我，这次，考试考砸了，悲哀一下，自我又振作起来，下定决心，下学期争取考好。微笑应对生活，应对现实。而这现实，就是靠你自我去改变的'。放松心态，阳光的应对暑假的到来。相信自我在暑假中经过两个月时光地努力，预习新知识，掌握学习要点。只要功夫深。铁杵磨成针！
暑假期间里，认真完成老师布置的每一样作业，相信自我，考试考砸了，也改变不了了，还不如努力一点呢！自我仔细思考我到底错在哪里，并且悔改，就把这页翻过去。我们的路还长着呢！相信很多爸爸妈妈小时候贫穷，没有读好书，他们的期望都寄托在我们身上了。相信自我，加油！微笑地说一声：“暑假，我来了！”
六年级的作文12
今天，我终于迎来了盼望已久的跳蚤市场。我早早的到了学校。同学们有说有笑，都在讨论跳蚤市场。
老师一声令下，大家像一阵风一般，嗖的一声就到了操场。哇，操场已经好多人了，卖什么的都有。刚铺好地摊，我的第一位顾客就上门了。我赶忙迎上去。说：“嗨，想买点儿什么呀？”但是他摆摆手说，他只是看看。我顿时感觉有点儿泄气。这时，一个高年级的学姐走了过来：“这个玩具几块钱呀？”“五块”，我赶忙回答道，介绍一下玩具的优点，学姐说：“便宜点儿？四块吧。”，“好吧！”，忙活了大半天，总算卖出去一个玩具。
来而不往非礼也，我用我的火眼金睛搜寻着，突然我眼前一亮。哎，那不是我梦寐以求的游戏机吗？我和摊主（小胖）经过一番讨价还价，小胖口干舌燥，脸蛋通红，只好束手就擒了。“好吧！就按你说的价钱给你吧。”耶，太好了！”该收摊儿了。我和同学们依依不舍地回到了教室。
今天虽然我只卖出了一个小玩具，有点儿沮丧。但是我也买到了我心仪已久的游戏机。老师说跳蚤市场还是很有价值的`，可以让我们体验一下生活，不管你卖的多还是卖的少，都没有关系，重在参与吗！
六年级的作文13
秋日的一天，我走出家门，来到田野里。看到面前美丽的景色，我不禁拿起画笔，画了一幅秋天的图画。
图画中的秋天五彩斑斓。看，远处的田野里，高粱举起了燃烧的火把；玉米露出了金黄的牙齿；稻子被风一吹，涌起了金色的波浪。瞧，近处的果园里，红红的苹果露出了笑脸；金黄的橘子像一个个灯笼挂在枝头；紫红的葡萄像串串玛瑙在葡萄架下荡秋千。
图画中的秋天一片丰收的景象。远处的田野里，农民伯伯正忙着收庄稼，他们不知疲倦地收割着，满脸喜悦。近处的果园里，人们正在摘果子。小朋友们爬到树上摘高处的果子，大人们在树下摘低处的'果子。一筐筐，一篮篮，大家笑着闹着，互相比着谁摘得果子多呢。那场面，热闹非凡。到了晚上，他们都满载而归。明天，只要是晴天，他们就又将投入到火热的收获活动中。
我喜欢自己画的图画，我爱这秋天美丽的图画，我更爱这丰收喜悦的季节！
六年级的作文14
呀！爸爸妈妈今天正好不在家！哈哈，这下呀，我可要给他们一个小惊喜！
于是，我便开始忙起了自己的“希望工程”。首先，我要先帮爸爸妈妈把碗筷洗好，然后再把晚餐准备起来。你可别不信，我可是个“小厨神”呢！我先把碗筷放进盆子里，然后在倒上水，接着在放进洗洁精，最后用洗碗的抹布把碗筷反复搓洗。
“洗完啦！好，我现在要开始煮菜啦！”我开心的叫了起来。于是，我便开始准备烧“红烧排骨”。我先将洗好的`排骨放在一边备用，再把烧好的开水倒进锅里，然后把排骨放到水里焯一下，捞出沥干，接着再倒油入锅，放姜、葱等用来爆香，最后将排骨放入锅中，翻炒片刻，待排骨金黄，再把酱油倒入锅中，然后把水倒入锅中。最后把锅盖盖上，开小火焖十分钟。过了十分钟。我一打开锅盖，一股葱姜味喷薄而来。“哇！好香哦！这下爸爸妈妈肯定会开心的！”我心里开心极了！我趁爸爸妈妈还没回来，赶紧把餐桌收拾好，等待爸爸妈妈的到来。
爸爸妈妈回来了，看着他们风尘仆仆的样子，我连忙为他们擦汗，脱衣。等爸爸妈妈看到桌上有一碗正在冒着热气的红烧排骨时，脸上露出了欣慰的笑容。
六年级的作文15
他的头就像外星人的水晶头骨，长着一头短草似的头发，笑声很奇怪，干什么都带着一点从芳村出来的人一样的感觉。他，就是我所认识的第二个小伙伴，也是继林“局”同学后的第一个伙伴，他就是冼俊豪同学。
我第一次见到他时，就感觉他像是从芳村出来的：走路的姿势很奇怪，说话带着一种怪里怪气的语气……总之，他这个“不正常”的`人。有一次他来俺家来玩，两个人玩着玩着，他就不见了，我知道他是在和我玩“失踪”，我想都不想就把他找到了。可是第三次我就找不到他了，当我疑惑不解时，他就突然跳出来，说：“你好，初次见面，请多多指教！”说完就跑到一边去玩了。我想：我已经认识他了，他还为什么说请多多指教呢？他的性格怎么跟“蜡笔小新”一样？
冼俊豪同学虽然狠怪，但学习却不赖，有一次测验，他居然与我差零点五！可之后又退回去了，冼俊豪同学不但人怪，成绩有时上有时下，而且他还很会玩！一次，我去他家玩，我们先玩了电脑游戏，然后玩了一盘游戏卡队长，他玩得出神如画，没几个是他了对手。
我知道冼俊豪同学不能喝林同学或其他人比较。但我可以肯定，他与我有很多一样的特点，可以退端出他就是我的知音。
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