三年级作文

三年级作文7篇[荐]

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的三年级作文7篇，欢迎大家分享。

三年级作文 篇1

　　在岩洞中的日子过得真快，一转眼10年过去了，大海也变得很浑浊，水上漂浮着无数的白色垃圾和人类不用的废品，更可气的是还有废电池，真是岂有此理！忽然，我发现了一个鱼群。算了，我还是先填饱肚子再说吧，想着，我便张开血盆大口，打算一口把他们全部“消灭”了。谁知我正想享用美食时突然听到头上“刷”的一声，我立刻就和人类的攻击连在了一起，于是我玩命的向前冲，不知游了多久，也不知过了多久，我游累了，才停下来。在这个陌生的`地方，我想起了逝去的亲人、朋友、同胞们，想到这里，我不禁放声大哭起来，并边哭边喊：“我的兄弟姊妹们，你们在哪里，不要扔下我一个。”我声嘶力竭地喊着，浑然不知身后那团蠢蠢欲动的黑影。忽然，我被一个冰冷、巨大的机器臂抓住，动不了。这时，我听到了他们的对话：“电视里说这两年都没发现蓝鲸了，今天我们找到了一条这么大的鲸，一定可以卖个好价钱。”我这才恍然大悟，明白了自己是最后一条蓝鲸，我想逃，可机器臂死死地抓着我不放，最终，我也被抓走了。

　　可恶的人类，你们猎杀我们，破坏大自然，破坏生态平衡，最终你们也会死，不要再执迷不悟了，快来帮助你们濒临灭绝的朋友——动物吧！

三年级作文 篇2

　　星期六，我在我的房间大扫除，这时，一只小老鼠出现在我面前。它调皮地眨眨眼对我说：“亲爱的小朋友，我们国家的臣民在你房间生活了这么久。我们的国王让我请你去我们国家玩一玩。现在，请吧！”我心里一愣，还不知道是怎么回事。只见他的小爪子朝着我一挥，一下子，我的身体变小了。我跟着小老鼠朝着它那金光闪闪的洞去了……

　　一路上，我看见了许许多多小老鼠。有的是鼠婴儿，又白又小巧，真是可爱；有的是成年鼠，个子高大，身体胖乎乎的，在那里说个不停；有的是老年鼠，花白头发，走起路来摇摇晃晃，你猜怎么着？他们的拐杖是一块块粗饼干……哈，真有趣。不一会儿，就到了国王的地盘，国王说：“亲爱的小朋友，感谢你让我们在这儿住了这么久，现在，我要送你一件礼物。你猜猜是什么？”说完，国王神秘的看了看我，一笑……此时的我也在想：会是什么礼物呢？飞机？汽车？娃娃？宝石……我赶紧对国王说：“我猜不出来啊！到底是什么？尊敬的国王，请告诉我吧！”国王听到我的.声音，慢吞吞的把礼物轻轻地拿出来。“哇！是一颗珍珠！我从来没有见过这么美丽的珍珠。”我张圆了嘴，惊讶的大叫起来。国王说：“你知道吗？这不是普通的珍珠，而是莲花珠，它可以帮你实现一个愿望。”我仔细一看，里面果然有朵小小的莲花，那朵莲花，花瓣儿全部都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，栩栩如生。我把鼻子凑近一闻，一股淡淡的清香仿佛轻轻飘来……

　　我兴奋地接受了礼物，告别了鼠国国王。才和小老鼠朝大门走去……一路上，我还舍不得那个善解人意的国王，那些有趣的鼠臣民，还有那只接待我的小老鼠。我心里一直回响着国王说的话：“你有时间一定要来我们鼠国玩啊……”

三年级作文 篇3

　　“叮铃铃”一阵刺耳的闹铃声，打破了我甜美的梦。我抓起闹钟一看，不好，已经八点半了，我迟到了。拿起书包，用尽地撞开门，我以八百米冲刺的速度，直朝学校奔去。

　　一口气跑进了学校的走廊，听到了老师领着同学们正在有感情地朗读课文。我的脚步不由地慢了下来，心想：不知老师会怎么批评我呢？过了一小会儿，我鼓足勇气走进教室，垂头丧气[注： 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的.样子。]地叫了声“报告”。刚刚还眉开眼笑[注： 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。]的老师，现在却晴转多云，火冒三丈[注： 形容愤怒到极点。]地对我说：“你怎么啦！现在几点啦，怎么迟到了这么久？”我悄悄地看了老师一眼，只见他双手叉着腰，刚笑成一条缝的眼，现在却瞪得溜圆，眼珠似乎要从眼眶里蹦出来了，还不停地咬着嘴唇，牙齿不时地发出咯嘣咯嘣的声音。我想，老师真的生气了，我该怎么办？这时老师也发现同学们都盯着他看，他深呼吸了一下，笑眯眯地对我说：“好了，你上位吧！下次不能再迟到了，听到没有？我憋着一口气，慢慢地走到座位上。

　　老师可真是变脸大王啊！

三年级作文 篇4

　　一年四季中，我喜欢鸟语花香的春天，妩媚娇艳的夏天，大雪纷飞的冬天，但我更喜欢硕果累累的秋天。

　　我喜欢秋天，那最高贵的颜色——金黄。山上的梧桐树叶已经枯黄，接二连三地落下，慢慢的在地上铺成了“金色地毯”，踩上去感觉很舒服，像走在黄金做成的道路上。面前，是一片金黄的田野，一望无际。沉甸甸的穗子把稻秸压得抬不起头，微风拂过，掀起此起彼伏的稻浪。农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦，收割着一年耕作的劳动成果。秋天的金黄是那么柔美，那么华丽……

　　我还喜欢秋天最别致的颜色——浓绿。青松依然挺立，绿得那样苍劲，在金黄的衬托下，显露出无比的生机。它播下希望的种子，预示着明年春天那一碧千里的新绿。

　　我还喜欢秋天那凉爽的秋风，它像慈祥的.妈妈，叫醒了秋菊，让它绽放。它轻轻地拂过，佛黄了杨柳，拂红了枫叶，告诉我们秋风来了。

　　秋天是黄色的，因为树叶都枯萎；秋天是绿色的，因为青松的陪衬；秋天是五彩的，因为它用青松做衣，枯叶为裙。每次观看秋天的景色，都那么舒适那么惬意。

　　晚上，我梦见自己变成了一片小黄叶，投入了金秋的怀抱……

三年级作文 篇5

　　今天，老师春风满面地来到教室，清了清嗓子微笑地说：“同学们，今天我们来分辩熟鸡蛋和生鸡蛋。”我一下子愣住了，鸡蛋怎么分呢？

　　老师从装满水的杯子里拿出两个鸡蛋，说：“我们不能把鸡蛋的壳剥开，要想尽一切方法分辩熟鸡蛋和生鸡蛋。”

　　我冥思苦想，还是想不出百分百的办法。这时俞子涵像发现什么新大陆似的站起来大声说道：“摇一摇，有声音的`就是熟的了。”俞子涵做起了示范，她听了听说：“颜色深一点的是生的。”我们都半信半疑。杨文静有条有理地说：“闻味道，味重的就是生的。”她也做起了示范，也断定颜色深一点的是生的。我们这才有点相信。

　　金晨涛慢思条理地说：“放水里，浮上来是的生的。”老师帮他做起了示范，啊！实验失败了，两个鸡蛋都沉了下去。老师说：“我告诉你们一个最可靠的办法：两个鸡蛋转起来哪个转得快哪个就是熟的。”我们看了看实验真的象老师说的那样颜色深一点的是生的。老师解释道：“这是因为生鸡蛋里面是液体，熟鸡蛋里面是固体，固体能转起来而液体是不会转的。”

　　我真希望还有很多节这样有意义的课。

三年级作文 篇6

　　夏天的太阳像个大火球似的，烤着大地，虽然很热，但是还得去上课，走进教室，老师说要请我们吃冰淇淋，真是“及时雨”啊!

　　老师终于回来了，只见她手里提着一个大大的袋子，老师给我们每人买了一条随变转的冰淇淋，拆开包装袋，里面有三种颜色，就像颜色宝宝要去春游了，排着一条条整齐的队伍，一种颜色，就是一种味道，褐色是巧克力味，黄色是香草味，白色是奶油味。开始吃了，教室里吵杂的声音，顿时变得安静了，同学们有的`狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，大家都吃得津津有味，教室里一下子好像窜出了许多“小花猫”。我一舔，感觉冰冰的，凉凉的，甜甜的，好吃极了!教室的地板好像也想吃了，它让苏珊珊的冰淇淋掉下去，然后再张大嘴巴，接住冰淇淋，也津津有味地吃了起来，害得掉了冰淇淋的苏珊珊在那里东张西望呢。

　　大家吃完了，教室里的“小花猫”也渐渐地少了。

三年级作文 篇7

　　夏日里，大人们最先想到的清热解暑的蔬菜就是苦瓜。你瞧！我妈也买了一根苦瓜：绿衣裳，满身的疙瘩。我看了就想到了那个苦味儿，嘴都情不自禁的远离苦瓜。

　　没办法，妈妈已经开始做了：首先将苦瓜一片一片切开，再对半切。接着，将苦瓜放入铁盆中，倒点盐，用手把苦瓜汁挤出来。然后，将苦瓜放回盘中，等一小会儿。差不多的时候，拿一个盘子，将苦瓜装进盘子里，留下的一点绿色汁水，无疑就是苦瓜汁了。最后，就可以开始炒了。

　　这个过程不需要耗费很长时间，很快，饭桌上便多了一盘绿色的蔬菜。我咽了咽口水，拿起筷子，一点点，一点点的靠近苦瓜。在盘子前面，我挑了个最小的，又咽了口口水，把他塞进嘴里。“咦？怎么不……”当苦字要说出的时候，苦味儿就漫上来，我突然张嘴，把这苦瓜给吐了出来：“好苦！”我再抿了一口饭，不管用！还是好苦！“有那么苦吗？你看我，一点都不苦。”妈妈说，说完了还夹了一大口的.苦瓜。看这样子，我都怀疑我的味觉了！妈妈津津有味的吃着苦瓜，一夹就是一大口，看得我又夹了一片。这次，我决定包着饭吃。“啊呜。”我把米饭和苦瓜放入嘴中，一小口一小口的嚼着，我尝到的不是苦味儿而是一点甜滋滋的味儿。我惊住了，原来苦瓜没有那么苦啊！

　　虽说它叫苦瓜，但只要将它的苦味去除了，便是甜甜的味道。我想，这才是真正的“苦尽甘来”吧！

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