六年级的作文6篇(荐)
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
今天，我学习了一片课文《自然之道》。
这篇课文讲的是：“我”和向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟是怎样离巢进入大海的，而我们自作聪明的救了一只幼龟“侦察兵”使得成千上万的幼龟遭到灭顶之灾。论而事实，其实我也做了一件类似的事情。
去年暑假的一天，烈日当空。我来到姥姥家玩，刚一进家门，我注意到了姥姥家靠墙的鸡笼子：里面装了很多鸡和鸡蛋，我忍不住好奇问姥姥：“姥姥，这个鸡蛋能吃吗？”姥姥笑眯眯地说：“恩，这个嘛，还不能吃，因为啊，这个鸡蛋是能生出小鸡仔的。”我点了点头。于是，我心中暗暗生了一计。今天，万里无云，我带着剪刀悄悄来到鸡笼子这，打开鸡笼子，偷偷拿出来一个鸡蛋，用剪刀剪开了一条缝，然后，再把小鸡拿回鸡笼子。之后，我连续几天一直观察“它”的活动情况，发现“它”无论是吃饭还是活动都比不过其他的小鸡仔，我满脸茫然地去问姥姥，姥姥听了，哈哈大笑地说：“傻小子！这小鸡仔是不能这样辅助的`，”“它”天生就是要靠自己啄壳而出的，不然，“它”就会失去抵抗力，没过几天就死了。我听了姥姥这番话恍然大悟，同时也为自己的行为而感到悔恨，而且我也领悟了一个道理：做事情一定要按自然规律去办事不要自作聪明、自以为是，反而会把事情办糟。
我轻轻地合上语文书，从而我知道——书是知识的海洋，力量的源泉，生活的方向盘，书是知识海洋中的灯塔，让我们一起走进书的世界，在知识的海洋中遨游吧！！
六年级的作文 篇2
欣寓意着快乐高兴，怡也有愉快舒适的意思，放在一起代表着要给周围的人带来好心情，令人心旷神怡，而这些，组成了一个我――王欣怡。我也一定要像我的名字一样，在别人难过时，递上一片纸巾，在我开心时与他人分享我的喜悦。
我既粗又细。粗，我十分粗心。经常攥着钱包去买东西，可真当付钱时，猛然想起钱包在自己穿鞋时随手放在一旁了，没办法，只好再跑一趟了。
细，我有一个特点，观察力很强，平时很喜欢观察树上的知了，蝉等小动物。观察也给我带来了许多知识，我知道了蝉欲飞时，头永远是朝上的，绝对不可能朝下，我也要学习它们永远乐观向上的精神！
我既黑又白。黑，我黑黑的头发如瀑布般滑下，“牛奶香浓，丝般顺滑。”这句德芙巧克力的广告词正好应了我浓墨般的'头发。
白，当然是说我白白的皮肤啦！所谓一白遮三丑，我小鼻子，内双眼，小酒窝，不算太大的眼睛，红樱樱的小嘴，不算耀眼，可是嘿嘿，谁让我有细白的皮肤呢！
而这样的我，生活在温州，这个温柔的城市。温州是个水乡，说到水乡，大家一般想到绍兴，乌镇，但是温州也不输于它们。而在我们温州人的心中，温州，不仅仅是水乡，还是我们永恒的怀抱。在这个美丽的城市生活，我们难道不应该乐观向上？
嗨，这就是我的自画像，什么？你说我忘了介绍自己的缺点了？唉，我绞尽脑汁地想了半天，也没想出自己有什么缺点哎！
六年级的作文 篇3
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的`语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了五年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
六年级的作文 篇4
今天,我读乐一篇文章--,里面的乞丐和作者,互相给于了对方一份施舍,大家听了可能会觉得很奇怪,乞丐施舍东西给别人,这......这不是很奇怪吗?不,这一点也不奇怪,因为,他们施舍给对方的并不是物体上的施舍,而是心灵上的施舍.难道不是吗?下面,我就一一地告诉你们：
这一天,作者在街上遇见了一位衰弱的老乞丐,正好,作者出门时什么也没带,眼见这么一位可怜的`人在他眼前,他却帮不了什么,真是打心里觉得不安啊!可这老人却说没关系,还觉得这也是一种施舍.这就是文章的内容.你们是步是被他们深深地折服了呢?我就是了,你们听了这故事后,觉得他们施舍给对方的分别是什么呢?我觉得作者施舍给乞丐的是一种尊严,因为虽然作者没有帮助乞丐什么,但致少作者没有取笑他;而乞丐施舍给作者地又是什么呢?是一种尊敬,即使作者没有帮助他,但他并没有破口大骂,假如是别的乞丐,一定会把作者大骂一顿,说什么:"没钱就别来......"甚至更难听的话.
恩,不管是作者还是乞丐,他们都是人,都应该有尊严,被别人尊敬,所以我要对全世界说:"人不分贵贱,请不要歧视别人."
六年级的作文 篇5
在我记忆的春天里，许多往事就像一朵朵盛开的鲜花，留下美好的记忆，可唯有一件事却像一滴不小心溅上的黑墨，成了永远抹不去的污点，给我留下了难忘的`教训。
那是去年寒假在奶奶家发生的一件事。那天我和邻居家的王林在一起放鞭炮，我们看见二奶奶家的墙边有一大堆烧柴，想在那里放，我们一点都不担心会引起火灾，因为我们知道如果有火的话，用脚一踩就能灭。我把爆竹插在烧柴堆里面，王林用火机把爆竹点燃。点着了，我们立即捂上耳朵，“啪”的一声，爆竹炸了，我们又尽情放了起来。突然，我闻到一股焦味，马上回头一看，大事不妙，烧柴堆里的火已经着了起来，并且火越着越大，二奶奶家的狗也“汪汪”地叫起来。我们马上去灭火，用脚踩，用木板打，用石头砸，都不管用，我们俩也不管了，吓得撒腿就跑。我回到家后，爷爷问我：“你都去干什么了?”我说：“出去玩。”我坐到沙发上，一声不吭，忽然，门开了，我知道奶奶回来了，不好，奶奶知道我干了什么，她的眼睛直盯着我，之后狠狠地把我教训了一顿。
这件事，虽然过去很久了，但我还会经常想起来，每次都感到很害怕，那天多亏奶奶把火及时扑灭了，否则不知要出现多么严重的后果。从那以后，我再也不敢乱在烧柴旁边放鞭炮了。
六年级的作文 篇6
月亮的皎洁是靠云彩的衬托，腊梅的美丽是靠白雪的衬托，而红花的娇艳离不开那又小又嫩的绿叶的衬托。
那是一个暴雨天气，我独自走在小路上。“沙沙沙，沙沙沙”，我寻声望去，只见那美丽的红花被大雨打落了一瓣又一瓣满地都是，我不由得为这鲜艳的红花而叹惋。如此美丽的花朵竟要在这场暴雨中消失！
我不忍地再次望去，心里顿时一惊。啊，嫩嫩的、小小的绿叶竟拢聚在红花的上面，为它遮挡着风雨，而自己却在暴雨中顽强地护罩红花、拼命地对抗着暴风雨……
我的视线模糊了。
“颖宝贝，妈妈把围巾给你围上，手给妈妈帮你搓搓，靠在妈妈怀里风吹不到脸……”我的眼前浮现出暴雪后妈妈陪我等公交去提高班学习的画面。
妈妈不就是那无私的绿叶吗？而我就是那娇弱的红花。当风雨来临时，是您为我撑起那片“保护伞”，在您的庇护下，我才能健康快乐的成长。
是的，天上的风雨来了，鸟儿躲进了它的巢里，心中的风雨来了，我只躲进您的怀里。
我们社会上还有许许多多像“绿叶”一样的人，他们只是默默地付出，默默地去衬托“红花”的'美丽，我们何尝又去留意过他们呢？就像每一年的春晚，那些幕后的工作人员不正像是默默奉献的绿叶吗？因为他们的辛勤付出，我们才能欣赏到精彩纷呈的节目；就像是今年暴雪后彻夜铲雪的警察叔叔们，因为有了他们，我们的出行才能安全通畅，我们在暴雪的冬日里才会倍感温暖；就像是道路上清扫马路的环卫工人，因为有了他们，我们的城市才会变得更美丽……
淡淡的白云衬托了月亮的皎洁，洁白的白雪衬托了腊梅的美丽，又小又嫩的绿叶衬托了红花的娇艳。
那天夜里，我做了一个梦，梦见自己也变成了一片“绿叶”，为他人带去温暖，带去快乐！
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