六年级的作文

六年级的作文[精选]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

　　出发吧！勇者们，去踏上勇者之路，胜利的光芒就在前方，冲吧！你们的足迹将永存于心，将成为永不泯灭的光辉灿烂的.回忆。

　　“驾。”“冲阿！，杀呀！……”我、小龙、大壮、周涛、蔡浩然骑着车子正冲向“龙山。”

　　“快，快跟上，别落队。”我指挥着。这一路，我们看见了一个又一个偏僻的村庄；看见了一片又一片的茂密的大树；看见了一只又一只悠闲唱歌的小鸟；这一路，我们听见了一阵又一阵树枝说着悄悄话的“沙沙”声；听见了一首又一首的汽车“喇叭交响曲。”；听见了一声又一声地兴奋狂叫；这一路，我们闻见了龙山那神秘的气息；闻见了心头那烧焦了的味道；闻见了那身体里兴奋中所散发的气味……一个又一个的道口，一辆又一辆的汽车，一滴又一滴的汗水，一蹬又一蹬的劳累……我们不知走了多少路，看见多少辆汽车，绕了多少个弯儿。但龙山那块面包总是不禁让我们加快脚步。

　　龙山，我们来了。

　　龙山，我们来了！

　　龙山这段路程终于被我们打倒在地，我们仰望龙山，兴奋无限。

　　啊！龙山，你是一条巨龙，沉睡多年；你是一位美女，美若天仙；你是一个稚童，天真可爱；龙山上，树木丛生，百草丰茂。山中有几座庙，在龙山的半山腰，有一条巨龙躺在那静静地休息。此时此刻，夕阳无限美，斜照龙山上，我愿化作龙，神游蔚天空。

　　这就是——勇者的快乐冒险。

六年级的作文 篇2

　　夜深了，当周围都沉浸在寂静中时，我还在为一道附加题烦恼。

　　草稿纸上列满了算式，七零八落地堆在一边。烦躁的我抓抓头，一脸疲惫地趴在了书桌上。

　　妈妈不知什么时候站到了我身后。“我来教你吧！”妈妈抽出压在我胳膊下的试卷，“首先，化解……”“我不听，我不听，我自己会做！”我倔强地一把夺过试卷，埋头又在草稿纸上划划弄弄。

　　“这样做是做不出来的，要用方程！”“我知道怎么做，不用你教！”我依然埋头。

　　“哎！”妈妈走出了房间，轻轻地为我关好门。

　　一扇门，阻断了我和妈妈的心。

　　门外，妈妈的脚步声时有时无，通常是到了门口，又转身回去了。妈妈在犹豫什么？终于，妈妈把门轻轻地推开了。“休息一会儿吧！”妈妈小心地将一杯热牛奶放在旁边，“趁热喝了吧！”不等我回答，妈妈就走了出去。

　　长舒一口气，我瘫在了椅子上。“总算解出来了！”我伸了个懒腰，准备舒展一下身体，却发现那杯牛奶已经冷了。拿起牛奶，又意外发现杯子下面压着一张纸条，上面清晰写着这道附加题的解析，一定是妈妈写的'。

　　走出房间，一眼看到妈妈靠在沙发上睡着了，妈妈是在等我吗？

　　终于，泪水冲破最后的防线，滴落下来。那一次，我读懂了妈妈的心。

六年级的作文 篇3

　　小小少年，全身无力；头发乌黑，心力交瘁。怪只怪重重的烦恼把我击倒，妈妈的唠叨恨比天高。我现在真是郁闷透了。

　　我怀疑别人家的孩子是来惩罚我的。妈妈又在唠叨：“你看看别人的孩子，成绩多稳定。你看你，同样是小孩，差别怎么就这么大？”这咒语让我失了魂，丢了魄。我怎么就不是别人家的孩子呢？倒成了别人家孩子的替代品。这咒语好似一根根麻绳，缠得我喘不过气来。即使考得好，也是几句轻描淡写，不痛不痒；一旦考砸了，轻则五雷轰顶，重则七十大板，而那别人家的孩子总不失时机地如影随形，我真是烦透了。

　　这天语文调研，本想考个好成绩，结果扑了个空。68.5这个可怕的分数，让我手冒冷汗，背部发虚地过了一天。要是给妈妈看，那位别人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒谎被查出来，那我就是犯了滔天大罪，万万使不得。说不定，妈妈会大发慈悲呢。可是，这百年不遇的幸运不可能会砸在我头上。我提着卷子一步一步颤颤惊惊地到妈妈面前坦白。妈妈凶狠狰狞的面孔，让我不寒而栗。要命了！要命了！怎么交代？怎么过这一关？怎么办？怎么办？妈妈发话了：“这次考得怎么样？”“68.5！”我静静地把书包放下，等待死神地降临。一片静寂，那是暴风雨的预兆。“啪”的一声，试卷被妈妈重重地拍在桌上。“你瞧瞧，别人家的孩子……”无情的咒语如巨石砸在我的心头，眼泪如断了线的`珍珠一粒一粒地滴落在试卷上。是啊，我为什么不如别人家的孩子呢？我的努力为什么得不到回报？为什么妈妈就看不到我的努力呢？我到底该怎么办？

　　我跑进房间，把自己蒙在厚厚的被窝里，任泪水浸湿我的衣衫，我在心中不停呐喊：何时会有一盏明灯点亮我心中的黑暗，化解我成长的烦恼啊？

六年级的作文 篇4

　　我有一个好朋友，大家都亲切的叫她依依。依依是个美丽可爱的小姑娘，她最大的优点是乐于助人，经常被人夸奖。

　　记得一个夏天的下午，天下着大雨，我们在路上不期而遇，顶着风吃力地撑着伞，小心地踩着积水，急匆匆往家走，我俩先后来到楼前。突然，依依停下了脚步，看着地上的大水坑，愣了一下，猛的转过身来，回头看了看楼角处的废砖堆，三步并作两步走了过去，弯下腰，一手撑着雨伞，一手捡起一块砖头，马上返回来蹲下身子把砖头放在水坑上面，马上站起来又跑到废砖堆旁，马上又捡起一块砖头放到水坑上面。垫了几块砖头后，她踩着砖头走进了楼门，我这才明白她的用意，跟着也踩着砖头，摇摇晃晃的走进楼。我朝她竖起了大拇指。依依只是腼腆的一笑回应。

　　回家后，我坐在窗前欣赏着雨景，一个瘦小的身影出现在我的眼前。咦！那不是依依吗？下这么大的雨她还出去干什么呢？只见她又朝那堆砖头走去，弓着腰慢慢地扒开上面的砖，从底下挑出几块完整的砖头，码成一摞，搬起来，晃晃悠悠的走到水坑边，风把她的雨衣帽子吹掉了，她都没有整理一次，依然认真地把砖头重新码放整齐，然后又踩上去试了试。“哎呀，不好！”我惊叫起来。依依没有站稳，身子一晃，摔倒在地。只见她吃力地站起来，用手揉一揉膝盖，伸了伸腿，然后继续重复搬砖、码放、踩试。一系列动作，雨水淋湿了她的.头发，风雨打湿了她的花裙子，丝毫没有影响她的工作，她还在继续搬着砖，直到一条整齐的砖头路出现在楼门口，她才擦了一下脸上的雨水和汗水，从我的目光中悄悄消失。

　　窗外的雨还在尽情地飘洒，雨点依旧发出啪啪的声音，只是那雨声仿佛变成了一首赞歌，一首赞美她默默奉献、乐于助人的赞歌，在我眼中依依的身影变得越来越清晰、高大起来。

六年级的作文 篇5

　　去年暑假，我们全家去青岛游玩，那天晚上，我们从宾馆出来去栈桥看夜景。刚走上栈桥，就听到前方不远处传来一阵阵悠扬动听的二胡声。这么好听的乐曲，会是谁演奏的呢？我迫不及待地寻找声音的出处，突然，我的心震撼了。原来，是一位白发苍苍的老爷爷和一个双目失明的年轻人正坐在桥边，拉着二胡。

　　两个人穿着破烂不堪的衣服，地上还放着一个破盒子和一张纸，纸上写着：“我的'孙子因事故双目失明，家里没钱治疗，望大家行行好，献出一片爱心，谢谢！”

　　他们本来是想用那美妙动听的音乐来换取人们的一点儿爱心，但来往的行人都对他们置之不理。他们已经在这里坐了很久很久，可盒子里的钱却少得可怜。

　　我看了，很同情他们，向爸爸要了五元钱放在盒子里，那位老爷爷连声向我道谢，妈妈也拍着我的脑袋夸我做得对。我想：“桥上人来人往，肯奉献爱心的人居然那么少，我们大家都是一家人，应该互相帮助啊。”

　　只要人人都献出一点爱，世界就会变成一个美好的人间。

六年级的作文 篇6

　　夜深了，一切都沉浸在了朦胧的夜幕之中，所有人都睡着了，一切都是静悄悄的……

　　三角形从书本中跳了出来，用洪亮的'声音打破了书房的宁静：“图形们，都醒来吧，如果不是人们在地基中大量用上了我，你们哪能睡在高楼大厦之中？”

　　这话一出，惹得其它几何图形纷纷不满。圆首先跳出来抗议：“这还不是人们的功劳？是他们经过计算才把你放在各个地基的位置上的，你只是抢占了名利而已。来看看我，我成了轮胎，天天为人类跑腿。我肯定比你更有用。”

　　三角形不服气，反驳道：“那也是石油的功劳，人类发明的航空火箭哪来的圆？发射架上倒是有我的影子。”

　　直线终于忍不住了，说：“我比你们都厉害，因为你们都是由我组成的，没了我，哪有你们？”

　　圆可不信：“那么，你变成一个圆看看？”直线可没这本领，忙说：“我需要圆规！”圆讽刺道：”那还不是靠别人？——还是我行，人们依我发明了“圆桌会议”，让所有人都觉得公平。“

　　三角形又忍不住了：“埃菲尔铁塔，埃及金字塔等名胜古迹上都有我，‘圆桌会议’算什么？！”

　　各几何图形纷纷争论不休。

　　“安静！”波浪线大吼，“不要争了，我们每个图形都有优缺点，这样下去谁也争不出胜负，因为我们有各种不同的特性啊！我看大家都休息吧，只有人们结合使用，未来才会更美好。”

　　几何图形们听后，都惭愧地低下头……

　　天亮了，书本上仿佛什么也没有发生。

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