六年级年的作文4篇(经典)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，仿佛希望的种子在春天洒下，在无声中成长着，直到枫叶红了，银杏叶了……秋天来了，秋收开始了！
果园里的美景，真是美不胜收，看那一棵棵挂满果实的树上，沉甸甸的，这让果农看了，怎么能不开心呢？经过露珠的洗礼，红彤彤的苹果看起来更诱人了，仿佛在朝辛苦的果农绽开一个个笑脸。再看那边黄澄澄的柿子，远远望去，可不就是新年挂在门前的.灯笼嘛！还有那一串串紫色的葡萄挂着露珠，正向人们诉说着它的美丽。果农们额头上密密的汗珠，都是辛苦付出的见证。
再瞧瞧果贩们收水果的时候，这就更热闹了，人声嘈杂，一边在询问价钱，一边在和果贩们讨价还价，结完帐的果农一边数着钱，脸上露出开心的笑容，充满着丰收的喜悦。总之，好不热闹。
在这样的氛围影响下，我也没闲着，去地里掰玉米，天空中飘着几朵白云，空气中都弥漫着丰收的气息，身高的优势让我掰起来更容易，更卖力了，唉，没办法，咱腿长就是任性！回来后，虽体力不支，瘫倒在床，但依旧累并快乐着，此刻。内心充满了自豪，不仅沾沾自喜起来。
秋收每年都会有，但在我看来，今年的秋收最令我难忘，记忆犹新，或许是我参与进去的缘故吧！看墙角那一株株或黄、或白、又或是紫色的菊花在此时开放的如此娇艳动人，又仿佛是在向大自然传递秋的信息。
秋收，令我难忘，爱它的多姿多彩，爱它的绚丽多彩。
六年级年的作文 篇2
有人说，人与人之间的友谊是最好的，有时它能救你一命。在小学时，我对着略有体会，可到了初中却什么感觉都没有了。
现在，整个教室都死气沉沉的，都进入了紧张，对我来说一直很纳闷：在这紧张之余，不觉得孤单吗？也许他们不，下课男生在走廊打成一团，教室里女生，成绩差的跑打女厕所“开会”，成绩好的坐成一团讨论问题，而我呢？我只是属于一个中不溜的学生，成绩不稳定。我不可能退到差生队中开“小会”，有时挤进优生队里，她们又不容我。所以我从小学一个活泼开朗的.女孩变成了闷闷不乐的了，在我一天中，我大概只有在家与妈妈聊天才不孤单！
想起在小学，上学时，能碰到同学一起走，说说笑笑，生活更有情趣，学习更有劲，在路上谈成绩、讲趣事，何乐而不为？现在呢？上学一个人走，孤单是哼个小调，一会就没意思了，我现在想想，我小学时真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，却也盼到了孤单。
我曾经对着月亮许愿：忘了小学，忘了朋友，让我重新开始，可我又怎能忘掉？我没有伙伴安慰和陪伴时，我又不会不得想起，又不得不用泪洗面！
难道为了学习，人与人之间都成了冷血动物吗？如果这样，那么政治书上的“同学间要友好相处互相关爱”不都成废话了吗？难道在我们成长时，心灵个个都上了上百个锁了吗？难道“友谊比金钱、成绩更重要”这句话只是我们说的空话，大话闲聊时的废话吗？
也许，我太小了，还不懂这些，也许到了后来的后来，全世界的人对别人都是冷的！
在这冷冷的月光下，我感到好孤单！
六年级年的作文 篇3
春，会使人想起“千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风”的景象。然而，在北中国的春天，却又是一番“千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。”的别致风景。不过，那只是偶然。而今，又来一场奇雨怪雪。
一日，七时左右，听闻同学道：“下起小雨！”这话怎能让人相信？来时，天空虽说不是阳关明媚，但也算是不错。怎可能下起小雨？况且，根本没有细雨绵绵的声响。待到将头伸向窗外，才知果真下起小雨，只不过是“随风潜入夜，润物细无声”罢了。走在雨中，有一种别致的感觉：仰头，接受春雨的洗淋，让雨水渗入每一个关节，滋润。既不怕大雨倾盆之冷酷，又不怕细雨绵绵之轻柔。爽快！但好景不长，次时再出，便已不再是细雨，而是冰雹。与其说是冰雹，不如说是冰晶。如同雨水一样，你若仰头，欢迎你的是淅淅沥沥却又感觉不到冰晶的刚烈：张耳细听，冰晶落地的声响，似同“锣鼓喧天”。那感觉又好像比春雨好受得多，有了春雨未曾拥有过的柔情，也不失冰雹的刚烈。好像是游刃有余、刚柔并济，使人深爱。那冰晶却又和春雨一样“更进一层楼”，变成春雪。与前两者不同的`是，再也无需仰头，便能感觉到春雪的温柔。这是为甚？春雪随风飘荡，好像故意寻找你似的，专门往你脸上扑去，无论你面朝东西南北，春雪都对你“依依不舍”，任凭你怎样对待春雪，春雪都对你“不离不弃”。不过，呆立在雪中，你便会不再是花季少年，而是南极仙翁或是圣诞老人：雪已遍布你的全身！让你无处可寻一点自身的颜色。你此时此刻可能会对雪厌恶，可你想到我们这群孩子多么快乐，那你就不会厌恶雪了。我们在雪中嬉戏，虽不能打雪仗、滑冰、堆雪人……[空中温度与地面温度温差甚远，落地即化]但也是玩得痛快。街道上，许多人打伞，唯恐让雪浸湿衣襟。我呢？不但不打伞，还在雪地里不慌不忙得慢悠悠闲逛，弄的全身是雪。回到家中，发现母亲正在“望梅兴叹”，原来，母亲担心那来之不易的桃子会禁不住雪打--蔫儿了。我便前去安慰母亲：“只有经过风雪的吹打，才能愈加灿烂！”母亲勉强一笑。看外面，梧桐枝杈散漫白雪，没有任何污渍。像一位武官，手持金戈，头戴白色羽毛，威风凛凛，好不威武！
听老一辈说：“今年天气忽变，减产严重啊！”不管麦苗减产与否，我只想将这春雪铭记于心，刻入筋骨。
六年级年的作文 篇4
这一天，正比例宝宝过生日，比例家族们决定一起去郊游，去哪呢？最后决定一起去看世界著名的大榕树，因为那儿是“鸟的天堂”嘛，比例宝宝们当然很高兴了。
第二天，比例家族全体人员就准备好，一起去“鸟的天堂”玩耍，为了这次郊游，大家还特意准备了鸟食。大家一边走，一边唱着歌：“走啊走啊走啊走，我们一起去郊游……”
经过长达5个小时的长途跋涉，大家终于来到了“鸟的天堂”。大家好兴奋，一个个喜笑颜开，又蹦又跳的。 “咦，看这1”一向爱观察的.比例宝宝发现了一个奇怪的东西。原来，他发现了树的影子。“这是什么东西呀？”比例宝宝仰着脸，盯着比例爸爸的眼睛问道。“噢，原来你说的是这呀！”比例爸爸恍然大悟。“这是影子，每个东西都有，认真观察一下吧，你会有所发现的！”比例爸爸笑着说。
“我也有我也有！”比例宝宝笑起来，“知道了影子的长度，还能求出实物的高度呢？”“真的？”比例宝宝的眼睛瞪得更大了。这时比例爸爸给他讲解起来。“知道了你的身高1米和影长2米，还知道了树的影长10米就能算出来树的高度。先解设：设树的高度为x米。
影长÷身高=树影÷树高 成正比例
2÷1=10÷x
2÷x=10
x =10÷2
x=5
这就算出了树高！
过了一会儿，大家便高高兴兴的走上了回家之路，这次郊游，比例宝宝不仅看到了美景，还学会了用正比例解决问题。shi
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