八年级作文集锦7篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
盼星星，盼月亮，期待已久的精彩暑假终于到来了。我也可以趁着暑假这大好时光来到我梦寐以求的桂林。
俗话说，“桂林山水甲天下!”桂林以独特的山水着称，去过桂林游览的人都纷纷情不自禁地感慨道：“桂林山水果然是名不虚传!”当我学了《桂林山水》这一课后，渴望去桂林的愿望就更加强烈了。
当我真正地来到桂林时，我被它深深的震惊了——桂林简直不能用普通的语言来形容!
我们租了一条小舟，便静静地开始欣赏桂林的山。我攀登过如梦如幻，云雾仙境般的黄山，游览过枫叶似火，世外桃源般的香山，却从来没有见到过桂林这一带的山。桂林的山真高啊，一座座峰峦叠起，一眼望不到边，使人不由得惊叹它的宏伟;桂林的山真奇啊，一座座连绵起伏，奇形怪状，令人不得不赞叹它的鬼斧神工;桂林的山真险啊，一座座怪石嶙峋，陡峭险峻，使人不禁惊心一颤，吓出了冷汗。
观赏过桂林的山后，我们又接着欣赏桂林第二绝——水。恬适的仰卧在竹筏小舟上，悄无声息地继续我们的桂林之旅。我游览过水平如镜的`西湖，眺望过波涛汹涌的大海，却从来没有见到过桂林漓江这样的水。漓江的水真清啊，清澈见底，一眼就可以看见湖底的沙石，使我忍不住轻轻捧起水，怀疑这是不是幻象;漓江的水真好啊，冬冷夏凉，水天一色，令我忍不住把头伸进水里，尝一尝这甘甜的湖水;漓江的水真奇啊，生产了许多著名特产，养育一代又一代淳朴的桂林人，让我不得不对它肃然起敬。
桂林的山高、奇、险;桂林的水清、好、奇。这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，两者合为一体，配合得天衣无缝，巧夺天工，真不愧是“桂林山水甲天下”，令我不由得发自内心地由衷感叹：“山高路险奇壮山，水清味好奇漓江。青山绿水互衬映，天下美景归桂林!”
八年级作文 篇2
初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不就应，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字?
数学的马虎更不就应，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自我太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的.多，把自我会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每一天学过的知识要及时温习。温故而知新，能够为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
八年级作文 篇3
走路，在别人看来是一个再普通不过的动作。在我看来却不一样，每次回想起来一股粉红色的暖流涌上心头，温暖着我的心，照亮我前方的路。
——题记
每个人都有令自己难忘的动作引起一件令你最难忘的事，在最失落的时候，它总会给予自己力量;在最丧气的时候，它总会给予自己勇气；在最快乐的时候，它总会与你分享快乐；在最开心的时候，它总会与你分享开心。它只属于你，不管你身败名裂还是声名远扬它永远是你的加油站，它不会抛弃你，放弃你，会永远默默支持你，为你加油！我的那个动作是一个在普通不过的了，但普通的它讲述了普通而伟大的爱。
在我小时候，大概三四岁吧！我很淘气，爱发脾气，坐不住。妈妈每天都要带我出去玩。
在一个下雨的夏天，妈妈担心我感冒不想带我出去玩，但我不愿意，争执了好半天，最后还是带我出去了。
我和妈妈漫步在林荫道上，妈妈右手举着粉红色的伞，我则拉着妈妈的一个衣角。我东瞅瞅，西看看，在粉红色的天空下，把新奇的事物尽收眼底。忽然，我一抬头，目光落在了伞柄上，脱口出:“妈妈，伞歪了！”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“不，它没歪。”我立刻说：“它明明歪了！”妈妈脚步放慢了些，但没有停，用坚定的目光看着我，说：“它没歪，它是正的！”它真是正的吗？不知道怎么了，话到嘴边却咽到了肚子里。我侧着头，看了看妈妈肩头，湿了一片，难道它真的没歪吗？我只好把这个疑问放在心底。
小的时候，我在妈妈那粉红色的天空下成长，没有风吹雨打，只有温暖的太阳。
在今年的一个下雨的夏天，我和妈妈打着一把伞漫步在那条林荫道上，我右手举着那个粉红色的伞，和妈妈并排走。妈妈边走边说着我小时候的趣事，我一边笑一边尽力让妈妈在那粉红色的天空下。忽然，妈妈不说趣事了。抬头说：“玉玉，伞歪了！”我笑了笑，说：“不，它没歪。”妈妈又说：“它明明歪了！”我放慢了脚步，但没有停，用坚定的目光说：“它没歪，它是正的！”妈妈侧过头，看了看我的肩头，我的肩头湿了一片，虽然感觉很冷，但心里十分暖和。妈妈低下了头，露出了当年的`笑容，随后又加快了脚步。多么熟悉的小路，多么熟悉的动作，多么熟悉的对话，多么熟悉的笑容。我多么希望时间在这一刻停止！永远停止！
在这一瞬间，我好像突然明白了什么：小时候和现在的伞都没歪的，至少在我和妈妈的心里是正的。因为爱永远不会歪，永远是正的。
走路，一个再普通不过的动作。每次回想起来一股粉红色的暖流涌上心头，温暖着我的心，照亮着我的路。最普通的动作，却体现了普通而伟大的爱。
八年级作文 篇4
教学目标
1.整体把握的内容和风格。
2.对进行分析评价，借鉴吸收。
3.培养学生独立发表见解的能力。
4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。
教学重点
1.对内容的理解及借鉴。
2.体会作者自然平淡的文风。
教学难点
深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入新课（直接导入法）。
同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）
二、作者介绍。
朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。
中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。
三、朗读课文。
请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。
怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻
倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人
四、探究课文。
师生共同就下列问题进行研讨交流。
1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？
（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）
作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。
2.学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。
（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）
从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。
3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？
（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）
前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。
4.同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？
（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）
因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的`修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。
5.作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？
（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）
作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。
6.请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？
（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）
书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。
五、链接实际，学以致用。
学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？
（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。）
教师小结：
1.通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。
福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。
2.作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。
3.学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。
4.我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。
六、学习积累。
1.复习整理并熟练记忆本文的字词。
2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。
七、阅读推荐。
朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。
八年级作文 篇5
你瞧，春风吹在我们脸上，冰冰的、凉凉的，仿佛什么东西轻拂过，爽爽的。
看，小雨点细细的，像针一样，从天上掉下来，发出沙沙的响声。春雷也打起鼓来，它把藏了很久的大鼓重重的敲响了，发出轰隆隆的声音。你听，这就是春天的音乐，轻柔的、响亮的！
春天的野花也非常美丽，花朵儿五颜六色，姹紫嫣红，形态万千，红色的.、黄色的、橙色的，绿色的，紫色的…，把春天打扮得漂漂亮亮。小草从土中悄悄钻出来，随风轻拂，张望着这美丽的春天。小树长出了嫰绿的枝叶，欣欣向荣。各式各样新开的花朵，红的似霞，粉的似桃，白的似雪，漂亮极了。
天气也变暖和了，燕子飞回来了，它们叽叽喳喳叫着，仿佛在歌唱美好的春天。
春天是美丽的，春天是短暂的。“一年之季在于春，一天之季在于晨”，我们应该珍惜这美好的季节，让美丽的春天永远伴随我们一起成长。
，春天来了！我们脱下外套，脱下毛衣，走出家门去寻找春天。
你瞧，春风吹在我们脸上，冰冰的、凉凉的，仿佛什么东西轻拂过，爽爽的。
看，小雨点细细的，像针一样，从天上掉下来，发出沙沙的响声。春雷也打起鼓来，它把藏了很久的大鼓重重的敲响了，发出轰隆隆的声音。你听，这就是春天的音乐，轻柔的、响亮的！
春天的野花也非常美丽，花朵儿五颜六色，姹紫嫣红，形态万千，红色的、黄色的、橙色的，绿色的，紫色的…，把春天打扮得漂漂亮亮。小草从土中悄悄钻出来，随风轻拂，张望着这美丽的春天。小树长出了嫰绿的枝叶，欣欣向荣。各式各样新开的花朵，红的似霞，粉的似桃，白的似雪，漂亮极了。
天气也变暖和了，燕子飞回来了，它们叽叽喳喳叫着，仿佛在歌唱美好的春天。
春天是美丽的，春天是短暂的。“一年之季在于春，一天之季在于晨”，我们应该珍惜这美好的季节，让美丽的春天永远伴随我们一起成长。
在这里，我忽然懂得了你?总是在思念中飘摇，总是在寻觅中停驻，难忘的眼神像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘...往事如烟，莫名的哀愁，就像一杯苦咖啡... 夜阑人静，心绪飘飞，咫尺天涯，蓬山万里。游乐园。去年也是这个四月霪雨的日子，我不远千里来赴你我许下的盟约，期盼着我们仅存的一点微薄希望，能够以两颗相互取暖的心感召你父母，让我们的爱情可以延续下去？
八年级作文 篇6
盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年。一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……
刚上一年级的我，对星期天是多么的向往。因为星期天，我可以赖床到八九点，我可以看很长时间的电视……
同桌病了，他两天没有到校上课，这两天我一直在想，他在家干嘛呢，是一觉睡到八九点，还是一直赖在电视机前不肯离开呢？
第三天，来到学校，看见同桌坐在座位上，向同学们讲述自己的“幸福”生活。这时，我的脑海里产生了一个“阴谋”。
放学后，我飞快的跑回家，拿出温度计放在热水里，焦急而又耐心的等着妈妈。听到了熟悉的开门声，我便把热水里的体温计放在腋下，走到妈妈面前，哭丧着脸说：“妈，我的.头好痛，很冷，你看是不是发烧了？”说着从腋下拿出了温度计递给妈妈。
本以为妈妈看后会很着急，没想到妈妈不慌不忙的把手放在我的额头上。“怎么不烫手啊？”我慌忙辩解道：“是温度计准，还是你的手准？”“走，我带你看病去。”妈妈拉着我的手向门诊室走去。
我心里害怕极了，一到门诊，我的“阴谋”肯定会被识破的，又不敢向妈妈坦白，只好听天由命了。
到了门诊，妈妈让我在门口等着，自己进去对医生说了几句话后，才让我进来。医生量过我的体温后说：“病得很严重。”我听后，心里很高兴，觉得是上苍在保佑我，居然瞒过了医生。”“你需要打这么粗的针。”医生边说边用手比划出馒头似的圆。他的手势和声音把我吓坏了。我三步并作两步跑出了门诊，妈妈也追了出来。
妈妈很快的抓住我说：“你不是生病了吗？”我无言以对，她又接着说：“像你那体温，就是一头驴也烧死了，体温计都被你给弄坏了。”……
后来，我才知道妈妈和医生联合起来，“揭穿”了我自认为天衣无缝的“阴谋”。在那以后，每当我生病，妈妈总是说：“体温计是不是又烧坏了，还是驴又烧死了。”我便很糗，很尴尬，无言以对。
哦，美好的童年……这件事，便被我列在糗事的冠军宝座，让它一直陪着我，糗到永远。
八年级作文 篇7
今年过年我们和往常不一样，因为我们是去厦门过年的。
一到厦门，我第一发现的就是天气变化了，厦门那儿温暖得像春天，南京却是寒冷的冬天，我还得穿棉袄，而在厦门只要穿一件外套就可以了。
第一天，我们来到了美丽的厦门大学和白城沙滩，我们还骑了三人自行车到椰风寨看海，我看到蔚蓝的大海很兴奋，飞快地脱了鞋子袜子裤子，迫不及待地地冲到沙滩上玩起水来，直到妈妈再三地催促我，才恋恋不舍地离开了大海边。
接下来，我们来到鼓浪屿。我们先到了日光岩，那儿是鼓浪屿的最高点，站在那儿能看见整个厦门市。鼓浪屿上有许多老别时墅，都是外国人盖的.。在岛上，我和妈妈迷了路，因为同名的街道太多了，走着走着，我们来到了一处墓地，许多坟地上都有十字架，有的墓已经坏了。我们越走越怕，可是又不想走回头路，因为前面也有两个人，人多势气大。可是，就在这条路快走到底时，前面出现了一只狗，在不停地叫，吓得我们四个人落荒而逃，只好回头走。经过七拐八拐，终于看见了几个游人，我们才放下心来。
读者们，你们在海里划过船吗？我就划过的，而且是用脚踩的。海浪很大，把我们的船颠得东倒西歪，妈妈也有点晕船了。这时，我不小心划出了警戒线，妈妈紧张极了，可没有害怕，因为我是小男子汉。我沉着冷静地试了几次，终于冲了过去，回到安全海面上，我和妈妈终于脱险了。
第三天，我们来到泉州。我们都觉得泉州没什么好玩的，就很快坐车回到厦门又来到海边看海。今天，我看到了夕阳下的大海。夕阳是黄黄的，没有白天那么刺眼了，照在海面上，天上的云彩和远处的海好像一个调色板，有好几层颜色，十分漂亮。可是，当我低头玩沙子时，才二三分钟再抬头时，发现太阳已经掉到海里了，真是太可惜了！
第四天上午，我们来到集美。那里的建筑很美很特别，妈妈告诉我那是南洋风格，因为他是著名的教育家陈嘉庚爷爷的家乡，他投资办了好多学校。看了他的介绍后，我很敬佩他。下午，我们又来到鼓浪屿，妈妈千辛万苦终于找到了鼓浪屿上最有名的黄金香肉松和馅饼。
第五天，我们依依不舍地离开了美丽的厦门。可是厦门蓝蓝的天空，碧蓝的大海，金色的沙滩，成排的椰子树都给我留下了深深的印象。
我期待着再次来到厦门！
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