小学四年级作文

时间：2024-09-04 11:06:41 四年级我要投稿

小学四年级作文（精）

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文（精）

小学四年级作文篇1

　　今天是星期六，我在家吃过午饭，兴奋的叫道：“爸爸妈妈不在家，我又可以在家玩平板电脑了！”然后我拿着油乎乎的盘子和碗，开开心心的向厨房走去了。“哗啦！”“这是什么声音？”我不自觉的'往下看。“天啊！盘子怎么掉下来了？”这时我的心砰砰直跳。我焦虑的想着：妈妈回来一定会骂我一顿的。得快点想办法。我冥思苦想，终于想到了一个办法，就是把盘子放在袋子里，然后把它丢到垃圾箱里去。在我正准备去丢的时候，妈妈突然出现了，我马上把垃圾袋丢在了门口。我发现妈妈并没有发现这件事，我心里暗喜了一下。但是在吃饭的时候，我吃不下饭。妈妈说：“你为什么不吃饭呢？是不是有心事？”“我没有。”我垂头丧气地回答。

　　我回到了自己的房间，坐在床上，绞尽脑汁的想着“到底要不要告诉妈妈呢？”经过一番思想斗争，我决定去告诉妈妈。到了妈妈的房间，我垂头丧气的对妈妈说：“对不起妈妈，我不应该不告诉您我打破了盘子。”妈妈满脸笑容的说：“其实我早就知道你打破盘子了，在这等着你过来承认错误呢。”听了妈妈的话，我明白了，诚实是人的基本品质。

　　这件事我做对了，它让我懂得了诚实多么可贵，我们都应该做一个诚实的人。

小学四年级作文篇2

　　教学重点：

　　了解童话的特点，学会写童话。

　　教学难点：

　　展开丰富的想象。

　　课前准备：

　　多媒体课件

　　教学流程

　　课前游戏

　　老师：我说一个词，同学们能想到另一个词吗？

　　比如：我说：“水”，你能想到什么？（鱼，虾，桥~~~~~~~~~）

　　再如：我说“小鸟”，你能想到什么？（树林，蓝天，白云，小毛虫~~~~~~~~~）师：这就是想象！正是有了想象，才有美丽的童话！

　　一、激情导入，扩展思路。

　　1、童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了我们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着我们一起欢乐与痛苦。

　　（1）师：请同学们告诉老师你们读过哪些童话故事？（生自由发言）如：《白雪公主》《丑小鸭》《幸福是什么》《巨人的花园》《拇指姑娘》《小木偶的故事》……（出示课件）

　　（2）师口头讲述《三只小猪》的故事。

　　猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”

　　呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。

　　噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。

　　只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。

　　有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。

　　呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。

　　呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。

　　大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大*囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。

　　呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。

　　二、掌握特点提出任务：

　　1、出示《三只小猪》：（1）找出这段话中描写动作、语言、表情、心理话的.语句。（2）写出人物的语言、动作、表情、心理话可以使我们的作文更具体；应用好词佳句，可以使我们的作文更加生动。

　　2、指名发言，归纳要求：童话的特点

　　①把物当作人来写。

　　②想象丰富、真实、神奇、合理。

　　③体现一定的意义。

　　3、过渡：同学们，从小到大，我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事？这节课我们的学习任务就是学写童话故事。

　　三、口头编童话。

　　提出任务：认真看故事，我们也来当一回故事大王，试着编写一个故事。

　　1、展示课件。

　　课件:猫和老鼠小狗照镜子一双鞋子

　　2、学生以小组形式练说。师随机指导。

　　3、联系生活实际说说，图上有谁？它们住在哪会发生什么有趣的事情？它们的故事将告诉我们什么道理？

　　4、指名说自己编的故事。指导学生如何使故事更生动有趣吸引人。

　　5、师：大自然里、生活中处处是童话，只要你敢于想象，动物、生活用品、学习用品等等，都会开口说话。

　　7、学生编写完整童话故事，师随机指导。

　　四、出示习作要求，指导创编。

　　五、欣赏佳作

　　1、全班交流、评价。

　　2、根据学生自己的评价，教师小结：要把故事编得生动有趣，就要抓住人物的语言、动作、表情、心理活动，还要在交待时间、地点时，说一说天气怎样、周围环境怎样。运用好词佳句，可以使我们的作文更加生动。

　　展示优秀童话，说说优点。

　　六、课外延伸

　　总结说说这节课学懂了什么？为自己喜欢的事物写一篇童话故事。

　　同学们，我们很小的时候，整天依偎在妈妈的怀抱里听童话，随着一天天长大，我们由一个听童话的小孩子变成会写童话的小学生了。在童话的世界里，什么神奇的事都会发生。有了童话，我们的生活就有特别的快乐。那么就让我们用自己神奇美丽的笔，创造一个神奇美丽的童话世界吧。

小学四年级作文篇3

　　今天早上，我在家和姐姐一起亲手做了帆布袋。姐姐拿来了材料：一个干净的帆布袋，爱心模板，防漏纸，有橡皮的铅笔和颜料。

　　开始制作了，我先把帆布袋打开在里面垫好防漏的纸板。然后再把爱心模板放在帆布袋的中间，随后，我挤出了一点颜料在杯中，用铅笔有橡皮的一头蘸了蘸，小心翼翼的在帆布袋上画了起来。可是不一会儿，我就遇到了问题。为什么我点下去，小圆点不均匀。这时，我心急起来，到底怎么样才能十分美观，十分均匀呢？于是，我就去跟姐姐讨论了。姐姐说：“你蘸的颜料太多了，所以点下去不均匀啊。”我立刻把笔上的颜料刮掉了一点，又去试了试。我用左手按住模板，不让它像个顽皮的小孩一样动来动去。我拿住铅笔往帆布袋上一按，又迅速拿起来。这办法果然好用。我又拿来了绿颜料，用几个爱心拼成了四叶草。制作版不带越来越顺利了，我的`心情也越来越愉快了。

　　终于帆布袋完工了，大体上是由一个爱心，一个四叶草，和我的名字组成的。看着亲身制作的帆布袋，我十分开心。这次经历不仅加强了我的动手能力，还让我懂得了做事要细心，遇到问题要勇于解决。

小学四年级作文篇4

　　贵宾犬是从法国传来的，贵宾不但外表漂亮，气质上佳而且还很听话！颜色种类有黑色、灰色、白色、褐色、红褐色，它还分类型，比如：玩具型、中型、巨型！贵宾的耳朵大大的，并且是垂下来，眼睛圆圆的感觉很可爱！

　　它跑步的时候，耳朵就会前后很有规律的煽动！好像战斗机！吃饭的时候它还会咕噜咕噜的让你给它吃的，如果你不给它吃的它就会很生气的咬咬你的衣服表示快点，如果它已近乱跳并且旺旺的叫还推你的凳子就表示，我已经不耐烦了！

　　贵宾一生介绍网上：它是17世纪的时候得到了英国女王的喜爱，后来19世纪末期受到美国青年的'喜爱！贵宾犬聪明、活泼而性情优良，很容易接近人，是非常忠实的犬。贵宾犬标准型的尺寸：肩高超过15英寸（38厘米）。

　　贵妇犬的修毛最为复杂，修毛的方法也非常多。为了参加展览，应当按一定的规格进行修剪，不能随便的修剪，以免影响其美观。

　　通过以上的资料，你们应该知道贵宾的个性了吧！

　　我家就养了一只玩具型的贵宾，现在已经4斤了，如果你抱一抱它，肯定会感觉非常的重，因为我们每天的都给它吃一些好的东西，比如：猪肉骨头、火腿肠、牛奶、奶片、Pizza、水果。东西都非常的丰盛，就因为这个原因，它就开始不吃狗粮，几乎天天都要吃人的东西不可！

　　我们可别小看那牙齿，要是咬起东西来可厉害！把你的拖鞋咬坏，把你的袜子撕破，有的时候如果桌子矮，还会跳上去偷吃东西。

小学四年级作文篇5

　　春天让万物苏醒了，小河流动了，蜜蜂出来采蜜了，花朵开了……

　　我来到田野里找春天。一眼看过田间，田里都是收割完的水稻茬，仔细一看，哇！还有一些长出来的野草，野草很绿，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀。在野草中，错落着一些金灿灿的油菜花，从远望去，就像在花朵上上了一层金子，从近看看，花朵就是从黄色慢慢的变淡，最后成了白色，如果不动，就像一个人画上去一样。

　　我在田埂上发现了野花，有白色的，蓝色的，黑色的。从远看，就像星星一样散在草丛中，数不清。

　　到了一个小建筑的旁边，呀！有着豆豆花，这些花张的很像蝴蝶，紫色的花朵，黑色的芯，如果不仔细看，好像真的`是蝴蝶栖息在枝头呢。

　　在豆豆花旁的卷心菜，可茂盛了。卷心菜旁边的叶子是往外长的，可到了里面，它就包成了一团，像个皮球。

　　在田野里，我找到了春天，并且春意很浓很浓。

小学四年级作文篇6

　　今天是我们黄泥湾小学小到长沙酷贝拉体验的日子，我兴奋得昨晚一连醒了几次，总担心自己错过出发的时间。清早，小们早早地在操场上列好队，在老师的带领下，大家井然有序地上了自己的专车。一路上，窗外的风景一幕幕地往后退，而我却无心观赏美景，因为我的'心早已飞到了酷贝拉城啊！经过一个多小时车程，终于到达目的地了。

　　我们迫不期待地领好护照和本金，争分夺秒地选择自己喜欢的工作来体验，我一连体验了四个项目：绘画涂鸦馆、通信体验中心、初级演员、和初级糕点师。每个项目都让我领略到工作的快乐，其中让我感悟最深的是初级糕点师这一工作。

　　我们来到糕点房，今天的主题是制作夹心饼干。首先，换好工作服装，所需要用的工具都已经准备好了。老师给大家做了简单的培训，我们开始工作了。

　　第一步：小心翼翼地把热牛奶放入微波炉加热二分钟；第二步：往小杯中倒入一勺柠檬水；第三步：在小杯中倒三勺热牛奶；第四步：每人选好四块饼干；最后，用一个小勺子在杯中搅拌五次，再用纱布蒙住杯口，将杯中的热牛奶倒在纱布中，用勺子紧压几次，就把纱布中的奶酪放在两块饼干的中间，美味可中的夹心饼干就做好了。

　　看着我亲手做的夹心饼干，心中油然有种小小的成就感，我闻了又闻，就是舍不得吃，我想让爸爸妈妈他们尝尝女儿的劳动果实。

　　时间过得真快，不知不觉，就到了集合回校的时间了。我们不得不结束今天的体验活动。在这里，不仅让我们尝到工作的快乐，还能得到相应的报酬——酷币，让我也懂得劳动的艰辛，正所谓一份耕耘，一份收获。