五年级的作文【锦集9篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
“叮零零”放学的铃声终于响了，同学们纷纷背着书包走出了校门。我走到街边的摊点旁，那儿的老板就热情的招呼我说：“小同学，你看这里有串串香，麻辣烫，烘烤等好吃的，你要买点什么呢？”我看见有许许多多的同学在摊点前抢着买食品，心想：原来，那些同学早已被那里的食品发出的诱人的香气给吸引住了。
不知不觉，我的嘴里竟流出了口水，大家看了都笑开了怀。我看了看食品那诱人的样子想：“这食物不但样子好看，而且香气扑鼻，吃起来味道一定会很好的。”我正想从口袋里拿出妈妈昨天给我的十块钱去买，忽然一辆大卡车经过，把地上的尘土扬了起来，落在食物上，顿时让我感到非常恶心。我又看了看那些狼吞虎咽的同学，觉得他们实在有点------，我想起了钟力，林民和张小丽这三位好朋友，因为吃了这些食物后肚子不舒服，结果老师带他们到校医那儿一检查，他们都是食物中毒了。
我清清楚楚地记得，老师说过不能在小摊上随便吃东西，那可是三无食品，而且街边沙尘很多，车子来来往往的.，沙尘落到食物上，人吃进去很容易因为消化不良，甚至导致食物中毒的现象。于是，我越想越害怕，生怕自己因为吃了这些食物而导致食物中毒。妈妈也常常跟我说：“乱吃东西导致食物中毒是很痛苦的，如果严重的话还会导致死亡的。”所以我决定不买这些食物了。
我开开心心的向家走去，回到家我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们夸我长大了，懂得分辩是非了。我听了，心里更加开心，更加自豪了。
五年级的作文 篇2
小学生的生活有苦有甜，但是要想把苦变成甜需要调味剂，小学生的生活不可缺少的一个调味剂就是——同桌。
我的同桌名叫李XX，他长得十分有特点，他长了一双小眼睛，一笑起来就眯成一条线，笑眯眯的十分可爱，让人见了忍不住大笑一场 ！
虽然跟他在一起同桌，但是互不往来，有一次，老师说下节课要考试，我翻了翻书包，要拿出文具盒准备考试，结果我翻遍了整个书包也没有看到文具盒的`影子，这时我才想了起来，昨天写完了日记，就把日记本装进来书包，而文具盒却没有放进去。
马上就要上课了，我心里想：该怎么办呢？我慌了起来。在我想的过程中，叮铃铃，上课了，我心里紧张起来，这时见到我的同桌急急忙忙的跑回了教室。我想：可不可以找他借支笔呢？可是我跟他处的不好，又不知该怎么跟他说。经过我的一再思考，我说：“李XX，你可以借我一支笔吗？”这时只见李XX的眼睛又眯成了一条线，笑眯眯的说：“可以啊！”说着打开了文具盒，拿出了一支笔给了我，我说：“谢谢！”他什么也没说，开始做起了卷子。
经过这件事，我知道了同学和同学之间要学会互相帮助，这就是我的同桌，同桌这个调味剂将我的苦变成了甜。
五年级的作文 篇3
世界上不只是人有生命，动物，植物，都有生命，我们要珍惜生命，也要爱惜动物植物的生命。
在一个风和日丽的早晨，我在煤场的空地上骑车子，骑完车子以后就放到西屋里，这时我听见鸟叫声，突然一只麻雀从屋顶的木头上飞了出来，它还没有飞出屋子，车子扔在地上就关门，然后叫爸爸进去把那只鸟捉住，爸爸拿着大扫把，在屋子里向鸟挥舞，我在屋外给爸爸加油，爸爸拿着鸟出来了，我高兴极了，从爸爸手里接过鸟，然后去屋里拿了那么长的毛线，系在鸟的脚上这样牵着它走，但小鸟并没有放弃，极力鼓动双翅，往高空飞，它可能知道逃不过我的手掌心，但一个劲儿的往上窜，我被小鸟爱惜生命，渴望自由的.欲望所震惊，这时，我像是被鸟牵着飞起来的样子，就像我抓着绳子，巨人把我踢提起来一样，不受控制的把鸟放飞了。
从这件事，我得到了一个启示，世界上不只是人有生命动物植物也有生命，不能伤害这些生命，而且要尽全力去保护这些幼小的生命，可以和小狗玩，喂给它食物，和小兔子玩，让它去草地上吃草，蹦跳，保护大象，怎样保护呢，只要人人都不买象牙制品，那就会保护大象，象牙制品不受欢迎了，猎人也就不会去杀害大象了。
我以后一定要保护小动物，也要做宣传，不要买象牙制品，买了以后就永远见不到大象了。
五年级的作文 篇4
窗外下着雨，雨声在我耳边交汇着。隔着窗，马路上的一切显得多么渺小，多么模糊，多么慌乱。
天在不知不觉中暗了下来，原本白悠悠的一片天刷得像染上了浓浓的墨汁一样；深不见底，像个大黑洞，仿佛要把人吸进去似的。世界陷入了一片黑暗，在没有星光与月亮的时刻，大地失去光泽，天空变得可怕，不再是那么有活力了。路边的灯光有开始默默地工作，把自己的光明献给了人们。
路上，来来往往的车辆声，人群的脚步声......雨，是位音响师，给这些声音伴着，奏出一首奇妙的交响曲。
雨像个顽皮的孩子，若隐若现，一会儿却消失在耳边。
马路边的那条小河，静静的河面上由于路旁的灯光折射，更显得迷人。雨滴轻轻落在河面上，快速泛起一丝丝涟漪，甚是美丽。
夜，宁静之中夹杂着一丝丝的`幽静美丽。雨中的夜，更是把我带入到仙境般的境地。站在屋里，望着河水轻轻流向远方，流向远方......
五年级的作文 篇5
我最喜欢的鸟是什么？你猜猜，不知道吧，还是我来告诉你，我最喜欢的鸟就是桃脸情侣鹦鹉。
我给它们取了个名字，一只叫淘气，一只叫笑笑。它们的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像赤褐色的头巾，绣满黄色、橙色的花纹。背上的羽毛像深绿色的外衣。腹部的.羽毛像翠绿色的衬衫。它小巧玲珑，一双灵活透亮的小眼睛下面长着一张又红又弯的嘴巴。
笑笑和淘气早上醒了以后，就开始吃早饭，然后开始运动。（在笼子里飞来飞去）。中午它们吃完午饭后，就跳起了世界上最可爱的“小鹦鹉木偶舞”，而且还啁啁地“唱歌”呢。下午等我们放学回来的时候，它俩好像很高兴，一直不停地叫着，像是唱着悦耳动听的歌来欢迎我们。
有一天，笑笑和淘气的食物吃完了，晚上我叫妈妈帮我放了些小米到食物盆里。鹦鹉们看到有食物了，就立刻飞了过去，狼吞虎咽地吃了起来。它们一直埋头苦干，居然连我抚摸它们都不怕了。但是过了一小时后，只有淘气还在不停地吃，而笑笑因为吃饱了，就和我们玩起捉迷藏来。我们往左边摸它，它就跑到右边（放水的盆子）去喝水；我们在右边摸它，它就跑到左边去吃食物。吃饱喝足后，它们准备睡觉了。睡觉的时候，笑笑和淘气把头依偎在一起，然后又把全身毛绒绒的羽毛包裹起来，从远处看就像一个圆球。
笑笑和淘气聪明伶俐、可爱乖巧，我最爱我的小鹦鹉了。
五年级的作文 篇6
第二天上学路上徐卓雅偶遇小学时的男同桌，对方一看见她吊起来的胳膊便大呼小叫起来：你怎么了？徐卓雅愤愤然道：被林暖暖害死了！煞星！林暖暖？你是说区实验毕业的那个林暖暖吗？你认识？在和你转学同桌之前，我和她一个班。她比你这个女汉子强多了，温柔可爱，活泼又大方，每次校类活动都有她登台，简直是学生们心目中的钢琴女王！徐卓雅怔松片刻，质疑道：我们说的是同一个人吗？
他口中的林暖暖和自己认识的林暖暖，简直是天差地别。还没进教室门，徐卓雅就发现气氛有些不同。林暖暖站在讲台上，紧张得浑身都在抖，不知哪出了怎样的毅力才定在那里没有逃走。徐卓雅悄声无息的溜回座位，问同桌发生了什么事。林暖暖的mp3丢了。听了同桌的话，徐卓雅的心跳葛然得漏掉一拍。讲台上的林暖暖声音颤抖强带着坚定：我的mp3是很多年前的型号了，又旧又不值钱我知道是有谁跟我开玩笑，或者故意捉弄我，我不会怪你，把它还给我好吗？林暖暖一直盯着罗凡凡，像已经认定mp3是被她偷得。同学们都想，昨天林暖暖被罗凡凡推上了田径场，害得朋友摔断了一条胳膊，心里必定是怀有恨意的，所以今天才鼓起勇气要和罗凡凡对抗到底。你说是我偷的，那你说说，东西是什么时候丢的？罗凡凡反问的理直气壮。
昨天中午还用过，等晚上回到家就不见了是不是丢在回家的路上了？不可能！林暖暖脸颊涨的`通红，我把它放在拉链的最夹层，不会掉出来的！所以你就认定是有人偷走了？罗凡凡的思路很清晰，那么昨天下午，你都在什么时间离开过座位？林暖暖怔住，缓缓伸手擦了一下额头上的冷汗。可见教室里总会有人，小偷没有机会下手吧？但是体育课就不一样了，所以说，最后一个离开教室的人，就是小偷！
罗凡凡的目光转了180度，大部分人的目光都追随着她，汇聚在徐卓雅身上。罗凡凡走过去一把将徐卓雅的书包拉篮拉开，将书本文具哗啦啦倒出来，接着一声脆响，一个金属外壳的小东西掉落在地板上，正式林暖暖丢的mp3徐卓雅还没反应过来，林暖暖已经跑过来把罗凡凡推开，哭着质问她：罗凡凡，你为什么要陷害徐卓雅？教室里响起一阵讨论声，与往常不同的是，大多数人更偏向于徐卓雅一方：徐卓雅和林暖暖是朋友吧！
对呀，徐卓雅为了保护林暖暖还摔断了胳膊呢。既然是朋友，怎么会偷对方东西呢？罗凡凡记起，自己曾不止一次说她们两个是绝配，顿时感觉委屈极了。ps：《我们的歌》还有三张就要结束喽！
五年级的作文 篇7
我家的鱼缸里有4条鱼，一条叫小龙（学名叫银龙鱼）、一条叫大红、一条叫小红（大、小红学名叫血鹦鹉），还有一条叫花花（学名叫地图鱼）。花花虽然长得漂亮，但是有一股男人气：它在吃东西时老是把玻璃鱼缸撞得咚咚响，所以它的头经常破皮、受伤，但是从来没流过血。
当爸爸给鱼喂东西时，拿一个食罐子在鱼缸边一摇，它们会在里面盯着食物游来游去，食物丢进去以后，它们就狼吞虎咽大吃起来。吃得最多、长得最壮的是小龙，爱抢吃小红食物的是大红，吃得最傻的是花花，吃得最少的'是小红它们也许是一个和平的大家族！
爸爸和妈妈常常喜欢静静坐在鱼缸前看鱼儿，而我最喜欢吓它们，比如把脸贴在玻璃上做鬼脸或跑过去打玻璃这时，那些鱼儿就会藏到石头后面和我捉迷藏。也许鱼儿不喜欢给它们的家做清洁，因为它们总去啄爸爸伸进鱼缸里的手；或许它们晚上最快乐，因为鱼儿都是在晚上吃东西。
它们是这个小家的一份子，我们是个欢乐的大家庭！
五年级的作文 篇8
云儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云。
——泰戈尔
我们生活在像泰戈尔所描述的矛盾世界里，就像漂泊无根的云儿羡慕安稳富足的鸟儿，担惊受怕的鸟儿羡慕自由自在的云儿。
每个人都有一条成长溪流，干净而淘气的泉水叮叮地涌过童年，奔流着沉积回忆向成长的'分叉口流去。在路口迷茫，在路口无措。是否有勇气选择一条分岔，意味着是否成长。
成长一定要历经疼痛，像毛毛虫蜕变为蝶，像凤凰浴火重生一样？我在路口彷徨，在路口徜徉。
又记起上次的考试，娇艳的分数让我有种化不开的压抑，亦或这就是痛？然而成长仿佛离我很远。你要往何处流淌？
想起一个故事：年轻人想智者询问成长的必要因素和成功的秘方。智者只是问道：“你能捡起地上的一粒沙吗？”年轻人有些愣然，“当然——不能。”智者又开口：“那你能捡起地上的一颗珍珠吗？”年轻人豁然开朗。
记得当时看完这个故事，还一味地嘲笑智者的庸俗，沙与珍珠的大小不同，捡起的困难程度也不同，年轻有什么可以“豁然开朗”，况且珍珠如此珍贵，即使难以捡起，也会努力去做到。
这或许像世外桃源一样，一千种人有一千种悖论。但现在，我却觉得这就是成功与成长最好的理解。蚌用自己的血与泪，让一粒沙子在疼痛中成长，蜕为珍珠。而努力成为珍珠的人总在人群中闪耀。
我想我知道了如何在矛盾中选择分岔路口，在疼痛中寻找蜕变成蝶的成长。
成长的痛，刻骨，耀眼。
五年级的作文 篇9
今天清晨，我驾着我的小单车去上学，和往日一样，想象着一会儿又可以如风一般的畅快上学啦，心里别提有多开心了。但当我坐上去时，车座居然一下子掉了下来，害我差点摔了一跤，我蹲下来仔细一看，原来是一个零件掉了，这下连带着刹车也不好用了，我不免有些抱怨到：“你这破车，平时见你挺厉害的，怎么偏偏选在这个时候出问题呢！这下我不能蝉联早到小超人啦！哎，要迟到了！”单车也无力的耷拉着脑袋，润滑油如同泪水一样掉到地上，似乎也在诉说着它的痛苦。
这时，妈妈来到我身边，安慰我说：“你看，单车自己已经很疼了，你还抱怨它，现在应该带他去看病啦。”我看着我的小单车，想起以前和他一起的快乐时光，顿时后悔了，于是，我推着满是“伤痕”的单车和妈妈来到了修车场。
到了修车的地方，一位叔叔马上过来，看到我一脸沮丧的样子，说到：“小朋友，你怎么啦？”
“我的单车坏了，骑不了了。”我难过的说到。
叔叔走过来轻轻的拍了拍我的肩膀，说：“没事，就让我的`小伙伴来帮你吧！”
我好奇的问道：“叔叔，您有哪些小伙伴啊！”
叔叔并没有回答，只是笑着打开了工具箱，只见扳手，钳子，润滑油，夹子等工具一下子蹦了出来问我：“你的车哪坏了啊？”
我对他们说：“一个零件掉了，刹车坏了，座位也坏掉了。你们可以帮帮我吗？”
它们开了一个小会议后，就开始忙碌起来了。首先扳手第一个跳上了椅子的位子，刺啦刺啦记下，马上修好了椅子，我开心的跳了起来拍手叫好。接着扳手又把刹车转回到原来的位置，这时夹子夹来了一根铁丝，把零件固定好……就这样，不一会儿，车就修好了，我欢呼雀跃，兴奋的骑上单车，跟妈妈和叔叔道别后，开心的上学去了。
天上的云儿，悠悠的绕着我转，太阳也露着笑脸，鸟儿们在枝头也欢快的唱着歌，它们也在为我治愈的单车而高兴呢！
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