四年级学生作文(精选9篇)
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的四年级学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级学生作文 篇1
父母的爱像一个太阳，照亮了我们的心灵，父母的爱像一把伞，为我们遮风挡雨。
为了方便我学习，爸爸妈妈给我买了一个手机，我心里比吃了蜜还要甜，这下我终于可以玩游戏啦！把作业做完后我喊：“妈妈，我在网上去查一个资料。”妈妈说：“好，你查。”妈妈说完便去做饭了，我小心翼翼地走进房间把门紧紧地关上，从桌子里拿出爸爸妈妈给我买的手机，终于可以玩游戏了！
我坐在床上把手机开机，下载了我最喜欢玩的“美美大作战”从0%开始下，10%、50%、90%、100%正在安装。太好了，哈哈，下载完毕。妈妈在楼下喊：“然然，吃饭了！”“哦，知道了！”想到吃完饭就能玩游戏了，我兴高采烈地走到饭桌旁，吃过饭后，爸爸妈妈出去闲逛了，我对奶奶说：“奶奶，我去做作业的呀！”我连忙走进房间，开始玩游戏，我披上披风，拿上大刀对着敌人秒杀，不一会儿，我们队就赢了。
太爽了！突然，我感觉后面凉飕飕的，我回头一看是我妈，我把手机抱着，妈妈说：“把手里的'东西给我拿出来！”我把手机递给了妈妈，妈妈把我的裤子一脱，用力拍打着我的屁股，我喊：“妈妈不要打了。”妈妈这才把手停下来，看着妈妈生气的样子，我恍然大悟，妈妈打我，让我不要沉迷于手机游戏，是为了让我以后有更大的成就。
亲人就像路灯，为我指明方向。
四年级学生作文 篇2
今天是端午节，早上还没起床就想着端午的味道——那香甜的粽子。端午的味道，粽子是必不可少的，如果少了粽子，那端午的味道就很了很多温馨，有了粽子，端午的味道就是幸福的`。
早上一起床，我就赖在床上。过了一会儿我被妈妈的话吸引了，妈妈说今天是端午节，要赶快去爷爷家吃粽子。听到这句话后，我急忙起来洗漱后去了。爷爷一看见我就说：“快吃，刚做的粽子。”我回过神说了一句端午节快乐后急忙开始吃了。吃完后感觉很舒服。
到了下午，我又“偷吃”了一个，剥开粽子皮，鲜红的大枣就浮现在眼前了，接着一股沁鼻的糯米香飘来。我口水直流三千尺，一口咬下去粽子就少了一半。我这专注的吃着，没注意到爷爷在旁边，我暗暗地说：“遭了，被发现了。”但心里还是感觉非常温馨，非常快乐，非常幸福的。
今天是我感觉最好的一天，我的粽子记忆永远都不会忘，今天我体会到端午的味道—真好！
四年级学生作文 篇3
为什么我这次数学会考的那样差……为什么……
我知道，步入五年级学习会更难。不是四年级误打误撞就可以对的了！五年级一定要细心，上课一定要认真，可为什么我……
为什么我这次才64，为什么！我从来也没考过这么差的分数，在同学们眼里，我是学霸，可是……我不是学霸，我没有努力，我辜负了所有人。更欺骗了我自己。我曾经天真以为，学习没什么，随便也可以考高分，但是！我错了，不努力根本不行。我对不起妈妈，对不起爸爸，对不起老师，对不起爱我的所有人和我爱的。我的心情一下子跌入了谷底。现在想想，当初就该好好、认真的'听课。我就不该……我这次一定要好好复习！争取还没考的语文和英语都要考到优秀分！请看了这篇文章的人不要赞，请鼓励我，好吗？因为我觉得这篇文章不值得被赞！这是我人生中的污点！
四年级学生作文 篇4
早上8点。老教授又穿着整齐、洁白的白大褂，带着 听诊器，和他的学生们走在去病房的走廊上——正要去查房。
我们来到10号床，这位病 人病得非常严重。接着我们向病人家人询问了他的情况，原来是因为出车祸引起的。然后，我拿起听诊器，把它戴在耳朵上，再把听诊器放在病人的心脏上，病人的心脏跳动得很慢，需要马上准备手术。
我们又继续查房，了解所有病人的情况。查完病房我们来到门诊室，给其他病人开完药后，又和几位专家在一 起讨论了 10号病人即将要做的手术 。讨论完毕，我们立即开始准为10号病员做手术前准备。
经过几个小时的工作，手术终于成功了，结果出来了。我们把结果汇报给病人的'家人，我说：“病人现在情况定稳，要多休息。”病人的家人们也终于平静下来，向我们表示感谢。
一个月，二个月过去了……病人终于康复了。出院那天，他们向我们送了许多家乡特产，表示深深感谢。我心想：医生是世界上最伟大的职业。
忽然，一声声温柔的声音在我耳边回荡：“一杨 ，起床了；一杨，起床了！”我用手揉揉我的眼睛，一看，原来是妈妈啊！天亮了，又该上学了，我又想起我刚刚做的梦：一定要朝着目标努力。加油！
四年级学生作文 篇5
在一个阳光灿烂的星期天，爸爸对我说：“今天我教你骑自行车，好吗？”学骑自行车？我高兴得几乎跳了起来，因为这是我盼望已久的事了。
爸爸把一辆阿姨买给我生日礼物的自行车推到操场上，先教我骑车的方法，边说边给我做示范，然后给我扶着车，让我做到车座上，踏着车的踏脚。说实话，我还是第一次坐上自行车，心在不停跳，我反复提醒爸爸：“千万别放手。”爸爸答应了，我才踏了。没骑几步远，车一歪，身不由己，人就摔下来。我怪爸爸没把车扶好，爸爸却说：“学骑车，哪有不摔跤的。怕摔跤，怎么学得会呢？”于是，我拍了拍身上的`尘土，又开始骑起来。不知怎么的，车子总是不听我使唤，左摇右摆的。我使劲全身力气，可就是把不稳车把。还没走上一圈，车子要拐弯，，却跑到路边的水沟了。这下麻烦大了，衣服、裤子破了，手也磨破了，腿上还多了一块乌青。我心里一赌气，坐在地上想不学了，爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“做什么事都要有决心，半途而废是不会有收效的。”听了爸爸的话，我又坚定了信心，从地上爬起来扶起自行车。就这样，摔倒了爬起来，受伤了不管它。功夫不负有心人，经过几个小时的努力，不要爸爸扶车，我终于可以自己骑车上路了。
晚上，我睡在床上，觉得非常累，但我的心里却是甜滋滋的。因为我不仅学会了一门技术，而且懂得了一个道理：做任何事都要有决心，不能半途而废。
四年级学生作文 篇6
神奇教室您知道吗？我有一个神奇的教室。一进教室，一个4D全影投影仪，一个微型温度调节器映入眼帘。不仅让我们在上课的时候有种身临其境的感觉,而且还会把老师说的字显现在每个同学最舒适的视线范围。比如老师给我们讲巴金的《鸟的天堂》。我们仿佛真的坐到了船上，大榕树长满了教室，鸟儿们叽叽喳喳地叫着，真是太美丽了。老师讲的每一句话，每一个重点都会同步出现在教室不同的位置，让每一个同学都看得清清楚楚。教室里还有超级教具。这些教具可以变长变短，变大变小。还可以变形成各种各样的东西。比如量角器可以变成小船。三角板可以变成武器。圆规可以变成3D打印机，想画什么就画什么。这些教具还可以合体变成一个机器人。那个机器人可以教书。可以教画画。可以教写字。结合了所有教具的功能。最让我们舒心的是人体温度调节器。比如有胖的人，他怕热。瘦的人，他怕冷。
但是只要有了人体温度调节器就可以调自己最舒适的温度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°这四个温度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑选。我们还有一个磁悬浮粉笔槽。没事的时候你把粉笔随便一扔。它就会自动吸进磁悬浮粉笔槽里。老师用的物品一般都放在讲台上。直接会被同学们拿走。但是有了磁悬浮粉笔槽。放在讲台上的东西会被吸进去?。老师只要一摁锁。磁悬浮粉笔槽就会被锁住。同学们就再也拿不走里面的`东西了。除非老师同意。把锁打开。让它自动吐出来。我们的教室还有教师声音意念器，老师只要一打开。就可以控制声音。自己想要多大的音量，说什么老师只要一想那个意念器就可以发出多大的声音。老师们再也不会得嗓子干痒、声音嘶哑、咽喉炎这样的职业病了。这就是我的神奇教室，我希望不久的将来这个神奇教室真的可以出现。
四年级学生作文 篇7
有一天，沙怪在海边睡了很久很久，已经有点不耐烦了，好久都没有出去散步了，于是，它想去找风大哥一起散步去。
恰好风魔从沙怪身边经过，沙怪忙说：“我饥肠辘辘，今天正想找你去找吃的，顺便去散散步。”“好呀！”说着风魔鼓起腮帮用力一吹，它们来到了人间，像一层黄色的`巨浪迎面扑来，人间行走的人都戴上口罩和眼罩，弄得人间飞沙走石，天昏地暗，到处都尘土飞扬，但是，风魔和沙怪根本没有注意到，一边唱歌，一边跳着舞向前飞奔，人们对沙尘暴恨之入骨。
风魔渐渐累了，沙怪也停了下来，山上树木到处是黄沙一片，山如同“黄山”一样，到处裹满一片黄沙，湖面也变成了沙面。人们想：不能再让它们胡作非为了。于是，想了一种办法就是多种树，人们带来了小树苗在沙怪身上挖坑种树，沙怪觉得很痒，就睁开眼睛看是怎么回事，它看见自己背上长了一颗绿苗，转念一想，肯定是人们特地给我做的衣服，又呼呼大睡起来。一睡就是三十多年，它又饿了，又想和风魔去饱食一顿，可风大哥吹了好几口气，不但没有让沙怪飞起来，还让自己退后了几步，他不知道这沙怪身上为何有一个绿色屏障。最后，人们战胜了风魔和沙怪。
人们一边欢庆一边说：“原来植树那么重要。”所以这一天称为“植树节”。
老师点评：故事编写精彩、完整。细节刻画细腻、传神。
四年级学生作文 篇8
从小到大我的朋友已经非常多了，今天我就来说一说孙小真！
孙小真有很多优点，比如：她是他们班女生学习的第一名，她的
字也写的很好，她跑步也很快……她是我学习的榜样。
我和孙小真有说有笑，有哭有闹，有一次，我和她争辩声音大的整栋楼都能听到，我们俩都是笑着说的，我们说完，肚子都疼了。有一次，我们俩闹别扭了，谁也不理谁，我们竟然忘记赌气不说话，大吵大嚷起来。但不一会儿就又和好了……还有一次，我跟孙小真说了一个灾区的小朋友，我刚开始时默默地掉眼泪，我说完，我们俩抱头痛哭。尽管我们吵了一架 ，还是好朋友！
孙小真最大的'优点是她的时间观念很强，有一次，我和孙小真在操场上玩，大约到了5点，她就回去了，因为她妈妈让她5点回去，所以孙小真的时间观念很强。这一点我要向她学习。
我们要互相学习，互相努力，争取得到更好的成绩。
四年级学生作文 篇9
“眼泪”不稀奇，每个人都流过泪。有的人流的是伤心的泪，有的人流的是激动的泪，有的人流的是悔恨的泪……而我呢？就在这个期中考试中，留下的是悔恨的'泪水。
前两天，我们学校举行了一次期中考试，一向在数学方面表现突出的我，自以为是的认为这次数学准能拿个好成绩，可是，当老师报到——朱于培83分。一阵晴天霹雳，我的眼泪像下雷阵雨似的“噼里啪啦”地往下下流。我刚坐到位子上，好多同学就问我：“朱于培，怎么了？”他们问了好多遍，我还是闷声不响。我的心里像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸，真不是滋味！不知怎么了？眼泪怎么也控制不住，像断了线的珍珠似的不停的往下流。
回到家中，我一个人钻进书房，锁上门，打开试卷，认真地查找丢分的原因。我查呀，查呀……我越查越生气，原来我错的都是粗心题，都是粗心惹的祸，这时，我暗自下定决心：一定要把“粗心”这个坏习惯改掉，在下次考试中不再流下悔恨之泪……
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