五年级的作文

时间：2024-09-03 10:10:31 五年级我要投稿

五年级的作文15篇[经典]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的五年级的作文，希望能够帮助到大家。

五年级的作文15篇[经典]

五年级的作文1

　　在一个风和日丽的下午，一些伐木工人和大卡车进入了一片茂密的森林。

　　他们每回进去之后森林里就响起了轰隆轰隆的声音；吓的一些鸟儿们一下就飞上了天空，慢一步自己就受伤似的。它们叽叽喳喳的议论着：“这是什么声音啊；这是什么东西啊，真让鸟害怕。”等伐木工人和大卡车走后，鸟儿们纷纷回到自己的大树上，可不少鸟儿发现自己居住的大树不知所踪，只留下了光光突突的树桩。可树干却不见了。它们成了无家可归的鸟儿。这消息像长了翅膀似的，不一会儿就转便了整个树林。

　　第二天，大家都躲在树丛中，想看个明白。树在哪里去了，过了一会儿，大家就看到了事情的整个过程；终于明白了。有一只鸟儿不忍心看着自己的家园遭受破坏，自不量力的`冲了上去，结果人类毫不犹豫的一斧头结束了它短暂的一生。有了这个先例，再也没有一只鸟儿再敢轻举妄动。攻击人类。

　　又过了几天，一只啄木鸟搬到了这个森林。有一天它碰上了一个伐木工人，应为他的脑袋很长，以为里面有虫便去啄。那个伐木工人在做他的发财梦，并没有发现啄木鸟。过了很久啄木鸟都没有发现虫子。后来它才知道那个不是木头而是人类的头。

　　人类不爱护地球，这个人类的母亲。到头来，受到最大伤害的还是人类自己，我们这一代还有资源可以用，可我们的子孙后代又去用什么呢？我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了。让我们珍惜自然资源，共营生命绿色！

五年级的作文2

　　吴老师是我们班三年级的数学老师。

　　灰白色的头发，瘦瘦的身体，一双炯炯有神的眼睛，走起路来风风火火，只要看到你就会露出和善的微笑，这就是我心中最好的老师。

　　在一个阳光明媚的星期六，我在校外学奥数，当时大家都在教室里认真地做奥数题，做着做着，突然，我发现自己有一道题写错了，刚想问老师时，才发现老师已经走了……这可怎么办？最后，我决定去向吴老师请教。

　　星期一，我拿着习题慢慢地走向吴老师的办公室，在走道里，我心想：“如果去问，老师会不会说我上课没听讲？”我怀着忐忑不安的心情走到老师的办公室前。

　　进了办公室，发现吴老师正在批改作业，我鼓起勇气递上手里的习题本紧张地问：“吴老师，请…麻烦您看一下这道题要怎么做？”没想到吴老师二话没说，就接过我手中的习题本看了起来，随后她拿出草稿纸就给我讲解起来，我认真地听着吴老师的讲解，真想变成一块海绵把吴老师讲的要点都吸收起来，再也不要忘记。题目讲解完后，吴老师摸摸我的.头对我说：“男子汉！我相信你一定知道上课时有哪些事是绝对不能做的。所谓：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老师对你的期望啊。”

　　我听了非常感动，原来吴老师和妈妈一样也是对我怀着很大的期望啊！谢谢您，吴老师，谢谢您的教诲，让我终生难忘。

　　这就是我的数学老师，我最好的老师——吴老师。

五年级的作文3

　　雨，最平凡不过，可我却十分的喜欢与欣赏它，因为它温柔而多情，及时而热烈，绵长而富有诗意，深沉而凝重。杜甫曾描写过春雨说“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这两句诗句，足以写出春雨的绵绵而不断，丝丝而又不绝。春雨，犹如一丝丝牛毛，一条条丝针，它轻而软。当春雨过后，万物复苏，田野中的一切是如此花枝招展，花儿展示了自己的新衣裳，草儿展示了自己碧洁的绿衣，鸟儿也在欢乐地演奏着，一切给人以温柔而多情。夏天的雨虽然没有春雨温柔而多情，可是它却浇醒了人的心灵，浇透了万物。

　　看，泥土们正在咕咚咕咚地喝着水，花朵们张开了自己的花蕾，让雨给他们欢畅。夏雨也同时给了夏日中的我们带来了一丝丝凉爽，令人感觉是如此的及时而热烈。秋雨更是与众不同，它与夏雨相比显得是多么的绵长。透过家中的.窗户，望着窗外的雨，那么朦胧，好似一幅模糊的画面。秋雨过后，雨滴沾在枯黄的叶子上，微风吹过，阳光照耀，让人感到诗情画意。冬雨，却显示出了自己的凶猛。听冬雨，仿佛在听一首歌；一会儿激情昂扬，一会儿低沉，当雨低落在自己的脸上，受上，寒风吹过，令人感到寒风刺骨，它是如此的深沉而凝重。雨，温柔而多情，及时而热烈，绵长而富有诗意，深沉而凝重。一切是如此美妙，多姿。我爱雨，我更爱听雨！

五年级的作文4

　　早晨起来，打开窗帘，本以为会迎接阳光的温和，但只看到蒙蒙细雨中的一处——白茫茫的雾。

　　因为有了雾，让人有了一种身在仙界的感受。远处的小山丘，在朦胧中若隐若现，却只能看见一半；近处的楼房可以看到，但看得不是很清楚，像看见海市蜃楼了一样，房前的树在雾中显得神秘又可爱，这情景着实迷人。

　　过了一会儿，窗外一片灰蒙蒙的雾，渐渐浓了。雾有点儿白，但什么都看不见。我打开窗户，把头伸出窗外往下望，只望见一片绿油油的草地苍翠欲滴，露珠在草地上亮晶晶的，光照下来，就像打开大自然里纳米的天然台灯哩！

　　草地上丛丛的'竹子在雨、雾中傲然挺立，竹叶上的水珠像在玩接龙游戏似的。那颗水珠从这一片叶子滴到那一片叶子上，又从那一片叶子滴到这一片叶子上，这宁静的环境被这欢乐的接龙游戏搞得不那么僵硬了。

　　周围的雾缓缓飘移，似乎有什么东西会从雾中出来，就像电影中景色可怕的、又令人毛骨悚然的幽静。一片寂静之中，一只长尾鸟从雾中飞过，那身姿是那么优美。它的尾巴一颤一颤的，好像芦苇在风中舞蹈。它的速度很快，似乎在这一霎时就无影无踪地飞过，这样的景象和这迷雾十分相配，我仿佛看到了电影中的一幕。

　　雾渐渐散了，周围的景物清晰了许多，仿佛从仙境回到了现实，一切是那么美丽，那么美好。

　　一会儿，夕阳西下，夜幕降临，我却沉浸在美丽的夕阳中。

五年级的作文5

　　星期二的作文课上，王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。

　　王老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上来按要求做动作。有的同学做动作被"观众"猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄得我们哄堂大笑。最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。

　　谁也不知道平时机智的'李青昆“演哑剧”如何。他先从盒子里取出一个纸条，然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。这时有一个同学叫道：“李青昆在抓痒。”李青昆没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往嘴里一放。“刷牙”，“吃苹果”， “吃生梨”台下的同学高声叫道。王老师公布了答案：吃生梨。

　　第三小队推荐了张峥，他在台前真是别提多有趣了。只见他先空着手拿出一个东西，随后，手在上面不停转圈。这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大饼。”“错了，错了，他在调桨糊。”看他这动作多好玩。一下子引出了这么多答案。他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只见他拿起这个东西往嘴里一放，立刻有个同学叫道：“吃药！”“哈哈哈……。”台下同学笑哈哈。结果，纸条上面写的却是“夹裹将面包”。

　　胡佳音大概是个吃西瓜能手，你瞧，他做的动作多么像。只见他捧起一个什么圆东西，用“布”擦干净，再扔进肚子里去。所以同学们不用费神就脱口而出：“吃西瓜！”

　　这节作文课可真有趣，同学们都乐呵呵的。

五年级的作文6

　　您，您是一座山，有宽厚的胸怀。在您的身旁，我才能稳稳前行；有您的指引，我才能扬起帆驶向金色的彼岸！

　　您很和蔼，让人觉得是那么的平易近人，您的眼神里充满了慈爱。您的手十分粗糙，手上磨出了厚厚的茧子，但是拉着您的手，却是那么的温暖！

　　记得一次数学测试，我只考了80多分。回到家我很沮丧，您用鼓舞的眼神看着我，语重心长地说：“孩子，失败乃成功之母。你不要被眼前的挫折打倒，爸爸相信你一定行的！”然后我们一起分析错误的原因，您不厌其烦地给我讲解，直到我完全懂了为止。您对我的`谆谆教诲，让我受益匪浅！而您的爱，更是无处不在！

　　冬夜，我因肚子痛迟迟不能入睡，您看在眼里，急在心里。不顾白天上了一天班的劳累，冒着风雪把我带到医院输液。您一直抓着我的手守在我的身旁，而我沉沉地睡着了……到家已是凌晨，您还不停地问我还难受吗？看着您布满血丝而又关切的眼睛，双鬓染白了的头发，我的眼睛湿润了。您啊，您真是为我操碎了心！

　　父亲的爱，是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作。父亲的爱，是沉甸甸的，不会直接表达。父爱在我心中：那是一座高高的山，做儿女的永远在山的庇护下。父爱如山！我爱这座山！

五年级的作文7

亲爱的老师和同学们：

　　大家好！

　　植树节在每年的3月12日。树木可以为我们提供氧气。树木可以建造房屋和家具。甚至我们生活中常用的书和纸都是树做的。树木也可以预防沙尘暴和洪水。

　　森林中的树木可以平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者。如果每公顷森林产生10吨干物质，将吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，使森林成为一个巨大的氧气库。因此，植树造林成为减缓温室效应的主要途径。

　　种树的好处很多，意义重大。它不仅可以保护和改善环境，而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风和沙，保护水和土壤，保护庄稼。树木也能直接为我们提供木材和森林副产品。中国虽然幅员辽阔，资源丰富，但人口众多，长期滥伐滥伐，使得中国的森林覆盖率远低于世界平均30%。由此产生的'水土流失和洪水灾害每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。想想1998年长江和嫩江流域的特大洪水，导致许多家庭流离失所，无法返回家园。这些都是人们忽视生态保护的苦果。这是大自然对人类砍伐森林的惩罚。

　　种树很重要。我们应该多种树，少砍树。因为树木对人类有很多好处，我们应该保护它们。

五年级的作文8

　　“沙沙、沙沙……”春雨轻轻地哼着小曲儿，轻轻地亲吻着小树。很快，她就使用分身术把自己分成了好几个缩小版，对小树说：“起床啦，再睡就发不了芽了！”小树们也很配合，揉了揉发胀的眼睛，看着眼前这一个冬天都没见到的世界，兴奋而又激动，便开始努力地发芽。

　　春雨很细，很细，像成千上万根长长的线，从云中纷纷落下，在空中飘荡，如果没有地球引力，它们会一直在空中飘荡。落到小草的身上，春雨变成了一枝画笔，蘸满绿色的`颜料，在每根小草上轻轻一描，小草就变得碧绿碧绿，闪着光泽。小草自然很高兴，为表感激，也长得和春雨一样，细细长长。

　　春雨自己清楚，要给万物温暖，给它们爱，否则就挽不回美丽的春天，于是春雨把自己变得尽量地柔，尽量的润，它明白那些娇滴滴地，弱不禁风的花儿们可经不起它使劲地拍打。春雨就像一张薄薄的，看不见得，用水做成的纸，然后它轻轻的抚摸着每朵小花地花瓣，一下一下地，是那么小心，是那么亲切，仿佛连春雨也有了香味。春雨还要为眼前这群可爱的女孩子们化妆，红的，黄的，白的，眼影，腮红，裙子，香水……

　　春雨小了，春雨到别处去了，留下了一群群可爱的孩子，把它的声音，颜色，香味，梦想留在孩子们的心中，看它们生根，发芽，陪着它们开花，结果！

五年级的作文9

　　今天，我到书店里去买一本《少儿百科全书》。我拿着它准备回家的时候，看见了我们班的“书虫”小虎。我拿着书准备过去跟他打招呼：“小明，你又买了什么书了？”他一边说一边拿走了我的书。“哎呀，这不是刚出版的那本书吗？听说很好看，小明，把这本书借给我看一看吧？”“啊”我心想，这书我连翻都没翻，看着他那恳求的眼神，就说：“好吧，明天上午10点钟之前还给我。”说着，我把书递给了他，他飞也似地跑回家家去了。

　　第二天早上，我很无聊地来到书架前那看着那些看了上百遍的书，才想起昨天“书虫”借走的书，一看表才8点30分。我打开电脑，玩着那刚出来的“电竞世界”里面那各种各样的游戏，我玩得正精彩的时候，顿时传来“咚咚咚”的敲门声。我打开门一看，没人，我正准备关门的时候，才注意到天正在下阵雨，心想“让那个小子贪便宜了。”过了一会儿，又传来“咚咚咚”的'敲门声，我以为是别人再搞恶作剧，没管他。又以为旁边的小飞来找我玩，没想到是——“书虫”小兵。“小明，你的书，我来还给你。”说着，他把书递给了我。我看着他拿一把伞，裤子都被淋湿了。我说：“小兵，快进来，同我一起玩游戏吧。”他说：“不，我还要赶回去。”说完，他就走了。

　　我在这书的第一页上大大地写上了“信用”两个字。写完后我就津津有味地看起这本《少儿百科全书》书来。

五年级的作文10

　　俗话说：“人生不如意事十之八九”，确实如此，对于普通的每一个人来说，好像人生中不如意之事总是多过于令人愉悦的喜事，而且不同的人都有着大同小异的辛酸事，感情，事业，家庭，人际关系，健康等等，太多太多的不如意了；甚至有人走过一生回头俯瞰感慨地说：“我的一生都在与痛苦煎熬为伍”。

　　面对苦难，我们应该用什么样的心态去面对呢？积极乐观的人将苦难作为垫脚石，踏着苦难一步一步的`艰难的前行着，这样的人是勇者；悲观的人面对苦难一蹶不振被苦难彻彻底底的击败，从此不在翻身，这样的人是彻底的失败者；

　　小小苦楚等于激励，要成功的人就应该有面对困难的心理准备和具备战胜一切困难的决心信念，天上不会无缘无故的掉下馅饼来，而且又那么凑巧地刚好砸在你的头上，想要成功，就要付出百倍的努力，要勇敢的尝试；通往成功的路上没有鲜花，有的只是荆棘满布，困难重重，无数次的失败；

　　人生就是在苦难中艰难前行，在苦难中搏击成功，人生能有几回博。朋友们，放开手脚去干去闯吧，努力奋斗过，不至以后后悔当初。正因为努力奋斗过，将来你可以高昂着头说：“我拼过，我努力了，我无悔这一生”！

五年级的作文11

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“这是作家流沙河写的诗歌《理想》，我也有理想，而且有多，它们随时间推移而消逝或出现。

　　小的时候，看到书中一个个科学家的故事，觉得既羡慕又妒忌，便立志要做一个发明家，做出许许多多的东西，让后人也把我编进书里作。不知从哪一天起，我爱上手工，一有空就捣鼓这些，渐渐的'，也有些想法，但是升到六年级，没有那么多时间，所以，发明家渐渐的远。

　　有些时候，来灵感，又想写一本书，可坚持不下去，写一点后就再也写不出什么，于是，书也跟着发明家跑。

　　五年级，我又有一个理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取前几个理想没有达成的经验与教训，越发努力的学习，坚持不下去的时候便告诫自己，再忍忍，不能再失败！终于，我以优异的成绩先后考入高新一中和西工大附中！在接到电话时，我喜悦的心情难以言表，我体会到成功的滋味。

　　现在，我的理想是分班考试考出个好成绩，我一定会加倍努力的！

　　没有理想的人，永远不能体会到理想实现时的喜悦心情，我坚信，有理想才会成功。

五年级的作文12

　　朋友，我告诉你吧，不要以为现在动物还多得是，其实动物的种类正在一天天地消亡，每一个小时就会有3个物种宣告灭绝，从地球上永远消失。

　　现在正面临灭绝的有许多动物，其中也包括大象、棕熊、黑犀牛等，大象：记得20世纪还有１万头亚洲象生活在我国云南和越南。可是只过了一个世纪，亚洲象在越南只有67头了，我国也只有235头了，因为捕猎者太残忍了，不停地在为了谋取象牙，而大量捕杀大象。但是，大象们好象知道了人类是要拿走他们那洁白的象牙才杀死自己的同伴，所以许多大象被迫进化成了没有牙齿的大象。要是全世界的象都没有了象牙，那样的结果是非常可悲的，没了象牙，他们怎么能抵挡猛兽的`袭击，灾难就会接踵而来。

　　饱受人类伤害的不仅是大象，还有生活在非洲肯尼亚的黑犀牛：上世纪初还有一百万头黑犀牛自由地在肯尼亚自然保护区内生活，可是，今天竟然被屠杀的只剩下4000头了，这样细算起来已经有几十万头黑犀牛死在了偷猎者无情的枪下。因为人们把黑犀牛头上的两只角视为包治百病的灵丹妙药，因此黑犀牛才遭到人类无情的猎杀。

　　人类要是还不保护自己身边的小动物等于是在伤害自己的朋友，最终会自食苦果的。科学家们发现，人类活动造成的物种灭绝比自然速度快1000倍，比如夏威夷画眉和康定云杉已经消失了，保护身边的小动物，请不要让这些可爱的动物登上灭绝之路。

五年级的作文13

　　清晨，快七点时，我起床了。我去阳台一看，天，还没有完全亮呢。好像被别人蒙上了一层薄薄的纱布似的。

　　冬天，便迎来了寒冷刺骨的冬风。早晨，冬风就像一个顽皮的孩子，把我从睡梦中吵醒。上学坐在电动车上，它会钻进我的袖子，直达我的胸口，让我瑟瑟发抖，喷嚏连天。当我们站在操场上时，寒风就像一把锋利的刺刀无情地划过我的脸颊，真是钻心的冷啊！

　　冬季与其他季节不同，因为只有冬天会下雪，虽然我是南方的'孩子，没见过雪，可这不代表我不能想象。我觉得雪有时像大人，很冷。叮嘱你多穿点衣服，别着凉了。有时像个孩子，陪你堆雪人、打雪仗等等。

　　冬天的树多么想快点长出新的绿叶，好好准备，参加选秀比赛，拿个第一名，这可威风了！在植物界的名声就大涨，从此不用担心树生了，要什么有什么，变身百万富树了。

　　马路上，行人寥寥无几，大家都把自己裹得严严实实，在刺骨的寒风中匆匆走过。只有路边那光秃秃的小树顶着寒风，尽情地摇摆。

　　冬，它虽没有春的莺歌燕舞，夏的连叶满湖，秋的瓜果遍地，但是，它丰富多彩，艳丽多姿，像一位充满魔力的天使，我爱冬天！

五年级的作文14

　　准备出发了，一路上，我们有说有笑，东张西望。看看披着一身浅绿色的外衣的柳姑娘，她正在梳着像少女一样的秀发。在看看花朵，有迎春花、桃花、桂花……她们正在随风飘动，翩翩起舞。这时，顽皮的小草也来凑个热闹。他悄悄地把头露出来，又悄悄地把头缩进去。

　　时间过得真快，我们一下子就到了大佛寺。走进一看，哇，地方好大呀!随后，我们走进了一个黑漆漆的'洞，啊，全班都发出了一声尖叫，这一叫，我胆儿更小了，不敢往里面走。走着走着，我发现外面有一丝光线，我默默地说道：“啊，我终于走出了这个洞。”

　　然后，我们又去了恐龙园。在路上，空气变得越来越清新，越来越甜润。到了恐龙园，我认识了各种各样的恐龙，有翼龙、霸王龙、暑龙、三角龙……有的恐龙，一动不动地站在那儿，在发呆，好象在思考;有的恐龙，活灵活现，简直就是以假乱真;有的恐龙见我们来了，就不停地向我们甩着尾巴，好像在欢迎我们似的。

　　然后，我们去了一个我最想去的地方，“嘿嘿“，那就是孔雀园。那里的孔雀披着一身彩色的衣装，在里面兴致勃勃地散步，可遗憾的是，孔雀没有开屏。

　　啊!这次春游给了我多大的快乐呀!

五年级的作文15

　　瞧，这匹马多有精神啊！高昂着头，竖起耳朵，两个后腿一个劲往后踢。棕色皮毛带点嫩黄色的尾巴，从头至尾无半根杂毛，黑亮的四蹄，走起路来一摇一摆。那炯炯有神的眼睛永远平视前方，忽然间回头顾盼，那样子别提多威风了！它就像一个天真活泼的孩子，活蹦乱跳的，可是它的性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就会发出一声怪叫，如果你又不慎弄痛它了，它就会甩蹄子踢你了。

　　它慢步的时候，悠闲自在，无忧无虑；它停歇的时候，吃着鲜嫩的草儿，如痴如醉；它高声呼叫的时候，像小孩子在尽情的发泄；它睡觉时，像是在静静的等待光明的重现……

　　这匹马儿是古代人们的交通工具，人们骑着它无论到哪它都不辞辛劳，昼夜赶到。它的'四蹄真是一副钢铸成的骨头架子啊，谁要是有这样一匹马，那可称的上是绝马佳人了！

　　这匹马还是一匹战马，它昂着头，抖抖鬓毛，亢立不动，连喷几下鼻子，望着天空大吼一声“嘶嘶……嘶嘶！”敌人一过来，它便驼着主人一路冲上前去，夺取最后的胜利！这匹马儿还是匹俊马，古人的诗中写到“此马非凡马，房星本是星，向前敲瘦骨，犹自带铜声。”用这首诗来形容它，是在合适不过了！

　　这是一匹宝马，也是一匹聪明的马，可以这样说这是一件宝贝而不再是一匹马！

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