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六年级的作文

时间:2024-09-02 08:15:35 六年级 我要投稿

六年级的作文6篇(优秀)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的六年级的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

六年级的作文6篇(优秀)

六年级的作文 篇1

  过去的日子已不复存在,留给我最多的只有美好的回忆。

  我回忆春天,鸟语花香的季节。我们放声歌唱,我们坐在树下,望着天空。在蓝天下,树枝上已长出了嫩芽,我仿佛看见它正在茁壮成长,沐浴在春天的阳光下。那嫩芽不正是朝气蓬勃的我们吗?

  我回忆夏天,满眼新绿的季节。花园中一只很小的蜜蜂落在一朵野花上,吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时,花粉也随之而去,伴着蜜蜂,四处安家。那蜜蜂不正是我们辛勤的园丁吗?

  我回忆秋天,拥有收获的`季节。果园里,苹果和梨儿挂满枝头,是那么水灵,叫人垂涎。校园里,我们叽叽喳喳地说个不停,一个暑假未见,彼此免不了思念。暑假中,我们学会了许多东西。那知识,不正是我们的收获吗?

  我回忆冬天,洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光,但还偶尔可见鸟儿在树枝歌唱。元旦的寒风虽刺骨,但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊,一份真诚。那祝福,不正是那许多的温馨吗?

  我回忆过去,更向往未来的春,夏,秋,冬,让它们充满鸟语,遍布新绿,注定收获,洋溢温馨!

六年级的作文 篇2

亲爱的巴金爷爷:

  您好!

  今天,我们在语文课上学习了您写的《写给家乡孩子的信》这篇课文。

  上完语文课,我的心情久久不能平静,脑子里不由得浮现出您那慈祥的面孔。您是一位多么可爱可敬的老人啊!您生病了,提笔非常困难,却还要给自己家乡的`孩子们写回信,您是多么关心我们这些孩子啊!您是一位著名的大作家,写了那么多优秀的文学作品。可是,您是那么的谦虚。您多么值得我们尊重和学习啊!您告诉我们要珍惜自己的宝贵时间,要好好学习。告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受。巴金爷爷,我们一定谨遵您的教诲,做一个懂得奉献的人,让自己的生命“开花结果”。

  巴金爷爷,虽然您已经离开我们了,但是,您的这封信,还有您很多的作品却都会永远地影响着我们。鼓励着我们。我们会永远感谢您,我们的好爷爷。

  最后,让我向您老致以最崇高的敬意。

  此致

敬礼!

  六年级三班顾广洋

  20xx.11.29

六年级的作文 篇3

  今天是星期四,美术老师说下一节课叫我们做萝卜印章,我灵机一动,想:咦,姐姐不是会做吗?我让姐姐教我。还没等姐姐回来,我就迫不及待的去买了四根胡萝卜,姐姐回来以后就说:“走吧妹妹,我们一起去买萝卜,”我高兴的说:“哈哈,姐姐,我早就买了,”姐姐听了以后,很是惊讶。

  回到家以后,我们俩就鬼鬼祟祟的跑进屋里,姥姥连忙说:“你们俩干吗呀?别忘了出来吃饭!”我和姐姐一起说:“知道了,我们要做萝卜印章,萝卜我们都买好了。”姥姥接着说:“噢,做吧,别割着手!”我和姐姐又说:“放心吧!”这一下姥姥放心了,所以,就没有吱声。

  一开始我和姐姐一人拿着一把小刀,姐姐严肃地说:“我们来做两款印章,一款凸起来的,一款凹进去的,要想做好萝卜印章,一定要注意三项,一.刻印章的时候,不要刻断,一定要一气呵成。二.刻印章之前,一定要把萝卜弄干,否则就会因水量太多,而印不出来。三.也是最重要的一条,刻的时候,一定要竖着刻,不要斜着刻,这样刻出来的`又美观,又大方,还不容易伤着手。”我听得太入神了,嘿嘿,都不知道姐姐已经讲完了。

  我做完了以后,虽然不如买得好,但是也是我的劳动成果,我把它送给了姥姥,姥姥“收”到以后很高兴,看样子她很喜欢。

  这就是萝卜印章的做法,是不是很好玩,最好自己也回家亲自试一试,体验一下。

六年级的作文 篇4

  我身边有很多人给我留下了深刻的印象。有教我们读书写字的老师,有乐于助人的同学,有爱岗敬业的环卫工人……但给我留下印象最深刻的人就是我的爸爸。

  我的爸爸是个平凡的人,但他却让我感到快乐和温馨。如果周末我作业全部完成了,他一有空暇时间,就会带我出去外面玩。有时去清港公园,有时去芳杜大雷山,和我玩的不亦乐乎。

  但说到学习方面,我的爸爸就像变成了一个“魔鬼”。有时我写作业很慢,爸爸就严厉地说:“作业要写快一点,不要拖拖拉拉的'。你现在还是小学四年级,等到初中、高中作业就越来越多,按你这个习惯,那你要什么时候才能写完呢?”我听了这话,感到很不好意思,就改掉了写作业拖拖拉拉的坏习惯。有时,我有作业还没有写完就去看课外书,爸爸见了,就语重心长的对我说:“儿子,你要一件事情做完了再做另一件事情。如果像你这样一会儿看课外书,一会儿写作业。到头来一件事情也没有做好。儿子,你明白我说的意思吗?”我听了,略有所思,就放下课外书,立刻拿起笔,开始认真地写起作业。

  我的爸爸还是一个幽默的人。记得有一次,我在读《全神贯注》这一课时,爸爸说:“我和你妈妈也是雕刻师,你是我们精心雕刻出来的作品”。听了这句话,我们全家都哈哈大笑起来……

  我的爸爸既幽默又让我感到快乐,我爱我的爸爸。

六年级的作文 篇5

  生活是一首古朴的歌谣,我们都是那个唱歌的人。

  ——题记

  花开花落,时光飞泻,童年时光已走远,可那些歌谣仍在我记忆深处轻吟浅唱,伴我成长。

  还记得我上二年级的时候,我不喜欢写毛笔字,妈妈还是给我报了毛笔字的兴趣班,把我骗到了兴趣班的门口。我的心里奏响了低沉的歌谣。

  进了兴趣班的门就快要上课了,你温和的话语一下就吸引了我们,那件粉红色的连衣裙上没有一点皱褶,长长的睫毛下,一双明亮的眸子,像极了邻家那位和蔼的大姐姐——你就是我们的老师,先教我们如何拿笔,然后教我们怎么写笔画,看着你在纸上画出一个又一个漂亮骨头,我们也都摩拳擦掌,跃跃欲试。

  写了一会,才发现怎么写都不像你写的,我越写越急躁写越,越难看,“吧嗒”一声手中的.毛笔被掰断了。窗外的大树似乎也在嘲笑我的愚笨。我心中的歌谣变得急躁起来。

  这时你走了过来,用你修长白嫩的手教我如何运笔,如何回锋,在宣纸上写出一个个漂亮的笔画。说:“先回锋,顿按,再调转笔锋,行笔,钝笔……”

  我的心平静了下来,渐渐的,不再急躁,我尝到了写毛笔字的甜蜜,我越写越好,一连写了好多张都没停下,一点都没觉得累。我的心里的歌谣到达了高潮。

  不知不觉,已经下课了,我奔出教室路边的小草也在为我骄傲,我感到了前所未有的满足。

  做任何事都要心平气和,如果过于急躁将会一事无成。毛笔字就是其中之一,只有在心平气和时才能写得好。

  生活是一首歌谣,取决于你的心情和态度。

六年级的作文 篇6

  在我的脑海中,有许多有趣的事情,其中有一件事情是关于作业的。这次作业让我明白了要孝敬父母的道理。

  “铃铃铃”下课铃声响了,老师给我们布置了一份特殊的作业——老师让我们回家跟爸爸妈妈说一声“我爱你”或“I LOVE YOU”!再给爸爸妈妈洗洗脚,这可是第一份这样的作业啊!!女生还好说,可是男生……男生可是个顶天立地的男子汉,怎么能好意思说出这样的话呢?可是,这毕竟是老师布置的作业,谁敢不听从呢?可是老师说,明天早晨让家长写一份自己的感受,交到学校。听了这句话,我们全班同学都呆了。

  回家后,我们要按照老师说的要做了!“我爱你”简简单单的三个字,怎么就这么难说出口呢?最后,我鼓起勇气慢吞吞地说“妈妈,我爱你。”妈妈听了这句话非常高兴,妈妈夸我说:“好孩子,我也爱你。”从此,我的胆子越来越大了,直接端来一盆水放在地上,把妈妈的鞋子脱了下来,再小心翼翼把妈妈的袜子脱了下来,看见妈妈的脚上磨出了泡,我的心非常痛。我慢慢地把妈妈的脚放入盆里,把毛巾弄上水湿透了,把妈妈的`脚轻轻地拿起,一个指头一个指头的擦,生怕落下一点灰。擦完之后,我又把毛巾洗了一遍,有把慢慢的脚擦了一遍,比上一遍干净多了,洗完之后,妈妈的脸上露出欣慰的笑容。

  这就是老师布置的作业。从这次作业中,我体会到我们有时间要多和父母沟通,应该多做一些孝敬父母的事情。

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