五年级的作文8篇（通用）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
星期六上午，我去奶奶家玩。临近中午时，我正在阳台上看窗外的风景，突然，一只躺在阳台护栏木板上的猫，闯入了我的视线。奶奶告诉我，这是一只流浪猫。
我仔细地观察起这只猫来。它身上大部分都是白色的，只有左耳和身上一些地方有姜黄色块状斑点。那白色与姜黄色相间，环形的规则条纹点缀着它又细又长的尾巴，十分惹人喜爱。它的身体一上一下地来回起伏，显然正做着香甜的美梦。
这只猫不仅有一身漂亮的皮毛，而且警惕心也很强。当我准备轻手轻脚地离开时，却不小心碰到了奶奶晒在阳台上的葫芦。青色的葫芦撞在铁栏杆上，发出清脆的响声。熟睡的猫儿听到响声，立刻醒来并警觉地抬起头，两只耳朵前后转动。见四周没有危险，它才安心地睡下。我小心翼翼地捡起葫芦，生怕再打扰到那小家伙。
这时，我听到妈妈喊我吃午饭，我心想：“这大中午的，猫儿一定也饿坏了吧？”于是，我拿来一些鱼骨头，打开阳台的纱窗，用筷子夹到小猫的'头顶。小家伙大概是闻到了食物的香味，抬起头来望着我。天，那是怎样的一双眼睛啊！那对黄绿色的，与它小巧的身躯十分不搭的猫眼，流露出的是莫名却可以读懂的忧郁和哀伤。看着它津津有味地啃着没有多少肉的鱼骨头，我心里像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。
离开奶奶家时，我依依不舍地朝正在木板上晒太阳的小猫望了一眼，为它的明天而担忧。我希望世界上多一些好心人，让更多流浪的小生命有一个家，一个温暖的家。
五年级的作文 篇2
列车呀，慢点开吧！让我看看平曰对我和蔼可亲的人；再让我看看平日那熟悉的面孔；再让我看看老爸那两鬓的白发！
爸爸，我小时候发烧时的事，到现在还晰地映在我的脑海里。那是一个风雨交加的夜晚，您和妈妈踏着泥泞的小路，顶眷倾盆大雨，风呼呼呼地吹着您单薄的衣服，但你们不顾身上的病痛，说：“别让孩子冻着，咱俩吃点苦不算什么。”你用被子把我裹得严严实实，父母为了自己竟什么事都愿意去做。爸爸已经背了快—小时了，稍微不留神，就可能踏进小泥坑里，我挣扎着想下来，说了好几次，都被你们一口拒绝了。走到医院，医生给我输了几瓶液，对你们说：“没什么大碍，休息几天就好了。”那时，你们才松了一口气，看了看躺在病床上的我，说：“茜茜，好点了吗？手还痛不痛了？”“好多了，手不痛了。”这时我才明白，天下的`母爱和父爱怎能不伟大呢？
但是，今天听说爸爸要去郑州打工，心里顿时一阵酸一阵疼，临走时我和妈妈陪您到车站，我拉着您的衣角不让您走，但是您为了这个家还是走了。您坐上了列车，而我还是紧追不舍一边追车，一边哭喊！
再见了老爸！我们虽然远隔千里，但是我们的心永远在一起！
五年级的作文 篇3
这一天，我们举行了一场校运会，全校各班选出同学参加比赛，并可以让同学们下来呐喊助威。那时的场景每个班坐在地上，围着操场中心，留给运动员活动，并且过一段时间移动一次。
第一开场的是教师比赛。几乎每个老师都来了。他们来比赛投篮，老师们每中一个球，我都能听到操场上的班级发出欢呼声，也不亚于我们班。轮到郑老师了，只见她双手捧着篮球，往后退了二步，同学们看着，心里捏了一把汗。郑老师用力一投，“进了”我听到有同学大喊。接下来又是别的班在欢呼了……
我等了好久才等到我喜欢的跑步比赛。我看着我们班的选会，他好象很紧张似的，头上布满了豆粒大的汗珠。我担心别的班的同学会不会跑步特好，一直子超过我们班。我心里想了好一会儿。比赛一触即发，哨子的声音打断了我的思考。我一下子知道已经开始跑了，我身后的同学都在大声地为运动员加油，喊得都快哑了，可依然还在卖力地喊着。看见本来领先的同学渐渐落后了，想，“输，也不能最后吧？快抓紧跑啊，快呀！”最后还是得到了第三名。
在运动会进行的快程中，是不可以乱窜跑道的.，因此会有值日生“护道”，只有通过值日生批准才可以通过。为了不影响运动员的能力发挥，老师拿了四个“雪糕筒”围住一小段路，学生老师只能在这个位置穿行跑道。另外，观看比赛的班级同学不可以挡住比赛场地，不能超白线。如有超白线者，一律“处斩”，也就是被值日生登名报告给主任，甚至全班批评，所以几乎没有同学敢超线。同学们太闲了，于是老师批准可以带书和水壶下操场。
在上午比赛完，大家回去的时候，我发现有很多同学都一走了事，不去拿水壶、书本和衣服，所以地上一片狼籍。于是51号提出帮同学提衣服、书上楼，操场立刻干净了许多。
这一个先介绍到这里，欲知后事如何请看下集！
五年级的作文 篇4
也许是入夏的原因，我的.心越来越浮躁，而且还老是分身，这不，因为分神，我还摊上了一堆作业。
英语班的作业大都是老师口头布置，只说一遍，如果记不住，那就只能抄课文。
还记得上个星期六。
因为是下午，大家都昏昏欲睡地，而我是老师的小助手，理应打起精神来，做一个“榜样”！但我虽然坐姿端正，但脑子里却是一团糨糊，老师讲的什么一点没听。
似乎过了一个世纪才放学，同学们才三三两两地结伴走出教室，我的脑袋里还在打转，唉，都怪早上起得太早了这会儿都困死了！诶，作业是什么？不会吧，我没听，“Onno！”这下我要悲剧了！
怀着忐忑不安地心情回到家，慢慢地翻开书，一页，两页，我在脑海中急切地搜索着，渴望自己能记下来一点，哪怕一点儿也好呀！可一切都是徒劳的，看来只好抄那些又长又难懂的课文了，唉！
后来我用了一个下午的时间才把课文抄完，手都发软了，看来我以后一定得专心，不然，就会惹大祸啦！
五年级的作文 篇5
“孩子们，李小康，62分，又进步了，表扬一下小康，来鼓鼓掌。”“现在的小康成绩已经不是班里最后一名了，而且这次还考及格了，多么了不起啊，继续加油！也希望其他落后的小朋友能够像小康一样积极努力，争取点滴进步。”下午评讲试卷时，我如是说。小康笑了，笑得很甜，相信小康晚上一定过得很快乐，或许连做梦都是甜美的。后天就要期中考试了，我昨天下午带领孩子评讲段考前的最后一张测试卷。看到笑得甜甜的小康，想到半学期来小康点点滴滴的变化，我很想说说小康的故事。
小康这学期初来乍到，一眼望去腼腆瘦小，课堂之上有意照顾提问，不得其声，课下想要寻其原因，谁知不呼则已，一呼不理，愈呼愈远，心想这孩子怎的这般不知礼节，于是想要了解的心也就暂时作罢。或许真是孩子初来乍到，生人生面孔，新师新环境，理解，理解。第一次写作业，因为不明白要求，没写；第一次给生字组词，几个小朋友热心帮助，还是没能成型，我也只好一气之下替其直接写在了书本上。又过了两日，真是喜从天降，再次询问孩子的学习情况，能不能听懂，知不知道怎么写作业，孩子从默不作声竟学会了点头摇头，只是还是从不答话。不得而知，孩子学习成绩肯定好不到哪儿去，于是乎心中也就多了一分疑虑，这个孩子要适应班集体还需要多长时间，学习程度糟糕到什么田地，我什么时候请家长过来，告诉他们什么，数学老师也说孩子的表现很不令人满意，我思忖着，自然忘不了对这个新来的孩子多了些关注。
做课间操了，看到孩子的鞋带开了，恐其踩着不慎跌倒，于是提醒：“宝贝，你的鞋带开了，赶快系上。”天呢，孩子终于开口说话了，只是声音细弱蚊虫，附耳倾听，还好听到了“我不会系。”“哦，那老师帮你系好了。”第一次看见小康不好意思地害羞一笑。看来，孩子和新老师新环境的距离感越来越近了，心中禁不住掠过一丝喜悦。虽然还不能站起来回答问题，虽然还不能与老师单独交流，虽然大多数时间孩子喜欢自顾自地玩耍，但我知道孩子要比刚来的'日子显然好多了。
一次，班里孩子报告我说小康吃辣条，学校里禁止吃零食的，班里也是同样规定，我自然要把孩子叫来说一说，孩子在教室后门门口呢，于是叫小朋友去叫，谁知人没叫来，听说小康还小声骂起了人，不让别的小朋友管他，于是我叫他，并告诉他吃零食不健康，容易生病，他更是像没听见一样甩门而去。我突然意识到了问题的严重性，孩子之所以这样，一定跟家庭教育有关系。于是我给孩子爸爸妈妈打了个电话，仔细询问了孩子以前的情况，原来小康以前是跟着爷爷奶奶吃住上学，他们也是刚刚把他接来，并且接来后孩子只跟妈妈交流，就连爸爸说话也是爱理不理的，大概是爷爷奶奶的隔辈爱宠坏了孩子，而生活的现状造成了家庭教育的缺失和无奈，也害苦了不少孩子，看来小康也是深受其害。我告诉孩子的爸爸妈妈，既然是这种情况，就由妈妈先去和孩子好好沟通，不要批评孩子，孩子之所以这样，也许是孩子的爷爷奶奶太惯着孩子了，孩子不知道应该怎样做，也不知道怎么做才是对的或是错的，多告诉，多鼓励，少批评。接下来的几日，我也时不时地跟孩子聊聊，显然有了小康爸爸妈妈的帮助，孩子知书达理了很多，至少能够轻声回答老师的问话，叫他，也不再无缘由的跑掉，虽然还不能像和他一同转过来的孩子一样早就融入了班集体。
终于挨到第一次小测验了，哦，孩子几乎交了白卷，一问，为什么不写，孩子说不会写，没办法，那就空着吧，算出分数后，二十多分，史无前例，吓坏了我，也震惊了班里的孩子。再次和孩子妈妈沟通，为孩子考虑去留问题，孩子妈妈执意让孩子跟这半学期，并说回去后好好辅导孩子完成家庭作业。果真如此，孩子的妈妈说到做到，孩子的作业完成得相当不错。
转眼又到了第二次测试，小康的试卷依然几乎是白卷，成绩还是最后一名，三十多分，本来想再说几句什么的，但转念一想，孩子这次三十多分，不是比上次进步了十来分吗，孩子本来就怯怯的，如若批评不是更不敢吭声了吗，虽然还是最后一名，不如好好表扬一番，十多分也是进步啊，这对孩子来说真是付出了很大的努力了呢，因此评讲试卷时我在班里特地表扬了小康，再次看到小康不好意思地笑了，虽然是一闪而过，但还是被我捕捉到了。于是再次请来小康的妈妈，让她一同分享孩子进步的喜悦，肯定其悉心辅导的效果，生怕她一个不小心吵没了孩子的这点喜悦和兴趣。我告诉小康的妈妈，虽然孩子成绩还不好，但是他进步了，这就是值得骄傲的，我们要鼓励他，鼓励他争取一点儿一点儿地进步，此时千万不能批评孩子，我们能做的就是耐心辅导并鼓励。小康的妈妈自然也是十分高兴。
也许是小康妈妈辅导的好，但我敢说也一定少不了每次表扬的神奇功效，因为孩子在接下来的单元测试中竟然是一次比一次进步，虽然他的成绩依然是班里倒数，但我知道这对于小康本人来说却是实属不易的。表扬和鼓励给了小康不只是小小成功的喜悦，更是自信，能够通过努力获得成功的自信。于是便有了今天评讲段考前的一幕，当孩子们把热烈的掌声送给小康时，我分明看到了小康的眼睛里闪烁的是满满的喜悦和自豪。
明天就要期中考试了，我相信此时的小康已不再是初来乍到的什么都不懂，事事时时怯怯懦懦的小康，这不，渐渐融入集体的小康前几日和小朋友玩耍，一个不小心，下巴下缝了三针，但是第二天就来上课了，问他疼不疼，他说不疼，我也相信小康会带着这次测试的自信和喜悦再次轻松赢战期中考试，同时也祝福小小的他能够再次取得可喜的进步，哪怕还是一点点，哪怕还是最后一名又何妨。
五年级的作文 篇6
生日那天，爸爸送了我一件小礼物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圆圆的，机灵中带着可爱，可爱中又透着淘气。
“小白狐”的身体里有一个透明的瓶，我打开取出里面的用具，发现它好像是植培。那就试试呗！我往瓶子里灌了少许的清水。接下来，在娃娃身体里铺上一层细土，最后，我用牙签轻轻地拨入种
子，让它们均匀地躺在小床中，盖上一层“棉被”，滴上几滴水，播种任务就大功告成了！
第二天，我惊喜地发现几颗种子居然已经破壳扎根了。第三天，种子开始脱皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽从土里钻出来，一天比一天茂盛，密密的叶子挤满了白狐娃娃的身体，远
远看去，像是给娃娃披上了一件毛茸茸的.绿斗篷，漂亮极了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上挂了一张小卡片，上面写了一行我熟悉的字：“小伃儿，感谢你的精心培养，让我们看到了生命的色彩！”
我也提起笔在卡片上写下：“感谢爸爸妈妈，是你们的爱滋润了我成长的每一天……”
五年级的作文 篇7
今天，妈妈要教我做菜，是我喜欢的“节瓜虾米煮粉丝”。我给它起了一个好听的名字叫“四色菜”。因为它有粉丝的白色，鸡蛋的黄色，节瓜的绿色，虾米的红色。
它的做法很简单，先将粉丝和虾米洗干净，用温水泡一泡，粉丝要泡软为止。接着将节瓜去皮，洗干净后，把它切成细条状待用。把鸡蛋打开，搅拌均匀。一切材料准备完毕后就可以下油锅了。
下油锅前，要先将锅烫热才下油，妈妈说这样烧起来的'油才有香味。哦！原来做菜也有这么多巧妙的。油烧开后，先将蛋浆倒入锅里，蛋浆遇热会疑结，还要把锅拿起转一转，那些蛋浆会马上跟着锅转，变成圆形了，就好像一个大馅饼一样，真奇妙！接着用锅铲把它翻过来，再用铲尖把它弄成一小段，一小段的，就可以上锅待用了。接着又将油烧开，将节瓜倒入锅里炒一炒，下调味料后盖上锅盖，煮两三分钟后，加入虾米和粉丝一起煮，约两分钟后，把蛋倒进锅里抖匀，一盘香喷喷的“四色菜”就大功告成了！
五年级的作文 篇8
春天到了，校园所有的植物都长出了新的绿叶和枝条，柳树抽出了新的枝条，吐出了新的嫩叶，桃花绽开了粉红的'。但我在校园的东面发现了一株植物，特别奇怪，它上面虽开满了结白的花朵，可它为什么只开花不长叶呢?太奇怪了。是不是它没有叶子呢?
一天放学回家后，我快速地把作业写完，就怀着强大的好奇心去问妈妈：“ 我们校园里有一株植物，它上面长满了很漂亮的花朵，可奇怪的是它为什么不长叶子呢?”妈妈一口否绝：“不知道。”我失望极了，就盼着爸爸和姐姐快点回来，想问个究竟，可他们回来后给我的答案还是不知道，这下我彻底绝望了。就因为这事，第二天老师讲课的时候我一点也没听进去，直到上科学课时，教室里的同学不时高喊道：“哦!终于可以在科学课上放松一下喽!”
似乎科学老师就是我的救星，科学课下课后，我就再次满怀着好奇走上前去问老师，为什么我们学校有一株只开花不长叶?她把我拉到办公室，意味深长地对我说：“哦你说的那株植物呢叫白玉兰是一株花，它为什么不长叶呢?是因为它的花朵生长时需要的温度要低些。现在正好是春天，温度较抵，所以先开花，它的叶子恰恰相反，要等温度高些才会长出来。”
听了老师的话我恍然大悟，啊!大自然真是个充满奥秘的世界啊!现在我一定要好好读书，长大后一定要去探索大自然的种种奥秘。
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