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三年级的作文

时间:2024-09-01 14:29:46 三年级 我要投稿

三年级的作文(集锦8篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的三年级的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

三年级的作文(集锦8篇)

三年级的作文 篇1

  我的房间不算大,里面摆着一张长1米多的单人床。单人床的后面,摆着一个1米多长的书桌,书桌上整整齐齐地摆放着书本、尺子、橡皮等学习用品。在这里,我快乐地成长。但是,有时候我却希望我的房间和现在的不一样。

  我希望我的房间有轮子,这样,我就可以开着它去汶川,问一问那里的小朋友,现在的生活过得好不好。

  我更希望我的房间能长出翅膀,这样,我就可以像鸟儿一样在天空飞翔,白天和风儿游戏,晚上把白云当被子盖,那样的感觉一定很好。

  有时候,我也希望我的房间是个潜水艇,我开着它到处玩耍,说不定还能和大鲸鱼、蝴蝶鱼、海龟等海洋动物成为好朋友呢!

  我还希望我的房间是一艘大船,而我是一个神气十足的船长,带着装满船仓的海洋物产高兴地站在船头。

  我最希望我的房间是一间魔术屋,墙壁是面包,窗子、门都是巧克力做的`,枕头是棉花糖,水龙头流出的全是好喝的汽水……这样,我就可以每天能得到好吃的点心,好喝的汽水,还不会花掉一分钱。

  可是,想完之后,我还是喜欢我现在的房间,因为,在这里我可以学习,可以幻想。

三年级的作文 篇2

  “一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”,夕阳西沉、晚霞映江,多么绚丽妍美的景象啊!我深深地陶醉在这夕阳中,霎时间忘记了一切的烦恼……

  生在舟山,喜爱这一望无垠的大海,更喜爱那鲜红的夕阳、严厉的晚霞。午后四五点,太阳收敛起它耀眼的光芒,散发出柔和的光线。一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空中飘浮着一朵朵白云,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的.嫣红。慢慢的,点点红晕荡漾开去,不一会儿便烧到了东边,红彤彤的,好像是天空着了火。大海当然也逃脱不了夕阳的“魔掌”,海面通红起来,粼粼的波光将夕阳的光芒点缀得金灿灿、亮闪闪的。这光线仿佛将海面当成了舞台,在为比重轻舞,婀娜多姿,美丽动人。一群群归鸟盘旋海面,翅膀仿佛擦过晚霞,这真是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”啊!远处,偶尔驶来一条小小的渔船,在天与海之间飘渺不定,悠悠荡荡,好似那光芒将它托起在半空中飞翔。瞧!有的人举起相机捕捉迷人景色,有的翘首而坐沉思欣赏,有的三五成群指点谈笑,人们的脸上泛着红晕,夕阳也在人们心里升起……我也深深地陶醉其中,仿佛自己置身于轻纱的美梦当中……

  可是,夕阳好像偏偏不等待那些爱好它的孩子,一会儿工夫,便消失尽了。我只能依依不舍地离开了。

  我爱夕阳,更爱我美丽的家乡——舟山!

三年级的作文 篇3

  我国最著名的神话故事书《西游记》,讲的是师徒四人历经九九八十一难,最终取得真经的故事。我对它爱不释手,百读不厌,因为它讲述了最生动的故事,又给了我最深刻的启示。

  唐僧虽然只会念经,他没有孙悟空的本领,但心地善良、慈悲为怀,有坚定的取经信念。孙悟空英勇无畏,具有强烈的反抗精神,他敢跟玉皇大帝斗,叫响“齐天大圣”的美名。他敢跟妖魔鬼怪斗,火眼金睛不放过一个妖怪,能看穿妖魔鬼怪的'伪装,使用金箍棒打败妖怪。他还会七十二般变化,可以变成美女让猪八戒背,还可以变成牛魔王去骗芭蕉扇……他还会召唤筋斗云,可以腾云驾雾,一个跟头十万八千里呢!

  说到猪八戒,他虽然是天蓬元帅,但犯了错误被罚下天庭,他的本事比不上孙悟空,还有满身毛病,好占小便宜、贪吃、爱撒谎、怕困难,一有困难就要回高老庄。

  沙和尚心地善良、非常勤快,不像猪八戒好吃懒做,遇到困难总是跟孙悟空一起解决。白龙马任劳任怨,有困难时会变成人去帮忙。

  唐僧师徒都有缺点,唐僧懦弱,孙悟空毛躁,猪八戒懒惰,沙和尚沉默,但是他们却取得了真经修成了佛,说明了任何人都不完美,都有缺点,我们要学会取长补短、团结他人,只要大家要团结一致、齐心协力,就能成功!

三年级的作文 篇4

  “呼噜,呼噜……”咦!是什么声音?这个声音把正在写作业的我从思考中拉了回来。于是我去厨房看看,没有;去厕所听听,没有;再去阳台望望,还是没有……除了大卧室,我把整个家都快翻过来了。最后,我打算去大卧室里“侦查侦查”,还没等我“出动”,声音就没了。唉!真是扫兴!我只好回去写作业。

  过了一会儿,声音又来了。难道是我产生了幻觉?我用手清清耳朵,声音更清晰了,而且,我确定声音是从我没去的大卧室里传出来的。于是,我蹑手蹑脚地走到大卧室,奇怪的声音更加响亮了。我一看,声音原来是躺在床上的爸爸发出来的'。我拍了拍胸口:啊!原来是虚惊一场!爸爸的呼噜声害得我一顿胡思乱想,还以为是什么怪兽闯进了我们家……呼!吓死我了!

  你还真别说,我爸爸的呼噜就是与众不同,不信你就听:一会儿像快散架的老火车“哐啷哐啷”地响;一会儿像大浪从远处浩浩荡荡地涌来,声音越来越大;一会儿又像成群的马蜂“嗡嗡”地吵个不停……还真是有特色啊!

  看来爸爸真是累了,我轻轻地关上门,然后在门上挂上了“正在休息,请勿打扰”的牌子,让爸爸好好地睡上一觉!

三年级的作文 篇5

  我们班52人,不知有多少人可以成为我的老师。但其中令我最为佩服的,一定是知识渊博的他。

  个子不高的他,总是被安排在第一排,在众多的人群中显得很不起眼。一张又圆又大的脸,一双不大不小的眼睛,乌黑乌黑,炯炯有神,最重要的,还是那张能说会道的嘴巴,能滔滔不绝地说出许多充满智慧的话。他喜欢穿一件黑色的衣服,帽子上有一只企鹅的图案,戴上帽子;走起路来;一摇一摆,还真像一只活泼可爱,惹人喜爱的.“小企鹅”呢!

  这个“小企鹅”那小脑袋里所埋藏着的丰富知识,可让我感到由衷地佩服。

  平时,我们经常兴致勃勃地聊一些话题,他总是能对一些现象说出精确的数据,而我却只能对数据有一个模糊、大概的印象。有一次,他出了个难题来考我:“火星距离太阳的长度是多少千米?”这可考倒了我,脑袋突然“短路”,顿时犯了傻, 我只记得火星的近日点距离是20670万千米,却想不起来火星的远日点距离,只好吞吞吐吐地说:“近日点距离是20670万千米,至于远日点距离是嘛……我就不知道了。”“远日点距离是24920万千米,火星在椭圆轨道运行时同太阳有距离变化可是很大的哟!”我话音未落,他就快速而又果断地接了上去。他带到班上来阅读的书也是科普、历史类的书,这样不仅让他自己重温了那些知识,也让大家也增加了不少知识。于是,我也经常到他的座位上,翻翻他的书,帮自己找回一些遗忘的知识,也让自己积累更多的知识,当大家讨论事情时,他也总能发表一些自己的独特看法,更让我更加的佩服他。

  他就是我们班的林心泽。我觉得他能成为我的老师, 因为我也想像他一样,能在浩瀚无垠的书海里尽情遨游!

三年级的作文 篇6

  音乐王国中一朵喇叭花和一只小鸟是好朋友。小鸟是姐姐,花儿是妹妹。小鸟姐姐天天从家飞到树枝上为花儿妹妹唱歌。花呢,天天在树下听小鸟姐姐唱歌。

  一天,鸟儿姐姐没出门唱歌,花儿妹妹又好奇又着急。于是花儿妹妹把身子向上缠、缠呀缠、缠呀缠。花儿妹妹用了九牛二虎之力终于来到了鸟儿姐姐的家。花儿妹妹一看原来鸟儿姐姐生病了。

  花儿妹妹想了一个办法她用美丽神奇的歌儿救了小鸟姐姐。小鸟姐姐惊讶的看着花儿妹妹。花儿妹妹的歌像云一样千姿百态音调不同;花儿妹妹的歌像从世界进入天堂;花儿妹妹的歌像鸟儿自由的飞翔。

  从那天以后鸟儿姐姐与花儿妹妹在树边欢唱美妙的歌儿。歌儿的美使鸟儿的病全好了;歌儿的美使鸟儿姐姐与花儿妹妹友谊更深了;歌儿的`美使音乐王国增添了许多生机。

  鸟儿姐姐是花儿妹妹的好朋友,花儿妹妹是鸟儿姐姐的好朋友。

三年级的作文 篇7

  我在一个阳光明睸的星期天的上午,妈妈带我去潜爬山,我高兴极了。我和妈妈带上水壶,换上运动鞋,轻松愉快的出发了。

  我路过山下美丽的公园,我们笔直沿路往山上爬,路两旁,到处都是高高笔直的楠竹,密密麻麻;湛蓝深远的天空显得格外清爽舒畅。

  我到了山顶,我们正为自己的成绩乐意的放眼看看山下的城市,忽然听到一个悲惨又细微的声音,我顺着声音走,看见一只小鸟在地上战战兢兢,飞不起来。我走近一看,原来它的左翅膀受了伤,我决定帮帮小鸟,于是我小心翼翼的把受伤的小鸟捧回家。回到家里,我找来小药箱,用消毒液清洗了小鸟的左翅膀,又用纱布包扎了小鸟的伤口,将它放在鸟笼里养伤。

  第二天,我喂它吃东西的时候,发现小鸟叫声洪亮了,也开始进食了,我开心极了。过了两天,我轻轻的解开纱布,小鸟的伤口己经完全愈合了。小鸟也可以挥动翅膀了,在鸟笼里跳来跳去,还不停发出清脆的'叫声,仿佛在跟我这个小恩人答谢呢。

  小鸟本来属于大自然,老师讲过小鸟需要在天空上自由自在的生活,我决定让小鸟回归大自然,我打开鸟笼,用手捧出小鸟,告诉小鸟,你的伤口己经好了,你可以去找妈妈,小鸟一展翅膀飞了起来,还叽叽喳喳地朝我绕了一个圈飞走了,仿佛在向我道别,我望着越飞越远的小鸟,心里特别高兴。

三年级的作文 篇8

  以前,我们有一位教语文的老师,她既亲切又和蔼,而且长得很漂亮,我们班的同学亲切地称呼她‘‘潘美女’’。她有着一个挺拔的鼻子,一双笑眯咪、小小的眼睛,最有趣的是,原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。

  记得潘老师刚来教我们的时候,那时我很胆小,上课总是低着头,更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我,总是微笑着看着我。刚开始,我不敢正视老师的眼睛,但是慢慢地,我感到了那双眼睛也在跟我说话;‘‘倪嘉,只要敢于举手发言,就算答错了老师也不会批评你的,’’于是,渐渐地,我开始上课认真听讲,敢于举手回答问题了,自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后,每当我积极举手回答问题时,潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。

  她总是微笑着请同学起来回答问题,她的眼神让大胆的同学更加自信,让胆怯的`同学有了自信,因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨,潘老师总会满怀歉意的笑着说‘‘对不起’’。这一刻,迎着潘老师的微笑,我们感到,老师和同学,不只是师生关系。

  走在路上,我们见了面,潘老师总会习惯性地微笑着点一下头,再彼此打一个招呼。这一刻,迎着潘老师的微笑,我们感到,老师和我们如老友相逢。

  有一次,再一次语文课上,老师举行我们讲笑话,当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时,潘老师也忍不住笑了起来,这一刻,我们感到,老师和我们亲如姐妹。

  我真想想对老师说;‘‘我爱你,老师,是您让我变得勇于回答问题,让我感觉迎着您的微笑,就像沐浴在温暖的阳光里,谢谢您,老师,我永远爱您。’’

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