(精品)花三年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的花三年级作文6篇，欢迎大家分享。
花三年级作文 篇1
在一个美丽的公园里，有一株骄傲的鲜花和一棵大树。
鲜花很瞧不起大树，认为自己是世界上最美的植物。每当这时，大树就会好心地劝它：这可不一定。人们常常说‘山外有山，天外有天’呢！鲜花气愤地叫到：我看你是在嫉妒我！我才不要你管！说完不再理大树。
一天艳阳高照，知了在树上知了，知了地喊着热。一个调皮的小男孩蹦蹦跳跳地走过来，看到鲜花大叫：哇！好美的`鲜花啊！鲜花听了，可得意了，对大树说：你看，连人类也夸我呢！而你呢？开不出花的树！大树听了很伤心。我要把这朵花送给妈妈！小男孩伸手要去摘。鲜花不但不急，反而高兴地说：摘吧！摘吧！我再也不想和这个丑八怪在一起啦！大树反而急了：不行不行！你这样会死的！真是皇上不急太监急，这时，小男孩抓住了花枝正要拔，小男孩的爸爸来了，他大喝道：不准摘花！小男孩满脸疑惑，问：为什么爸爸？花很美丽，对不对？爸爸俯下身对小男孩说，如果来玩的小朋友都要摘一朵花，会怎样？小男孩想了想，说：花就都没了。没错，所以我们不能随便摘花。小男孩点点头，若有所思地点点头和爸爸走了。真讨厌，又要和你这个丑八怪在一起了！大树没有说话，心想：是金子总会发光。来安慰自己。
日子就这么过着。冬去春来，转眼间，有是一年春天的早上。大树突然发现自己开花了！那淡黄的小花发出阵阵清香，鲜花也醒来了，看到大树身上的小花，觉得很美，这才明白自己不是最美的花，从前高高抬起的头也垂了下去，大树看了，安慰道：每种花都有自己的特点，你也别气馁。鲜花听了，疑惑地问道：我以前那么说你，你不生气、讥笑我，反而还没说完就被大树打断了：以前是以前，现在是现在，我们做朋友吧！鲜花答应了，大树高兴地笑了起来，鲜花也笑了起来，俩个人从此成了好朋友。
花三年级作文 篇2
今天我和爸爸去怀溪玩，一起去的还有我的两个幼儿园同学和她们的爸爸妈妈。到了怀溪，我看到很多很多的人和车，真热闹。爸爸的.车都开不过去了，只好停在很远的停车场。原来晚上这里要放烟花。小溪上有一座桥，上面挤满了人。在桥上我们遇到了外公和外婆，外婆带我们去一个亲戚家的楼顶上看烟花。
六点半，烟花表演开始了。各种形状的烟花在天空绽放，有爱心、笑脸、五角星、花朵等等。每次烟花在天上盛开，我们就欢呼起来：“哇，好漂亮啊。”尤其是有一个烟花在天空炸开后飘下来一个个小小的红灯笼，真的是非常漂亮。回家的路上，爸爸答应我下次放烟花时还带我来看。
花三年级作文 篇3
昨天放学回家，一推门，一股香气扑鼻而来。这是从什么地方吹来的呀？——原来我家的那盆水仙花竟开了七朵小白花。
水仙的根静静的浸在水里，好像在洗澡似的，而且是那样的细那样的白，像一个厨师拉出来的龙须面，放在水里，它们或长或短，相互交错。
水仙的花头非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一个个挨在一起，但并不拥挤。躲在下面的花头与上面的花头相比，既不饱满也不鲜亮，但却默默无闻地承担上面给予的沉重与压力，就像朋友之间，不能想约束别人，而要以宽宏大量的心来对待朋友。
往上看就是水仙的'叶子了，叶子又细又长，用手轻轻地抚摸，可摸到它们的纹路和丝丝凉意，好像摸到了平静的水面。叶根是浅绿的，中间是嫩绿的，到了叶尖就是翠绿色的。那色彩如翡翠一般鲜亮，条条的叶子像纤纤玉指，还像仙子身上的飘带，更像仙子的美丽秀发。
在色如翡翠的绿叶之上，是纯洁、亮丽、优雅的比白云还白的小花，它们像雪花、像阳光、像星星，还更像一场甜蜜的梦。花儿有六片花瓣，花瓣薄得吹弹可破，花芯是金黄的，圆圆的，像一个盛满香甜而又可口的美酒的酒杯。花蕊里有三个细细的、白中透绿的小柱子，上面托着一个金色的花粉，像小星星，又像魔术棒一样。怪不得大家把这种水仙都叫“玉台金盏”。
水仙花的花期短暂，但它是珍惜生命的每一分每一秒，认认真真地开放。它的生命打破了冬日的沉寂，而它只需一勺清水，就可以生活，多么让人感动啊！
点评：
文章精彩之处在于对水仙花的描写，很细致很形象，对于各种修辞方法运用的游刃有余，水仙花大家都见过，但是在小作者的笔下又给人以新鲜的感觉，让人重新认识了一遍水仙花，语言很流畅而生动。
花三年级作文 篇4
星期天下午，天气晴好,老师组织我们一起去冷水镇的桃花园开展亲子踏春活动。
我们一行十几人坐着几个阿姨的车出发了。快到目的地，一阵阵桃花的清香便扑面而来，让我们这些小朋友更加兴奋了。车子一停，我们便像离弦的箭一样奔向了桃花林……
只见一棵棵桃树昂首挺胸，如同打了胜仗的将军;一朵朵粉红色的桃花在阳光的照耀下，光泽而亮丽，它们贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴——我们真是如临仙境呀!此时，那些家长们个个面若桃花，显得格外漂亮，她们也顾不上我们怎么淘气，只一个劲在一旁拍照(臭美)、摘野菜。而我们则开心地穿梭在一棵棵桃树间，如果发现谁的身上落有花瓣，我们便笑他定有“桃花运”，妈妈们听了大笑，问“你们知道什么是桃花运吗?”我们你看我我看你，却都不知道。在大家的`笑声中，风一吹，便下起了“桃花雨”，一片片花瓣继续随风飘落，让我不由得想起了一句诗:“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我情不自禁地伸出双手去接，一片片花瓣飘落在我手上溶化在了我心里，我醉了。
直到傍晚，我们才依依不舍地离开那美丽的桃花园，悄悄告诉你一个秘密，我还带回了一包桃花，准备学电视里的公主洗桃花浴哦!
花三年级作文 篇5
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的`花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起自己不是荷花，我是在看荷花呢。
花三年级作文 篇6
几个月前，科学徐老师让我们种植凤仙花并观察它的生长过程。一发下种子，我就高兴地奔回家，找来一个花盆，怀着激动的心情把种子种了下去。“凤仙花呀凤仙花，你快快发芽长大吧！”我轻轻地对种子叨念着。
从那以后，我每天都为凤仙花浇水。一天早晨，我和往常一样拿着脸盆给凤仙花浇水，忽然发现花盆里有一个小芽儿已经破土而出了。“呀，凤仙花发芽了！”我惊喜地喊道。只见它刚长出的.叶子呈椭圆形，好像两把小扇子，在随风舞动。爸爸告诉我，这两片叶子叫子叶，不是凤仙花真正的叶子，真正的叶子要到后面才会长出来，我半信半疑。果然不出爸爸所料，过了几天，这株小芽儿又长出了几对叶子，这些新长出来的叶子都和第一对叶子有所不同。新长出来的叶子又细又长，边缘长满了锯齿状的小刺。
在我的精心照顾下，凤仙花茎已长成了大拇指粗细，枝叶也越来越茂盛。
一天我去浇水，柄上新发的几个小花苞令我眼前一亮。又过了几天，那几个小花苞渐渐地睁开了眼睛，露出了五颜六色的花瓣。花瓣呈扇形，重重叠叠，美丽极了。这些花朵三个一簇、五个一堆，远远望去，就好像一个个小灯笼挂在枝杆上，又像美丽的蝴蝶在绿叶丛中翩翩起舞。我忍不住凑上去闻了闻。呀，真香！
凤仙花成了我家阳台上一道美丽的风景，妈妈还给我和凤仙花合了影呢。凤仙花给我带来了许多欢乐。我爱美丽的凤仙花！
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