小学四年级作文[集合7篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的小学四年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
校园里刮起了阵阵“游戏风”,其中最大“风”要数纸“炮”了。
纸“炮”是用纸折成的,只要往里吹一口气,用力一甩就会发出,“呯”的.一声响。像炮一样,加上又是纸做的,所以我们叫它纸“炮”。
一天晚上,我这只“夜猫”迷迷糊糊地快睡着时“呯”的一声把我惊醒,出去一看,原来是几个男生在放炮。咦,学校里不是不允许放炮吗?他们是怎么把炮带到学校里吗?就算带了没火怎么爆呢?我脑袋浮现着种种疑问。不管了,先睡要紧,明天再来查。到床上后,阵阵“炮”声又响起。吵死人了,还让不让人睡啊!无奈之下只好用秘密武器——风油精,涂抹在太阳穴位,这才睡着了。第二天早上一早我就起来了,将昨晚之事调查清楚。我像侦探一样秘密侦察后,发现罪魁祸首是纸“炮”。为了我的睡眠安定,只好请出副班长朱子阅出马,收拾那些纸“炮”了。可男生折了又折连我都烦了,朱子阅收都收一桌肚。
哎,这阵“游戏风”什么时候才能停啊!我叹了一口长气。
小学四年级作文 篇2
去年,爸爸给我买了两只小鹦鹉,我高兴得欢蹦乱跳,像小麻雀似的。
小鹦鹉非常漂亮。它们那绿色的身子上布满着黑色的斑纹,小小的.眼睛像两颗黑珍珠,尖尖的嘴巴,啄在手上像电击一样疼。小鹦鹉不但漂亮,而且很聪明。每当笼子的碗里没食时,它们就会使劲地叫,好像在说:“小主人,快来为我们添食吧!”正因为他们很聪明,所以我就分别给他们取了个名字,一个叫聪聪,一个叫明明。
有一次,我和往常一样,又去给聪聪和明明添食。聪聪不知怎么回事,用嘴巴啄我的手,痛得我哇哇大叫。我气得把聪聪赶出了家门。过了几天,我发现明明不吃也不喝,一副无精打采的样子,渐渐的瘦了起来。我这才知道,明明是因为没了伙伴,才变成这样的。我没办法,只好把明明放回了大自然,去寻找它的伙伴。
动物是我们的朋友,我们一定要爱护它们才对。
小学四年级作文 篇3
每个好学生都有一个好老师,我也不例外,下面就请听听我的心目中好老师的故事吧。
她是我一年级的美术老师,她姓胡,今年应该是五十几岁。她长得不漂亮,脸上还有一块疤,但是她很善良,从来不打骂学生。记得在一次升旗仪式时,说要全体教师捐款,为山区的孩子们捐,美术老师当场捐了500元,其他老师看了,也都纷纷从包里拿出钱包,抽出100元到500元不等金额的'钱,放进了捐献箱里,校长满意的点了点头,拿着捐献箱走了。
我和老师之间还发生过一件让我此生难忘的事情。那是一个夏天,妈妈给我报了学校里的舞蹈班,我穿着一条白裙子,光着腿,跳着舞。舞蹈课结束了,我就和另外几个同伴跑着准备回教室上课,谁知,我同学李雨欣不小心把我一绊,我便摔了一跤。正好遇见胡老师,她看见我双膝流血,赶紧把我拉到医务室。他敲了半天门,手都敲红了,可是门就是没人开。别人说医务室里没人,可胡老师不知从哪里找来一把医务室的钥匙,把门打开,用了黄勾、药棉等,帮我洗了下伤口,那伤口就惭惭地不那么疼了······
这就是我的美丽老师——胡老师。
小学四年级作文 篇4
今天,风和日历,阳光灿烂。我一起床就听见在院子喂小鸡的爷爷在高兴地喊:“笑笑,我捉住了一只麻雀,快来看呀”。
我穿上鞋子跑到院子里看见爷爷右手喂着鸡食,左手提着鸟笼子。笼子里趴着一只小麻雀,那芝麻大的眼睛,尖尖的嘴巴,一层层还没完全长齐的绒毛。啊!多么可爱的小麻雀呀!我高兴地欢呼起来!
下午,学完二胡回到家听到小麻烦在“喳喳”地叫,我连忙冲到院子里看可爱的小麻雀,只见小麻雀在笼子里跳来跳去,好像在四处寻找它的妈妈。看!那双炯炯有神的眼睛,已经布满了伤心地泪花,它一定是想它的`妈妈了!我感到了小麻雀的孤独。我连忙打开笼子,想给它一条生路让它去找妈妈。虽然小麻雀也非常想飞回家,可是它却怎么也飞不动。我准备帮助它,我将它放在手心里轻轻地往空中一撂,谁知一下撂到了水沟里,我怕它在那会被猫给吃了,又给它捧了回来,又撂了一下,这下又撂到了汽车上,就这样经过了一次次的失败和磨难,我终于给小麻雀撂到了大树上,这下我终于放心了。
我默默地为小麻雀祈祷,希望它能平平安安的回家和家人过一个美满团圆的中秋节!
小学四年级作文 篇5
这是一条水路,有群山相川,山间绿树红花,鸟语花香,江山如画,别有洞天。人划着小舟,荡漾在水路上,作出一道道微浅的波痕。水路的尽头,若隐若现,弥散着浓雾,令人心往神怡。
这是一条草路,有羊马相伴,天间云彩,风光旖旎,翻腾变幻,相映成趣。马儿纵情奔跑,羊儿悠闲地嚼着青草,然后纷纷离去。清风徐来,更有一种温馨的感觉。漫步在草路上,望不着尽头,总是一片郁郁葱葱,引人入胜。
这是一条荒路,有枯草为伴,天昏地暗,凄风冷雨,创痍满目,远源流长。人走在荒路上,晓风残月,断壁颓坦,茫然若失,悲不自胜。一群乌鸦呤叫着缓缓飞过,留下了赤地千里。荒路的尽头,传说是一片桃红柳绿的满园春色,可惜,谁也没有抵达那里。
这是一条田间小路,没有尽头,只能在里面周旋。风和日丽,则春暖花开,春意盎然;狂风暴雨,则支离破碎,花谢草枯。人徘徊在田间小路上,对月呤诗,情趣盎然。
这是一条……总之各有各的路,各有各的`选择,各有各的挑战,充满了喜怒哀乐!
小学四年级作文 篇6
自古以来,秋天便是诗人们的宠儿。有人歌颂秋天累累的硕果;有人感叹秋高气爽、天高云淡的安逸、闲淡;有人不胜秋风之寒,悲叹秋风扫落叶的冷酷无情;有人感叹落叶归根,化作春泥更护花的无私伟大……
我虽没有同古代文人骚客一决高下的凌云壮志,但面对秋叶、秋水、秋月,总也忍不住感叹几句。 有人说秋是一个怀旧的.季节,而怀旧总免不了伤感,风吹起破碎的流年,那些人、哪些事再次浮现。带点淡淡的忧伤,带点对往事的缅怀,在辽阔澄澈的天空下,总会是人对生活产生一些新的感悟,虽谈不上大彻大悟,但隐约会发现生命划过的痕迹,似乎明白了些什么,但又说不出自己到底明白了什么。 秋天总是笼罩在淡淡的忧伤中,正如同茶褪不去的那种淡淡的苦味,向林妹妹眉宇间抹不去得忧郁那般,使之变得更加空灵,轻触人心底的最柔软的弦。
云朵不停变幻,勾勒出一幅宏伟的史诗般华丽深邃的历史画卷。
如果用春天来比喻不知今朝酒兴何处的柳永;用夏天来比喻怒发冲冠、刚正不阿的岳飞;用冬天来比喻那个独钓寒江雪的蓑笠翁柳宗元,那么秋天则是“淡泊以明志,宁静而致远”的诸葛亮;是“拣尽寒枝不肯栖”的幽人苏轼;是“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”的杜甫。
望天上云卷云舒,看庭前花开花落。一杯茉莉香茗,一本古诗词,午后恬淡的阳光,树下的一把竹椅,相信很多人都向往这种书墨飘香的生活,而这一切事物的背景,都要安排在秋天才会使人舒畅。秋天是闲逸恬淡的,像一位与世无争、气宇轩昂的隐士。
小学四年级作文 篇7
今天,是我最难忘的一天,因为,我近距离地目睹了盛大的喷泉晚会。晚上,我和妈妈一起去沿江路看喷泉。沿江路真是热闹非凡,来来往往的人把沿江路挤得水泄不通。此时喷泉还未开始,却已响起了古筝的音乐,这音乐沁人心脾,深深地打动着我,古典、高雅的旋律在脑海中回荡。喷泉开始了,《蓝色多瑙河》中,喷泉忽高忽低,像一群群嬉戏的姑娘,又如一个个翩翩起舞的舞蹈家,在蓝色、柔和的灯光下舞蹈,用自己点燃激情的火焰,展现着揭阳美好的.未来。灯不断地变换颜色:红、蓝、橙、黄、绿——————世界高喷——188米,相当于十几层楼高的喷泉以迅雷不及掩耳之势向上冲去,有冲天之意,随即,旁边的两条水柱以拱形状向中间最高的那一条水柱弯去,颇为壮观。绽放的莲花,闪烁的激光,此时的水犹如一位用肢体语言表达出揭阳科技发达、繁荣富强的艺术家,浩瀚无边的水面上倒映着她们的身姿。喷泉表演在一曲《难忘今宵》中结束了,我还沉浸在美妙的乐曲中,久久不愿离去,直到妈妈叫我时,我才如梦初醒。喷泉真是太精彩了,它是揭阳的一道绚丽的风景线!
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