小学四年级作文

[精品]小学四年级作文4篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

　　也许那并不是偶然

　　——读《金龟虫在黄昏飞起》有感

　　在漫长的暑假中，我这个书虫怎么能不啃掉几本书呢。今天，我就把玛丽亚格里柏大师的著作《金龟虫在黄昏飞起》推荐给大家。

　　主人公是三个好朋友：勇纳斯、大卫和安妮卡。因为三件看似是巧合的事让他们与众多人的命运发生了巨大的改变。因为勇纳斯的不小心与金龟虫的指引，让三人从古老的.西兰德庄园的夏天房间发现了两捆18世纪的书信，从而让一个爱情故事与一桩关于埃及雕塑的秘密浮出水面。三个好朋友以他们的勇敢、智慧与探索精神，终于揭开了雕塑上的神秘面纱。

　　在这篇文章中，曾有许多个偶然，若不是这些偶然，或许至今这雕塑还仍是个谜。要不是偶然，书信也永远被藏在木盒中。要不是偶然，原来藏雕塑的棺木还一直静静地躺在墓室中。要不是偶然，圣甲虫也许早已被人们淡忘……我并不相信上帝会为人安排一切，可我又不得不承认生活中有许多偶然都十分奇怪，仿佛几百年前早已注定好的。但人们总是一笑了之，“怎么这么巧”这句话总在耳边回荡。比如在借书时，老师为何让你拿这本，而不是另一本书。俗话说“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”。虽然话这么说，但我却不相信缘是前世的。也许这并不是我们该知道的，它犹如山边的云雾，吹也吹不散，永远也不让你看到它的真面目。或许有一天，在几百年后，这个谜被解开了，但这个故事早已消失在人们的记忆中。

　　“坐在那读书的你，有没有想过你为什么选了这本书，是偶然？巧合？你说呢？不要忘记，如果你看到金龟虫，千万记住帮它翻身，否则厄运将扰你安宁。”多神秘的结束语，这本书一定能伴你一生。记住！千万别违反它所说的。

小学四年级作文 篇2

　　7月28日的傍晚电话铃响了，一问才知道是我的好朋友李一新打来的，原来她邀请我我去他家过生日，我连声说：“好好好。”

　　星期五的早上我早早的起了床，准备了一本漂亮的密码本子作为礼物送给了她，八点钟我和妹妹准时到了那里，让后我们在她家里玩起了捉迷藏、老鹰捉小鸡等活动。

　　家里被我们搞得乱七八糟，阿姨看着我们，表情既好笑又好气，我们调皮的看着阿姨，一声笑声使我们又开始玩了起来。中午阿姨问我们中午想吃点什么，我们异口同声地说：“随便。”于是阿姨买了鱼、肉、虾有的清蒸，有的红烧，我们吃的可开心啊！

　　下午我们玩起了游戏，首先我们用黑白来区分谁来当老鹰，谁来当母鸡，谁来当小鸡，一看知道了，我是母鸡，两个妹妹是小鸡她们一听自己是小鸡，高兴地直跳，可是李一新是老鹰，她的.脸，神情严肃。我们准备好了就开始了，“咚咚”一声敲门声我打开门一看是老鹰，我问有什么事，老鹰说我要把你们都吃掉，因为我饿了。我一听马上带着小鸡们跑，可是那只可恶的老鹰在我们面前张牙舞爪

　　的就像真的是一只老鹰那么可怕，我们在家里玩着，我心想决不能让她碰我们一根毫毛，所以她往左我们往右，她往前我们往后，经过了十五分钟她还是一只都没抓住，就自动弃权。

　　然后我们又玩了另一个游戏“捉迷藏”我主动说我来抓，因为我以前在和弟弟玩的时候老被他吓，所以我想抓，于是我开始数了数到30的时候，我说了一句“你们好了吗？”看看会不会有人上当“好了”果然有人上当，我顺着声音走过去，原来是妹妹，我高兴地搭叫，说“你上当了！”接着我又找到了她的妹妹，可是李一新藏在哪里呢？经过7分钟的寻找，原来她藏在卫生间的门背后啊！接着我们就结束游戏，回家了。

　　原来快乐就是这么无拘无束的时光啊

小学四年级作文 篇3

　　水，它能让人有生命力；水，它能让人崇敬；水，它清澈，她美丽。水，是这么轻盈，这么玲珑剔透，那么晶莹。水，能洗净一切的罪孽；水，还是最圣洁的，她是这么的清澈，像月亮一样纯洁。 水是生命之源，如果没有水，我们人类根本不存在。水在人类需要的时候，她出现，她是多么圣洁，多么纯净。 我最喜欢的水是在湖面上，尤其是晚上：湖面上种着荷花，在月光的照耀下，湖面波光粼粼。一阵风吹来，在微风中，荷花在摇曳着，蝴蝶在飞舞、蜜蜂在观看。这应该就是最美的风景吧！！！

　　水是生命之源，我的'脑海中，有一个浅浅的画面：在月光的照耀下，一朵朵荷花在风中摇曳，蝴蝶姑娘在荷花飞舞，青蛙在哇哇地唱歌…·我喜欢在太阳和月亮的照耀下的湖面，一滴滴的水，都是生命之源。在不少地区，有许多的的人都喝不上一滴水，而我们，却可以喝水，这一切都是这么的美好。要是不节约用水，过几十年，地球上绝对不会再有生命之源了…·

　　请大家节约用水，保护我们的环境哟！！水很纯洁，在你们的心里，也有叫一个“心之泉”，那是最最纯净的水，一定不要让她浑浊哟！！

小学四年级作文 篇4

　　“同学们，我们今天和泥巴来个约会怎么样?”同学们有的没反应过来，说：“泥巴脏兮兮的，我才不干呢!”有的同学一下子反应过来，说：“好!好!”原来，今天老师要带着我们做陶艺啊!

　　我们准备好材料：陶泥、陶泥拉胚机、水、鱼线。老师告诉我们做陶艺的方法后，我们就开始做了。

　　我先把陶泥在桌上轻轻地摔了几下，这是为了把陶泥里的气泡摔出，不然在烧制的时候陶泥会出现小洞，然后把它揉成圆球状，就可以上机制作了。我把陶泥轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔，使陶泥固定在陶泥拉胚机的中心，现在，我可以开孔了。按老师说的，我把四指并拢，托在陶泥的外壁，然后把大拇指放在陶泥上面的中心，用力往下压，不一会儿，随着陶泥拉胚机的转动，陶泥中间出现了一个孔。现在，我要做的是最重要的也是最难的一步——塑形。

　　我本来想做一个花瓶的，可是我做来做去，发现陶泥不够多，只好改变主意，做一个碗。我把手四指并拢，托在陶泥的外壁，把大拇指放在孔里，把手往外张，终于有点碗的样子了。可是，碗的`边却像狗的耳朵一样，垂了下来。我刚想修正这个问题，突然，因为我用力过猛，泥胚断了。这时，师傅走了过来，见我的泥胚断了，便把泥胚还贴在陶泥拉胚机上的部分取了下来，把泥胚放在左手掌心上，右手压在泥上画圆圈，不一会儿，陶泥在师傅手中形成了一个圆球，只见师傅左手拿起陶泥，轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔，陶泥就与陶泥拉胚机黏住了，然后用相同的方法开孔。师傅问我：“小朋友，你想做什么?”我说：“我想做一个碗。”师傅听了，按照与我相同的方法做，只是这次为了预防陶泥垂下去，开口向里缩了一些，师傅问：“这样可以吗?”我觉得还可以，便答应了。

　　原来做一个陶艺是很难的。现在，我想起我以前打碎一个碗就一笑而过的事，我惭愧不已，以后我要好好爱护工人叔叔的劳动成果。

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