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八年级作文

时间:2024-08-27 11:50:49 初二 我要投稿

八年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的八年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

八年级作文

八年级作文 篇1

  看世间花开花落,云卷云舒,匆匆中走过十几载,留给我们不仅是记忆的历史和风景的美好,还有世间的真情、苦楚和欢乐。

  忙忙碌碌又一载,辛辛苦苦有一年。一年年中就折磨过来。蓦然回首,时间的流逝是那么地不等人。沉淀在我们记忆深处就只有永久的回忆。

  我们生活中有那么多美好的事情,不能让生活中的辛苦、劳累和生活中的不快所埋没,我们要学会珍藏。

  在一次次的挫折中,一次次的困难中,甚至一次次的绝望中,打开记忆的宝库,美好的事情尽涌你眼前那是何等的美妙,又是何等的美好。

  珍藏需要智慧。人的一生只有那摩短短几十载,仅是昙花一现。我们应怎样珍惜?

  萧伯纳有句名言“有的人一辈子都在侍弄他那只猪那片田结果他也变成那只猪那片田”一语道出人类的缺点。我们有时太让生活所劳累,殊不知生活才是最大快乐。结果我们的'心只有劳累。我们负担的不是外界的压力,而是自己的那颗心。

  “心静则人静,心闲则人闲”遇到痛楚的是要善于化解,善于轻化。人生其实就应像猴子搬包谷一样一次次拾又一次次清零,过虑后就只剩一颗纯真美好的心。

  生活中我们应学习一下陶渊明的那种“采菊东篱下,悠然见南山”的心态。这样最终美好的生活和快乐会想你打开你梦寐的大门。

  生活就是这样,我们应学会珍藏。珍藏,是一种美好,是美妙人生开始。

  其实珍藏美好也是一种人生境界。

八年级作文 篇2

  水,地球生命之源,是人类生活不可缺少的最为重要的资源。现在地球上的水资源已十分有限,而我国是面临缺水危机最严重的国家之一。可有些人却想当然地以为水资源是取之不尽,用之不竭的,所以他们一点都不心疼地浪费着水,实在是可惜可叹。

  自从我长大懂事,了解了水的一些情况之后,每当用水的时候,便很注意节水。有一次,我和爸爸去浴室里洗澡。在冲淋的'时候,尽量让每一注水都能够落在我的身上。这时,我突然发现旁边的一位伯伯在一旁打肥皂,但他没有把水龙头关掉。我便趁他不注意,把他的水龙头关上了。他似乎感觉到了,回过头来,看到了我,用不太友善地语气对我说了一句:“干什么,小朋友!”一开始,我感到有点不好意思,但我凭着自己的良心,我并没有做错,便镇定地反驳了他一句:“请不要浪费水。”听了我的话,他似乎认识到了自己的错误,没有再说什么。后来,爸爸也表扬我的勇气和正义。

  在公共场所不随意浪费水,在家里,我也注意节约用水。

  我家的阳台上种了几盆花,由于妈妈空闲的时间比较少,这项任务一开始包给了奶奶。奶奶便每隔一段时间就去浇花。有一个周末,爸爸妈妈出去逛街了,我呆在家里看书。过了一会儿,奶奶来了。她先把妈妈晒在外面的衣服收了回来。然后,去厨房拿了个塑料大壶,盛了大半壶清水,把每盆花都浇了一下。我看了奶奶浇花的过程,觉得用清水浇花有点可惜,但我当时又想不到应用什么水浇好。于是,等到妈妈回来,便问妈妈。妈妈说,应用早晨烧粥时的淘米水浇。我又问妈妈:“淘米水不脏吗?”妈妈说,那些脏不会对植物产生什么影响;相反,那些淘米水中还有一些营养成分,能够给花草当肥料。我告诉了奶奶,让她以后就用淘米水浇花,她同意了。我们都觉得这是一个一举两得的做法。

  这样的节水做法在我身边还有许多,比如爸爸经常用洗澡水洗衣,拖地……;用较干净的洗脸水洗脚等等。让我们从现在开始,从我们身边的小事做起,大家都来了解水,重视水,节约水,爱惜水,共同努力,让我们的家园保持良好的生态环境。

八年级作文 篇3

  好人好事许许多多,不是我自夸,这好人里数我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了,脸上总是挂着慈祥的微笑,满头的银发和那微笑成了他的特征,背有点驼的他干起事来却不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。

  在小区里,在街道里,在马路上时常会看到他的'背影,时常做着一些绿豆芝麻大小事,用实际行动告诉我们这些小辈:勿以事小而不为,勿以善少而为之!

  每次我看见他,他都在做一些力所能及的小事,小事虽小但是他毕竟是84岁了呀!看着他忙碌的身影,我不禁担心起来。

  星期六下午,烈日当空。我读完书乘着车回家,车刚到站,一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗?他左手拎着一个涂料桶,右手拿着一把大刷子,脚边放着垃圾桶和铲子……我快速来到王爷爷身旁,“王爷爷!”我亲切着叫道。“呦,是雯雯啊!你来干什么啊?”王爷爷关心地问道。“我上完课乘车回家,”我回答道,“您又来美化美化环境啦?”“哦,你看这墙上的小广告太多,有碍市容,是城市“牛皮癣”哦。一来,上海是奥运会的赛场之一,世博会也快要举行了,外国人到了上海。说小了国际性的大都市上海会让外国人眼中大跌眼镜,会说是个布满千疮百孔的上海;说大了中国的国际声望也会由此下跌;二来,这些广告多数是骗人钱财的,有些江湖郎中不但骗人钱财,还胡乱医治,把别人的生命忽视……这例子多得数不胜数,我们不能让它们得趁。”

  爷爷一边愤怒说着一边清除小广告。只见他拿着铲子把贴有小广告的地方铲掉,废渣扔进垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把铲掉的地方添了添,补了补……我看了说:“王爷爷,我也来帮你,让我们一起铲掉恼人的牛皮癣吧。”王爷爷说:“好吧!小区是我家,爱护靠大家!只要我们大家做好身边看似不禁意的小事,我们的天会变得更蓝,城市会更整洁!”

  王爷爷的举动带动了我们小区好多人也热与参加做好小事的行列。

八年级作文 篇4

  自从上了初中后,我的烦恼也日益增多了起来,而唯一能把我打败的'就是作业,并且作业也堆得像山一样高。

  每天上早读课时,我就会忙着做作业。因为在前一天晚上老师就会布置很多的作业,而且规定明天早读课后必须“呈交”上去。我常常因为晚上补作业而睡眠不足,导致每天上课就会昏昏欲睡。还给我加上了一个熊猫特有的标志——黑眼圈。难道这就是我的初中生活吗?

  我很不理解为什么老师要布置这么多的作业。虽然,老师这么做是为了我们好。但是,我实在没有能力承担这么重的学习压力。在小学的时候,我总是埋怨老师布置的作业多,有时抄上几个单字,我都要埋怨半天。比起现在,简直是小巫见大巫。

  可是仔细想想,别人都熬过来了,自己又何尝不可以呢?想到这些,我又振作起来,同作业抗战,为自己的人生而努力奋斗!

八年级作文 篇5

  不知不觉,又到了秋天,秋是一个丰富的季节,窗外的树叶有些泛黄,窗外的天空有些高远。望着校门口的那一大块草地,一丝充满记忆的痕迹浮上我的脑海。

  记得那时的我很喜欢秋天,那时的我可不懂得什么悲秋,只知道快乐开心,因为秋天可以在软软的草地上放风筝。

  天气晴朗,风也挺爽朗,空气里有一种干净清新的味道,伴随着秋风的拂过,飘零了几片金黄的树叶,一个小男孩,手里紧紧攥着一个手柄,小脸上洋溢着幸福的喜悦,他就是童年的我,父亲拎着一只大大的风筝紧紧地跟在我身后。

  到了能放风筝的平坦的地方,父亲用他那双灵活有力的双手摆弄了一下风筝,本是软软的趴着的风筝一下子活了起来,像鸟儿一下子张开了翅膀。接下来便是放飞风筝了,我手舞足蹈地看着父亲缓缓跑动着将风筝放飞起来,只见父亲一个快跑,双手将手柄一收,风筝一下子跃上了天空。我乐呵呵地从父亲温暖的手中接下了手柄,又狠狠地攥紧了手柄。

  在我们俩的共同努力下,风筝越飞越高,越飞越远,仿佛如今我的.这颗迷离的心。从父亲的手中接过手柄的我,那时只想让自己和风筝一同奔跑,双脚向前努力地迈着,小脸向天空奋力地仰着,望着天空那飘飞翱翔的影子,甭提有多高兴。突然,“噗通”一声,脚下遇到了一个小坑,我重重摔倒在草地上,连着风筝的线被挣断了,父亲连忙奔过来,一下子抱起摔倒了的我,虽然现在我已经记不起来他当时说了些什么,我只记得断了线的风筝它飞走了,不知所踪,彻底消失在那片广袤无垠的蓝天之中,留在我手中的只有一支断了线的手柄。

  日子一天一天过去,我终于长大了,长高了,弟弟总羡慕地说哥哥独立了,我知道,早晚有一天,我也会像风筝一样,越飞越高、越飞越远,连系着着它的那唯一的一根细线也许就是将来母亲对我的思念。从前,连接着父亲的那根线已经断了……现在,我知道,我不论在何处,母亲对我的思念是不可能断的。

  我现在的生活与往常太过不同,我与母亲之间的连线也会越来越长,在这三年高中生活里,我将会迎来我的十八岁,十八岁以后,会有更多的年岁……

  记得每次走过承载着我童年记忆的那片草地,那些空旷的平地已经不复存在,满地的杂草现在已经成了美丽的城市小品,外表虽美,却冲淡了童年的记忆,我想找回那让我疼痛的坑却也再也找不回来了,从前我不珍惜记忆,长大了以后我才后悔莫及,脑海中那些记忆的痕迹都已不清楚甚至模糊了。

  时间缓缓地流逝,记忆的痕迹也会变淡,但是那些珍贵的痕迹保留着,足矣。

八年级作文 篇6

  试试看,把五指张开,对准太阳,也许那异样的光华可以折射出天堂的摸样。因为一样的在守望,匆匆地守望。

  NO.1

  太阳炽热地灼烧着大鹅黄色的麦浪。麦穗儿划过黝黑的胸膛,痒痒的痛。那张黝黑的脸笑着,如同手中铁锹上被太阳折射出的光芒。

  汗水浇灌这片土地,土地滋长着麦苗儿。风儿飘过,吹来淡淡的麦香。麦香荡着,人儿笑着。眼睛里满是大堆大堆的麦粒,鼻子里是麦粒的清香,耳朵里是风车的声音,呼呼呼的。

  日子在匆忙中走过,人在匆忙中晒黑了胸膛吹黑了脸庞,他们辛苦地笑着,因为守望的是打谷场上的粒粒麦香。

  NO.2

  夜,是黑衣天使。天使在灯光中游荡着,叹吁着。行色匆匆的人们穿梭在大街小巷。风掀起厚重的落叶,飘悠地盘旋在空中,街边音像店里飘出的音符重重的打在歌的结尾,在空中坠落,被混浊的气体污染着,那生的调子就不在那么清晰了。生活做起了宣传员,人们便开始在街边守望,为生活守望。摊上闪着那急切的目光,搜寻着熟悉而又陌生的眸子。热情而又冷漠,一切都在空气中晃动,最后在沉寂中消逝,在颓然中湮灭。一样的守望,匆匆地做着世间的过客,忙忙地做着金钱与世俗的.奴隶。因为守望的是事业成功的喜悦,腰包鼓起的窃喜。还有生后的天堂!

  NO.3

  一片轻浅的落叶,舞蹈在风的指间,游走在风的边缘,寻找着自己的天堂。我以漠然的表情,挟裹在风的旋涡。匆匆走过岁月,转身去望踏过生命的脚印,才知道自己已走过那么长。为了梦想前行着。它是开在生命绚烂处的那丛蝶恋花,渴望怒放的那个刹那我匆忙地等待着,守望着……

  人死后最好是进入天堂,所以在世间只能守望。

八年级作文 篇7

  我书里的内容很丰富,假如有一本好书,当你打开时有一种空空的感觉,而当你合上它时,你会感到已是满载而归。怪不得高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。现在书是我形影不离的好朋友。告诉你,我以前可不喜欢看书了,可慢慢地我觉得书里面有好多知识,可以让我学得更好,懂得更多,能帮我解答许多我不知道的事,书就成了我的好朋友了。

  我家里有好多书。我家的书都快要堆成“山”了,两个大书柜放得密不透风,有时要看《安徒生童话》,我要找半个小时才能找到,后来我想了个办法,把这些书归归类,找起来就方便多了。

  我是个书迷,有几次还真有点过火了。我除了我上学必带的课本外,我的书包里要放好几本课外书,那是打算下课的时候看。可有时这些课外书也给我带来一些麻烦。有时下课后刚看到最精彩的部分,上课的铃声却响了,我只好把它放在抽屉里。有一次,在上课时,我心里痒痒的,还想去看那本书,我就把书放在大腿上看了起来。不知不觉,我看得可能太入迷了,连正在上课也给忘了。老师看见了,让我站着,我只能乖乖地站起来。没办法,谁叫我看得太出神了。还有一次,我看书看得又入迷了。上课铃声我都没听见,还在那里专心致致地看着我的课外书。老师要进来了,还好我周围的同学提醒我,才没有被老师叫到门外罚站。

  我最喜欢看的.书是作文书。作文书里有好多值得我学习的,有的好词,好句都可以积累下来,下一次写作文,可以把这些词语、句子等,写到作文中,所以我的作文水平提高得很快。

  朋友是越多越好,我很喜欢买新书,可我妈妈很讨厌带我到书店买书,因为我一买就是六七本,花钱花得太多了,我妈妈基本上一个月才带我去一次新华书店买书。

  我零花钱尽管不多,但我宁愿把钱省下来买书也不愿花在吃零食上。现在,我用零花钱已经买了10本书了。下一次我要买好多书,可一个月,妈妈只给我20元,所以我要把钱积累下来,买更多更多的书。

  书真是的好朋友。

八年级作文 篇8

  回忆总是件美好的事,那些记忆的花絮往往给人带来快乐。记忆深处抹不掉的,就是我的同桌田大嘴了。

  我的同桌大名田耕耘,外号“田大嘴”。乍一听,还以为他父母给他遗传了一张青蛙似的大嘴巴呢。其实呢,却是因为他贪吃,特别能吃的缘故,“吃”几乎成了他的最大嗜好。用他的名言来讲,就是“特别能吃,才特别能战斗!”。我不喜欢叫他“田大嘴”,似乎叫起来有点别扭,只是赠了他一个“0.5美食家”的雅号。下课铃刚刚响起,他就第一个奔向小卖部,买回一大把零食,“扑哧扑哧”,在花坛旁大吃大嚼起来,不消几分钟就吃个精光。至于学校食堂的那些熟食,遇到好吃的,往往也是山吃海吃,一个人的饭量顶两个人了。也有他不喜欢吃的,譬如星期二的木耳,待他大吃大嚼几口之后,实在没能嚼出什么美好的滋味来,就哗啦哗啦倒向潲水桶了。偶有例外,遇到周三的体育课,早上吃下的那点垫底的.东西早已经烟消云散了,跑步时,肚子里发出一连串沉闷的“咕噜咕噜”的声音,他就连连向我说“饿死我矣!”体育课一结束,他来了个百米冲刺,直奔小卖部,又是一顿大嚼。回来后,拍拍自己的肚皮,向我说:“这下才整安逸了!”有时候,语文课上,他那不争气的肚子又在喧闹了,发出一阵沉闷的怪怪的咕噜咕噜的声响,临近的同学都忍不住偷笑,还以为是在放臭气弹了。就这样,他出名了,当他从操场走过,往往有其他班上的同学冲着他的背影叫起了“田大嘴”。还记得,他戴着一副特大号的“光明牌”眼镜,将他的小眼睛,小鼻子衬托得黯然失色,只有那张特别能吃的嘴还裸露在外面,很是显眼。每天,我在课桌前坐下,总能从他身上嗅到一股浓浓的零食的味道。与同学相处时,他是个直肠子,有着东北爷们的范儿。那豪爽劲,绝不亚于纯正的东北爷们。

  吃归吃,学归学。学习起来,他丝毫也不逊色。在我们班上,好歹也是上流水平。学习上,他有着苏州男孩的细心,但也有难堪的一面。因式分解那一章很难,老师再三叮嘱要牢记公式。可他总是健忘,早上才刚刚记住,到晚上就消失得影无踪了。问急了,他总是拍着自己脑门儿,憨憨一笑,“瞧我这记性!”每次遇到难题,也是第一个去问老师,问完之后却没有个好结果,一副似懂非懂的样子。于是拿同一个题,几次三番去问,弄得老师们多少有点反感了。就这样,他成了老师们的热点话题了。有一回,我去办公室交作业,听见老师们在议论,说他常常拿一个简单的题,几次三番地请教,弄得老师们哭笑不得。

  如今,我已回到家乡上初中,不知道同桌的他变了没有?是否还是那样,既招人喜欢又让人生厌呢?

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