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描写人物的五年级作文

时间:2024-08-27 07:10:32 五年级 我要投稿

描写人物的五年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的描写人物的五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写人物的五年级作文

描写人物的五年级作文1

  走着走着,发觉自己已走在回家的路上,我想是我自己错了吧,明明是作业没做好出去玩还和母亲吵架、怄气,应该吗?想到自己的不对,我感到对母亲有些歉意,算了,还是赶紧回家,我想母亲一定很着急。现在几点了?我打开手机,天!十一个未接电话,二十条短信,要知道妈妈很少发信息,几乎是不会发。一下子这多条,她该是怎样的一种心情,我不敢回电话,害怕自己听到母亲焦虑的声音,我。赶紧发了一条短信“妈妈我这就回家。”然后全力向家奔去,家——那是我心灵有庇护所。

  到家了,我掏出钥匙轻轻地打开门,蹑手蹑脚走进家,灯亮了,母亲从房间里走出来平静地对我说“洗完澡睡吧。”洗漱完毕,躺在床上想着妈妈会原谅我吗?母亲的神情巳告诉我,她已经原谅我了,母亲对我很宽容,可我总是很叛逆,总是浑身长满了刺,让他人鲜血淋淋的认识到自己的存在。我在生活的平原上策马向前,母亲在我未成年的日子里一路相伴,无怨无悔。母亲是一朵花,让我学会了宽容;母亲是一朵花,让我学会了忍耐;母亲是一朵花,让我学会了奉献;母亲是一朵花,让我学会了坚强;母亲是一朵花,让我学会了坚持。

  “慈母手中手中线,游子身上衣”让我真真正正体会到母爱的伟大,母亲是我生 活中的一朵花,也是我生命中最重要的的'一朵,是我人生中最美的一朵。也让我深刻的明白“谁言寸草心,报得三春晖。”的真谛!

描写人物的五年级作文2

  我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。

  三年级时,我做书上的思考题,非常粗心,怎么做都是错的。过了一会儿,爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影,我想他一定是来帮我解答难题。但是,爸爸却对我说:“自己还思考一下。”他这么一说,我心里就不太耐烦了。

  过了一会儿,爸爸见我还没有动笔做,就专专心心地给我讲解。他给我讲解,就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师,但和我一样,还是有一点粗心。

  听奶奶说,小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧,每次考试,总也考不好。唉!

  爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生,就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌,有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了,虽然他给我找钱读书很辛苦,可总是输,多可惜呀!

  爸爸最爱吃鱼和辣椒,不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。

  爸爸最烦我考试不及格,他希望我每学期能拿着好成绩回家,我争取吧。

  爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力,同时,我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的'习惯。

描写人物的五年级作文3

  相信每个人都爱玩手机,但我妈妈却玩出了名堂。

  事情一:深夜玩手机

  夜晚降临,外面的蜜蜂正唱着优美的歌曲,给夜晚凭添了几分寂寞,而我早已扑进床妈妈的怀抱,跟周公聊天了。当我一觉起来,准备小解时,却看见妈妈正在玩微信。当时已经11点,周围没有灯光,只剩妈妈那手机发出微弱的光芒。但妈妈毫不在意,眼睛的窗帘也没有拉上,目不转睛地盯着手机,从眼睛上布满的.血丝可以看出妈妈看手机之久了,但她还满面笑容,手不停地移动着,被子掉到地上,冷风阵阵吹来,我妈妈也舍不得耽误一秒钟捡,还时不时的发出“嘿嘿”两声笑。

  事情二:充电玩手机

  相信大家都知道吧,充电玩手机可能会爆炸。这个我妈妈也知道,中午的时候,妈妈又发了“上网瘾”,可惜手机正在充电,但我妈妈还时不时地靠近手机,扭扭捏捏小心翼翼地拿起手机,玩了一会儿,但最终又放下了。可能是玩得不爽,妈妈爆发了,抓起手机就开始拼命地点戳,屏幕都快变成月球表面了。顾于不敢想象明天太阳照到我的坟墓上,我就用不可反抗地语气说道:“妈妈,你还记得那个新闻吗……”可是妈妈却连正眼也没看我,振振有词地说:“你懂个啥?玩微信不会爆炸的。”哎!妈妈这真叫“宁愿用生命燃烧手机”啊!就是这个手机,让我叫苦不迭。

  手机虽然可以帮助我们,但也可以把我们推向无底深渊。我们千万不要沉溺于手机。

描写人物的五年级作文4

  我有一个漂亮的姐姐,今年二十岁了,圆圆的脸上长着两个烔烔有神的大眼睛,短短斜斜的短发能显现出她的文静优雅。你别看头型不怎么好看,但是我姐姐长得可漂亮了,可不比街上那些打扮得像“魔鬼”一般的差。

  一天,姐姐带我出去玩,我们看见了一个从“KTV”出来的人,当时已经入秋了,我们都穿上了毛衣,而那个人却穿着夏天的衣服,姐姐的.眼睛瞪得大大的,说:“天哪!居然有比我还耐冷的人,无语了”我听了,不禁哈哈大笑起来。

  其实,姐姐留短发我们都不怎么同意,尤其是我。又一次,我从杂志上看到了一个刘海的发型,觉得很漂亮,我突发奇想,如果姐姐留这样的发型,一定很好看。我便对姐姐说:“姐,你留个刘海的发型吧,那种发型跟你很搭哦”姐姐却扭头一说:“才不呢!难看死了”我一愣,说:“难看?怎么会呢!好多明星都是这样的发型,你确定不留?”姐姐坚定的说:“不留!我这个发型就很好看啊”“呦,姐姐还蛮自信的嘛”“那是!”

  姐姐的人缘关系特别好,每当她过生日都有很多同学帮她过,有送她礼物的、贺卡的、祝福语言等等。姐姐有很多代号:像“神仙”啦、“呆头鹅”啦、“师姐”等等,还有人称她“国宝”——熊猫。

  虽然姐姐现在去烟台读大学了,但我时刻想念着她,想念这个陪我玩到懂事的好姐姐!

描写人物的五年级作文5

  我的表哥有一个圆圆的脑袋,一个大大的嘴巴,还有一双机灵的眼睛,他简直是个“超级大胃王”,他的胃可以和猪媲美了,保准他赢!

  夏天的一个夜晚,我奶奶买了一个香甜可口的.大西瓜,表哥见了,立马跑过来,一手夺过奶奶的大西瓜急着要赶紧切。奶奶指着表哥的脑门叫骂地说:“天太晚了,吃了会生病,还是明天中午再切着吃吧!”表哥垂头丧气地喃喃自语道:“天这么热,万一馊了怎么办呢,还是今天吃掉吧!”奶奶听了,对表哥说:“就你最贪吃!”表哥狡猾地笑了笑,我猜想他一定又有什么坏主意,咱们走着瞧,哼!

  半夜,我躺在床上静静地听着厨房的响声,一会儿,果然不出我所料,我赫然听见厨房旁有“咔嚓”一声,便走下床蹑手蹑脚地走过去顺着门缝往里瞧,只见表哥两手紧紧地爆竹刚刚切开一半的西瓜,把嘴紧紧贴在瓜瓤上,狼吞虎咽地啃着,而且连瓜子都不吐。西瓜汁顺着他的嘴流到了脖子里、肚皮上,可他却不知道,陶醉在西瓜的境界了,真是个十足的馋猫!一会儿就吃完了,便上床睡觉了。

  第二天,我把昨天的事情告诉奶奶,奶奶听便,决定不再给表哥吃西瓜,他看我们吃得香喷喷的,便流出来口水,奶奶心疼只好让他吃一片西瓜,他立马抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起来,仿佛还不知足呢?哎,没见过这么贪吃的表哥呀!

  有了这个贪吃无比的表哥,我每次都被他抢去,有这么一个表哥是福还是祸呢?

描写人物的五年级作文6

  《三国演义》这部书是我国古代经典作品之一。我非常喜欢它,因此我不厌其烦地读了一遍又一遍。这部书塑造了许多的著名人物,有曹操、刘备、张飞、关羽……,其中我最敬佩的是蜀国军师——诸葛亮。诸葛亮风度儒雅,知识渊博,神机妙算,忠心耿耿,为了蜀国的兴旺发达鞠躬尽瘁,死而后已,真让人敬佩!诸葛亮是一代军事家。他善解人意,知道司马懿处事多疑,就使空城计使魏兵不战自退;他晓天文,知道羌兵出征会有大雪,就乘大雪做了埋伏让羌兵大败;他懂地理,几乎让曹操命丧华容道;他识人才,推荐庞统、姜维、马超等人,为蜀国立下了丰功伟绩。诸葛亮还是一个发明家。他设计的诸葛弩,一次能连发十支箭;他造的木牛流马,运粮方便,切不用喂食,节省了很多的`人力物力,为出征做出了很大的贡献。诸葛亮是忠贞诚信的代表。他衷心辅佐阿斗,日理万机,不辞劳苦;为完成统一大业,直至生命最后一刻!可以说,如果没有诸葛亮,也许就不会有蜀国。

  诸葛亮,让蜀国一度兵多粮足,国力强大,即便在自己临死前,还用一招妙计吓退司马懿的进攻;诸葛亮,为了蜀国,真是鞠躬尽瘁,死而后已呀!我喜欢诸葛亮!喜欢他的才华横溢,喜欢他的忠心耿耿,喜欢他的不懈奋斗。这个伟大的历史人物使我非常感动。

描写人物的五年级作文7

  有一天我们正在上语文课,辅导班的王老师带进来一个新学生。只见他长得个子矮矮的,身材瘦瘦的,穿了一件红色的运动服。他先走到我们的前面做了自我介绍:“大家好,我叫吴程立,今年读五年级。”我和一起上课的同学面面相觑,大家心里都在猜想:“这么小的人,居然跟我们是同级的,难道他是跳级的'?”下课后,我们几个同学和吴程立互相聊了起来,有的问:“吴程立,你是哪个学校的呀?”有的问:“吴程立,你是跳级生吗?”还有的问:“吴程立,你今年几岁了?”大家七嘴八舌地问。吴程立也不恼,他笑嘻嘻地回答了大家的各种提问。

  下一节是英语课,王老师走进了教室,看见我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停,笑着问吴程立:“同学们跟你有这么多话题,看来你很受欢迎啊!”吴程立腼腆地笑笑回答说:“是的,大家对我比较好奇,我很高兴认识他们。”

  到了下午放学时间,家长还没有来接我们,我们几个就凑在一起玩起了飞行棋。根据游戏规则谁先用骰子抛到‘6’,飞机就可先起飞。十分钟过去了,看到他们三个都有起飞的飞机,就我的还在原地不动,我有些着急,可越着急手越不听使唤。吴程立看出了我的异样,轻声地对我说:“没关系,玩游戏不论输赢,只要我们玩得开心就好。”听了他的话,我心里顿时轻松了许多。

  这样好脾气的吴程立,处处都肯为他人着想,很快就成为了大家的好朋友。

描写人物的五年级作文8

  我虽然和陈醒不是一班的,可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下,我们在一起共有五年了。在这五年里,我们俩之间有过许多矛盾,不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。

  他长的很象外国小孩,大大的眼睛,黑黑的眉毛,长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次,我们俩上三街区玩,我不小心摔到了,她急忙跑过来把我扶起来,并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事,过几天就好了。

  事后我对他说:“谢谢你,要是没有你,我不知道该怎么办呢。”她说:“没关系,一点小事,不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次,我忘带跳绳了,我就找全校我认识的人借,可谁都不借。

  眼看快要上体育课了,我急得满头大汗,突然,我看见一个熟悉的.人向我走来,那就是陈醒,他拿着跳绳对我说:“拿着吧,你体育课用吧。”我说:“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。

  我有一个这么好的朋友是我的福气,我一定要向她学习助人为乐的精神。

描写人物的五年级作文9

  我妈妈是一个女超人。又一次煮开水的时候,因为疏忽,里面的水不断地喷了出来,妈妈竟然不顾危险地跑去按下按钮,这水才不喷了,可是妈妈的手却被烫伤了,我问她疼不疼,她说“没事,一点小伤而已。”还有一次吃饭的时候,妈妈为了要把一锅刚煮熟的热汤一到我这边,好让我喝到汤,就毫不犹豫的用手把烫烫的热汤移到我这边。你说我妈是不是女超人?

  我的妈妈也是一个爱唱歌的人,她每次看到音乐节目总会跟着唱几句,虽然有时音调不准什么的,我们也不会笑,总是在他唱完后,鼓掌说:“哇,妈妈,你居然会唱这首,厉害!”

  我妈妈也是一个怀旧的人,她只要空闲的时候,就会给我们姐妹两说他小时候的故事,有高兴的,有悲伤的,也有难忘的。她总是以这些故事来激励我们,要好好学习报答妈妈。

  我妈妈也是一个严厉的`人,只要我们不好好学习,她就会骂我们,只要我们不说实话,她也会骂我们,但是我们两都知道她是为了我们好。

  我妈妈还经常说:“宇啊,你要努力学习考个好初中,考得到好初中,就容易考到好高中,考得到好高中,你就可以考大学,考得到好大学,你才能找到好工作,知道么?”我总是漫不经心地“嗯”了一声但其实我心里知道,妈妈说的这些话都是有道理的,我要努力!

  妈妈的女超人,怀旧,严厉等都是为了我们姐妹两能够好好学习,在社会上有一定地位,不遭人鄙视。一切都是为了我们好。

  所以妈妈,我一定一定会好好学习,考个好成绩,来报答您的。

描写人物的五年级作文10

  我有一个既心爱又淘气的弟弟,他的名字叫汪雨涵,如今只要2岁多。

  我看着他一每天长年夜,从咿呀学语到进修走路,直到他单独奔驰。

  弟弟长患上很心爱,胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透进出安康的红晕。一双小眼睛中闪烁着明澈的光。规矩的鼻子下,一张玲珑的嘴巴,另有十多少划一皎洁皎洁的牙齿。他成天都笑眯眯的,一双小眼睛笑成为了一条线,仿佛那一目了然的一只小酒窝把甜甜的笑意倾注进去了。嘿!细心一看,他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了,谁爱,摆布邻人都爱逗他玩。

  1、超爱姐姐他十分爱好我,每一当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时,说:“我把姐姐带走了,没有跟你玩了。”这时候,他就会又蹦又跳冲向前来打她们,更风趣的'事:还会拉起裤子,向他们小便,拉到他们的脚上,还不可的话,就拽着妈妈的衣服直叫:“姐姐,姐姐。”会哭起来!

  2、人小鬼年夜每一当我以及妈妈正在更衣服时,他就一会儿跑进来,穿上小孩儿的鞋子离开房间,向咱们展现他的脚有多年夜。邻人们城市说:“此人小小,这么还穿小孩儿的鞋子呀!”

  是啊!这便是咱们弟弟,一团体小鬼年夜的小孩子!

描写人物的五年级作文11

  我有一个妹妹,她的名字叫点点。他乌黑的头发扎起来很漂亮。但她有时候懒得扎头发,披着头发就像个小疯子。她有着鸭蛋似的小脸,淡淡的眉毛,小小的眼睛,薄薄的嘴唇,一笑就会露出那两颗大门牙。

  记得那次我和妹妹在房间里打扮洋娃娃,忽然,妹妹建议说:“姐姐,我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃,姐姐,我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃吧!”我点了点头。比赛开始了,她耐心细致地给她的洋娃娃打扮,她帮她的洋娃娃穿衣服,小脚上还带上脚环,穿上了粉色的小鞋子。过一会,比赛结束了,我看见她的`洋娃娃好漂亮,头上扎着两条长长的小辫子,身上穿着绚丽多彩的衣服和裙子,简直就像天仙一样漂亮。对比自己手里打扮的洋娃娃,心里不是滋味。妹妹居然看出来心思,她拿起奖杯大声念道:“本次打扮洋娃娃比赛姐姐是冠军,我亚军,”我惊讶地心想:怎么会这样?妹妹没说什么,只是把一个杯子递给我,我便接了过来,问:“妹妹怎么会这样?”妹妹说:“因为我知道姐姐的心思,我不想姐姐你伤心,我也不会让你失望,所以,我把奖杯给了你。”

  这就是我的妹妹,她在我不高兴时,总有办法让我高兴,所以我觉得她是一个懂人心的好妹妹,你们觉得呢?

描写人物的五年级作文12

  我知道有很多人,但我最熟悉的就是我的妈妈。

  我妈妈留着一头黑色短发,一双细长的眉毛一双炯炯有神的大眼睛下面,鼻子高高帮助眼睛背着又大又重的眼镜。不仅在母亲的生活照顾我无微不至,而且在研究中不断地鼓励我,帮助我。

  还记得二年级的一次数学单元测试,我只拿到了82分,拿到试卷的'那一刻,心想:“惨了,妈妈看完成绩肯定会批评我的。”我紧张地回家了。当我回到家时,我妈妈问我的试卷是否已经寄出去了?我犹豫了一下:“还...还没有。妈妈利用我上厕所的机会,从书包里找出我的试卷,我想这位妈妈一定会怒不可遏,谁知道妈妈很淡定地对我说:“儿子,老实点,不能说谎,这次考试不理想,只要你努力学习,妈妈相信你会取得好成绩的。”之后,妈妈找了一些关于区角的习题给我练习,耐心的帮我讲解,练习之后,我更好的掌握了区角的知识,并在期末考试中获得了全班第一名..我知道这个成绩离不开妈妈的教导和鼓励..

  总之,我的妈妈付出了很多对我来说,是难以衡量的,我一定要认真学习,长大好好孝敬她的母亲。

描写人物的五年级作文13

  说到咱班的特长生真是数不胜数,有会做机器人的万浩诚、会弹一手好古筝的壮星怡、画画超棒的张灏……但让我佩服的是我的哥们儿刘泽宁。

  他是我们班跑步的象征。有我找他玩,他正在休息,我向他“宣战”跑步,他爽快地答应了。比赛开始,我以我快的速度冲了出去,刘泽宁去不慌不忙,定定心心地跑了起来,我才跑了几米就累得上气不接下气,不一会刘泽宁就超过了我,很快就拉开了距离,刘泽宁在终点看着我说:“菜鸟,怎么不跑了?”我真想找个地洞钻进去再也不出来。我的跑步速度根本不能和刘泽宁的“飞毛腿”比呀,我跟他比真是蚍蜉撼大树——可笑不自量啊!

  他不仅是跑步健将,还是个热爱音乐的人呢!他吹得一手好萨克斯,在“六一”儿童节的表演会上,他拿出了他的'真本事,取出他那个金光闪闪的萨克斯,吹起了他的那首萨克斯成名曲——《茉莉花》,悠扬的乐曲从那萨克斯中流淌出来,我们如同闻到了茉莉的芬芳,沁人心脾,让人陶醉。

  虽然刘泽宁要经常参加训练,但他从不落下学习,成绩一直处于中上水平,是一名名符其实的特长生。

描写人物的五年级作文14

  有一天咱们在上语文课,教导班的王教师带出去一个新先生。

  只见他长患上个子矮矮的,身体瘦瘦的,穿了一件白色的活动服。他先走到咱们的后面做了毛遂自荐:“大师好,我叫吴程立,往年读五年级。”我以及一同上课的同窗面面相觑,大师内心都正在猜测:“这么小的'人,竟然跟咱们是同级的,莫非他是跳班的?”下课后,咱们多少个同窗以及吴程立相互聊了起来,有的问:“吴程立,你是哪一个黉舍的呀?”有的问:“吴程立,你是跳班生吗?”另有的问:“吴程立,你往年多少岁了?”大师众说纷纭地问。吴程立也没有末路,他笑哈哈地答复了大师的各类发问。

  下一节是英语课,王教师走进了课堂,瞥见咱们多少个叽叽喳喳地围着吴程立问个不断,笑着问吴程立:“同窗们跟你有这么多话题,看来你很受欢送啊!”吴程立大方地笑笑答复说:“是的,大师对于我比拟猎奇,我很快乐看法他们。”

  到了下战书下学工夫,家长尚未来接咱们,咱们多少个就凑正在一同玩起了遨游飞翔棋。依据游戏划定规矩谁先用骰子抛到‘6’,飞机便可先降落。非常钟过来了,看到他们三个都有降落的飞机,就我的还正在原地没有动,我有些焦急,可越焦急手越没有听使唤。吴程立看出了我的异常,轻声地对于我说:“不妨事,玩游戏不管胜负,只需咱们玩患上高兴就好。”听了他的话,我内心登时轻松了很多。

  如许好脾性的吴程立,到处都肯为别人着想,很快就成了大师的好冤家。

描写人物的五年级作文15

  我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子.倪建炜有许多 优点,也有许多缺点.优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步.缺点是动作太慢,有时爱打人.倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的`,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢.今天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目.他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样子,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠.他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的倪建炜还很喜欢管闲事,我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》,他就会来说我,真烦.但他还是蛮大方的,每当我有什么东西忘带时,他总会借给我.。

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