【优选】实用的五年级的作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我永远忘不了那件事，那件事一直存在我的脑海中。
去年年末的一个星期六早晨，我和平常一样来到吉他老师家学吉他，由于是吉他弦长时间没换和我弹得可能有点重，老师刚检查完我练的怎么样，我一弹。“嘭”的一声从我们手边传来，我下意识的低头一看，我的`吉他一弦断了。而此时，吉他教室里的人的目光全都看向了我。顿时，我的脸就红了，就像那红红的苹果一般。我感到空气中弥漫着尴尬的气息，我该怎么办呀?我现在都成了全教室人的焦点了。好尴尬呀!这时我坐在我后面的捣蛋分子：孙赞心，还来火上浇油：“袁野，你好牛哦!居然把吉他弦弄断了!你怎么搞的哦!我要向你学习学习。”顿时，我的脸就更红了，仿佛涂上了一层红色的颜料。 “袁野，你等一下，我马上来给你换弦。”王老师那清脆的声音打破了这尴尬的气氛。之后，吉他教室又洋溢起吉他弹奏出的乐曲声。过了一会儿，王老师拿着一弦和换弦的工具来到了我的身边，一边换弦一边和蔼地对我说：“袁野，以后弹吉他要小心一点。”不一会儿，弦就换好了。
我永远忘不了那件事，也忘不了教我学吉他的王老师。
五年级的作文 篇2
现在的汽车，很容易发生交通事故，如：追尾，撞车，撞儿童等，如今，它一不是人们正常使用的普通交通工具了，而是名副其实的“马路杀手”。
那么，既然人们无法防止这种“马路杀手”瞬间只能在汽车里装上一个雷达控制器，专门探测周围五十米内的人，电动车等交通工具、要急转弯等违反交通时雷达会让汽车减速慢行，避开危险。可是，依然有电动车、行人等闯红灯很危险。安装这个雷达还可以控制刹车。当红灯时，你想闯红灯也闯不了，因为，它直接把手刹锁住，只有变成绿灯时才能启动，从外面看不到这些装置。
对，这个雷达安在电动车上和自行车上也很合适，这样，马路杀手就消失了。从此也没有人闯红灯，没有交通事故；没有堵车现象。安个雷达控制器真是一举两得；同时，这个雷达还可以监测汽车盲区，比如小孩在车后或车下捉迷藏玩耍，这个雷达都会监测到，当打开钥匙时雷达系统会提醒你有障碍物，是不是帮助我们减少了不愿意看到的'伤害。它真是中国司机的好帮手。
安装个雷达控制器，马路上不会发生交通事故，也减少了人员伤亡，交通不会堵车，我们的社会；会更安全、更和协、更美好。
这就是我的未来汽车，是不是很棒呀
五年级的作文 篇3
那一天，阳光明媚，天公作美。一路上，我乘坐在爸爸的永久牌自行车后面，看着爸爸两脚不停的踩着自行车踏板，海洋般的记忆，一股大浪冲来，让我又想起了那一次上学。
随着岁月的流逝，现在，我已经上小学五年级了。可不爽的是我每天要坐十七路车去一完小东校区上学，车子少人又多。有一次是星期三，爸爸因为有时间，决定骑自行车送我上学。
那时，我高兴的说不出话来，心里暗自惊喜：哈哈！我今天不要挤公交车上学了，你们慢慢去挤吧！于是，我坐着爸爸自行车后面出发了。
我们坐着自行车，一路上人来车往，老爸骑了三分之一的路程就已经出汗了，我有些看不下去了：“老爸，我自己走吧！反正不远了。”“没事，别看老爸出汗，这叫锻炼身体。”可没过多久，在一个很长的坡上，自行车的一个脚踏板突然断掉了，我以为老爸会让我下来自己走，可没想到的是，他试了好几次，不管怎么踩也踩不起，就把踏板放在路边，推着自行车飞快的把我送到了学校。秋风习习，又不是骄阳似火的天气，只穿了一件衣服的他已经汗流浃背了，我真不想让他送了，可他不再推辞，不再理我，把我送到学校门口……。
就这么短短的五分钟，就五分钟已经足够让我记忆犹新，难以忘怀。站在校门口，我看着爸爸推着自行车，慢慢消失在人群和车水马龙中，我的.泪水在眼眶中打转，我偷偷地拭去泪水，不顾旁人的嘲笑与疑问，走进学校……
从自行车上下来，我想：父亲是一座高山，用一切来保护我；父亲是一片绿荫，为我遮风挡雨；父亲是一把火，冬天为我照亮，给我温暖……我，应该用父亲来称呼我的爸爸，因为，父亲不仅仅是爸爸。
五年级的作文 篇4
好多人喜欢吃薯片，吃完薯片，盒子就直接扔了。薯片的盒子又高又瘦，看起来没用，但其实用处大着呢。做成笔筒或收纳盒，比买的要漂亮，而且实用性又超强的。
做笔筒可以做成单个的：先找一个薯片桶把它拦腰切成你想要的高度，然后在外围裹上一层彩纸或你喜欢的壁纸，粘好后，若你还嫌不够好看，可以再粘一些小水钻，蝴蝶结，贴画或画一些好看的图案，都会让它显得“高、大、上”。如果不想用彩纸，也可以用布，蕾丝，不织布，若你不嫌麻烦的话也可以钩编出盒子的.“外套”。用这一些材料包装后，就可以装笔了。
也有多层的：先想你想把它做成什么样的，然后截成你想要的高度，把它每个都贴上包装，再粘到一起，，然后按着这个底下的图形做一个底座，这个底座要大过盒子底下的图形，把它黏上。做成高低不同的会更有层次感，更好看。不嫌麻烦的可以做成收纳盒样子的，简单的：一个薯片盒子贴上包装，横放，在中间切出一个大一些的口子，就像这个一样，多做几个，拼成想要的样子，再装饰就可以了。难的，有盖子，可以打开：一个薯片盒，横放，在结尾处截掉一截，把剩下的从中劈开，在外面裹上彩纸，然后按着底座的的大小割出两个边，在上面画些图案粘上，再在盒子上按一个鼻扣，再加一点装饰就可以了。
生活之中有很多小窍门，只要我们有一颗善于发现的心，那里都是学问。
创客，顾名思义：创新。要敢于创新。分享新创意，新设想。我们要开动我们聪明的大脑，创造更好的明天。
五年级的作文 篇5
同学们好：
新的学期开始了，今天是我们第一次举行班会，在这里向大家说说心里话，希望我们能相互理解、和谐相处，快乐度过新的学期。
上周四天的相处，实对大家说，我很高兴。因为从你们身上我看到了一颗颗渴望进步的心：如李国涛敞开心灵告诉老师的话，卜景辉、陈铁营鼓足勇气坐在前排接受大家监督等；也看到了一颗颗不求回报为班级做贡献的火热的心：李要飞拉拉车、拿布袋帮助班级运垃圾，张振东无怨言地劳动着，李冰也是积极为班级拿劳动工具等；还看到了为把班级搞好向老师出谋划策的一颗颗赤诚的心：各位班委向老师倾诉方法、分析学生……所有这些，让老师高兴之余更多的是感动，有如此尽责的班委，有如此懂事的学生，相信，只要我们坚持下去，我们会有更大的进步。
当然，也可能有同学会在心里说：“老师，劳动时我偷懒了，你不知道吧？”、“老师，课堂上我没认真听讲，你不知道吧？”、“老师，自习课上我说闲话了，你不知道吧？”……我万分肯定地告诉你：“我全都知道。”但我不会公开批评指责你，让你自己对自己做一个反思吧。前几天的相处，也是给大家一个展示自己的机会。正如企业录取员工要看细节，老师对学生的评价也会着眼于细节。我们每人心中都有一杆秤，是非公道心自明。优秀的人总是能及时改正缺点，认真思考将来。所以，感觉自己前几天表现不怎么样的同学，只要能从现在开始，注意细节，每天对自己负责，你就是可让人敬佩的人。
新的学期刚开始，老师最大的感受就是你们长大了：读懂了老师的眼神，理解了老师的用心，知道了朋友的内涵。在这里，作为你们的大朋友，我还想提醒你们十个字——读有益的书，做有用的人！前五个字是学习上的，后五个字是做人上的，二者完美结合了，你就会越来越完美。
书是知识的载体。我们要会读书。会读收首先要会选书。能增长知识的科技书、陶冶性情的美文书、吸取精华的名著书、培养人格的品德书……这都是我们所读的对象；相反，虚拟不真的魔幻书，能让你不能自拔的幻游书是坚决要摒弃的。其次要摆正“想”和“该”的关系：我们的各科课本是国家指定的教材，也是我们掌握系统知识的基础，这样的书十分应该读，若是心中不想读也得想方设法强迫自己坐下来、读进去；同样，魔幻幻游之类的书，想读也得提醒自己换成该读的书去读，只有这样了，你才会成为一个战胜自己的`人，也才有可能成为一个对社会有用的人。
对社会有用的人，这是往大处说了，现在我们处在一个班级中，先要在班级中做一个对他人有用的人，以后才可能成为对社会有用的人。怎样才算是一个有用的人呢？或许你成绩不好，但乐于助人，同学们喜欢你就是有用；或许你力气不大，但成绩优秀，对同学们的问题说得有条有理，同学们同样喜欢你；或许你能歌善舞，班会课上给大家带来笑声阵阵；或许你默默无闻，从没因你影响老师上课而耽误大家的时间；或许你值日认真，给集体带来了荣誉；或许你做下好事得到了学校的表扬；或许你心甘情愿做班级里的螺丝钉，哪里需要就会出现 在哪里……所有这些，都是在证明着自己的“有用”。总之，只要立志向上，与班级、学样步调一致，也就是你的存在让他人感到了幸福，你就是一个不折不扣的有用之人。可怕的是相处之后，别人说起你，没什么印象，只想起你违纪、违纪、再违纪，丝毫没有其他的，那就是你人生最大的失败了。
同学们，还有很多的话留待以后班会课上咱们再慢慢聊，今天先请大家牢记“读有益的书，做有用的人”这十个字，并在以后的生活中互相监督，认真履行。
谢谢大家!
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