四年级的作文

四年级的作文5篇[合集]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

　　素闻上有天堂，下有苏杭。也知西湖与西子的渊源，暑期有幸到西湖，可又不由心生迷惑，西湖的美，会不会是大诗人李白说的那末浪漫，会不会是苏轼说的那末迷人。而这次我初到西湖，也被它的美丽迷的神魂颠倒！面对这美丽的湖畔，我说道：虽无大诗人的才华，充当个小小文人也不足为过嘛。不由自主地吟道：夕阳西下西湖美，满湖余晖今朝醉。漫西湖，真是别有一番情趣啊！湖畔边几棵苍老的柳树伴随着落日的余晖不知度过了多少年岁月！西湖，这个天下有名的十里名湖。六，七月里的西湖可说是荷花的世界，那时的荷花布满里西湖，西里湖，外里湖等处。可谓是六月西湖美丽乡，千层翠盖万妆红。西湖用她妖艳的美色引的.游人留连往返。

　　秋天的西湖本有五件宝：一是西湖的芦花，二是满觉陇的迟桂花，三是双堤的枯叶残荷，四是满山满城红通通的枫叶，五是摇摆在山谷间的几朵杜鹃。其中西湖的芦花以不复存在，但深秋的西湖还是别俱姿色。真像于伶写的深秋风物似春光，山后山前草木香。

　　寒风凛冽，萧条冷落的冬天，西湖也不甘孤单，向游人展现着自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以为游人盛开，等待着游人对它的鉴赏；还可站在南胡之上，去欣赏一湖的雪景，天上下着雪，放眼望去，真是雾凇源砀，天于云于山于水，上下一白。

　　在诗词歌赋中，西湖的春天像给诗人一个展现的舞台，他们用不同的手法去赞美西湖的春天：曲栏幽深终寒窘，一看郊原浩荡春。乱花溅入迷人眼，浅草才能没马蹄。风和日丽，山青水碧，繁华似锦，芳草如茵是春天佳景，可西湖的春天不但这些，每当春天一到，湖上山堆青黛，水泻绿油，堤边桃李争艳，杨柳笼翠，可谓是碧毯线火抽早稻，青罗裙带展新蒲。西湖之景，让人不知不觉以沉醉其中，到处是美景，到处是美画。人总羡慕他人是画中之物，其不知自己也是画中之人，正如杨万里说的岸上湖中各自奇，山殇水酌两适宜。只言游船浑如画，身在画中原不知。事后还觉得自己是做了一场美梦。

四年级的作文 篇2

　　我的爸爸是一个胖胖的，只比妈妈高一点点，头发乌黑乌黑的人。

　　他是一个名副其实的＂噪音制造机＂。他只要想到什么东西，就会立刻＂发表意见＂，有时还给我带来了很多的坏处。

　　有一天晚上，外面下着大雨，隐约有雷声相衬，闪电相伴，我写着作业，时不时迟疑一会儿，考虑着正确答案。

　　过了一会儿，外面的雨还是＂一如既往＂，我正算着某一题的`答案，我正想着，耶！终于算出了最后的一题答案，这时，爸爸突然来一声：＂小数点好好写，字写好看点！＂我下意识的说：＂哦，好的。＂我一时心急，竟忘记了答案，我心急如焚，如热锅上的蚂蚁，我又急迫地去找草稿，爸爸又说：＂怎么了？＂我欲哭无泪，说＂还不是因为你，我才忘了答案，＂爸爸狡辩说：＂不可能，是你记性不好。＂声音提高了好几度，像＂狮吼功＂一样，惊天动地。我急忙说：＂好吧！＂心里愤愤不平，本来就是爸爸的原因嘛，还说我呢。还好，我稍加调整心态，终于做完了最后一题。

　　这就是我的爸爸，爱说的爸爸。

四年级的作文 篇3

　　我家养了一只可爱的小白兔。

　　小白兔非常淘气，别人都说小白兔胆小，可我家的小白兔胆子可不小，说它胆大吧，但它也挺可爱，所以我就给它起名叫宝贝。

　　宝贝天天好吃懒做，吃了就睡，睡完再吃。就这样，我的小白兔越来越大，越来越胖，小小的.笼子它待不下去了，我就给它换了一个大大的纸箱子，谁知道它还吃纸箱，这可把我气坏了，后来才知道它在磨牙。

　　因为宝贝还是幼兔，不懂得吃什么，什么能吃，什么不能吃。在哪里大小便？所以我就一一教它，可这个兔子&“学生”总是学不会，所以我也就懒得教它了，让它自己慢慢学吧！也当是给它一个锻炼的机会，果然，不过几天，它就学会了，我不禁在心里暗暗赞叹到：好聪明的一个兔子。

　　对了，我还没介绍兔子宝贝的长相呢吧，宝贝的长相大家一定都知道，一身洁白的毛，一对长长的耳朵，一双红红的小眼睛，下面有一个小鼻子，鼻子的下面的三瓣嘴显得格外可爱！

　　好了，我的小白兔我介绍完了，你们也向我介绍一下你们可爱的小动物吧！

四年级的作文 篇4

　　我养了一只可爱的小猫，它的脖子上挂了一串小铃铛，全身雪白雪白的，长长地尾巴上还有一撮黄色的毛，一双蓝色的眼睛嵌在脸上，总是咪成一条线，到了晚上，到处漆黑一片，你就会看到一盏闪闪发光的灯，那就是它的眼睛。

　　小猫不仅外貌好看，而且还非常贪玩。

　　有一次，妈妈给我买了一盒饼干，非常好吃，我想保存起来，所以把饼干藏到我的小包里。可是，过了几天我去吃的时候居然没了，我一看，原来小猫知道我把饼干藏了起来，趁我不注意的时候，把我的小包拿出来，而它并不是想吃，只是把饼干弄成沫，然后在地上打滚，我想把剩下的.饼干拿走，小猫不同意了，我就跟它抢，它一松“手”，把我甩了个头朝下，脚朝天，它倒是高兴了，得意洋洋的逃走了。

　　晚上，我带它到爸爸的单位，小猫可高兴了，在路上还跟我赛跑，到了爸爸的单位，爸爸让我玩电脑，所以我没太注意小猫，谁知道不过一小会儿，爸爸就来叫我，说是小猫把别人办公室里的资料弄得满地都是，我跑过去一看，它还在“打电话”呢！我看它的性格真有点想我呢！不过我被爸爸吵了一顿，我没有责打它，因为它在淘气、玩耍的时候是多么可爱啊！

　　我喜欢小猫，因为它给我的生活增添了许多乐趣，你喜欢它吗？

四年级的作文 篇5

　　学校是我们小学生的天堂。学习的乐园，让我们穿越时空，来到未来学校去走一趟吧。

　　未来的学校是有3d打印技术建造的梦幻城堡，大门是由红外线人脸自动识别系統的。识别是不是教师，学生，在学校工作的人员，还或是家长，如果不是这些人的'话，大门就不会自动打开。走进学校，这里的花草树木都是用无土栽培技術的，给树木花草浇水，施肥，都是人工智能的，如果上学或放学的时候下雨了，學校里學生头上会自动出现雨伞型的隐形屏障，不会让人淋雨。走进教室里四面墙，全是大屏幕，屋顶也是一整块的屏幕。地面是有许多小屏幕组成的，小屏幕分别可以独立自动升降高度，还可以组成适合自己的桌椅，还可以随时变换不同的位置。上课时老师面前会出现，一个虚拟屏幕跟着老师移动，只要一按虚拟屏幕上的按钮，就可以让教室变成虚拟世界，呈现出不同的环境如白垩纪时代，古埃及时代，传说中的香格里拉。教室都能变成那样的虚拟世界。学生们可以近距离的观察和学习各种知识，身临其镜般的感觉！这个教室可把任何不同的环境呈现出来，好神奇的教室呀！

　　放学后我们背上自己的书包回家，这个书包，可是不是一个普通的书包，它有很多神奇多变的功能，这个书包也可以出現虚拟对话屏暮，可以定位，遇到危险，可把学生保护起来，比如变成变形金刚保护它的主人，比如变成一个坚硬巨大的大气球把主人包裹起来。

　　未来的学校是一个神奇的地方，未来的教室是一个学习的天堂。真想到未来去旅行呀。

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