(优选)五年级作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明节，又是一个悲伤的日子。我们无限悲痛，迈着沉重的脚步，缓缓走向老家的骨灰堂——我的爷爷去年长眠在这儿。
“吱呀——”骨灰堂的大门打开了，眼前有一大片玻璃柜子。爸爸搬了把梯子，顺着梯子爬到了左上角一个玻璃柜前。玻璃柜里，放着爷爷的骨灰盒。来扫墓的十来余人都沉默不语，只听得见父亲低沉、压抑的啜泣声。他打开柜门，将以前葬礼上放置的'花瓶拿出来，换上了新买的花；然后又用布将玻璃柜里里外外仔仔细细擦了个遍。我不禁一阵伤感，在爷爷去世后，家人便很少提及爷爷了；而奶奶打这以后便常常一个人坐着发呆，在她无神的目光中，流露出不易被人察觉的哀伤。我们一直在努力回避这方面的话题，它已成为了家人心中的一块痛处，轻轻一碰，悲伤就无法扼制地蔓延开来。有时候，不说，并不是不记得，不说，也不是不想念。当我透过泪眼，静静地看着爷爷的相片，想着爷爷对我的疼爱，想着爷爷对家里无怨无悔的付出，想着爷爷对他人的友好帮助，悲戚的感觉再次充满了心中。什么时候，爷爷能再次回到我的梦里来，喊我宝贝，抚我头发，背我书包……
待父亲从梯子上爬下来，所有人的眼眶里已经盈满了泪，低泣的声音此起彼伏。在叔公的带领下，我们向爷爷的骨灰盒三鞠躬。
无限的思念凝成泪水，载着所有家人对爷爷的爱与怀念，一滴滴落在地上。望，这份诉说，如清明时节不停洒落的细雨，能飘到远在天国的爷爷那儿……
五年级作文 篇2
中午，张老师把我们交上去的书都发下来，我们各自找到自己的书，有说有笑地来到了食堂里。张老师说可以换书了，我们就四处乱窜。
第一次换书，我有些紧张，男生们大大咧咧的，而我生怕被人抢走，当做宝似的紧紧地抱住书，眼睛却东张西望，急切地寻找我想要的`书。
不一会儿，我听到有同学说：“我跟你换《查理九世》。”可是对方拒绝了。我胆怯了，张老师过来说：“赶快换书，不然就上课了。”我被逼无奈，只好怯生生地去尝试，可惜也很快被人拒绝。看来换书真不是一件简单的事啊！
这时，杨文斌挺身而出说：“让大家见识下我的大嗓门，谁的书没换我帮他换。”于是，有好几个人把书给杨文斌让他去换，没想到一会儿就换来了，有的还换到了自己喜欢的书。杨文斌的“喇叭筒”真是厉害，怪不得大家都叫他：大嘴巴，看来也不是没有一点好处的。
“卢婷婷。换到书吗？”张老师关切地问。“没……没……还没有。”我有些抖抖瑟瑟了。“还不去换。”张老师一下子严厉起来。“还有好多女生没换呢？”“真是没用。把书统统拿来，我去换。”一时间，张老师手上有6、7本书，张老师边走边吆喝：“看一看，瞧一瞧，这里有新出炉的图书。”一下子，围上了大堆大堆的同学，霎时间，图书全换回来了，同学们纷纷找到了自己喜爱的书。接着又有学生拿书给张老师，张老师干脆摆起了书摊……
一眨眼，书香飘流结束了，可是还是有人没换到，他们垂头丧气地回到教室，张老师说：“没换到的，班级里自己再换。”这才使所有人都换到了书。我也总算换到了一本书。换书看起来是件简单得不能再简单的事，但是实践起来却很难。把自己的书和别人交换，一个人如果连这点历练的勇气和力量都没有，长大了，又怎能与他人交往呢？
书香漂流活动，给我留下了难忘的回忆和终生的启示。
五年级作文 篇3
“嘀嘀——嘀嘀——”
讨厌的喇叭声一直不断的响着，让我烦躁。
“嗡——，嗡——”
有一阵阵刺耳的声音，我简直要崩溃了，这环境噪音真是太折磨人了。
我扭头寻找声音的源头，竟然发现是一位环卫工人手中的花木修剪机发出的声音。
这位环卫工人年逾花甲，满头的'白发，脸上长满了皱纹，双手因为劳作的原因指节粗大，皮肤粗糙。此时这双手中正拿着修剪机细心的修剪着路边的常青树，修剪后还拿扫把把草渣里里外外打扫的干干净净。
看到这一幕，我觉得声音不再那么大了，烦躁也随风而去了。
我觉的那些破坏环境的人真的很可耻，他们小小的一个动作，对环卫工人来说可能就会有致命的危险。环卫工人因为打扫卫生而出现意外这样的报道屡见不鲜。我很同情他们，尊敬他们，为什么有些人只顾自己方便，却忽视他人的劳动和安危，我希望你们想一想环卫工人的付出，给自己的行为上再加一份责任：爱护环境，从我做起。
五年级作文 篇4
一个星期天的早晨，爸爸非拉我去他上班的地方，说是让我陪陪他。父命难违，我只好万般不情愿的由着爸爸。
到了爸爸办公室，他开始做自己的事情。而我只有无聊的躺在沙发上东张西望，忽然我右眼瞟见一个镜子，那时我才8岁，看到什么东西都觉得稀奇。我拿起镜子，好奇地东照照西照照，咦，镜子里面怎么有个和我长得一模一样的小男孩？只见他国字型的脸蛋上长着浓浓的眉毛，单眼皮，塌鼻子，一张能说会道的小嘴巴。我几乎把爸爸办公室里的每一样感兴趣的东西翻了个遍，实在有些呆不住了。爸爸这时发话了；“儿子，我让你到这里来的目的，就是要你体会我工作的艰辛，培养你的耐心，有了耐心，你再拥有专心、定力、毅力这样几个品质，就不愁干不成一番事业，明白吗？”
听完爸爸一番语重心长的话语后，我有些似懂非懂地点了点头。没有刚才那么烦燥了，慢慢地静下心来。爸爸递给我一本<<水浒传>>,这本书的'语句深奥，词意难懂。开始的时候我根本就不能进入角色，但见爸爸一脸的严肃，我只有强迫自己继续往下看，慢慢地我被故事情节给吸引了，开始津津有味地品尝起这本名著来，遇到不懂的句子就去问问爸爸，碰到不会读的字就查查字典。等我看完这本书，爸爸早已错过下班的班车，但是爸爸并没有怪我，反而摸摸我的头开心地笑了。我很累但是很高兴，很有成就感，因为在这个过程中，我曾想过放弃，最终我战胜了自己，坚持到最后胜利！
人们常说有志者事竟成，但是一个人如果只有志向，没有去实现志向的耐心和毅力，他怎么会成功呢？龟兔赛跑的故事不就是告诉了我们这个道理吗？所以说有耐心的人一定会成功。
五年级作文 篇5
“明月几时有，把酒问青天。”去年中秋，妈妈带我去西塘老街一边赏月一边吃月饼。
走在老街的石板路上，街两边的叫卖声此起彼伏，一会儿张家的叫：“卖臭豆腐啦，卖臭豆腐啦，闻着臭，吃得香，一盒只要10元啦！快来买！”一会儿李家的吼：买油赞子啦！祖传油赞子！现做现卖，快来抢啊！”让人听着就流口水。最后，我还是买了，原因——不言而喻！
中秋佳节，嫦娥一定会发喜糖——“小月亮”吧！一口咬下去，甜甜的，糯糯的，一口黑芝麻味儿。走着走着，我转入一条小巷。月光在我面前开路，墙头的爬山虎挂在屋檐上。小巷深深，偶尔能听见秋虫鸣叫的`声音，回荡在整个小巷之中。月亮高悬于头顶，将月光洒向大地，给远处的景物披上了一层银纱。远处，依然能听见小溪涓涓的声音，让人无比神往。
多美的夜晚，让我们在月下踏着月光一起走月亮！
五年级作文 篇6
我是一只小书虫，我啃过四大名著，啃过格林童话，啃过科普读物......然而，最令我回味无穷的还是《老人与海》这本书了。
这本书是美国作家海明威写的，小说写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打渔时，钓到了一条大鱼，却拉不上来，老渔夫同鱼周旋了几天后才发现这是一条超过自己渔船倍数的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但他仍不放弃。后来大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港。
当我读到，“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方有更大的鱼”时，我十分佩服这位老渔夫，他已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们就叫苦连天。我们应该像这位老人一样，去追求更好更大的目标。
当我读到“老人右手高举着钢叉，在他它出水面的那一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的`性命”时，我心里的一块大石头落了地。老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到“鲨鱼争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，他用木棒，捕到的剑鱼嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并赶走了这群鲨鱼。但鱼肉已被吃了一大半，老人还风趣地批评自己的左手该工作的时候却在休息”的时候，我被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该用乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
《老人与海》这本书使我受益匪浅，我今后一定要多看书。
五年级作文 篇7
我有一个幸福温馨的家，它是由爸爸、妈妈和我所组成的。说起我们这一家子，也怪有趣的。
我的妈妈是个急性子，而我的'爸爸却是个慢性子。妈妈老嫌爸爸做事慢，爸爸又嫌妈妈做事不细心。而我呢，爸爸妈妈都说我是一个活泼可爱的小不点儿。平时，只要爸爸妈妈下班回来，我家的气氛就特别活跃。
记得在一个夏天的星期天，吃完晚饭，我们一家人出来乘凉。忽然，我看见天上有许多星星，一闪一闪地在向我眨着眼睛，于是，我突发奇想，说：“我出几个歇后语来给你们大家猜猜，猜不到可是要罚的喔……”“好了，好了，你别卖关子了，快出题吧！”没等我说完，妈妈就开始不满了。“天上的星星——请问下句是什么？”我拿了把大蒲扇边扇边问。“数不清。”没想到让爸爸来了个开门红。“那芝麻开门呢？”我想了想，又出了一个。“节节高。”哎，出师不利，又被爸爸猜着了。“春天的气候——？”“一日三变”妈妈也不甘势弱。为了表明我并不笨，于是我又出了一个：“春天的毛毛雨？”“哈哈，太简单了，是贵如油！”真是天不助我也，刚出门又遇上了“强敌”。……最后，爸爸妈妈把我逼得没有歇后语了，我只好乖乖认输了。
瞧，这就是我的家，我爱它！
【五年级作文】相关文章：
五年级作文10-23
五年级的作文10-24
五年级的作文10-24
五年级的作文10-24
五年级的作文10-24
五年级作文10-25
五年级作文10-25
五年级作文10-25
五年级的作文10-25
五年级的作文10-26