四年级的作文

时间：2024-08-22 09:36:47 四年级我要投稿

四年级的作文[常用10篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文[常用10篇]

四年级的作文篇1

　　我的校园是一个充满欢声笑语的校园，我的校园是一个遨游知识海洋的校园，我的校园是一个茁壮成长的校园。

　　听，美妙的音乐响起来了，同学们如笼子的小鸟一样飞奔而出，一起在广阔的操场上做运动，在乒乓球坛上打球，在单杠上锻炼身体，在草坪上踢足球······玩的不亦乐乎。在这个校园里，我们找到了童年的`乐趣。

　　叮铃铃，急促的上课铃响了。看看同学们的表现吧。下课时的我们个个龙腾虎跃，上课时我们可是一点也不马虎。老师娓娓动听地为我们讲课，我们专心致志地听课，偶尔有几只小鸟落在窗子上，但是我们一点也不分心。小鸟在窗子上叽叽喳喳的叫着,好像在鼓励我们：“同学们，快该期末考试了，要抓紧时间学习啊！”我们挺直了腰杆，竖起了耳朵，生怕遗漏了每一点知识。在这个校园里，我们学到了很多知识。

　　时间过的真快啊，一转眼，我们已经在这个校园里生活了五年了，我们从一个不懂事的小孩子已经长成了知识丰富的少年，再有一年我就要离开母校了，真舍不得啊，它给予我的太多了，使我们在这茁壮的成长。

　　这是一个充满阳光的校园，我爱我的阳光校园。

四年级的作文篇2

　　同学们，你见过有人在五分钟之内牢记庞大的数字，你见过有人在半个小时之内倒背圆周率后五十位，我就见证了这一奇迹，体会到了这神奇的记忆。

　　在暑假里的一个周末，我和爸爸去参加新周知教育——全脑记忆知识讲座，一进教室，令我出乎意料的.是，教室里面的人很多，有爸爸带着儿子，妈妈带着女儿，还有爷爷奶奶带着孙子和孙女。

　　开始，有一位老师叫我们和家长走上讲台，有我们小朋友报出家长的手机号码后4位数，有一位记忆大师现场给我们做示范，他可以在5分钟之内能够背出这些手机号码组成的数字，开始我也不相信，没想到他真的背下来了，令我们惊叹不已，更令我们对神奇的记忆充满了好奇，我们都想学习这个记忆方法。主持人让我们比石头、剪刀、布，胜者有记忆大师亲自授课。第一局我赢了，第二局我赢了，第三局我又赢了，没想到决赛的时候我输了。我沮丧地回到了座位，我多么羡慕胜出的四位小朋友呀！

　　半个小时过去了，这四位小朋友从后台回到了前台，这时候大屏幕上出现了圆周率后50为数，见证奇迹的时候到了，他们真的把圆周率后50位数背下来了，赢得我们阵阵掌声。

　　我多么也想成为一位记忆大师呀！那样我就再也不为背书烦恼了。

四年级的作文篇3

　　谁能忍受每天戴着防毒面具过日子？还空气清新吧！题记

　　你可曾知道，养育我们的母亲是谁吗？那就是大自然。是她，给予我们生存的力量，给我们创造了美好生活的家园。我们应该携起手来爱护环境，保护地球，守护我们共同的母亲。让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空吧！

　　废气，stop！废水，stop！污染，go away！在这个工业发展的时代，人们一味地追求利益，却忽视了环境的污染。这样一来就大大地降低了我们人类自己的生活质量，某些工厂在采用煤炭来代替天然气，大量的燃烧煤炭，排放出的一氧化碳，使空气受到严重的污染。我们在生活中是否真正的把我们使用过的水利用起来，大量的污水排放到河流，导致河流中的鱼儿死去，最后干涸。生活垃圾随处乱扔，没有进行分类，导致污染日益严重。有没有人想过，这样做，最终伤害的是谁，又毒害了谁？伤害的是我们共同的.母亲，毒害的是我们自己。

　　此时，我已想起，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。这般美景是否还会重现。时过境迁，几百年前的美景，如今已被垃圾掩埋，到处都已是钢筋石桥，高楼大厦，还剩几处石板小溪，矮房草屋。还能看到青树翠蔓，蒙络摇缀吗，还能听到鸟儿欢快的歌声吗？我想，我们还有机会，只是需要我们大家共同的努力。

　　人类对大自然的所作所为，大自然都会一一地回馈给人类。地震就是大自然对人类的惩罚之一。人类，总会有太多的贪欲，拥有的东西总是不会珍惜，失去以后才会后悔。有好的家园时，不懂得爱护一花一草，非要把土地推平，森林毁掉，来建立高楼大厦，修建工厂。但是结果呢，地震来了，洪灾来了，又有谁能逃掉自然给予我们的惩罚呢。是否后悔当初要这样对待大自然我们的母亲。造成今天这样结局的罪魁祸首是谁，是大自然母亲养育了千年甚至万年的孩子们就是我们人类啊。

　　莫道浮云终蔽日，应信绿叶乐扶花，人的生命是脆弱的，我们的大自然母亲也是一样。我认为，破坏大自然的人就应该受到大自然给予的惩罚。

　　大自然母亲，您给我们太多太多，看着您渐渐地远离我们，而我们对您得索取却从未停止过，尽管您默默地不说，您的疼痛已无法掩饰和沉默。我们如此的伤害您，您也就无法得到快乐。我为您感到难过，我也深感自责，希望亡羊补牢还未时过晚。您放心，我们一定加倍的努力，还青山翠绿，还江河清澈，让空气更加清新，让花艳树影婆娑，让鸟儿欢歌，让鱼儿自由，让家园美丽生机勃勃，只有这样，我们才能安享多彩生活。

　　我们都生活在大自然中，我希望有更多的人来保护我们的大自然母亲，不再让我们的母亲受到一点的伤害，用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望美丽的家园。

　　改变，是需要所有人的改变，以及所有人的力量，而不是认为有个人在做这件事就行，自己做不做都无所谓，这种心态是完全错误的。还有将所有人的力量凝聚在一起，我们才会重新拥有绿色家园。

　　绿树成荫，花香扑鼻。理想家园靠大家。还在等什么，爱护自然，保卫家园，我已在行动，并且会坚持到底，那么你呢？

四年级的作文篇4

　　窗外

　　春天的枝头早已花飞蝶舞

　　午后的柔风送来了阵阵清香

　　阳光穿透心房种下了你的笑容

　　我带着一点甜蜜，许多温柔

　　就着花的'香，风的情，

　　坐在季节的轮回里开始织文字的锦缎

　　我要

　　我要借春天的手为你写诗

　　翻一页清风摘几片思绪

　　以相思为题

　　写一首诗为你

　　却也小心翼翼

　　旋着手上的笔

　　思念紧紧地跟随

　　不想放弃每个瞬间

　　只想捉住每个意象

　　为你提炼爱与诗句

　　写下我那沾着醇香的情思

　　不管春夏秋冬

　　还是酸甜苦辣

　　我愿意……

　　写一首诗为你

　　托清风轻轻地转告你

　　花若谢

　　定是为你凋零

　　泪若流

　　定是为你哭泣

　　月若瘦

　　定是为你相思

　　笔若动

　　定是为你写诗

　　为你写诗

　　为你写一阙从始到末

　　从聚到离的相忘与相知

　　爱恨情愁在笔尖下流淌

　　喜怒哀乐在素墨里风干

　　从此，

　　相思在风月流年里就只剩墨香

　　......

四年级的作文篇5

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每逢过年过节，我总会想起我的一个朋友。

　　小时候，我俩一起玩耍，一起洗澡。整天形影不离，犹如亲兄弟一般。但那是以前，我们俩现在分开了。他现在随他爸妈去绍兴读书，有时候他到诸暨来，或有时我到绍兴找他。我吹竖笛，他拉小提琴。虽然我们不是一个爹妈生的，但我们有一个共同的爱好，都喜欢音乐。

　　每天放学回家的必修课，就是翻看我和他的合影，重温惜日的美好时光。晚上进入梦乡，就见到他和我一起快乐地玩耍，一起吹竖笛、拉小提琴。。

　　如今我已进入少年阶段。还时不时地想到他。我曾试着把他忘了，但仍无济于事。听爸爸说劳动节他要来，我高兴得一蹦三尺高，我俩已整整二年没见面了，在电话中他说要和我打篮球，还说这次一定能打败我。我笑了：“你别吹牛了，到时谁胜谁负还不知道呢。”打完电话，我突然发现他的声音变了，过去的`娘娘腔已变为如今的刚强有力。他已开始变成一个小男子汉了。

　　我期待着他的到来，虽然没有红地毯，但我会用最热情的心迎接他们一家的到来。

　　盼望着，盼望着，我盼望着他们的到来。

四年级的作文篇6

　　去过舟山，我们抓过螃蟹。

　　第三天，教官让我们抓螃蟹。我并不拿手，所以我仅仅抓到一只小小的招潮蟹，他小的可怜，只有一个指甲盖大。而地上有许多螃蟹，但它们跑得非常快，我只有一个人，追不上它们。所以我心中十分着急

　　我与李叶翔“走散”了。

　　我又试着捉一只寄居蟹，它并不怕我，它蜷缩在贝壳中。它也十分小巧，还不足一只指甲盖大。虽然我捉住了它，但我还是十分沮丧，因为别人都抓住几只手一般大的招潮蟹了。

　　我试着抓招潮蟹，可是连连失手，让我心急如焚。忽然，刘宇博跑了过来，他给我看了看他的成果，他已经抓住三只小螃蟹，两只大螃蟹了，他一开始还十分开心，但他看了看我的手时，却凝固了笑容。于是他帮我一起抓。我心里好受了些。

　　过了一会儿，李叶翔也跑了过来。我听见刘宇博与他咕哝了几句，他便将他手里最大的一只寄居蟹送给了我。他还帮我抓到了许多螃蟹，我的`心里十分温暖。有个知心的朋友，还真不赖，我开心地笑了。

　　我从螃蟹中看到了友爱，我抓到了友爱。

四年级的作文篇7

　　“哇！这么净（静）的湖，水就象未打磨的镜子一样。”我大声说。这里就是四周群山环抱，名不虚传的南北湖。

　　一进大门就看见一棵棵挺直了腰的大树，长满了一簇一簇绿色的叶子。听着林中鸟儿的欢唱，我迫不及待的下了车，享受着幸福的这一刻，空气中凝结着一股股淡淡的桂花香，绿色的群山，碧绿的湖……满眼的绿色，看的我的眼球都绿了！

　　我们来到游船码头，租了船划起来。船开了，慢慢的向前摇着，晃晃悠悠，让我想起小时候爸爸妈妈的怀抱。一条条波纹打破了沉寂的湖面，船象把我带入了仙境，在这里没有忧愁也没有痛苦，船停了，我依依不舍的望了一眼那碧绿的湖，象山上出发。蜿蜒的山路像一条沉睡的巨龙。在半山腰，我们下了车远眺那美不胜收的风景。来到山顶，南北湖的.景色尽收眼底，那翠绿的“地毯”，碧绿的“玻璃”，沉睡“巨龙”让我不相信眼前的一切，觉得在我们面前的只是一副山水画而已。

　　时间过的飞快，我们要回去了，我依依不舍的望了一眼风景无人能敌的——南北湖！

四年级的作文篇8

　　青丝至白发，只因时光不等人。

　　忆往昔。看那痴儿回心转。

　　诉今朝。思那幼弟几时悔。

　　如今啊！如今！我早已过青春年华，学子正处志学之年，却又往事再现，情节之重。长兄亦如先辈，声声好劝，却也不见有转意之心思，只得罢了。如今，只得孤身一人，尝了父母孤寂的痛苦。

　　虽我正处花雨之季，但容我写之，以诫之。

　　幻将来。怜那儿女知悔过。

　　我头戴白布，汗水早已晒干，默默跪在坟旁，看着二老依偎安详的照片。二老早已被时光磨掉当年的冲劲，如此安详，如此依偎，可那眼中依然透着孤独。我思往，脑海中只有时光如何在二老身上留下痕迹。我想，或许我犯了个世人皆放的错，二老不求富贵，只希能让儿女陪陪她们罢了，可这一个小小的心愿，都难如登天。“我只是想让二老过上好生活”也许这也是世人犯下这个错的推辞。唉！此时如我所思，莫等时光悄悄带走了什么，溜走了。才懂得什么是珍惜！

　　夜，我身心皆累，沉沉睡过去。是梦，梦中有二老、与我，我知是梦，却不亦乐乎。我欲乘风去，与亲团圆来。广寒宫，桂花树下，清风徐缓来，清香扑满鼻。红了眼眶，酸了人心。如孩童时那般跌跌撞撞扑进母亲怀，然后又是那温暖的.拥抱，仿佛能花解人间千万母亲笑：“还没长大吗？”我无言，心中却暗道，“是真不愿长大，只愿做一辈子的孩童。”团圆，也许往后只得在天堂团圆了吧！

　　莫等到岁月头，才知天下父母苦寒心！才知世间一词为珍惜！

四年级的作文篇9

　　许多人听过《狐狸与乌鸦》的故事，都认为乌鸦是爱慕虚荣的代名词，因为乌鸦听了狐狸的花言巧语，就得意忘形，弄丢了肉。其实，乌鸦身上还是有一种让我们几乎是百里无一的品质——尊师敬长，孝敬父母。

　　曾经，我四年级的时候，语文老师娓娓动听地讲了一个引人入胜，让人身临其境的故事，至今，我仍是记忆犹新：

　　荒山野岭，绿树成荫，珍禽异兽，飞瀑流泉，莺啼燕舞，那么多雄伟壮丽，美丽动人的景色却比不上引人注目的乌鸦反哺。

　　百灵鸟在枝头高声歌唱，那歌声如银铃一般清脆、悦耳、美妙。金丝雀正在鸟窝里梳理着它那整齐柔软的羽毛——那金光闪闪的毛。老鹰在蔚蓝的天空下，展现它那雄壮的身姿。乌鸦远远不及它们，它没有美妙的歌喉，只会“哇——哇——哇”。它没有金光闪闪的羽毛，只有那乌黑乌黑乌的毛。它没有雄壮有力的身姿，只有那肥肥胖胖的身体。可是，它有持久的'孝顺。一只小乌鸦与一只老乌鸦，老乌鸦奄奄一息，可它没有想过放弃它，而是出去觅食，找到的虫子，一只一只地喂给老乌鸦，自己倒没舍得吃一口，它一边“哇——哇——哇”地叫，一边辛苦地来回地飞，这情景，是多么的温馨!

　　听了这个故事，我不禁想起了我们的父母，他们养我们，不求回报，只希望我们快快乐乐地成长，他们老了，我们长大了，有了工作，他们心里希望儿女可以多陪陪他们，可是，他们知道我们工作繁忙，所以，他们选择了默不作声，一直对我们说：不需要，他们真的不需要吗，我们应该清楚。