（必备）五年级优秀作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级优秀作文 篇1
关爱，人人都需要关爱，没有人离得开关爱，大事小事，大到汶川地震，我们伸出援助之手来帮助他们，小到让座，是的，我们每个人都需要关爱，就让我们来看下这种关爱吧。
一天，天空阴沉沉的，像是快下雨了，叮铃铃，下课了，同学们兴高采烈的回家，突然，阴沉沉的天空下起了倾盆大雨，好在有些人带了伞，可以避避雨了。在门口，一位衣衫褴褛的中年男子站在门口，上装则蓝色，还补了一块地方，下装黑色棉裤，像一位四十多岁的人，推着一辆三轮车，他好像是来接他的小儿子。车上面有许多橘子，因为同学们的冲冲撞撞导致橘子掉落，他连忙的捡起橘子，有些橘子还被踩烂了，在旁边看的`学生都不理不睬的，还发出一种很不怀好意的笑声。一位像是五年级的小女孩，连忙跑了过去，帮他捡起橘子，他对中中年男子笑了笑，中年男子说："小妹妹，真是太谢谢你了”，他说：“嗯，没事的，这是我应该做的”，因为小女孩的举动，有很多人都来帮助中年男子，小女孩说：“叔叔，来，把车子推旁边点，这样就没事了，”中年男子笑笑把车子推在了一旁，过了许久，终于把橘子都捡了上来，中年男子非常感谢的说道：“真是谢谢了”，女孩笑了，笑得那么甜。
也许这就是关爱吧，每个人都需要关爱，因为有了关爱，我们的生活才多姿多彩。
五年级优秀作文 篇2
我有很多梦想，要是能有许许多多个梦想能成真，我就想变成。
我好想变成一只小鸟，这样就可以在碧蓝碧蓝的天空中自由自在的飞翔。也可以在树木和柳枝中来回飞翔着玩耍，我也可以帮助农民伯伯们把害虫全部都吃掉，这样长出来的蔬菜和大米就会更好吃了。我也可以帮助大树，把大树身体里的小虫子给吃掉，这样大树的病就被我治好了。所以，我想变成一只在蓝天中自由自在飞翔的`小鸟。
我想变成一条在水里来回游动的小鱼，这样我在夏天的时候不害怕夏天的炎热，可以再海草之中快乐的玩耍、打闹游动着，我在小水塘里可以当警察，把水中的沙土给吃了，这样子不但可以帮助生长在水塘一边的植物有清甜可口的泉水和雨露喝，而且吃下的沙土变成非常好的养料让小水塘一边的植物健健康康的生长。所以，我想变成一条美丽的小鱼。
我想变成天上来回飘动的彩云，可以有许许多多的彩色云衣，而且彩云还可以洒下无数滴甘泉，滋养着大地母亲和一草一木和花花朵朵。所以，我想变成在天空中飘来飘去的彩云。
我想变成。
但我还是想变成我自己现在这个样子，因为没有了人类怎么会有城市呢，要是没有城市怎么会有人来保护动物呢？所以做人也是很好的。
世界上的动物都和地是一体的，谁也分不开谁，每一种动物都有自己的优点，而且每一个优点都不一样。大家都是一样平等的！
五年级优秀作文 篇3
又要到龙井装水了，我很怕。（注：龙井是大鹏镇著名的一眼泉水，一年四季清冽甘甜，许多村民都到此汲水饮用。）一怕这里的水流小，二怕那蚯蚓般蠕动的水桶。但家里人要喝水，没办法，我只得去忍受那难熬的等待。一个桶十分钟，八个桶，想来也要个把小时，我默默地算着这简单而又痛苦的算术题。看到那可怜巴巴的水分子孱弱地流出，我突发奇想，白天和傍晚有人来汲水，但晚上到第二天这段时间的水却白白地流走，这太浪费啦，我想，假如我是个老板的话，我一定在龙井旁建个水池，将龙井水全引到池里，再装几个水龙头，人们汲水又方便，又不会造成水浪费，多好呀！我又想龙井水现在这么少，与它的发源地东山没树林储蓄水分有很大的'关系。假如我是大鹏创绿办主任的话，我一定会强行铲除山上抢种的果苗，种上绿化树，使东山的森林覆盖率达到100%，山脚旁的土地全种上花儿草儿，这样到干旱季节，龙井照样有充足的水供人们使用！
咦，等等，讲到干旱，我们人类应该是罪魁祸首吧！书上不是说过的吗，过度开采、乱丢乱扔、汽车尾气超标、工业污染、农药化肥污染等等人类各种疯狂的行为，已经使地球奄奄一息了。假如我是国家环境资源部部长的话，我一定健全各项法律法规，另外，我一定认真督促各单位，严厉执法，违法必究，使那些不法分子无空可钻，使我们的祖国山更青、水更绿、天更蓝、花更美，此不美哉，哈哈！
正当我想得高兴时，一位老奶奶颤巍巍地带着两个水桶来汲水，唉，又得多等二十分钟了，谁叫我是个讲文明、讲礼貌的小学生呢！
五年级优秀作文 篇4
在世界上有各种形形色色的人，大到社会上、生活中，小到班级、家庭中。
然而，在我们班级里有两种人，不是成绩好的和成绩坏的，而是，存在感强和存在感低的。
存在感强有很多种可能：成绩好、长得好看或过分的丑、特长多……
存在感低的可能只有：不善于与人交流、不讨人厌、成绩不好不低 。
其实所谓的“存在感”就是自己给自己的一个“自定义”的“人生名片”，什么是“人生名片”呢？也许呢并不善于在人群中滔滔不绝，但你满腹诗书气自华，你的课外知识，一定会引来大家的惊叹。这种存在感并不是一时间可以积累下来的，而是水滴石穿——非一日之功，要拥有一定的阅读量，要拥有持之以恒的`毅力，所以这种存在感更有可能发生在未来，而不是当下。
存在和存在感有什么区别？假如你进步了，可老师并没有表扬你，你是可以在心里对自己竖起一个大拇指。这一个大拇指并不是你的“存在感”低，而是而是你对自己的肯定，对自己的鼓励，更是对自己成长的一个答案，你的存在是一个客观的事实。所以，“存在”是一件事情，“存在感”只是一个感觉。
对于画人们总有不同的理解，你是喜欢引人注目的西方油画，还是喜欢无法形容的安静的东方写意呢？存在，是什么？是长辈的一声赞许？不不不!是旁人一道羡慕的眼光？不不不!是朋友中的“知名度”？不不不!那，到底什么是存在呢？其实，存在不是他人的意见，而是自己在心中在意自己的努力与成长，即便，无人知晓……
最终，告诉自己，即使是安静，也同样美丽……
五年级优秀作文 篇5
夏姑娘留下的暑气还未完全消解，秋姑娘已经捋了捋刘海，掐着细腰向我们走来了。瞧这模样还颇有几分甜美，可是，你千万别被她的外表骗了。
她呀，性格有点小俏皮——不像春那样羞涩，也不似夏那么奔放，更没有冬的高冷之态。你瞧，她冲那边的田野打了打招呼，金黄色的玉米笑得都露出了大门牙；她给小路旁的杨树挠了挠痒，小叶子都忍不住要下来掺和；她摸了摸草地的额头，哎呀，忘记洗手了，这下把人家清新绿的.肤色转眼摸成了小麦色。这一幕刚好被一旁的麦穗抓拍到，逗得他们直不起腰。
怎么了，怎么了？远处果园里的橘子仿佛嗅到了什么大事发生，使劲探出头来凑热闹。看这一个个小脑袋，有的躲在绿帘子后面偷偷打量，有的爬上枝头想要夺得先机，还有的已经迫不及待跳到地上学走路了。可秋姑娘一走近，他们却乖乖地跟随乡亲们回家了！看来，我们的秋姑娘还有几分小威严。她想去和梨子说悄悄话，梨子一瞧见她，也跑回了家。她又……可是没人愿意接待她。
真是让人捉摸不透，我们的秋姑娘时而亲切，时而又那么严肃。
我曾听李白这样哀叹：人烟寒橘柚，秋色老梧桐。但又瞧见杜牧流连于如此的秋夜：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。所以，到底哪个才是真正的秋姑娘呢？她虽然捉摸不透，但一直是我们的好朋友。
五年级优秀作文 篇6
我的姐姐，头发不怎么长，但是她的个字真是出奇得高。比我大三岁，今年15了，身高却有一米六二了。她没有特点，眼睛小小的，身材是瘦瘦的……
而姐姐令我特点，就是她的脾气了，那么凶。昨天，她口口声声说要带我去上课，因为我不敢一个人去。其实，姐姐是要去和我一起吃东西的。刚出门，姐姐就让我给她拿书包，我不愿意，她就打我。我只好同意了。没过一会，我就累了，不想拿了。所以，我就给妈妈打电话。姐姐看到我要告诉妈妈，她就那钥匙打我的'手，好疼的。然后，我就哭了。那时，电话还通着，妈妈就问我怎么了。我想说，可是姐姐总是在旁边说：“她在装哭。”什么的。后来，妈妈就让姐姐接电话了，姐姐还是这么说：“我什么都没弄，她在装哭。”妈妈听了，也就相信了。我好委屈啊！
到了车站，姐姐就把手机拿过去了，天知道她在干嘛，我想看，姐姐好说我。这是我妈妈的手机，她干嘛啊！我心里这样想着。但是我不敢说，怕姐姐骂我，所以就忍着。
坐上车子，我也是把椅子让给姐姐坐，自己在车后面站着。下车了，也是我在后面等着姐姐的。
之后，就到放学了。我妈妈给了我一点钱，让我买吃的。这样一来，我吃了一支1。5元的冰棒，姐姐吃了一支2元的冰淇淋。剩下的钱，姐姐还想用来买叠星星的那种纸，我说我也要买，姐姐还说我买什么买，不然我买。真的好气人啊！这是我的钱，她干嘛买东西，还不让我买啊！还好，那里没有买的，姐姐才没有卖了。
我好讨厌姐姐，就算她比我大，也不能这样！凭什么？我既要迁就这姐姐，又要让着弟弟，凭什么？
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