五年级的作文

五年级的作文6篇[热]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

　　秋天，嫩嫩的季节，树叶一不小心就掉了;秋天，果实累累的季节，果子一不小心就羞红了脸;秋天，清凉的季节，轻轻的微风吹来，十分凉爽。也许你喜欢秋天的果实，香甜可口;也许你喜欢秋天的气候，清新凉爽。但我喜欢秋天那别具一格的树叶。秋天的树叶给秋天增添了许多生趣。

　　秋天的树叶很美，每一片树叶都不一样，火红的枫叶染红了天空，红红的枫叶就象一位“睡美人”，她那身火红的衣服让人感觉暖暖的。金鱼尾巴似的叶形，带着锯齿形的叶边，细细的叶茎，真是美丽极了!红红的枫叶挂在枫树上，远看好似一团红红的火焰。青色的银杏叶就像一把精致的扇子，为秋姑娘扇出凉爽的微风。

　　银杏叶摸起来凉凉的，滑滑的，让人有种舒服的感觉。深绿色的山白蜡树叶一到秋天就急着换衣服，一会儿换成青色的衣服，一会儿换成青黄色的衣服，最后才选定了秋姑娘亲手为她缝制的黄色秋装。山白蜡树叶是近椭圆形的，带着锯齿形的叶边。它的'叶柄很长，有的叶柄上有许多片叶子，每一片叶子摸起来都滑滑的，像摸在一小块冰上。

　　秋天，嫩嫩的季节，树叶一不小心就掉了;秋天，果实累累的季节，果子一不小心就羞红了脸，香甜可口;秋天，清凉的季节，清清的微风吹来，十分凉爽。秋天的树叶给秋天增添了许多生趣。我爱秋天，更爱秋天的树叶。

五年级的作文 篇2

　　我有一个温馨的家。家里有勤劳的爸爸，温柔的妈妈和一个招人喜爱的我。

　　爸爸魁梧的身材，显得个性有力，黑黄的脸上镶嵌着一双大眼睛，蒜头似的鼻子下长着一个能言善辩的嘴。

　　爸爸个性勤快。一年四季无论刮风下雪 ，他都坚持五点起床，起床后，先擦桌子， 再擦玻璃，后拖地，然后冲洗院子，里里外外打扫的干干净净，一尘不染，收拾完毕后，又去奶奶家，帮奶奶打扫房间，收拾院子。邻居们都羡慕奶奶有一个勤快的儿子。

　　尤其然而是下雨天，爸爸就倒了大霉，由于他的闲不住，玻璃上溅上雨点儿，他就三番五次，不厌其烦地擦了一遍又一遍，额头上的汗珠滴滴往下流，看着他那强有力的大手上下挥舞，我有些心疼爸爸，说：“雨不停的下，别擦了。”可爸爸却不听劝阻，仍然无怨无悔地干着。我的爸爸就然而是这样，什么时候也闲不住，我喜爱我的.爸爸。

　　生性活泼的我，无论什么时候都然而是乐呵呵的，个性招人喜爱。

　　今年暑假，妈妈给我报了写作辅导班，我对它十分感兴趣，每一天认真听讲，用心回答问题，并按照老师的要求认真写作，观察仔细、想象丰富、目光敏锐，写出来的作文篇篇都很优秀，为此，招来同学们羡慕的眼光。下午，爸妈上班走了，我一个人在家，练练字、看看书、玩玩电脑，合理地安排时光，全家人都夸我然而是个听话懂事的好孩子。

　　我爱我的家庭，但我更爱我的爸爸、妈妈。

五年级的作文 篇3

　　爸爸告诉我，他的童年是在河里摸鱼，在林里捡柴……这丰富多彩的童年生活，让我不禁回忆起自己的童年来。

　　没用的东西

　　小时候爸爸教我:“尿尿要对着马桶，够不到就站在小凳子上。”“尿是没用的，所以要把它冲掉。”“垃圾桶用来装没用的东西。”爸爸的最后一句话引起了我的困惑:小便也是没用的东西，为什么不尿到垃圾桶里，而要尿到马桶里呢?既然没用的尿要尿到马桶里，为什么不把没用的垃圾扔到马桶里呢?于是，每当我要小便时，总选距离最近的“桶”，我也因此常常挨骂。随着年龄的增长，我渐渐明白了马桶是马桶，垃圾桶是垃圾桶，两者的分工不同，不能混用。现在想起以前那充满尿味的垃圾桶，总还是会忍俊不禁。

　　地面清洁工

　　妈妈的头发很长，家里的地板上常常有她的'落发。小时候我总喜欢捡妈妈掉在地上的头发，每次都能捡到一大撮。妈妈洗头时，我也跟在旁边，从水面上捞起一根一根的头发，常常把自己弄得浑身是水。有一次，我看见地面有一撮头发，赶紧跑过去捡。结果我只顾着捡头发，没注意看路，头上磕了一个大包。妈妈说，我很像专捡头发的“地面清洁工”。

　　患难与共

　　那天，一只小麻雀停在我们家的阳台上，我和堂哥轻手轻脚地跑到阳台，想看看这位“小客人”。但是，我们家的阳台窗口都被栏杆围住了，根本看不清楚。我们一合计，头一侧，把头从两个栏杆间探了出去。小麻雀看到我们，惊慌地飞走了。我们失望极了，刚想缩回脑袋，可头却卡在了栏杆之间，动也动不了了。最后，在外婆的帮助下，我们花了十分钟才把头从栏杆间拔了出来，真是危险啊!

　　时间流逝得飞快，这些童年的记忆却深深扎进了我心里。

五年级的作文 篇4

　　讲《燕子》一文时，我让孩子们归纳提炼自己解决不了的问题，在汇报交流环节中，王冠的一个问题是本节课的亮点，他站起来说“为什么课文中写的是电线杆连着几痕细线为什么不说几条细线呢?问题一提出，大家刚才那讨论热烈的气氛倏地没了踪影，教室立刻安静下来，孩子们都皱着眉头，思考着，二三分钟过去了，教室了略微有些声响，我顺势接话打破了教室片刻的宁静，谁来勇敢的帮帮他，我的话音刚落，平时最爱回答问题的史晚晴同学很自信的站起来说道：“作者用“痕”这个字来描写电线比“条”字更美。麻福星:“痕就是指燕子落在电线上爪子滑在电线上的印记”，相继，其他的几个孩子也做了回答，结果都不是很理想，理由不是很充分，这时爱调皮，写字最慢的`律皓严向我微微笑了一下，我便点到他的名字，“来说说你的想法吧！”“很远处看电线是看不太清楚地，有时看得见有时看不见，作者才用“痕”这个字的，我向他投去期待的目光，鼓励他接着说下去。“我看到课文的插图中画到的电线也是有的地方是模模糊糊的，看的不太清楚，小燕子从远处看就像个小黑点”,孩子们不约而同的仔仔细细的再次看文中的插图，看到孩子们频频的点头，示意我“果真如此”，同时也意味着同意并赞赏律同学的回答。

　　教室又恢复了刚才的气氛，我也及时鼓励表扬了他，“是啊，律皓严回答的很精彩，因为他能认真读书，还能结合课文插图来理解文中字词，很好的学习方法，值得大家学习啊！书读到这个程度没有解决不了的问题，读书更要读熟（吃透），为了让孩子们理解的更加透彻，我也做了简单的解释，“如果让大家来给这个字组词，你最先想到的是那个词”，“痕迹”大家都喊着，我继续说着：“大家在沙土地上玩耍后留下的脚印，被微风轻轻吹拂后那或深或浅的印记就是我们留下的脚痕，似有似无之感，其实飞倦的燕子落在离我们视线很远的电线上，而且是“细线”，就是一种若隐若现的感觉，相信大家有过这样的经历，也看到过这样的情景，所以作者很巧妙很准确的用了“痕”这个字，大家再一次高兴的频频点头，示意我“我收获了，我接受了，我懂得了”，这时清脆的下课铃响了，我如同文中的燕子一样“轻快”的走出了教室，……

五年级的作文 篇5

　　我10岁生日时，爸爸送了我一件礼物——文具盒，我可喜欢了。

　　这个文具盒长21厘米，宽8。7厘米。它是用铁皮做的，文具盒表面是一只可爱的小白狗，小白狗趴在花篮上，花篮里有牵牛花、菊花等五颜六色的花朵。

　　文具盒里住着许多性格各异的成员，有活泼可爱的橡皮擦，橡皮擦上画着的小海豚正顶着皮球玩得高兴；有沉默寡言的直尺，它正欣赏银色的月光；有默默无闻的铅笔和大头圆规，它们聊得正火；还有性格直爽的钢笔在旁边自娱自乐！

　　钢笔，帮助我写出整齐又美观的字，为此经常得到我的表扬。上美术课时，铅笔慢吞吞地从文具盒里钻出来，说：“主人，我帮你。”数学课时，要画圆，大头圆规跑了出来，说：“这种事得找我！”不一会，一个完整的圆画出来了。画直线时，沉默寡言的直尺出来了，用它的身躯在纸上为我开辟出一条条笔直的“道路”。当我写错字时，活泼可爱的橡皮擦用它洁白的身躯帮我擦去错误的痕迹。

　　每当我不高兴一个人坐在椅子上发呆时，文具盒上的小白狗睁着大眼睛好像在说：“主人，别不高兴了，没有什么困难是克服不了的`。”看着它，我就会有一种兴奋感。

　　我的文具盒就像一个大本营，这个大本营里的每一个成员都是我的好帮手。我爱我的文具盒！

五年级的作文 篇6

　　我有一个十分可爱的存钱罐，它的造型是一个很可爱小狗狗，它长的可爱极了！不信？那就让我这个不合格的介绍员、创造员给你介绍介绍。

　　小狗狗长着一对会说话的、迷人的'大眼睛，那双大眼睛常常望着我，让我有一种说不出的舒服感。大大的眼睛上长着又黑又长的睫毛，使它的大眼睛更加迷人了。眼睛下面是灵敏的鼻子，似乎能嗅到一切。在那粉红的腮帮子上，长着几根黑乎乎小胡子，上面还长着许多小黑点，再加上一个樱桃小嘴，脸部器官就组成了，不对，还少一样东西，是什么哩？是什么哩？……对了！是耳朵！各位，对不起，因本人第一次创造动物，浪费了大家的时间，请多多包涵。晕！好了，该转入正题了，宽大的、黄中带红的耳朵垂在脑袋两旁，使它看起来格外憨厚、可爱。现在，我正式宣布，小狗狗脸部结构正式完成！

　　介绍完小脸蛋，该介绍下身了，附则下身同志又要说我不公平了，当介绍员还挺难哩！好了，不说了，我们走吧！

　　小狗狗有四只强壮的腿，胸前挂着一个小铃铛，四只爪子又尖又长，小小的尾巴左右摇晃，我想，它一定是只看家狗，你瞧那机敏的目光，时时刻刻的保管我的钱，小狗狗的脑袋后面有一条小口子，可以把硬币从那里投进去。

　　天长地久，小狗狗渐渐的变重了，里面的钱也越来越多，数一数，里面竟然有七十多元，这下，我可以买许多我喜欢的书了，小狗狗，这可都是你的工劳约！

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