六年级的作文

时间：2024-08-19 09:55:22 六年级我要投稿

(优选)六年级的作文5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

(优选)六年级的作文5篇

六年级的作文篇1

　　又是一年春节到，家家户户乐淘淘。告别马年，羊年已经到来，我们迎来了新的一年。

　　大年三十那天，孩子们心情可愉快了，整天什么事也不想干，就等着夜幕降临。大人们也都高兴，热火朝天地买来菜，准备晚上报汤圆、吃年夜饭。知道今天是年三十，我哪还有心思做作业？我就像一只觅食的鸟儿，在屋里屋外飞来飞去。爸爸拎起菜篮，我连忙也跟出去，到了菜场。菜场门口，地面上铺满碎红纸，空气中飘着淡淡的爆竹味儿。还未进菜场，已听见里面的吆喝声。菜场里分外热闹，人们都挎着篮子来买菜，小贩们的叫卖声此起披伏：“新鲜蔬菜喽，快来看哪！快来买哪！”“卖肉啦！牛肉猪肉应有尽有！”买了菜回家，我看爸爸做饭，蒸鱼、烧肉、炖清汤，厨房里热气腾腾。傍晚，我和妈妈一起包汤圆。拿一大块揉好的糯米粉团，分成数十块，再把猪油馅搓成一个个小球状，摆在一边。手上的拇指压进面团，另外四指托着面团旋转，灵巧地转出一个小洞。把馅儿放入，封上了口，让面团在两个手心间转动，双手揉搓面团，一个汤圆完美形成！不一会儿，我和妈妈包了半盘汤圆，手上满是白白的粉，却乐此不疲，又包好半盘，把一个个“汤圆宝宝”放到锅里“冲澡”。不久，汤圆煮熟了，天也黑下来了。我们全家围在桌前，享用美味的年夜饭，心里仿佛也是温暖、热腾的。多么美好的时刻！水汽笼罩着精美的窗花，隔着一片朦胧瞧见点点烟火。是啊，一年到头，一家人吃顿团圆饭，既特别又享受。

　　正月初一一早醒来，我的手不由自主地朝枕头伸去。左手抬起软绵绵的枕头，右手麻利地一摸——哈，果然！不出我所料，枕下早已有了几个鼓鼓的红包。这些都是“压岁钱”，在枕头下压了一晚，意义就不同了。往年春节要放“关门炮”和“开门炮”的，喜气洋洋，可今年的鞭炮声明显小了，为了保护环境，减少雾霾，大家都自觉地少放鞭炮，也算是与时俱进吧！新的一年新的一天，我一想到能穿新衣服就喜上眉梢。那件火红的毛衣，胸前还有一个黑色小蝴蝶结，一大片亮闪闪的.“钻石”，真如一团火焰；那条藏青色的棉裤，裤脚上有着圈圈褶皱，一点花纹，犹如时尚的牛仔裤。我穿着那一套新装，在屋子里小跑。“蹬蹬蹬……”地板发出鞭炮般的响声，仿佛也在欢庆新年！

　　等等，我们似乎忘了什么。对啦，还得去走亲访友，拜年去呀！我们驾车出发，留下了一路的年味……

　　在宁波，春节洋溢着欢歌笑语，充满了幸福和热闹。不知此时的他乡，又是怎样一番欢悦？

六年级的作文篇2

　　“眼睛是心灵的窗口，”从一个人的眼睛中能看到她心中想表达的意思。

　　在我的.生活中，就有一双眼睛，在我沮丧时给我鼓励；在我快放弃时给我信心与动力；在我做错事时，给我警告。这双眼睛便是我的语文老师——刘老师的眼睛。

　　记得上一年级时，我不想上学，爸爸硬是把我抱到学校教室。我大哭着，这时刘老师走过来问我叫什么名字，我抬头看了看老师说：“郗子乐。”“乐乐呀，不要哭了，你看有60多个小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我听见刘老师温和的声音，看见她亲切的面容，特别是黑黑的眸子里透露出的慈爱与期待。我立马就不哭了，也从那时候就爱上了刘老师。

　　五年级运动会时，我竭尽全力跑八百米，跑了第一名，已经精疲力尽。可这时跳高比赛又来了，我当时真想放弃，腿沉重得就像木头一样。这时刘老师过来，让我坐在凳子上，刘老师蹲下给我捶腿，大约锤了5分钟，该六年级上场了。我这时腿虽然还是疼，但刘老师最后跟我说了一句话：“郗子乐！坚持！老师相信你。”我看见刘老师那一双对我饱含信任和期待的眼睛。我瞬间鼓起勇气，去参加跳高，最后又得了一个第一。这都是因为刘老师对我的关爱。那双眼睛深深烙印到我的心中。

　　老师的眼睛给我鼓励，给我信心，我永远不会忘记。我爱您！老师！

六年级的作文篇3

　　今天是星期六，我和往常一样，去上“头脑奥林匹克”。在课上，施老师对我们说：“今天我们来做一个小小的实验。”耶！我可是最喜欢做实验的了！

　　实验的器材：一片薯片、一张A4纸和一张餐巾纸；实验要求：随便你怎么包装，只要使薯片在接受测试时不碎就行了；实验时间：8分钟。“计时开始！”施老师颁布“命令”后，我们飞快地干了起来。

　　不幸的'是，第一次我失败了。不过，还可以试一次!真是不幸中的大幸啊！我吸取上一次的教训，努力克服困难——还没有开始测试，就在包装时薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我们都是把餐巾纸包裹在薯片上，再用A4纸包在外面，可不可以换一下顺序呢

　　于是，我先把A4纸胡乱捏一通，再把纸打开，将薯片放进去，把纸合拢。最后将餐巾纸包在A4纸外面。为什么呢？因为我在一本书上看到：像纸这些脆弱的东西把它弄皱，这样承受的压力会大一些。这可是非常重要的科学知识哟！

　　我信心十足地去接受检验。只见施老师将线贴在门上，线的另一端绑上了一个50克的砝码！这比刚才失败的那次重多了!轮到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受无比重大的考验似的。只听见“砰”的一声，砝码重重地敲在了薯片上。我连忙打开一看，耶！没破！我心里有一种说不出来的喜悦。

　　通过这件事我明白了：不论这件事有多么困难，都该去试一试。失败了不要退缩，也许换个角度，问题就会迎刃而解！

六年级的作文篇4

　　历史的天空中名人灿若星河。有的气吞山河，有的雄霸天下，有的运筹帷幄，还有的精忠报国。不过还有一种人，他们没有权倾天下的野心、没有显赫尊崇的地位，但他们坚贞不屈的品质，让他们在历史的天空中闪耀着永远的光辉，我崇拜的苏武就是这样的一个人。

　　亲爱的朋友，你一定听说过美丽贝加尔湖吧。可你知道那儿的冬天平均零下30多度吗？你知道20xx年前苏武曾在那儿牧羊吗？你知道他这一牧羊就是19年吗？

　　20xx年前汉武帝派苏武去与匈奴讲和，不料却被匈奴扣下。这时，早已投降了匈奴的好朋友卫律受命来劝降他。卫律身着华丽的衣裳炫耀地说：“苏武，我之前投降匈奴有幸受到了单于的恩宠，得到有了爵位和财富，管理数万民众，牛羊多的数不清。如果你今日也投降，明日便可像我一样。"苏武义正辞严地说:"你为人臣子，不顾恩义背叛君主和父母，投降蛮夷做俘虏。我见你做什么？况且单于信任你让你决定他人的生死，你却不公平执法，反而想挑起两个君主的矛盾，自己坐观成败。"说的卫律颜面尽失，无言以对。匈奴单于无奈只得把他流放到北海（今天的贝加尔湖）去放牧，并声称只有到公羊生下小羊的时候，他才能回去。苏武深知这是故意刁难他，他从容面对。在这人迹罕至的北海春天他吃野菜，夏天捡动物动洞穴的食物,秋天吃野果，冬天只有挖野菜根吃老鼠。渴了,吃口雪；冷了，依偎着羊群取暖。寒来暑往，与他作伴的只有那根旌节。他随时将它带在身边，这是他使臣身份的象征，他时刻不忘自己是汉朝的人是汉朝的`使者。

　　放羊时，单于还是不死心，仍不断的派卫律、李陵来劝说他，可他还是严词拒绝了。就这样过了19年，随着派他出使匈奴的汉武帝的过世，远在汉朝的人们也在不知不觉中将他遗忘了。一次偶然的机会，汉宣帝听说坚贞不屈的苏武还活着，大为惊讶，终于经过一番周折，派人把他迎回了长安。此时，苏武已经60多岁了，他心爱的旌节也变成了一根光杆。来迎接他的人们都不禁为这位英雄留下了眼泪。

　　苏武出使匈奴身陷困境，坚贞不屈不辱使命，捍卫了祖国的尊严书写了外交史上的传奇。成为了后人的榜样。每当想起他，我的心中便会升起浓浓的敬意。