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六年级作文

时间:2024-08-18 13:41:30 六年级 我要投稿

【经典】六年级作文

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的六年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【经典】六年级作文

六年级作文 篇1

  这是一个秋天的早晨,天还很早,早晨的空气隐藏着一丝凉意。路上的行人还不是很多,但可以听见匆匆的脚步声,大概是上班的人吧。这是在田间的小路隐隐约约的可以看见一个小女孩,她穿着粉色的.裙子,头上还绑着一个蝴蝶结,圆圆的脸蛋儿让他显得更可爱。

  她正在想:今天是教师节,送给老师什么好呢,老是昨天还不让送买的礼物。这是他看到路边的田野里,长着一些野菊花,上面还滚动着水灵灵的露珠。他想:对,就送菊花吧。想着就挑选了两把菊花,匆匆的走向学校。

  他来到老师的办公室前的玻璃窗前,这时离老师到学校的时间还有一个多钟头,他推开了玻璃窗,看见老师的办公桌上放着还没有合上的参考书,在书的上面还放着老师的眼睛,他想:昨天老师又是给学生辅导到很晚才回家。桌子的左上方放着笔筒、墨水、地球仪,这都是老师常用的工具。在桌子的右上方日历翻到了九月十日教师节这一页,小女孩把菊花插进了笔筒,脸上露出了微笑。

六年级作文 篇2

  他在日记里写道:有一次,他外出搭乘公共汽车,看到身边有老人一直站着,他把自己的位置让给了老人。边上另一位年轻人却当作没有看见老人,丝毫没有让位的意思。在一个站头靠站时,这位年轻人拎起了包包就走,嘴巴里还嘟嘟囔囔嫌老人太碍眼,因为老人在眼前挡着他的去路。“等一等,小伙子,等一等!”年轻人转头一看,那位老人叫住了他。原来老人手里拿着一只手机,“小伙子,你的手机掉坐椅上了,自己的东西要保管好哦,丢了很不方便的。”小伙子羞愧得连声谢谢。

  读到这里,同桌跟我说:“感慨很深,鲜明对比!” 读完这个同学亲身经历的故事,我也愣了愣,想:身边每一个都要是对不曾认识的人做到老人这样,那么这个社会就会变得很美好、和谐了!

  记得奶奶也跟我说过,平时她经常乘坐公共汽车的',很多年轻人都是自己占着座位,丝毫没有想到过要让什么座位给老人的,还都是理所应当的样子。“老吾老以及人之老”这句话真正做到很难。

六年级作文 篇3

  眼泪小鸟和大树是一对好朋友。大树经常邀请小鸟在树下乘凉,小鸟经常给大树唱好听的歌,她们快乐的生活着。天气渐渐变冷了,有一次,小鸟对大树说:“大树,天变冷了,我要飞到南方去过冬了,你能在这里等我回来吗?”大树说:“小鸟,你去吧,我会在这里等你,一直等到你回来。”小鸟说:“再见大树,明年春天我再回来。”

  说着,小鸟飞向了远方。第二年春天,小鸟又飞了回来,她高兴地喊着:“大树,大树,我回来了!”可是找了好久,她也没有看到大树,她问了小河才知道,原来,小鸟飞走时,大树就被伐木工人砍倒了。小鸟赶快朝着伐木工人存放木头的`仓库里飞去,她看到了仓库门,就问:“门啊门,你看到我的大树朋友了吗?”门回答:“她被做成火柴,送到商店去了。”

  小鸟听了门的话,又急忙朝商店飞去,她问商店的人还有没有火柴,那个人回答:“火柴被小女孩买去了。”小鸟飞到小女孩的身边,问她:“小女孩,你的火柴还有没有?”小女孩回答:“我用她点燃了灯。”小鸟望着灯,流下了伤心的眼泪。小女孩对小鸟说:“小鸟,别伤心,树用她的身体为我们带来了光明,我们应该为她感到骄傲!”

六年级作文 篇4

  我曾经被人取笑过,被人怀疑过,但是真实的我知道真实的自己。也许我不是超人,不能拯救世界,但是我只求那一份信仰。 五年级,我转学了,我清楚的知道自己转学的种种原因,一想起那些曾经的事情,就让我生不如死,我用学习来麻痹自己,可是,世界总是那么渺小,我的同学到处宣扬说,我的成绩不是真实的,而是倒读或是留级的,否则我不可能每次什么考试都成绩那么高。我没放在心上,但是老师也相信了,没有了信仰的地方,我再一次想到了转学,可是我没有,我不能因为“糟蹋”了一个地方后再逃离另一个地方,或许我能够改变……

  对于我的心情,为了缓解压力,我不打算在qq空间里发说说了,即使设置了权限,亲朋好友还是有办法“偷窥”我的秘密,再一次伤害我。或许我写的作文不算怎么好,但是大家总是不相信我,我把曾经写下的作文,加上一点改造,发表到了,而年级就是以前写的年级,可是大家都不相信我。 自大地说,我曾经是很光荣,平时也许比其他孩子好一些,但是现在的我和大家是平等的了,我没有老师的“另外”的.悉心教导,可是大家还是怀疑我。 我不是一个雕像,一个被人议论的雕像。我成功的时候怀疑我,我失败的时候却嘲笑我,这是一件值得自豪的事情还是悲伤的事情呢? 不扯远的来说,我身边的人如果对我失去了信仰,以这种观点来对待我、看我,那我会是什么感受呢?我不是神仙,不会变身许许多多的身份。 我最渴望,大家能给我一份信仰。

  朋友们,不能因为我平时的无意玩笑而怀疑我们的友谊;同学们,不能因为我一时的小成功而怀疑我的努力;亲人们,不能因为我平时的冷漠而怀疑我对你们的感恩;老师们,不能以我下课时的疯癫而看待上课时的我…… 请信仰我,我只希望你们真正了解我,以我的自身来看待我,不要因为你是我的某个身份就来随意评比我!

六年级作文 篇5

  “我和你,心连心,共住地球村……”每当听见这首歌,我就会情不自禁想起20xx年的那次奥运会,那是一个展现我们中国风采的一个盛大的舞台,我们中国还争取到了金牌榜首的位置!百年的梦想,终于实现。

  记得开幕式那天,我坐在电视机前锁定了中央电视台综合频道。八点中的钟声终于敲响,我们中国人自己开的奥林匹克运动会终于开幕了!伴随着那优雅的音乐,地上一幅巨大的画轴打开了,它好美,美得让人震惊!最美的是这幅画上的表演,演员们用首手掌大的蓝色颜料画出了一幅美妙的画……令我难忘的还有那几千个人一起击缶,这么多人一起表演场面毫不凌乱,整整齐齐的,让人忍不住惊叹!精彩的节目不止这一个,还有“活字印刷”这个节目,许许多多的小方块组在一起,随着音乐起起落落,像海浪般波涛起伏,一会儿又组成了中国从古至今的“和”字,各式各样,各形各色,想不到啊!但最令人想不到的是这精彩节目中的小方块里都有一个人,说明这些表演都不是机器弄的,而是这么多人一起配合表演的,能做的这样好,让人感觉就像是一次魔术表演,后来才知道这并不是什么魔术表演,而是这些演员们在表演时有同样的口号“一二三四五六七八,二二三四五六……”每个人又有不同的动作,这真是“台上一分钟,台下十年功”啊!

  这些都令人难忘,可怎么比得过奥运会的`主题曲“我和你”呢?这首歌的歌词很简单(除了英文),也很好记,再加上那美妙的音乐,谁都难以忘怀,不是吗?直到现在,“我和你”这首歌还萦绕耳畔,他的旋律现在还刻在我的脑海里,印在我的心里,挥之不去。

  我和你,共同住在地球村,就让我和你,一起创建更美好的地球!

六年级作文 篇6

  今年冬天,妈妈最得意的就是家中的那盆水仙花了。每每客人来到我家,总会嗅到香味夸上一句。

  记得它刚来我家时,我还十分不待见它。我不屑地指着它对妈妈说:“妈,你怎么买了一盆大葱啊!”妈妈指着花,说:“这是水仙,瞧着花骨朵,开出来可美了!”我拨弄着这些绿色的不像花骨朵的花骨朵,自言自语:“大葱也能开花?”

  一边手不断地在这盆大葱上来回打转,一不小心把花骨朵弄断了。

  我无所谓地对妈妈说:“妈,我把花弄断了。”妈妈看着折断的花骨朵可惜地说:“那就扔了吧。”我便捏着它来到垃圾桶前,随手将它一扔。转身走到“大葱”前。妈妈说:“你给水仙花加点水吧!”我脑中突然蹦出一个想法:水仙花,不是长在水中吗?那花骨朵在水中说不定能活,为什么不给它一个机会呢?想到这,我又将它捡了回来。把花骨朵放入了盆里。

  几天后,我来到客厅,不经意地闻到了一股沁人心脾地花香。没想到,这香味的源头,竟是被我嘲笑的大葱,它居然开花了。白色的'花瓣在花蕊边围成一圈。金黄的花蕊吹起一个个小喇叭。身后,是支撑它们的嫩绿的茎,黄色和绿色相映格外好看。

  忽然,在花根部地白色中闪过一丝黄色,我蹲下来仔细看看,这不就是那个折断的花骨朵,没想到它绽开笑脸,昂着头,开得那么灿烂。

  啊,这是一朵多么顽强的水仙花,它竟能自己开出花来!幸亏当初我没有放弃它,给了它生存的机会,不然我又怎么能看到花的绽放,闻到花的沁香呢?我不由得联想到:如果冬雪不给梅花机会,怎会有凌寒独自开;如果夏日不给荷花机会,怎会有映日荷花别样红;如果秋天不给枫叶机会,又怎会有霜叶红于二月花。

  生活中的事也不是如此吗?

  记得那次朋友和我开玩笑,不小心将我的衣服剪破了。我很生气,她向我道歉我也听不进去,气呼呼地跑回家了。回家后,我又想了想:她又不是故意地,既然她向我道歉了我应该原谅她。结果我又找了她我们握手言和,之后成了形影不离的好朋友。

  有时候,给别人一个机会,就是给自己一个机会。我给了水仙花一个机会,收获了一阵沁人心脾的幽香;我给了好朋友一个机会,收获了一份坚不可摧地友谊。

六年级作文 篇7

  走过路过,不要错过。机不可失,失不再来。快来瞧瞧我们班的“幽默小王子”——吕易家。

  那天乃是我倒霉之日。老师迈着稳健的步伐走上前来,一看就是大事不妙。果然,二十分钟后,老师写了一大黑板的笔记让我们去抄。我奋笔疾书二十分钟都没抄完,“路人甲”——值日生一个健步就把我要抄的'笔记擦得一干二净。我只好去问我的同桌——吕易家。“吕易家,‘平行’下面是‘相交’吗?”“什么?‘香蕉’?你爱吃‘香蕉’啊,我爱吃水蜜桃!”他一脸呆萌地看着我,原来他把“相交”谐音成了“香蕉”。我怒目圆睁,说:“‘相’是‘互相’的‘相’,‘交’是‘交通’的‘交’!”“我知道,这样你才能记得牢固嘛!”我恍然大悟。

  我写着写着又忘记了角的分类,只好硬着头皮再去问吕易家。他的答案令我哭笑不得:“‘脚’的分类有:猪脚、马脚、羊脚、香港脚等等。说到猪脚有炖猪脚、烩猪脚……”我实在是忍无可忍了:“你够了没有!太不正经了!”“叮铃铃……”可怕的“魔音”又在催人上课。

  数学老师板着脸走了进来,我感觉到了暴风雨前的宁静。现在开始抽查笔记。我在心里默默祈祷:千万不要抽到我,老天保佑啊!可天意弄人,该来的还是来了。“韩兆聪,请你背一下‘在同一平面内,两条直线的关系’。”我低着头,不敢直视老师的眼睛:“关系有,有平行……还有……”我看了一眼吕易家便恍然大悟。“还有‘香蕉’。”“那角的种类呢?”“有,有‘猪脚’,‘烩脚’,‘炖脚’……”“非常好,就是发音不标准。”我总算逃过了一劫,我不得不谢吕易家。

  班有吕易家,趣味带回家!快来瞧瞧他吧!

六年级作文 篇8

  有这样一句话,雷锋出差一千里,好事做了一火车。我是一名小学生,虽然我没有出过差,但是我知道,学雷锋做好事,可以从身边的小事情做起。

  那天我和妈妈去买药,一坐上公交车,我们看到正好有两个空座位,便坐了上去。过了一会儿,一位老奶奶上来了,此时车上已经没有空座位了。老奶奶只好站在那里。我想:到底让不让座呢?让了,我就得站着,不让,老奶奶这么大岁数,站在车上,刹车的时候,如果站不稳,摔一跤可怎么办?想到这里,我连忙站了起来,走到老奶奶面前说:“请您坐到这里来吧。”老奶奶高兴的说:“谢谢你,小朋友,你真是一个好孩子。

  那我怎么办呢?我灵机一动,一下坐在妈妈的'腿上。妈妈说:“你能这样做,妈妈为你感到自豪。”顿时,我感觉心里甜滋滋的。

  我家住11楼,对面是一对老爷爷老奶奶,我每天帮他们扔垃圾。有一天,老爷爷和老奶奶说:“臭小啊,我们想每天给你一块钱。”我说:“不,我不要。”“那我们就不让你给我们扔垃圾了。”老奶奶又说。我不知道该怎么办,就跑回去问妈妈。妈妈说:“我们是邻居,互相帮助是应该的。再说,老爷爷老奶奶岁数大了,行动不方便。咱下楼时候帮他们扔垃圾是随手的事情,这钱我们不能要。”我照妈妈的说法给老爷爷和老奶奶说了一遍,他们笑着摸了摸我的脑袋,说:“你这孩子……”

  还有一次,我和爸爸去文化广场放风筝,我们跑啊喊啊,非常开心。一直玩到太阳下山了。广场里的人越来越少了。这时候发现有个小妹妹,一直在我们身边看着我们,眼神里都是羡慕,好像在说,我要是能放一会风筝,该多好啊。她爸爸对她说:“今天太晚了,卖风筝的都走了,明天再来吧。”看着小妹妹失望的表情,我对爸爸说:“让她放我们的风筝吧。”爸爸同意了。我和爸爸一直等到天色很晚,快看不到风筝的时候。小妹妹高兴的把风筝还给我们,我们心里也很快乐的回家了。

  每次帮助别人,我心里都会很快乐。学雷锋做好事的感觉真好!

六年级作文 篇9

  抬头45°拥有着五光十色羽毛的鸟儿,在纯蓝色的天空自由自在、无拘无束得翱翔,我的情不自禁的.想起了那只可爱、活泼的小松鼠。

  它是一只有着棕色棉袄的小家伙,它一直很怕我,准确地说是根本没有理过我,不管我对它做什么它都没有反应,给他的东西,它也不吃。几天过后,我对这只对我不理不睬的小松鼠失去了兴趣,就不管它了,任由它自生自灭。当天晚上是妈妈给小松鼠喂食,而我早已去找周公下棋去了。我睡的迷迷糊糊时,从我的书桌上传来一些响声,我的睡意一下子被吓跑,我壮着胆,一抬头就看见小松鼠在笼子里咬着花生米,吃得津津有味的,我就纳闷了,在我面前晚上它就不吃呢?想着想着我又进入了梦乡。第二天,我出门上学时,无意间看见一只鸟儿从蓝天掠过,无拘无束的样子是快活,突然,我想起什么,飞快转身进了家门,出了时手里提着小松鼠的笼子,我向前面不远处的小树林跑去。

  到了之后,我轻轻打开笼子,小松鼠飞快得爬上树,在树上这蹦过来那跳过去,我微笑着看着,这,就是自由之心,向往着自由的一颗心……

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