五年级的作文(大全8篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
“天天，过来一下好吗？快帮我看一下，为什么我插入这幅图片后，文字都跑到后面去了？”“哦，我来了。”我应着走进爷爷的书房……由于我常常在电脑上编小报，对编辑程序最在行不过了，所以每次爷爷遇到这些困难，都虚心地来请教我，每次我也认真地教他，他的电脑水平也因此有了明显的提高。
你们别以为我爷爷是个“低级人物”，他可是浙江医科大学病理生理系的教授！他曾研究出许多国家级科研成果，为此国家还奖励他许多先进的科研设备呢！可他却向我这小学生不耻下问，真令我敬佩。
记得有一次，我们全家都已坐在餐桌旁，就等爷爷来吃团圆饭了，可爷爷却只顾自己在书房里做幻灯片。“爷爷，吃饭了”我在书房门口大声叫道，“哦，马上就来！”爷爷应着，可过了好久，仍不见他出来，我们只好对他进行“车轮战”，原以为这样可以把他请出来，没想到他对我们的“轮番炮击”竟充耳不闻，就连奶奶的“三顾茅庐”也不奏效，最后奶奶说：“别管他了，他向来就是书当饭吃的，咱们先吃了再说。”我早已对那丰盛的.晚餐垂涎欲滴，肚子也早已唱起了“空城计”，奶奶这一声令下，我迫不及待地狼吞虎咽起来，正吃得起劲，爷爷在书房里着急地喊：“天天，我的幻灯片全不见了，快帮我看一下！”我正要起身，奶奶一把把我拉住：“别理他，让他干不下去，看他还来不来吃饭。”可我知道爷爷有个牛脾气，一件事情不圆满完成，他是不肯罢休的，所以我三口两口把饭吃完，摸摸肚子，打着饱嗝（为了让奶奶相信我已吃饱）走进爷爷的书房，只见满头银发的爷爷戴着一副老花镜，眯缝着双眼端坐在书桌前，手里握着鼠标不时地点来点去，也许是累了，也饿了，爷爷的脸色失去了平时的红润，皱纹也显得更深了，可他还是那样专心致志，全然没有察觉到我已在他身边，当他无意间抬起头发现我时，高兴地说：“你终于来了！快帮我看看！”我一边帮爷爷找回他已做好的幻灯片，一边还告诉爷爷其中的道理，爷爷认真地听着，还在本子上作着记录，那认真劲儿，一点也不亚于他搞国家级科研……当最终全部弄懂后，爷爷摸着我的头，欣慰地说：“真行啊！”这时他才感到饿了，笑眯眯地走出书房，坐在餐桌前，津津有味地吃起剩饭剩菜来……
我爷爷就是这样一个虚心好学的人。
五年级的作文 篇2
啊！睡衣的纽扣真调皮，竟然趁我不注意，又“罢工”——掉了，自诩“男子汉”的我习惯性地立刻向妈妈“求救。”可妈妈丢给我一句：“自己搞定”后我就只有干瞪眼的份儿了。算了，只好拜妈妈为师，学钉纽扣了。在妈妈的“督战”下，我咬牙切齿地开始和那粒小小的纽扣开始了“持久战”。
第一“战”：穿针。我左手小心翼翼地捏住针，有眼儿的屁股一头朝上，右手拿起了一根比头发丝粗不了多少的线，对准“针屁股”上那小的可怜的洞，小心翼翼地穿去。近了，近了，加油！可左手跟不受控制般一抖，“针屁股”便调皮地一“躲，”偏了，唉！真是“张飞穿针——大眼瞪小眼”呀。“可恶！再来。”我吹胡子瞪眼睛地发泄了一下后嚷嚷道。这次，我灵机一动，用口水弄湿线，弄湿后的线光滑柔韧，“听话”多了。为了不让身体乱动，我屏住呼吸，眼睛都快眯成斗鸡眼儿了，死死地盯着针屁股上的小洞——迅速一塞！“哦耶！”线穿进去了。
第二“战”：打结。“妈妈，为什么要打结呀？结怎么打呀？”我一脸疑惑地摸着后脑勺问妈妈。“打结是为了不让线头松脱！跟我学吧！”妈妈伸出右手的大拇指、食指、中指，灵活示范了三、四遍。可我就愣了，怎么看都学不会！因为在我眼里，妈妈那几根手指“打个架”结就打好了。难！总之，学了半天我打结没学会，眉头已经愁得打成结了！最后，妈妈发话了：“原理很简单，其实就是在这根线屁股位置上重叠打几个活结就行了！”“哦！”我有些恍然大悟，就开始不停地模仿，那打结姿势估计跟专门结线的“月老”有的一拼了——左手牵住线，右手拿着线绕着左手转了几圈，一个节才歪七歪八地做好了。
折腾了半天，我好不容易进入了第三“战”：缝纽扣。妈妈教了我一遍，就让我自己来了，我先用手指将纽扣和衣服来一个亲密接触，然后从原来的穿洞口，再在“纽扣小子”中间的两个眼儿里走一个“一”字，再一拉，就固定好了。为了牢固，妈妈提醒我多来几遍，于是我又反复的'“穿针引线”缝了几遍，最后收尾打了5、6个节，此时，顽皮的“纽扣小子”已经牢牢地被钉在衣服上动弹不得了，哈哈……
万事俱备只欠东风！最后一“战”：断线。我学着妈妈的样子，舍弃“剪刀兄弟”不用，而使出我的“小史招牌牙”，张嘴用力一咬，便将连着针的线从衣服上断开了。“耶！大功告成！”我欢呼了起来。得意洋洋地想着：下次就可以自己缝纽扣啦！哦耶！
“学钉纽扣”事件让我深有感触——“钉钮扣”看似一件稀松平常的小事儿，可这“精细活儿”搞不好，还真会憋死我这种“英雄汉”呢！不过，幸好老话说得好：学习是最好的老师！要不，我今天怎么会成功战胜顽皮的“纽扣小子”呢！
五年级的作文 篇3
分别之后不会再重逢。一次次的离别后，我终于总结出这样一句话。从小到大，每一次离别，总会有人来安慰我：“离别是为了下一次的相聚。”但我不会再相信。
与初一同学的分离是我心头最大的痛。初一的我们，快乐自在，美丽青春，美好年华，虽然每人都有缺陷，但我们在一起，便是最完美无缺的整体。本想让那个被我称作“动物乐园”的整体伴我走过初中三年，却无法如愿以偿。每位同学都在我的记忆中烙下深深的印迹——那活泼可爱的“kitty”；对任何事都平静对待的`张立；美丽的姐姐张瑞、张净雪；憨态可掬的“熊猫”；成绩优异的“耗子”；知识面极广的“鸭子”；还有贺同宇、李飞、高琦、田振宁、张有坤、杜飞、赵鑫……这一切，我怎能忘记。快乐初一，告诉了我什么叫做“完美”，幽默诙谐的同学们，深深印在脑海中的记忆……
每一个班级都是一朵花，在团结友爱的教官下愈来愈美，但往往是在她最美的时候，班级被迫拆散，花也只有用枯萎这唯一的方式来报复这个世界。但世界上的花太多太多，谁会在乎一朵花的枯萎呢？因此最美的花往往只盛开在那一瞬间，转瞬即逝……
也许人只会在记忆与遗忘中长大，每个人都会失去，因此必须遗忘，在无法得到的时候，以往是最好的办法。10年、20年之后，我们将忘记曾经的那个快乐和睦“动物园”，世界上又一朵美丽的花因没有“阳光”的照耀，没有“雨露”的滋润而含恨死去……又有几个人会记住这朵花呢？
五年级的作文 篇4
“大家快来看！大家快来看！举世无双的汽车人赛兹与它实力不相上下的汽车人尼奥，正在汽车厂上一决高下呢！好戏千万不要错过啊！”汽车人赛伯大声叫道。
高高矗立这汽车人石尊像的下面，是所有汽车人期待已久的世界大战，终于在汽车广场爆发了！两位汽车人走上广场，虎视眈眈地盯着对方，仿佛分分钟要把敌人杀的片甲不留似的。赛兹的身边用处一团又一团蓝色的火焰，狂吼一声，仿佛一条蓝色的巨龙而尼奥也不甘示弱，随即爆发出一团团火红色的火焰，仿佛是一只久经沙场的浴火凤凰。
刹时间，赛兹果断冲向尼奥的面前，想把尼奥打个措手不及，可是一切都不在它的.预料之中，尼奥提前变了形，使用双手接住了赛兹的攻击，一向骄傲自大的赛兹，还是不甘心，紧接着也变了形，从后备箱中拿出了一箱狂等神油，这狂等神油价值连城是赛兹走南闯北获得的唯一值得一提的战利品，没想到这么轻易就使用了，使用狂等神油的赛兹，瞬间力量大增，又一次迎上了尼奥的面前，看到如此状况的尼奥，心想：“如此强大的攻击，如果正面迎上，就会两败俱伤，不如我躲避这一次的攻击，再从侧面使出全力？号！就赌一把！”果然，善于思考的尼奥最终打败了赛兹，赛兹虽然表面上输了，单心里还是显示出不甘示弱，说：“这一次，我没有使用全力，等我元气大增，再与你一决高下！”获胜的尼奥并没有骄傲，而是虚心以待，说：“好啊！等你与我再次决战时，我会让你知道，骄傲是永远不会成功的！”说完这句话，尼奥发现赛兹早早地就离开了这里，深深叹了一口气，摇了摇头说：“你已无可救药！”
这就是汽车王国每天经常发生的事情，这个故事讲得是交与人们不要骄傲自大，要虚心对待每一件事。
五年级的作文 篇5
中国的历史如同流水源远流长，我对国史更是蜜蜂喜欢花朵一般，看到国史书便会欣然读起来，可是幼时的我读后觉得索然无味，昏昏欲睡，对国史的兴趣一天一天减弱。今年暑假，我在书店无意中发现了这位“国史老师”——《国史十六讲》。读了一会儿，发现这本书内容突出重点，讲得既深又透，讲出了一个所以然，给了我具有历史深邃感的启示，再一次激发了我读中华文明史的兴趣。
《国史十六讲》讲述了从中国起源到清朝灭亡的所有精彩片段，介绍了各个朝代不同的风情，各国的友好往来和各式各样的古玩。就这些足以让我们大开眼界了。其中我最喜欢第７讲与第１６讲。他们分别讲述了中国的兴盛与衰败。让我一会为祖先喝彩，一面为他们忧虑。
唐朝被人陈为“活力四射的世界性帝国”，从李世民到武则天，从盛唐气象到东西方文明的交汇，从佛经进国土到佛教繁荣，都能体现出唐朝那时是如此兴盛、庞大。在唐朝６１８－９０７年中国家统一，南北朝运河的开通，几座雄伟的京地的修建，与国内的贸易扩大，均刺激了世界各国。唐代的中国发展成了世界大国，亚、欧两洲各地的商人，留学生……那个时候的中国人眼界格外开阔，对其他各国的文化光采博收，将印度的'佛教以中国本土的学识与仪式来变化着使用。
假如唐朝比作中午的烈阳的话，那清朝便是傍晚的夕阳，真是“夕阳无限好，只是近黄昏”呀！虽然拥有贤明、武功与文治都无与伦比的康熙皇帝，还是政绩颇为可观的雍正，但经受了八国联军的踩踏，清朝变得不堪一击，最后灭亡了。
樊树志教授说过：“这是一个不容易到达的境界。谁不能至，心向往之。”虽然我没经历中国的文明史，但我能从《国史十六讲》中深深感受到一穷二白任人宰割,繁荣昌盛受人喝彩，让我们这一代中国人发奋努力吧，使祖国更加强大！
五年级的作文 篇6
猫是捕鼠能手，是老鼠的天敌。
只见那只黑色的猫静静地蹲在离老鼠洞洞口不远的地方，眼睛紧紧地盯着躲在洞里的老鼠，等待着时机。
突然，那只黑猫躬起腰，一跃而起像迅雷不及掩耳之势地跳到了老鼠洞口跟前，用长着肉垫的腿逮住了老鼠，将它拿出来故意将它放到了洞前的空地上让它逃掉，狡猾的老鼠见了，像一支箭一样逃到别处，猫心里好像在想：“这老鼠一下子吃掉太可惜了，我现在正闲得无聊，倒不如让这只老鼠陪我玩玩，等玩腻了再吃这只老鼠不迟！再说了，如果这只老鼠逃掉了，我也可以再捉一只嘛！”这只猫不慌不忙的，不显得像我们想象的那么紧张，反应十分迟钝，似乎每走一步都要仔细掂量一下。在捕鼠的间隙中，他还不忘活动一下筋骨，扭一下头，抬一抬脚，慢条斯理地把老鼠的尾巴按住，一下子把老鼠放了，一下子把老鼠捉住，好像这只老鼠是一个没有生命的`电动玩具，要把老鼠玩死。老鼠被猫折磨得奄奄一息，这真是一只喜欢折磨人的猫！
看了这段视频，我感慨万千，这种现象我以前从来没有见到过，大自然真是无奇不有，更多有趣的现象还需我们长大以后去发现，去探索！
五年级的作文 篇7
如果你认为室外是最热的地方的话，你就错了。最热的其实是每一个教室里。
我们的教室朝向东边，只要太阳一升起来，我们的悲剧就来了。
每个同学来上学的时候都会买一瓶冰饮料，里面都是大块大块的'冰块。可是，一走进校门，冰块差不多化成水了，一路上滴答滴答的。
上课铃声一响，同学们都无奈地叹了一口气：“又要上课了，热死了！”有些同学还拿出扇子和本子，“拍答，拍答”地扇了起来。
平时有些老师一讲课就拖堂，一拖就拖到了下一节上课，老师连连说：“好了，好了，快去上厕所，准备下一节课。”
可是天气一热，老师不仅不会拖堂，而且有时候上课还会迟到。要做眼保健操的时候，能迟几分钟就迟几分钟，不过也只是个别老师。我们的老师可不这样，因为她们也吹不了几分钟的空调，她们大多数的时间都在教室里上课、改作业，每次都满头大汗地回到办公室。
也有些同学不听话，经常让老师生气，大热天的老师们已经火了，还有些同学火上浇油，让老师更生气。
教室里常常弥漫着吵闹声：
“老师，老师，有两个同学打架了！”
“把他们叫过来！”
“老师，是他先打我的！”
“不，不是这样的，是他先打我的！”
在大热天里，有些同学更加喜欢到老师的办公室里打小报告了，我也是如此，因为老师的办公室里有空调，还有冷西瓜，就算不尝到，饱饱眼福也好啊！
中午睡觉的时候，放一块湿毛巾在桌子上，不过几分钟就没水份了，变成了一块名副其实的“干毛巾”了！
叔叔阿姨们，你能给我们的教室里装上一台空调吗？那我们就可以更认真地听老师上课，老师也可以给我们讲更多的知识，我们就可以学到更多的知识，我们上学就会更加快乐，我们的成长就会更加开心。
请给我们的教室降降温吧，最好装一台空调吧！哪怕是一台又小又旧的空调！
五年级的作文 篇8
“雪莲花啊雪莲花，不怕积雪寒冰压……”一首曲调悠扬的歌飘入我的耳内，使我想起了前些日子里那个卖雪莲花的藏族小女孩。
暑假，我和父母、表姐一起去了四川甘孜州的稻城亚丁旅行。我们的车在高原起伏的山路上盘旋，几小时的车程后，司机将车停在海拔4513米的波瓦山休息。随行导游曾经开玩笑说，这里的气候总共只有两个季节，一个是冬季，还有一个是大约在冬季。尽管我们各个穿得像熊一样厚实，还是无法忍受这严寒，更无瑕走出车厢去欣赏外面的美景。
“阿姨，买花吗，买雪莲花吗”？一个声音从车门口的方向传来，我抬头向外望去，只见一个瘦弱的藏族小女孩拿着几株紫花，在车门口向我们售卖。这几株紫花十分不起眼，花看上去有点儿打蔫，叶子耷拉着，远远看去就像是干了的野花似的。再仔细看那个小女孩，大概一米三左右的身高，扎着一条马尾，脸蛋黑黑的，但脸颊却是典型的高原红。她大大的'眼睛，眼神里透着一股羞涩，却始终面带微笑。身上穿一件十分旧且单薄的外套，光着脖子没有系围巾，冻得有点发黑的手也没有戴手套。车上的大人们开始询问雪莲花的用途，小女孩向我们介绍了许多关于雪莲花的用途比如说，煲汤啊，泡茶啊，止血啊……我看着她那楚楚动人的目光，决心买下了那些花，生怕被别人买光了。小女孩手上的花很快卖完了，她开心地笑了。那笑容仿佛一缕春日的阳光洒在我的身上，温暖人心，离开时，她还一直不住的向我们道谢！
其实，我们并不需要拿雪莲花来煲汤，也未必喝得惯雪莲花泡的茶，只是助人为乐而已。回到家后，我把雪莲花插入一个棕色的花瓶内。这花，不仅为我的房间增添了一份来自高原的别样风景，又让我深刻的意识到，在这世界上，还有许多吃不饱穿不暖的人！
“雪莲花~雪莲花……”如今再听此曲，不止赞其动听，更萌生出一个念头：为了那些贫苦的人们，献出自己的一份力！愿人人都能过上幸福的生活！
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