五年级作文【合集7篇】
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
这几天总看到姥爷笑嘻嘻的，一定有什么好事瞒着我，你就是瞒过了天；瞒过了海。也终究逃不过我的火眼金睛。
首先呢！我要思考一下姥爷为什么那么高兴。嗯！姥爷比较喜欢小鸟，我推测姥爷的高兴可能与小鸟有关，于是等姥爷出去玩时，我悄悄地趴在窗户上看姥爷走远了没有。等看不到姥爷的身影时，我便一溜烟的跑到阳台上，迅速地拿下了姥爷心爱的'鸟笼。
你猜我看到了什么？果然是小鸟下蛋了。那颗蛋是青色的，约有两三厘米那么长，光溜溜的蛋壳，像一枚光滑的鹅卵石。真是好玩。
我多么想把鸟蛋拿出来看一看，摸一摸。可是一想到去年被我玩过的鸟蛋没有孵出小鸟来，我已经伸出的手又猛地缩了回来。
“咣咣！”一阵推门声，不好！姥爷回来了，我不管三七二十一跑上阳台，把鸟笼飞快的挂了上去，然后一溜烟的跑到自己的房间，认真地看起书来，心里暗暗的想：好险呀！幸亏我跑的快，要不然肯定又要吃毛笋炒肉片了。
现在我终于体会到姥爷的喜悦了，带着这份喜悦，我多么希望鸟妈妈能早日孵出小鸟，让我和小鸟宝宝一起快乐的玩耍，一起快乐的成长。
五年级作文 篇2
“喂、喂、喂……”
这是我的新同桌在叫我。我没有理他，继续写作业。
开学后，老师将班里的座位进行了调整，我的新同桌是班里的调皮学生，我向老师提意见，但老师说，让我帮助他进步。我的心里很不好受，也就不要理他了。
“喂、喂、喂……”
我的新同桌还在叫我。我不耐烦的抬起头来，看着他。“你这道题写错了。”一边说，一边指着我的地理试卷。我看了看题干，果然错了，题干让选不正确，而我选了正确的.，而且还是多选。这是因为上面是单选，下面是多选，而我没注意到，还按单选。修改后，我看着他说：“谢谢！”
他笑着说：“没关系，以后你地理不会都问我，我的理那是最好的。”我心里不以为然，心想，每次考试都是中等，还好。
但以后的几次地理作业做下来，我看到，他的地理都的很好，有时可以得到满分，我这才知道，他是语文差，所以把成绩拉了下来，而我语文很好。我终于知道了老师的用心。我想对老师说，我错了。每个人身上都有闪光点。我不知道看不起他。
这就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以辅导我的理的同桌。
五年级作文 篇3
“(7-3)x6=24”这是在上作文课吗？其实不然，我们还真是在上作文课，一堂别开生面的作文课，不信，跟我去看吧！
师生pk赛
老师拿出一盒扑克，问我们：“同学们，你们猜一猜今天我们要来玩什么？”老师话音刚落，同学们就议论纷纷。许多同学说：“变魔术！”老师摇摇头。一个同学说：“24点！”老师点点头。突然，仇老师伸出了一个头，细心的我们发现了，非缠着要老师来和我们玩二十四点不可。
就这样，师生pk开幕了……
钟老师当裁判，我们挑战仇老师。我很高兴，也很害怕。我觉得难道我们12个人的.脑袋还顶不过他一个吗？可俗话说：姜还是老的辣，又感觉很悬。
钟老师在黑板上谢了“3、4、7、2”的数字，钟老师刚写完，仇老师就脱口而出：“（7-3+2）x4=24”。我们毫无防备，没有还手之力。我们立马信心全无。接下来几局，我们节节败退，我们招架不住仇老师的“机关枪”……我真不想去看那比分，太惨了……可我们输了还不认输，个个拍着桌子说：“不公平！不公平！”
小组对抗赛
“师生pk”完了，接下来就是小组对抗赛了。老师写完数字，我们第一局就输了。第二局、第三局、第四局我都把我们的B组的分抢了回来。A组的赖雨萱泄了气，说：“完了完了。”比赛激烈地进行着，A组、B组不分上下，比分一下高一下低。最后一局定胜负，突然周泽睿站了起来，当时真吓了我一大跳，要知道，她的数学可不怎么样啊！我真替她捏一把汗！结果，她不鸣则已，一鸣惊人，一个精确的答案从她嘴里蹦了出来，A组赢了！我长长地吁了口气，大叫了声“耶！”，B组的人则一片唏嘘。
就这样，比赛落幕了。
五年级作文 篇4
撕下的一沓《史记》已经看完，主要是几篇列传，感觉读的越来越快，也觉得很有兴趣。很幸运，我们初中的语文老师水平很高，要求的也很严，学习初中古文时，课下注释、解词背的很熟、掌握的也很好，在阅读《史记》时，经常会遇到似曾相识的字词，这对读懂文章很有帮助，在读的过程中也不断的积累语感和掌握更多的.常用字词。当然了，《史记》重文不重史的写作特点，也使我保持了阅读的乐趣，如果既是古文，又侧重史实或议论，以我目前的状态，读起来就会很困难。
本周又撕了一小本《史记》。书非撕不能读也。撕书主要原因还是好拿，等看完了再装订起来好了。我这本书只有25章，含有译文，我们同学的《史记》没有译文，一百多章。我想通过慢慢积累，时间长了，估计就不需要看译文了。
小时候的阅读缺失，一直困扰着我的语文学习，从小学、到初中，一直到眼下。我很小的时候爸爸妈妈就很重视我的阅读，经常带我去购书中心，买书从来不犹豫，他们总引导我阅读名著、经典，但是我却根本不喜欢，总是被动的看书，其效果可想而知。
至于阅读，家长可以适当引导，千万不能把自己的想法强加到孩子身上。就像买衣服，小时候，爸爸总用他的眼光来替我衡量，结果我不穿了，他穿起来倒挺合适，当然也有我喜欢的，也有不喜欢的，现在再买衣服，更多的则是尊重我的意见。
人们常说，开卷有益，比如小时候我喜欢看金庸的小说，父母就给我买了，但是只限于看一套《射雕英雄传》，在我的一再请求下，按照他们对金庸小说的理解，按顺序买了《神雕侠侣》，这之后就禁止我再看武打小说。如果他们在阅读小说和学习时间方面对我适当关注，而不是一味在阅读内容上限制我，也许，随着阅读量的增加，我的阅读面会逐渐开阔，在小学、初中学习时间不太紧张的情况下，会养成良好的阅读习惯，也就不会面临高中语文学习的困境了。
进入高中后，身边的同学都有很好的阅读习惯，阅读内容更是千差万别，这也许是家长引导的效果，也许是同学们自主选择的结果，从他们阅读的书籍中，对我也有很多启迪。上了高中，也许是应试的原因，也许是随着年龄增长，对知识的需求，使我对阅读的兴趣逐步提升，无论如何，当你觉得需要的时候，当你觉得有兴趣的时候，你才能深入进去，无论是文化课学习、还是阅读。
五年级作文 篇5
今年的暑假，爸爸给了我一份特别的惊喜，让我很多天都沉浸在愉悦之中。爸爸破天荒的带我到深圳去玩，而且是国家级的旅游景区哦，我怎能不兴奋呢？在公布这件事时，就足足让我夜不能寐，食之不安，生怕老爸临时有事改变计划。
终于，踏上了旅程。那颗久悬的心终于落地了。想到很快就到的地方，我嘴角不自主地上扬。坐了一两个小时的车，终于到了，本来晕车的我，在一下车的刹那，我便迫不及待的往欢乐谷跑，即使我还头晕脑胀的。爸爸看我那个激动样，不忍打搅，摇摇头，无奈的只好顺着我的意。在爸爸买门票的空隙，我不住的往上跳起，想透过围墙看看到底里面有些什么，怎么那么多人在买票。好不容易拿到票，便急着拉着爸爸的手往里冲，也顾不上旁人的异样的眼光了，穿过人山人海，艰难的.挤进欢乐谷。走进欢乐谷，第一眼看见的便在夜晚中闪闪发光的招牌，上面写着Haapytime"欢乐时光。真的有那么欢乐吗？我有点不敢相信。哇，好漂亮啊！一座只有童话故事里才有的城堡，居然出现在这里，心里那个激动，把自己想像成就是城堡的主人，在里面快乐的生活。梦还没做完，便被老爸拉走了，在我还没缓过神来时，眼前呈现出大量的游乐设施，什么过山车呀，海盗船呀，摩天轮呀，碰碰车呀。。。。。。太多了太多了，都想说了，先过过瘾再说吧。欢乐的时光问题那么的短暂，不知不觉地已到了深夜，意犹未尽时便被老爸半推半拉的弄回旅馆。
第二天一早，天刚刚蒙蒙亮，我便催促着爸爸起了床，可是爸爸总是磨磨蹭蹭的，不知道忙些什么，快到十点钟我们才出门。今天，我显得格外精神，为什么呢？因为今天要去世界之窗啊。到了世界之窗门口，最吸引我目光的是硕大的喷泉，一支支水注不断的向上喷着，周围溅起一层蒙蒙的水雾，给人一种很舒适的感觉。沿着左边的长廊走去，你会觉得不是在中国，因为走廊都是采用埃及的风格所砌成的。往里走一点有一个鱼尾狮头像，从石像口中喷出的水一起直喷到湖中，十分壮观。还有著名的艾菲尔铁塔，法国巴黎的歌剧院。。。。。。爬上艾菲尔铁塔，你还可以看见有东方之珠之称的香港噢！经过两三天的旅程，我们要回家了，乘上回广东的班车，我依依不舍的看着街道旁的高楼大厦，心里感慨万千。
深圳，我还会再来的。
五年级作文 篇6
明天，也许我在家里无聊地度过；明天，也许我在奥数班里痛苦地度过；明天，也许我能到黄山去旅游，过一个快乐的明天！明天，我在哪？谁也不知道，除了时光老人，时光老人脚步匆匆，一不留神，今天就会被它带走，而我们就迎来了崭新的明天！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”这句话时时刻刻提醒我：要珍惜时间，不然就是在糟蹋生命！我们不能想明天我们在哪，在干什么，因为要先把握好今天，做好今天该做的事，而明天在哪，就交给明天来处理。
暑假到了，我整个人都是空虚的，整天无所事事，像一只无头苍蝇乱飞乱撞，一天下来，不是看电视，就是玩电脑。终于有一天，我想通了：我不能一直没计划的生活下去，我要安排好明天！不，是每一天，并做一些有意义的事情，把握好每一分每一秒，于是我……
今天，我去茶店勤工俭学：首先，我去捡茶梗，我小心翼翼地拿起茶梗，剥掉它的根，就完工了，要知道，我捡了一斤多，手都酸了，换来了3块钱。接着我去包茶叶，先将茶叶放入小袋子里，再将小袋子放在天平上称，若平衡了，这一包就算合格了！我又用了两个小时，这时的我已经满头大汗、腰酸背痛了……一天结束了，虽然很累、很辛苦，但是，我却尝到了快乐的滋味！你们一定会问我：为什么要这么努力地过今天呢？我会回答：“因为我要为明天做准备，而为明天做准备的最好方法，就是集中你所有的智慧和所有的'热忱，把今天的工作做得尽善尽美！”今天过去了，明天又要到来了，我一定会珍惜每一天！明天，我在哪？在时间的轮回和永恒的希望中……
不要想着昨天的开心与不开心，不要担心明天的结果，走好今天的路，用手拔去昨天的落寞，吹散明天的迷惘，把握好今天，计划好明天，为了走好我们那漫漫人生路，珍惜时间吧！让昨天、今天与明天，永远烙在我们的记忆中！
五年级作文 篇7
经过几天的准备，学校的红领巾义卖会终于开始了！老师让我们在地上铺好布，摆好物品，开始叫卖。
同学们一个个精神抖擞，看到有位顾客走过来，就热情地推销自己的物品。这位顾客是男生，我们就推销书本，悠悠球之类的，我们每个人七嘴八舌地说着，那个男生好像真的动心了，我们更加有动力了，开始说价钱：“要不然算你三元吧！”那个男生有点犹豫，我们趁热打铁。“你看，这还带一把精致的小锁，而且页数那么多，那么厚，已经很实惠了！”那个男生一狠心掏钱买下了这本练习本。我们都欢呼起来，虽然天空中下着小雨，我们似乎没受一点的影响，卖劲十足，这卖货也不是那么难呀！
可后来，我们就不再觉得卖东西是件那么容易的事情了。那位顾客走后，就没有几个顾客来买东西了，而周边小摊上的人怎么那么多呢？我决定出去探究敌情。我到那边一看，都被吸引住了，他们有的举办了抽奖活动，有的举行买一赠一的'活动，五花八门。
我们自身包装上也差人一等，别人有的带帽子，有的在胳膊上贴着心形的“爱心大使”，我还看见有人走动着推销，不一会儿就卖出了一大堆物品，我决定采用这个办法，回到自己的摊位。我拿起饰品，就开始寻找目标，找到了一个概念级的女生，我想她一定会喜欢这折叠梳子，上面有个可爱的卡通日本女孩。我跑过去，开始以我的“三寸不烂之舌”介绍，终于成功卖出了这把小梳子。当然，我也被泼过一身冷水，我刚拿着签字本向一位小顾客推销，她就说：“不买！”这种尴尬遇到了好多次。
这次义卖会对我来说意义非凡，让我锻炼了交际能力，我也感受到父母挣钱的辛苦，更让我懂得了帮助他人的快乐！
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