五年级的作文8篇[必备]
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的五年级的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我们的校园在辽宁省昌图县八面城的城西,是一座美丽而可爱的校园。
刚走进校园门看到的是一座高大而雄伟的教学楼,楼前面矗立着一座校雕,它的底坐是一本打开的书,上面是神舟五号的飞行器。它代表科学改变命运、创新成就未来的深刻含义。
校园的左侧是一个美丽的花园,花园里种着五颜六色的花,有的全开了;有的半开;还有的是花骨朵儿,真是争奇斗艳,芬芳扑鼻。上面有一群小蜜蜂在高兴地唱歌,在开心地采蜜,还有一群蝴蝶在跳舞。
校门的右侧是一片草坪,春天小草发芽了,草坪绿绿的像一个绿色的大毯子,草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。草地上有三只小鹿,它们是一家:鹿爸爸、鹿妈妈、鹿宝宝,鹿爸爸在站岗放哨,看看是不是有敌人要来,鹿妈妈在给鹿宝宝讲故事,多么快乐的一家啊!
楼西侧是操场,南侧是垂柳,春天,垂柳枝又松又软,我不禁想起了贺知章的诗句:万条垂下绿丝绦。柳枝上已经抽出了嫩芽,真是生机勃勃。操场的`北侧是一排整齐的垂榆,造型精美,像一个个美女梳着时尚的发型。操场的西侧是黄榆,远远看去,分不清是花还是叶,真漂亮!
操场东侧是旗台,看!鲜艳的国旗、校旗和队旗正迎风飘扬。
听说航天总设计师王永志爷爷在这儿读过书,我要像他那样从小立志,热爱科学,刻苦钻研,将来为祖国的发展贡献力量。
五年级的作文 篇2
“五谷好豆浆,九阳轻松做。”每当看到这则广告,我就会想起我们家的“营养调节师——九阳豆浆机。
九阳豆浆机看上去像一位可爱的小朋友——头带红色的”帽子“,身穿透明的”衣服“,脚踏乳白色的”运动鞋“。瞧它那帅气的模样,一看就叫人爱不释手。它的”帽子“——机头是大红色的,上面有许多按钮,有五谷类,大米,玉米汁……它的机身是透明的,一眼就能看到里面的各个部分。咦?那个弯弯曲曲的铁棒是什么?噢,原来它就是加热器。听妈妈说它是用来加热豆浆的。那边的一个小铁棒叫做防溢电极,当水分将要溢出时它就会立即做出反应来提醒我们。知道它是什么吗?它呀,就是用来搅碎豆子的,千万可不要小看它呦!它的“肚子”里藏有锋利的`刀片,如果转动起来,威力可不小呦 !
噢!对了,差点儿忘了给大家说说做豆浆的过程了。首先把豆子放进杯体里,然后再按一定的比例放水,一切都准备就绪后,便开始做豆浆了。只见机体中的水起初在慢慢起泡,后来就开始沸腾。再后来便开始旋转,豆子进入拉法尔网后便被里面的刀片搅碎,就这样来回地搅,最后豆浆就做好了。尝一口,香喷喷的,直透到你的心中。因为,它便获得了“营养调节师”这个称号。
你们说,九阳豆浆机这个“营养调节师”的称号是当之无愧吧 。
五年级的作文 篇3
今天清晨,我早早地起了床,原因是因为爸爸昨天说要带我和妹妹去菜市场买基尾虾,做我和妹妹最爱吃的‘椒盐基尾虾’。于是,这天,我们一家四口承载着电动车来到了菜市场。
“哗”!真热闹呀!整个菜市场围满了人。我们一家“兵分两路”,我和妈妈去买蔬菜,妹妹和爸爸去买虾子。我和妈妈顺着菜市场的“九转十八弯”,买了好多菜。有土豆,苞菜,丝瓜,黄瓜..........
突然,我的视线中出现了一个身影,那个身影看起来好可怜,衣衫褴褛,瘦骨如柴。那是一个买毛豆的爷爷,在他的身边有好多的毛豆秧子,别看这爷爷年纪挺大,手脚可利索得很呢!原像小麦堆一样高的毛豆秧子转眼间成了一堆新鲜的毛豆。我想:这些新鲜的毛豆一定会有不少人来买吧!可是看那老爷爷等了好久也没等到一个人,要不是我们全家都不爱吃毛豆,我早帮爷爷买个十斤八斤啦!
哎,有一个阿姨来了,或许也是觉得刚摘下来的新鲜吧。但不管怎样,只要有人来了就行了,但那个阿姨得知2元一斤时,立马变脸说老爷爷剥的太少了,真是的,那明明已经够多了好不好,那个阿姨饭量有多大呀?
最后,爸爸的虾子买好了,妈妈的`菜也买好了,我只好跟着他们上车回家,在写这篇作文的时候,不知道那位老爷爷的毛豆卖出去了没有·······
五年级的作文 篇4
人生最重要的是要确立一个伟大的目标及达到伟大的目标的决心,我们在实现伟大的目标的同时,最重要的是求学与求知,致使失败了也要知道:不要失去信心,要坚持不懈,最终还是会达到目标的,这是钱学森说过的一句话,也许会终生所用哦。
活到老,学到老
我们一生中,都在求知的小路上,当我们因为一个谜语不解时,都会去咨询为什么?
当我们考试不理想的时候,就会用不同的方式,解了一次又一次,写了一次又一次,不求甚解的去求知,去求个明白。
求知是天性吗?
每个人都会有求知欲,这是天性之一,有了它,人类才会永不满足的向前努力和发展,每个人都有求知欲,正因为有它,人生才会绚丽多彩。
有一颗树,人们说它美,美?美在哪儿?难道是那衰弱的花儿,美在那衰黄的叶子,不,而是美在那枝干长的错落有致,不,而是美在它的处置很好,不,而是在蓝天的映衬下的美。
这就是求知,这就是求知欲,正因为有它,世界上唯一的答案也变的'多姿多彩,不是吗?
求知,会使你收获更多的震撼,求知,使你获得的是更多美的收获,求知将会变成我们求知的目标,求知会使我们更加的懂得生活,体会生活。
五年级的作文 篇5
他带走的那米阳光
春的时候
别忘了向风说一声
向他问声好
向他带走的那米阳光问声好
也是一个春天
你突然说要走了
我问你要去哪儿
你说很远很远的地方
在离别的那天
用手帕装了一米阳光
送给你
因为你说你要去的那里
没有阳光,没有欢笑
你真的在那天走了
带着那米阳光走了
你向我承诺
绝对不会弄丢我送你的那米阳光
你笑着从我身边离去
我却哭了
在那一霎那
阳光变得异常灿烂
照在你苍白的脸上
我又一次追问
你去哪儿
你只说
你以后会知道的`
看
又到春天了
你却没回来
野花盛开在学校的后山上
铺满了一片绿茵
今天
我该去找你了
好久没见,有许多话儿要说
还是用同一色的手帕
为你装一米阳光
静静地洒在绿地上
我站在后山上
刺眼的阳光使我只能半眯着眼
但我却在太阳的方向
看到了你
看到了你带走的那米阳光
它已经沾上了你的味道
我知道
那米阳光已随着你
在去年的春天
去了天堂……
五年级的作文 篇6
一天晚上,蒙蒙做了一个梦,梦见自己认识了两个小伙伴。一个是哆啦A梦,还有一个是阿童木。
有一天,在放学回家的路上,蒙蒙碰到两个坏蛋大嘴巴和长鼻子在抢一个阿姨的钱。蒙蒙大喊:“住手”。大嘴巴和长鼻子说:“小兔崽子,我们是坏人,你以为我们会听你的么?给我们滚一边去,别妨碍我们的抢劫。”蒙蒙把书包打开个口,然后就把书包抡了起来,所有的书、铅笔、还有铅笔盒都飞了出去,大嘴巴和长鼻子一个一个的都躲了过去,他们哈哈的大笑,长鼻子笑时是闭着眼睛的,蒙蒙把水瓶的瓶盖给拧开,再把里面的水泼了出去,就把长鼻子的.眼睛给遮住了。长鼻子刚一睁眼水就流到眼睛里了。长鼻子又睁开眼,说:“小兔崽子,我叫你有好看的”。说完这句话的长鼻子就捡了一根木棍,就开始打蒙蒙的屁股。蒙蒙就赶紧拿出了召唤器,呼唤哆啦A梦和阿童木。呼唤哆啦A梦和阿童木赶到现场时幸亏大嘴巴和长鼻子还在现场,哆啦A梦和阿童木把大嘴巴和长鼻子的逃路给挡住了,大嘴巴和长鼻子向后跑,可是他们怎么不向侧面跑呢?原来这是一个丁字路口,只有一个侧面可以跑。大嘴巴和长鼻子刚往后跑的第一步时蒙蒙给了一拳又给了一脚,在三个小伙伴齐心合力就把大嘴巴和长鼻子给打死了。
最后,他们高高兴兴的把钱包还给了阿姨。阿姨说:“谢谢你们,你们真是勇敢的孩子。”他们说:“不用谢。”
这时蒙蒙感觉有人在摇晃他,他揉揉眼睛一看,原来是妈妈在叫他起床呢。原来那都是一场奇妙的梦呀!
五年级的作文 篇7
就在前不久,我终于回到了几年未见的老家。家里的建筑还是那样的挺拔,人还是那样的淳朴与善良;我的外婆与外公还是一如既往地疼爱我,弟弟还是一如既往地思念我,姐姐还是一如既往地谦让我。一切的一切,让我觉得这才是真正有的家的味道。
在那里的日子好似流水,是如此的欢乐而又如此的短暂,离别终究还是来了。
出发的那个早上,天格外的亮,却没有太阳;家中的院子人格外的`少,却各各的脸上都写满了忧愁。一切的一切,都渲染了一份离别的伤感,就连平时格外爱叫的大黄狗也静静地卧在一角,低声的呜咽。
弟弟的眼中蓄满了泪,脸上的肌肉在不停的抽搐,一道泪痕在他的脸上清晰可见,我想去安慰他,可竟不知说些什么,只有一份无奈与忧愁在脑中徘徊。
我终于还是踏上了出发的征程,在我上车关上车门的一瞬间,我的耳畔传来了弟弟的撕心裂肺的哭声,但我却不敢回头看他一眼,因为我外表的坚强早已在上车的一瞬间烟消云散,只剩下满脸的泪。
回来的似乎十分漫长,而我的泪也在流。
现在,我终于体会到了离别的痛,那种痛直奔心底……
五年级的作文 篇8
一个眼神,一个动作,一句简短的话,都能让我感动好久。不需要太多,就能令我感到深深的爱。
在小学的'某个暑假,我在姥姥家长住。一天早晨,小鸟叽叽喳喳地唤醒了还在做梦的我,我揉揉眼睛,蹦蹦跳跳地来到了伙伴家,我们很快熟络了起来,各自说着自己的趣事。不一会儿便把姥姥的事抛在了脑后。
过了好一会儿,一阵急促的敲门声响起,阿姨打开门,只见姥姥弓着腰、扶着门,大口大口地喘气,我心里害怕极了。姥姥头上布满了汗珠,一张脸也热得通红。姥姥看到我,脸上的皱纹舒展开来,跟阿姨说:这个小东西真让我操心!我都把院子找遍了。说完便把我从伙伴家领了回去。
路上,我心情很郁闷,天似乎也没有来时那么蓝了。我们回到家后,姥姥抬起手来,我以为她要打我,连忙闭上眼睛。可姥姥只是摸摸我的脑袋,告诉我:以后出去玩告诉姥姥,要小心车。那一刻,我的泪水再也忍不住,扑到姥姥怀里哭了起来。
这件事虽然过去了很久,可它就像电影一样在我脑海中一遍遍回放,让我感受到姥姥对我的疼爱。姥姥,我爱您。
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