五年级的作文实用5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
周二的下午，老师说周三早上我们有综合实践活动，但是要早到学校，不用背书包，活动地点在“少儿艺术中心”。同学们一听到这个消息，顿时整个教室沸腾了。我也暗自兴奋了起来，心里期望着第二天的美好实践活动。
第二天一大早，同学们都兴高采烈地来到学校。外面的天气虽然有些冷，可是被我们的气氛感染的热乎多了。两位陌生的老师走进了我们的教室，说：“大家安静！我俩是你们今天活动的老师，这次的综合实践活动由我来带你们去。”同学们今天非常配合，和两位老师来到学校大门口候车。
不一会儿，一辆大巴来了，两辆大巴来了，哇，还有好几辆，我们班四十多个同学上了第一辆大巴，其他的上了另一辆车。一路上，同学们谈笑风生，听着车里面的音乐，感到非常惬意。过了约20分钟，我们到达了地点“少儿艺术中心”。
实践课总共安排了四节，分别是烹饪课、生命之源——水、创新（乐高课）课和安全课。第一节课就是烹饪课，哈哈，我的最爱，因为我是个吃货，我来详细说一下我们上的烹饪课。首先，来到这个教室，非常非常的大，总共有十张大桌子、八张椅子、多媒体和烤箱。老师给我们分了分组，每组一张桌子，八个人。分好组并且就位后，一位老师来了，说：“今天我来给大家讲烹饪课程——做饼干。材料是：面粉、鸡蛋、油、可可粉和一些装饰。首先……”老师讲完内容后，我们就开始做了。按、压、揉……过了约十分钟，我做出了三个不同的饼干。我们把做好的饼干放到油纸上，交给老师。过了几分钟，我们闻到了一股扑面而来的香气，再过了几分钟，饼干出炉了！我们拿着饼干，大口大口地吃了起来，Yummy！自己劳动的成果自己享受。
到了下午四点半，综合实践活动结束了，我的收获有很多：
1、烹饪课让我懂得了如何做饼干、让我创新。
2、生命之源——水让我懂得了水的作用和如何节约水。
3、创新课（乐高课）让我有了无穷的遐想，让我拼到更奇妙的联动装置。
4、安全课让我知道了人体内脏，包括了别人晕倒时如何救人。
同学们都在回程的车里讨论今天的.学习成果，虽然我没有得到很多的大拇指，但每一节课都给我留下了深刻的印象，最主要的是我学到了许多知识的同时，也得到了许多乐趣。这次活动，明细感觉到我们六七班的同学们更团结了。我多么希望下次还能来上实践课堂啊！
五年级的作文 篇2
校园的早晨生机勃勃，丰富多彩！今天，就跟着我一起去看看我们美丽的校园吧！
进入校园的大门，首先映入眼帘的是一棵棵挺拔的大树，一缕缕早春的阳光从蓬勃的枝叶中穿过，带给我们温暖，几株亭亭玉立的花儿含苞待放，沐浴着温暖的阳光。赶着上学的同学们加快了脚步，生怕自己迟到了被批评！走到了这条林荫小路的路口，同学们接踵而至，进入了干净漂亮的粉红色的教学楼，教学楼的对面是一个很大的绿草如茵的操场，操场十分空旷，空中弥漫着一些轻盈的薄雾，好像仙女衣裙上的白纱，飘来飘去！
伴随着朗朗的读书声，时间一点一点流逝，树木的枝叶被阳光照得闪闪发亮，花儿渐渐地露出了笑脸，人流也慢慢变少，朗朗的读书声也更显得清晰`整齐。几只鸟儿不是掠过蔚蓝色的天空，小小的`生命苏醒了开始寻找食物也开始了一天的旅程！
老师开始上课，同学们开始安静地畅游在知识的海洋中！太阳的光辉照进教室，新的一天开始了！
五年级的作文 篇3
我爷爷养的母鸡刚孵了一窝小鸡，有黑的，有灰的，有黄的，有花白的，总共有二十多只。它们一个个毛绒绒的，圆圆的，比鸡蛋稍大一些，整天叽叽地叫个不停。整间屋子也因而热闹起来。
早上，我学着爷爷的样子喂小鸡。我抓了一把碎米，一边往地上撒一边“咕咕”地叫着。不知道是小鸡看见米了还是听到我的.呼唤了，一窝蜂似的跑了过来，挤着，叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃米，还打起了架来，你啄我一下，我啄你一下，急得鸡妈妈在一旁“咕咕”的叫个不止！
下午，我到树下去捉虫子，挖到了几条蚯蚓，放在树下。眼睛尖的小鸡马上就发现了，还没等我叫它们，就一下子都凑了过来。强壮一些的小鸡跑得快，抢在其他小鸡前头，先啄到了虫子，瘦小一些的跑得慢，当它赶到树下时，已经没有虫子了，但它们很勇敢，和强壮的鸡抢吃。可是又抢不到，只好“叽叽”地在乱跑乱叫，好可怜！它一定很饿了，怎么办呢？
这时，哥哥走了过来，说：“不必这么麻烦。到水塘边捞几个福寿螺，就可以让它们吃个饱了。”对啊！一语惊醒梦中人。小鸡爱吃福寿螺的肉。我马上找来了捞子，走到水塘边，寻找福寿螺。很快，我就找到了好几个，拿石头砸碎了，丢给小鸡吃，看着小鸡吃得津津有味的样子，我开心极了！
天快黑了，我把小鸡们送进了鸡舍里，小鸡“叽叽”地欢叫着，好象在对我说：“姐姐，姐姐，晚安！”看着它们那可爱的样子，真有点不舍得和它们说再见。但天色已晚，我只好依依不舍地对它们说：“小可爱，好好睡觉，明天我们再玩，我还会找很多好吃的给你们吃啊，晚安！”
五年级的作文 篇4
六年前我们一起走进这个陌生的校园，走进这个陌生的教室。六年后，我们一起离开这熟悉的校园离开这熟悉的教室，我们从一年级的陌生、二年级的玩伴、三年级的朋友，到四年级的知己、五年级的闺蜜，到六年级的分离。我们曾一起许诺，你若是白纱落地，我便短裙相约，可这一切的`一切在现在看来好像都不太可能了。
一年级，刚来到这个班级是你不认识我，我也不认识你，站在那群陌生的跟我同龄的你们中间，我有点尴尬，还有些不好意思，我想跟你们一起玩，可我不知道该怎么跟你们说，你走过来拉起了我的手，说：“跟我们一起玩吧！”我点了点头就这样我们认识了。
在后来的学习与生活中，我们成了好朋友。一起上学，一起回家，一起玩耍，一起学习。
记得在一次英语课上，我没带课本，老师说没带课本的站到外面去，我刚要起身你把我拉住了，递给我一本英语书，我接过书说：“把你的给了我，那你自己怎么办？”你笑着说：“我站到外面去没关系的，你是英语课代表要是被老师批评了，同学们不都得说你啊，我又没关系，拿好啊！”结果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站着那个被打的应该是我。回来后我心疼地摸着你被打红的手，问你疼不疼，你还是笑着回答我不疼。
我们一起疯了六年，一起上了2555节课，一起过了120个星期，12个学期就因一场毕业考试四张试卷考散了我们。
教学楼旁的玉兰树每年都会开花，今年开了花又谢了，到明年它还是一样的开。只是我们，今年毕业了，到了明年还会回来吗？
五年级的作文 篇5
地球上的奥秘谁也说不清，大家都对这个奇特的行星说不清，道不明。我们这个物体了解的还极少，好似大海里的一滴水，我们只能去发现它，探索它，我们要去深入的研究它。对于地球，人类是十分渺小的。
我就有一次无意的发现了一个关于鸡蛋的奥秘。平时妈妈买回来的鸡蛋都不让我碰，生怕我把鸡蛋弄碎了。有一天，我心直发痒，实在控制不住自己的好奇心了。趁妈妈不在的时候，我偷偷地从冰箱里偷出鸡蛋，放在手里，把它摆弄来摆弄去。可一不小心，把它磕到了椅背上，鸡蛋的黄和白都流了出来，掉到了地上，一个鸡蛋壮烈地牺牲在了我的手里。
晚上妈妈要做炒鸡蛋的时候，我自靠奋勇地帮妈妈打鸡蛋，我把鸡蛋拿到手里随意的捏了一下，可鸡蛋这时候没那么娇贵了，竟然没碎，我有多用了些力气，可是这个鸡蛋现在特别的顽强，竟然怎么都捏不碎了。为了这个问题我想了很久，当我蒙在鼓里的'时候，我突然想到了电脑。我打开电脑，查阅了很多资料。最后才明白，原来鸡蛋是圆的，手捏上去，力量被分布在各个部位。手的杠杆力平均分布到了鸡蛋上，就不足以把它捏碎。因为拱形是最稳定的形状，人们利用这一原理造出了了拱桥，名气比较高的就是赵州桥，它就是利用这一原理建造的。还利用这一原理造出了拱门，设计了汽车，飞机和安全帽盔等。鸡蛋磕的碎是因为固定了一个点磕，力量不会被分散，鸡蛋自然就碎了。
看来那个鸡蛋没有白牺牲，我这回真的大开眼界。我明白了鸡蛋的奥秘。其实地球行还有很多未知的奥秘等着我们去探索和发现。
【五年级的作文】相关文章：
经典五年级作文11-04
五年级的作文11-17
五年级作文11-17
五年级作文11-17
五年级作文11-18
五年级作文11-18
五年级的作文11-18
五年级作文11-18
五年级作文11-18
五年级的作文11-18