五年级作文

时间：2024-08-10 16:11:44 五年级我要投稿

（热）五年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（热）五年级作文

五年级作文篇1

　　大自然的启示有很多很多，如：由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。根据电鱼发明的伏特电池等等而我今天最感兴趣的是，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪下面是我查到的资料。

　　水母是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。

　　原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的'次声波，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就剌激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。

　　仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

　　大自然可真神奇啊，南美洲的电鳗竟能产出880伏的电压，足以电死一只像马那么大的动物，当然，真正发明出来东西的还是那些善于思考的科学家们，如果没有他们的研究，那就不会有今天的地球！

五年级作文篇2

　　今天是植树节，王老师带着同学们到郊外植树。

　　老师说："你们自由分组，我和小明、小珍、小红一组。"小明对老师说："王老师，我的力气大，我来挖吭。"老师说："好的。"小明跑去拿了一个锹，使劲地挖，很快，一个又大又深的吭。老师说："我去拿树苗。"不一会儿，老师就扛来一棵树苗。老师把树苗弄进吭里，用手扶正。小珍说："我来培土吧。"小珍一锹一锹往吭里填。过了一会儿，小珍就把土培好了，还用手拍平。小红说："你们都累了，我来浇水。"小珍有气无力地说："好吧。"小红拿了一个盆，到远处打来了满满的'一盆水，再围着栽好的树浇。就这样一棵树就栽完了。

　　可是，小华那一组已经栽好，他们最快。他们配合得很默契。小树栽好了，他们围着小树唱呀，跳呀，很开心!

　　这时，天上飞来了一群小鸟，它们在"叽叽喳喳"地叫着，好像在说："你们真棒呀，你们在植树造林，为动物和人们着想，你们真是好孩子!"

五年级作文篇3

　　作业虽然可以让一些知识更好的记在脑子里。但是，它也会让一个人带来许多烦恼，我就是其中的被害者。

　　我做作业有一点拖拉，所以便有了烦恼。那是三年级的一个上午那天正巧星期天，有NBA比赛，而且是火箭的常规赛的最后一场，决定能不能晋级进入季后赛。我在房间里做作业，东看看西做做，可是作业一点也没做下去。“新盖中钙为您报时，现在是北京时间9点整。”我一听，完了，比赛开始了。我胡乱的'做好了作业。可是当我做好作业看电视时，火箭已经大比分落后了，怎么也追不上了。我只好看看体育杂志，了解以前的战报。

　　第二天，我把作业交给老师。当作业改好发回来时，发现作业本上全是鲜红的叉叉，末尾还有一行字：下课到办公室一趟。我下课到办公室，老师把我狠狠地批了一顿。唉，如果没有作业，我就可以看完NBA比赛，还不用挨老师一顿批。

　　Oh，my God！这就是作业的烦恼。

五年级作文篇4

　　日常生活中必不可少的语言其实很有魅力，只是我们没有去发现而已。现在就让我们一起去探索语言的魅力吧！

　　写作其实也是一种语言的表达方式，他只是把文字组织起来，而且看你组织的好不好，奇不奇妙，通不通顺，以及精彩的程度。语言是非常有趣的，多几个字或少几个字的意思是完全不同的。

　　有一个故事是这样的：一个著名的作家在大街上遇到了一个双目失明的老太太在乞讨，作家就给了她一个硬币并问她：“今天收入怎样”？她回答：“除了你，别的都没有”。作家看了看她身边的木牌，上面写着“我什么也看不见”。作家沉思一会儿，又在前面写了“春天来了”四个字，路人看了纷纷都给老太太钱了。就是这四个字好像有魔力似的，引起了大家的注意以及同情心，这正是语言的魅力所在之处。

　　语言是我们生活中必不可少的'。因为没有语言我们就无法交流，甚至可能走向灭亡。语言已经有悠久的历史了，早在猿人的时候，猿人就开始用手语表示，或是将发生的事情用石头形象的刻在墙上等方法交流。古代语言有四种最古老的语言：中文就是其中的一种。但是，由于世界的变化只有中文才保存了下来。这也说明古人已经用智慧制造了语言和文字，才得以如今可以这么美好的生活沟通。

　　语言是多么神奇，又是多么有魅力，还有很多魅力还没被发现，等待着你来探索与发现它们。