三年级作文

[优秀]三年级作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

　　今年暑假，我和爸爸妈妈一睹了松兰山的大好风光。

　　一到松兰山，映入眼帘的是湛蓝的海水和碧蓝的天空，真有“水天一色”的感觉。沙滩软绵绵的，像条“黄金大道”。周围的山峦连绵起伏，高高耸立着。人们有的在沙滩上打了凉伞，坐在躺椅上悠闲地赏景；有的在海里游泳；还有的成了“沙人”。

　　我漫步到海滩边，细细欣赏这如诗如画的海景。在阳光的照耀下，海面显得波光粼粼。浪花拍打海边的岩石，发出“哗———哗———”的声音。海滩上有各种各样的贝壳，有的'像星星，有的像螺号，还有的我也说不出像什么。正当我尽情玩耍时，忽然觉得脚底有些痒，低头一看，原来是一只小寄居蟹呀。

　　赏完了美丽的海景，我赤着脚，和大海玩耍。我先用脚蹬那海浪，想让它们返回大海的怀抱，可调皮的海浪娃娃像一头头马儿勇往直前，齐头并进。我没办法，决定和它们赛跑。我迎着风，踏着浪，拼命地跑啊跑，衣服湿了，但我很开心。

　　接着，我跳入海中游泳。我刚下海，大浪来了，我被那强大的力量冲上了岸，嘴里有一股浓浓的咸味，真是出师不利啊。我再次投入大海的怀抱，可又被冲上了岸。我没有泄气，可恶，最大一波浪来了，我吓得爬上了岸。我生气地想：有你们这样对待客人的吗？

三年级作文 篇2

　　这一天，老师上课讲到“想一件不如做一件”，告诫我们想要成功就必须行动。

　　班级当中有位梁同学，相传他是一位想象力非常丰富，并且赋有创新精神的人物。经过一段时间的接触，我感觉梁同学是一个好人，想象力的确很强。

　　这个世界上没有完美事物。梁同学自身也存在缺点与不足，他自身是一个思想派，并不是行动派。因此，他脑子当中有很多精彩绝伦的想法，很多趣味横生的点子。而由于他不擅行动，这些想法往往也就是停留在念想当中。

　　与这位同学的情况有些不同，班级当中有位王同学是一个行动派。他凡是不经过思考就冲动地做了，可是做起来总也感觉没有什么意思。

　　因此，我觉得单纯的“想一件不如做一件”也是不够的.，我们需要将“想”与“做”相互协调起来，既要想也要做，这样才能取得办事最好的效果。

三年级作文 篇3

　　在天空上，有一间属于天使的空间，它就是“天使之城”。

　　在那里，所有的天使都无忧无虑。但是，在不久前，来了一个喷火火龙，他打乱了这里的平静，使这里变得不像以前那么有生气了，简直就像一座死城。

　　话又说就回来，在这里还有一对天使，他们从小就青梅竹马，女的.叫：爱莉诺微，男的叫：音讯达利。可自从那个火龙来后，爱莉诺微由于长得太过美丽，被火龙抓走了。所以，音讯达利踏上了拯救爱莉诺微的旅程。

三年级作文 篇4

　　我家养一只巴西龟，都长着绿色的龟壳，黄色的肚子，还有尖尖的'爪子和一条小小的尾巴。

　　只要有一点动静，它就伸长了脖子、睁大了眼睛看有没有东西吃。

　　我们用筷子夹新鲜的肉给它吃，一只巴西龟伸长了脖子过来“啊呜”一口就吃掉了，真是一只“贪吃龟”啊！

　　有一天晚上爸爸不小心把换下来的裤子扔到了养龟盆里，第二天早上那只巴西龟就不见了。

　　我们找呀找，找了半天翻遍了家里每个角落都没找到。这可把我急坏了，因为我听说巴西龟是外来物种，比本地的乌龟凶狠，如果巴西龟进入到自然环境中就会抢本地龟的食物，破坏生态。

　　直到晚上奶奶才在洗衣机下发现了缩头缩脑的它。它一定是沿着爸爸的裤子爬出来的，好厉害的巴西龟。

三年级作文 篇5

　　星期三，我和爸爸去诗文岛玩，在路旁看见几个小孩子在卖水。他们有的大声吆喝着、有的害羞地低下了头、有的在声嘶力竭地向路人推销……而我从小到大都没卖过东西呢！于是我也买了一箱水，体验一次做商人的感觉。

　　第一次做商人的我有些害羞，不敢大声吆喝，所以“生意”不好。这时来了一位叔叔，他问我：“小朋友，这水多少钱一瓶呀？”“不贵，只要……两元钱。”我有些吞吞吐吐地答道。“那好，”叔叔边说边给我四块钱，“我买两瓶。”我一手接过钱，一手将水递给叔叔。我紧紧地握住那四块钱，心里十分激动，因为这对于我来说，不仅仅是四块钱，更是我人生中第一次靠自己的劳动挣的钱。

　　经过这次成功的交易后，让我信心倍增，也变得大胆起来，开始主动向路人推销我的'矿泉水，语言也流畅了许多，推销时显得更加从容冷静。一瓶、两瓶、三瓶……我的生意开始好了起来。到最后一瓶卖完时，我已经满头大汗，虽然很累，但我感到特别开心。

　　走在回家的路上，手里拽着我赚的钱，心里美滋滋的，今天真是非常有意义的一天啊！

三年级作文 篇6

　　生活中，许许多多的大干部都有大作为。在学校，做为学生，我们虽然是小干部，但也会有大作为。我可以自豪地告诉大家，我就是其中的一员，下面请听我慢慢道来吧！

　　记得那一次，通过激烈的竞选，我当选上了劳动委员。新官上任三把火，我当上劳动委员后的第一件事情就是：安排今天中午扫地的同学扫地。告诉大家一个秘密：我可不是一个只说不做的人啊！于是，我便行使劳动委员的职责，给同学们分配好任务，开始打扫卫生。同学们劳动的积极性很高，扫地的扫地，擦窗户的擦窗户……，我和同学们干的热火朝天、满头大汗。扫完后，我检查发现还不干净，我和同学们便又重新把没扫干净的地方扫了一遍，教室才被我们扫的干干净净，虽然有点累，但看着干净明亮的教室，我和同学们心里却乐开了花。我们班在学校的卫生评比中名列前茅，我们班级获得了流动红旗，我和同学们也受到了班主任的`表扬，成为同学们学习的榜样，为班级赢得了荣誉，这可就是一件大事情了！

　　我万万没想到的是：我一个普通的劳动委员，竟然能为班集体做出这么大的贡献，真的好开心。

　　同学们，现在知道了吧，我们虽然是小干部，但只要我们认真负责、用心做好每一件事，小干部也一定会有大作为！

三年级作文 篇7

　　我爱秋天

　　今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞，不知不觉我们到了爷爷家（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色）

　　爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄好美！橘子好可爱！鸭梨好味道！）

　　果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头

　　一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的（好耀眼的颜色）

　　啊！我爱秋天的景色

　　点评：从小作者的`笔下，我们看到了一个生动活泼，欢欣可喜的秋天这个秋天，有声有色，有静有动尤其是小作者在文中运用的拟人手法，更使画面充满了生机与趣味.同学们，你们愿意拿起手中的笔，为秋天涂抹一笔最美的色彩吗？

　　一、阅读导引

　　1、画出文中比喻句，并仿写黄叶像葡萄像

　　2、作者按顺序写，分别抓住了 几种景物来写

　　二、方法索引

　　1、仔细观察，理解图意，做到言之有物

　　2、注意顺序，说写具体，做到言之有序

　　3、确定中心，展开想象，做到眼中有景，心中有情

　　4、仿写引路作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动

　　秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来 她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢

　　秋姑娘来到了森林里

　　秋姑娘又来到了果园里

　　秋姑娘还来到了我心里

　　5、秋景荟萃作文时，景色应具有代表性

　　秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云

　　秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来

　　秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望∣苹果像小灯笼似地挂满枝头

　　其他：菊花五颜六色 / 金黄的叶子随风飘落 / 一群大雁往南飞 / /

　　6、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心

　　秋天真美，我爱秋天！

　　我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

　　有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天

　　秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩

　　有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.

　　我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天

　　秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间

　　三、训练站台

　　1、词句积累

　　金秋时节 秋风习习 天高气爽 遍地是金 秋高气爽秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵 秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、

　　野旷沙岸净，天高秋月明（宋 谢灵运）

　　横空过雨千峰出，大野新霜万叶枯（唐 耿韦)

　　秋日凄凄，百卉具腓《诗经&8226;小雅&8226;四月》

　　袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下战国楚&8226;屈原《九歌&8226;湘夫人》

　　落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 唐&8226;王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄 唐&8226;刘禹锡《秋词二首》

　　秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨

　　秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中

　　秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声

　　秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨

　　秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红

　　秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡

　　秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中

　　秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿

　　秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁

　　秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然

　　秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞

　　秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残

　　秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋

　　秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知

　　秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多

　　2、说说我的图画

　　我画了一幅秋天的图画我在天空中画了还在地面上画了许多东西，远处有,近处有在画上，有我最喜欢的

　　秋天多美呀！我爱这幅画，我爱这美丽的秋天

　　3 、劣文诊断（按诊断改写文章）

　　同学们，大家看，这是我画的秋天我画了一座高大的山山上有许多树木有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色（可不可以写写叶子在阳光下的样子，微风吹过的样子，落叶飞舞的样子呢？）我还画了几只小鸟（写出什么鸟？分别写写小鸟停在树上的样子，在空中飞翔的样子）近处的草地上，我画了几朵菊花菊花真美！（分别从颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.)

三年级作文 篇8

　　“五一”节的一个下午，阳光明媚。妈妈带我到了沙溪镇上，我们信步来到了被誉为“沙溪八景”之一的橄榄岛小憩。

　　沿着沙溪老街石头小路一直往东走，走到老街的尽头，踏上台阶，跨过一座白色的石拱桥，桥上雕刻着张牙舞爪的麒麟，来到了位于沙溪镇东的橄榄岛。

　　橄榄岛是一座风景独特的小岛，将戚浦河一劈为二，分成南北两条，仿佛一条长龙嘴里含着的一颗明珠。橄榄岛很小，四周环水，碧波荡漾，两头尖、中间鼓，形似一颗小巧的青橄榄，因此得名“橄榄岛”。岛上树木葱茏，藤萝摇曳，我不由得想起一句诗：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”

　　我们徒步攀上石阶，它是用一块快巨大的岩石垒起来的。上了岛后，眼前突然一亮，那大片大片的花草树木映入眼帘，满眼的'绿色目不暇接，令人沉醉。沿着弯弯曲曲的鹅卵石小路，走进林中，灌木丛生，这里就像迷你的原始森林一般。深入林子，高大的参天古木像撑开的巨伞，仰望它们，那无数个枝丫层层叠叠，遮住了阳光，使得这里格外凉爽。厚重的枝叶似乎将这里与世隔绝，丝毫听不到外面喧闹的人声，偶尔能听到几声清脆的鸟鸣，在这寂静的林中显得格外响亮，恍惚步入世外桃源。

　　岛上还有三个别具一格的亭子，供游人休息，它们分别是松鹤亭、晚翠亭、听潮亭。忽闻人语响，却不见人影。我循声望去，在小岛东面还坐落着几户依河而居的人家，恬静优美。

　　我们静静地坐在亭子里，远离城市的喧嚣，一切忧愁和烦恼都抛之脑后。我醉了，橄榄岛也醉了……

三年级作文 篇9

　　“知了，知了……”夏天来了！人们都躲在空调房里不敢出来。可是知了对这热浪却毫无惧意，一天到晚在大榕树上鸣叫。

　　傍晚，我和妈妈到河边散步。我突然发现树上有一个知了壳，土黄色，里面是空心的，保留着知了的外形，背上有一道裂痕，我从书上知道那是幼蝉从这裂缝中爬出来的。妈妈还告诉我知了其实叫蝉，耳朵听不见，但眼睛却很明亮，它要在地下生活七年，靠吃树根维持生命，并在地下脱了一层壳，出土后，又要脱一层壳，之后就飞到树顶大声歌唱 ，夏天一结束就会死亡。从出土到上树鸣叫，它的生命历程仅仅只有短短的一个夏天。我不由得对它肃然起敬。

　　这时，我突然发现一只幼蝉伏在绿色的灌木丛上。幼蝉的`眼睛乌黑发亮，身子也是乌黑的，还沾了一层土，显然刚从泥土里爬出来。我把它放到树干上，它就开始往上爬。可没爬几步就摔了下去。我正要帮忙，妈妈告诉我说：让它自己慢慢爬吧，它还没有适应呢。我看着幼蝉在地上艰难却顽强地爬着，想到它要爬到那么高的树上真是很不容易啊。

　　“知了，知了，知了……”耳畔又传来了知了的歌唱，连绵不绝地延伸着，一直响彻云霄。

　　我突然觉得那声音特别动听，那是生命的绝唱！

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