(实用)小学二年级作文4篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学二年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
我经历过许许多多的事，但有很多已经忘记了，唯有其中的一件事让我深深的刻在脑子里，怎么也抹不去，让我很是感动。
那是一个狂风呼啸的傍晚，大风猛烈地刮着，似乎要把旁边的几棵小树拦腰折断。街上几乎都看不到行人。猛然间，一道闪电在灰沉沉的天空中划过，紧接着，就是一声巨响“轰隆隆”，天空中下起了倾盆大雨。人们都回家了，可是我却因为值日没来得及回家，只能在屋檐下等着雨渐渐变小。可是，天公好像在与我作对似的，雨不但没有变小，反而愈下愈大，那狂风暴雨似乎要把人吞噬。天气渐渐变冷，我冷得抱着胳膊，冷得在屋檐下发颤。“怎么办啊？下雨回家肯定要感冒的，妈妈，快来啊！”我说着，急得直跺脚，泪水都在眼眶里打转，好像轻轻一碰都会掉下来。这时，一个温柔的声音在我耳边响起：“小姑娘，你怎么不走呢？是不是因为雨太大了，回不去家了？”我没有说话，点了点头。阿姨看到我这个样子，明白是怎么一回事了，微笑着从包里拿出一把雨伞，对我说：“这把雨伞你拿着，赶快回家吧，这雨一时也停不了，快拿着。回家。”我听后，连忙说：“不用了，阿姨，我自己可以走回家的`。”阿姨却对我说：“你快拿着吧，感冒了就不好了。”说完，把雨伞放到我的手里。可我却急了：“那您怎么办？”阿姨说：“没事的，我可以用包挡着，你明天把伞放到二年四班，我会去取的，快走吧。”说完，阿姨用包挡住头，冲进了那犹如瀑布般的大雨中。望着她远去的身影，我的眼睛湿润了。我打开伞，走进了大雨中。此刻，我手里的这把伞既很轻有很重，虽然天是冷的，可我的心里却像有一盏灯，暖暖地烤着我的心。
第二天，我来到二年四班，想找到给我伞的那位老师，可却听到那些学生说，他们的老师因为感冒，不能来给他们上课了。
老师，你是多么伟大，我永远不会忘记这件事，永远不会忘记您——可敬的老师。
小学二年级作文 篇2
前几天，我突然发高烧，生病了，只好请假休息了一天。今天，我又像往常一样背着书包，蹦蹦跳跳地来到学校上课了。
下课时，宁老师把我叫进办公室，递给我汉字本，让我把休假时落下的`汉字补完。我接过本子，二话不说地离开办公室，跑进教室，拿起笔飞快地写了起来。我用了两节课间的时间才完成，写得我手都酸了。我拿着本子又兴冲冲地跑进老师办公室，交给了宁老师。正当我转身要离开时，胡老师又叫住了我，让我把休假那天的数学练习补上。说着，就把本子递给了我，我只好乖乖地接过练习本，跑回教室，用课间休息时间补数学。
唉，今天上午我一个课间也没休息，真是忙呀！
这么多作业真让我有点应接不暇了。这真是忙碌的一上午呀！
小学二年级作文 篇3
我的爸爸他，一个中年男子，一米八多的个子，皮肤黝黑黝黑的，架着一副深度的眼镜，摆出一个又大又圆的啤酒肚。他就是我的爸爸，长相虽不怎么样，但是很聪明，经常在学习上帮助我。
如果我的作文不好，爸爸就引导我怎么写作文。比如作文结构讲究：虎头、猪肚、豹尾，意思是：作文开头要吸引人，中间的内容要饱满，结尾要有力。要从不同的角度描写事物，如：视觉、听觉、嗅觉、感觉等；不同的`顺序，包括由远及近，由上到下，先整体后局部，点面结合写场景等。而且，爸爸还会用很好玩的方法让我记住生字。
比如：自大加一点，是“臭”；上不去，下不来，是“卡”……如果我把一些很简单的数学题做错了，爸爸就及时提醒我别太马虎，并且让我通过数学游戏体会到学习过程中的乐趣。而英语单词如果读错了，爸爸就纠正我怎么读它的读音。
由于以前上英语课不听讲，所以就像刚开始学习，感觉比较吃力。爸爸就从最简单的字母、音标开始，教我读的时候让我认真观察他的口型，自己体会，总结规律，引导我“入门”。因为他，我的爸爸，我的学习才一点一点地进步；因为他，我的爸爸，我的心灵才会一点点地成长……
小学二年级作文 篇4
大清早，小兔子背着书包去上学，来到独木桥。刚好小猴妈妈带着小猴宝宝准备过桥来采桃子。
小兔子也要过桥去上学。他们不能一起过独木桥，会掉到水里很危险。
小兔子想了想，对小猴妈妈说：“你好，你能不能让我先过去，我上学要迟到了”。小猴妈妈说：“好的，你先过，我等下再过桥采桃子。”小兔高兴地谢过小猴妈妈。快乐地去上学了。
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