【必备】四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
暑假享乐的日子结束了，我迈着轻快的脚步走进了教室。我滴神呢！怎么都变了？教室的陈设已经面目全非，原来硬邦邦的椅子，换成了舒适的按摩椅，简陋的风扇升级成了空调。
我迫不及待地跑到大厅看个究竟，楼梯竟然“化身”成了电动扶梯，走廊上多了新成员，专门打扫楼道的智能机器人。学校门口的孔子像边的花草地，也安装上了自动中控浇花器。楼道里摆放着几台自动售货机，这可把我们高兴坏了，大家把售货机“团团围住”，另外，原本毫无生机的鱼池，也变得音乐喷池呢，好一派生机的景象！
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我飞快冲进教室，刚把屁股坐稳，我便想起了暑假作业还没有做完。顿时我的.天空乌云密布，这下要倒大霉了。“谁没有做作业”老师厉声问道。我心虚地举起了手，看着老师脚步铿锵地节奏地向我走来，我连忙按下了课桌右上角的一个绿色按钮，这是一个心情按钮，可以调节老师们上课时候的心情状态。绿色，当然是表示心情舒畅。老师立刻就变得和蔼可亲了，还温柔地告诉我：“小睿同学，过两天交吧，好吗？”我就这么幸运地躲过了一劫。
我们的学校变了，变得科技智能，所有东西都焕然一新，这真令人感到开心，真不知道以后还会发生什么有趣的事情。
四年级作文 篇2
这个寒假，我去了杭州野生动物园游玩。
到了动物园，我们坐在森林火车里，开始了探寻野生动物之旅。这里有山坡、有平地、有溪流，仿佛真的野外一样。笨笨的犀牛、隐身的斑马、开屏的孔雀……各种动物走来走去，悠闲得很。长颈鹿伸出长长的舌头，就在我们头顶上吃叶子，大眼睛还朝我们眨啊眨的，好可爱！还有羚羊们，时不时探进头来向我们要吃的，一点也不怕人。
当我们路过猛兽区的时候，正好碰到饲养员在喂食。只见饲养员站在车上拿着一根长长的叉子，叉着一大块肉，向老虎喂去，老虎的两只脚搭在车子上，张大着嘴巴，“啊呜”一口就把肉吞了，看得我好紧张呀！
下了小火车，我们来到了中华国宝区，这里是熊猫们的`天堂。大熊猫身上毛茸茸的，圆溜溜的脑袋上，长着一对黑黑的耳朵，一双乌黑发亮的眼睛，眼睛旁边的毛也是黑的，就好像带着一副墨镜一样。它们有的在荡秋千，有的在吃竹子，有的在嬉闹……有一只熊猫追着另一只熊猫跑，前面那只爬到了架子上，后面那只也想爬上去，结果被前面那只一巴掌给推了下来，摔到了地上，而前面那只因为用力过猛，也从架子上摔了下来，逗得我们哈哈大笑。这里人特别多，大家都喜欢大熊猫，就是看到大熊猫在地上打个滚，也觉得那么可爱有趣，周围笑声不断。
回家的路上，我累得睡着了，梦到自己变成了一只小熊猫，正跟其他小动物一起玩呢！
四年级作文 篇3
一只猫，我听见有人在感叹了，因为似乎没什么变化。但无从另一个角度看，发现大有不同。
从爷爷奶奶口中，我得知，在他们那个年代家家户户都盼望有一只猫，他们有一只猫，可不是用来当宠物一样惯‘养’着，而是用它来抓老鼠的。你可要知道，在当时，家里的老鼠是数不胜数，好不容易得到了一双新鞋，都被老鼠咬破了一个洞；好不容易找了一顶藏了多年的帐子，像今年夏天用一用，可是老鼠在上面有咬破了一个洞……可这又得怪谁呢？在这种饥荒年代，一个人都难以养活，人们早出晚归，个个瘦得皮包骨头，就别说去养一只猫。不久前，听爸爸说，他小的时候，家里有一只猫，但因为连自己都是不饱怎么去养活一只猫，但这只猫很争气，天天努力捉老鼠，身上长满了腱子肉，十分强壮，我们也很高兴，有了它家里的'老鼠逐渐减少了。现在可大有不同。
现在的我们也是与此，睡在软绵绵的床上，想吃鸡肉，就有鸡肉可吃；想吃鸡蛋，就有鸡蛋可吃；不仅吃得好，睡得好就连玩的也丰富，家里羽毛球拍，皮球，洋娃娃应有尽有，但我们身在福中不知福，要知道我们现在，所有的所有都是靠我们的祖先用汗水和智慧创造出来的奇迹，所以我就更要珍惜这来之不易的生活。
四年级作文 篇4
“叮叮叮”期末考试结束了，我们怀着忐忑不安的心，飞奔回家。
不知不觉三天过去了，我们慢慢地走进教室，闭上双眼静静地等待着老师公布成绩，老师大步流星地走进教室，语重心长地说：“一号88分，二号92分，三号96分……33号……”老师看了看我说：“99分，贺向政这次成绩有点不真实吧？”老师怀疑地看着我，那眼睛仿佛要穿透我的心灵，我在心里大声无辜地说：“那是真实的，那是我用自己的心血和日日夜夜的复习换来的，绝对是我的，没有半点虚假。”可是全班除我以外，所有人用怀疑甚至鄙视的目光看着我，我仿佛被闪电劈中了一般。我无辜地看着老师，老师只好对我说：“放学来我办公室！”
下午放学，我来到您的`办公室，大声说：“老师，那真是我的本事。”我坚定地说，老师说：“把你的家长叫来，我要和她谈话！”我把妈妈叫来了办公室，妈妈为我做证，说：“我们每天复习到11点，很认真是自觉。”于是老师不再追究了，这件事就这样过去了。
新学期开始了，和我要好的朋友渐渐冷落我了，不和我说话，看也不看我一眼，我没有一个朋友，在学校里我寂寞孤独地生活着，好像走到哪儿都有别人的指指点点。
老师，我一直想对您说：“一切皆有可能，难道您的学生有进步，您不高兴吗？为什么您那么怀疑我呢？”我只想您有一颗公平的心来看待您的每一个学生。
四年级作文 篇5
站在湖边，湖水波光粼粼，小鱼和小虾自由自在的在水中游来游去。金色的阳光洒在水面上，显得格外美丽。河岸上，绿油油的野草和的野花密密麻麻，又为湖水增添了一处亮点! 一旁的芦苇有的高，有的低，就像没有梳整齐的头发，不但不显乱，还为湖水增添了生机;四周的荷花笔直的.站在荷叶上，粉色的花瓣向外伸展着，像一位亭亭玉立的少女。
这时，一阵阵笑声从耳边传来，放眼望去，原来是两个小朋友在一边划船，一边玩耍呢!他们两个身穿红肚兜，光着小脚丫，额头上点了一个小红点，像西游记里的红孩儿。忽然，他们收起了竹蒿，拿起一把伞撑了起来，斜斜地遮挡在头上。真奇怪，天上又没有下雨，他们为什么要打伞呢? 哦!原来是他们嫌划船太累，想借用风力来渡船呀!多么聪明的两个小顽童!这时，宋代诗人杨万里见此情景，灵感突发，写下了这首诗：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
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