小学五年级作文精华【7篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
童年像一个美丽缤纷，五彩斑斓的梦；像一只在天空翱翔，无拘无束的小鸟；像一棵結了许多果实的树，童年的乐趣就是嘴甜的果实。
童年的乐趣某过于挑豆了！
童年时，厨房里总是有许多花花緑緑的.豆子。这可都是我们小鬼的好玩具，每当妈妈不在，厨房顿时就成了挑豆的天堂。
挑豆每人只有五分钟，在这五分钟里要把豆子从厨房的碗里夹到客厅里，如果中途掉落，不能捡，则回去夹新豆子。
首先是我来挑豆。我拿着筷子，蓄势待发，一声令下，我就飞快地用筷子夹住豆子，跑到客厅里放完豆子，又以迅雷不及掩耳之势跑到厨房，飞快地跑回去，弓着腰，像一只煮熟的龙虾似的。踩着小碎步，生怕走错一步豆子掉了，就这样跑了五六回ta趟，累的满头大汗，气喘吁吁，哥哥说：“停！”我立刻停下手底下的活动，跑到角落里伸着舌头，喘着粗气，样子滑稽极了。最后却只夹了六颗豆子。下面该哥哥了，哥哥左手拿着筷子，边拿筷子边自信地说：“就你哥哥这敏捷的身手，一定能得胜归来！”可事情却不近人意，我以六比五的微弱优势胜了哥哥。
哥哥为自己的表现而感到丢脸，但还不失风度地捋了捋头发，说：“虽然你哥这次输给了你，但我不服气，再战一局！”一场激烈的挑豆比赛又开始了......
也许儿时的一切都会消失，但是记忆永远不会消失，童年的乐趣，也永远像星星一样记忆在中闪光。
小学五年级作文 篇2
现在的汽车，在马路上驰骋，个个都是尾气冲天，搞得天空乌烟瘴气。
而我要发明一种新型汽车，将现在的不在足都补上，让汽车成为我们最普遍的'交通工具。
这辆车全身为深蓝色，并且全身都加上太阳能板，很明显，它是靠太阳能作为能源的。
车内配有3d投影仪、自动导航等设备。如果你在车上觉得开的无聊，这时，你就可以打开自动导航了，自动导航顾名思义就是可以自动驾驶汽车。在自动驾驶时，打开3d投影，那才叫爽，各种3d电影应有尽有，让你身临其境，流连忘返。看了很久，你困了，还可以按下座椅旁边的按钮，瞬间座椅变成了柔软舒适的床了，而且车内还可以根据你的自身需要来调节温度，让自己睡一个好觉。
我设计的这款汽车不仅只有这些，接下来这个装置会让你更加大吃一惊——氧气储存器。这个氧气储存器是本车的第二能源，太阳能在夜间使用会有能源不足现象，而氧气储存器就派上了用场，它可以代替太阳能让车子动起来。而且，它没有有害尾气，喷出的气体还可以回收利用。作为下次的能源。这款汽车还可以在水里开，到了水里，还可以在水里提取氧气，还可以净化水质。它还可以……
叮铃铃，起床铃声响了，哦，原来这是一场梦呀！但我今后一定要努力学习，争取早日将这款新型汽车研究出来。
小学五年级作文 篇3
夕阳带走了天地间最后一丝光辉，街上的行人渐渐少了。天空若隐若现的出现了几颗微微闪烁的亮点，天渐渐暗下来所有的喧闹就像凝结住了一样，大地变得宁静，平和，天地一色。只有老师的房间还亮着灯，我默默的走去！
啊是那的`熟悉的背影，那个终生难忘的背影······;是您，带我走进了这个知识的殿堂；是您，教会了我如何做人。也是您，一次又一次，把我从失落中拉起，为了学生，呕心沥血，为了祖国的蓝图，燃烧发亮，永爱成就了希望静静地走进那扇门窗。窗内的光是那么的明亮。我明白，那是爱的光芒，希望的翅膀。每一次徘徊，是您教会了我人生的方程式，宽容加大量等于赢，那是您的信仰，在您眼里，没有失败与成功只有勤劳和懒惰，你总教育我们：勤能补拙，逆境出天才。如今，我们知道了，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。您的教诲令我们没齿难忘，您的眼神永远都那么精神，那么含蓄。
您也许没有孔子先生的桃李满天下，也许没用魏老师那么的含情脉脉，但您用您朴实的话语和充满激情的眼神像我们诉说那古老的传说。带我们走进只是的天堂。俗话说：天底下没有不散的宴席。
如今，离开您已有三年了，但您的眼神我永远永远也不会忘记，是您的大爱成就了我们的梦想，我会以我优异的成绩，带去我的祝福和希望······;
小学五年级作文 篇4
我的祖祖辈辈都生活在德化，这可是个有福之地。要说起它的变化，可以用八个字来形容——日新月异、翻天覆地。四通八达的交通和信息网络见证了家乡在党的富民政策指引下，正向小康生活迈进。
奶奶年代的德化，市容破旧，信息闭塞，交通不便，路面狭窄，而且都是泥土路。最热闹的城关南门大街的路宽也只不过四五米，人们形容我们县是山区里的“小村庄”。
妈妈年代的德化，吹来了改革开放的春风，真是“春风又绿江南岸”，家乡的面貌焕然一新。随着各乡各村通往县城柏油公路的建成，我们村的“小街”成了主干道。新建的公路，让城郊的山村、闭塞的经济繁荣起来，村民的生活也有了质的飞跃。妈妈告诉我，那时，我们村来往的车辆川流不息，要到城关打工、做小生意也方便了许多。
伴着我的出生，现在的家乡今非昔比，城关主干道的十字路口实行了“电子眼”。过去又低又矮的旧房子如今变成了一幢幢高楼大厦。一处处新型住宅生活小区如雨后春笋般拔地而起，有凤凰山庄、景苑花园、阳光星城、城后花苑，还有政府新建的“安置房”……
如今，“瓷国明珠”、“小水电之乡”是家乡的美称，这里山清水秀、物产丰富，出产的“中国白”、“富贵红”等名瓷远销国外，受到各国人民的青睐。在城乡经济快速发展的同时，家乡积极发展旅游业。有奇峰怪石的'石牛山、一落千丈的岱仙飞瀑、巍峨挺拔的九仙山闻名遐迩。生态游、红色游、乡村游，正搞得如火如荼，每年“十一”长假吸引了许许多多的游客来观光旅游，掀起了家乡经济腾飞的又一个热潮。
夏日的夜晚，我登上了城关“最高峰”——佳美亭。迎面吹来习习的晚风，一种做为德化人的自豪感油然而生。我爱我的家乡，它必将走向更加辉煌、灿烂的明天。
小学五年级作文 篇5
尝试，就是一种空前的探索。一次小小的探索，消耗甚少，却可以使人受益良多。尝试成功了，多一些感悟和收获。失败了，积攒经验，为成功增加几率，没有失败的经验铺垫，怎能轻易成功？一次尝试，无论成功与失败，都有益无害。
这一年，温暖的春风又一次吹绿了世界，太阳高挂在万里无云的天空上，少了几分冬天的那份无力。距离“春蕾杯”数学思维竞赛结束已经有将近半年的时间了，我的思维随着竞赛结束而变得迟钝少许，或许是因为太久没有进行激动人心的尝试了吧。审时度势，妈妈就在网上给我买了一套数独书。拿着数独书，我信心满满，满不在乎，脑袋里的思维已经飘到那份对我来说全是由纯金打造而成的“春蕾杯”获奖证书，抱着随便试试看的态度，满怀期待地翻开了书。可映入我眼帘的.却是一排排似乎毫无章法的数字，刚刚升腾的那份信心一下子被凌迟了，变得千疮百孔。正所谓万事开头难，我认真看了下数独规则，我的信心被打压到一个低谷，动弹不得。天啊！竟然要横竖还有每九格都不能有重复数字！这只有神仙才能办到吧！哼！我就不信邪！兵来将挡，水来土掩，我一次次地尝试，却一次次地失败。我仿佛看见了那一个个格子都被嵌进了炸弹，那些数字都变成了张牙舞爪的恶魔，拉着炸弹网向我扑来，可在这时，偏偏又雪上加霜，我的同学在班级群聊得很欢，电脑一闪一闪，还不是发出提示音。我很生气，怒气冲冲地发了一张数独图上网，群里霎时平静了下来，正当我暗自得意的时候，电脑一下子发出了死亡之音的提示音，我赶紧冲过去一看，天啊！数独被解出来了！真是个晴空霹雳！真是天外有天，人外有人啊！我真想一头撞在数独书上，我又急又气，就在这种情况下，我开始发愤图强。。。。。。
对于电脑上同学们的冷嘲热讽，我置之不理，在仔细研究过数独的规则后，我就开始废寝忘食地研究数独的方法。经过了一整天的研究，我终于摸清了一些数独的门道，渐渐入门了，做完第一本数独书，现在，我对数独这个游戏，已是非常的喜爱。我的同学也在QQ群里发一些数独题让我解，我轻而易举地解出来了，引来一片赞叹声。。。。。。
尝试，是一种探索，可以让人感到成功的喜悦，也可以让人受到失败的磨砺。可是若不去尝试，成功永远只是一个美梦，不去尝试，就无法感受成功的喜悦！亲爱的朋友们！请勇于去尝试吧！
小学五年级作文 篇6
对于很多人来说零代表着失败，但是，我们从侧面想过没有？有许多人败在零下，也有许多人成功于零下。
失败的有，例如：考试得零分，回家挨骂。但这里面又分两种人，考零分后没有信心。而考零分后更加努力的。两种人虽然看着差距不大，但是将来差距将不可对比啊。
成功的也有：有一家广告公司，进行笔试，笔试全是选择题，只有a，b，c，d四个答案。几天后，成绩宣布，一位得了100分，一位得了0分。很多人说应该录取100分的'，但公司却录取了0分的。众人都说不公正。公司对外宣布时给大家讲解：大家说如果乱蒙能蒙对多少分。大家都估计为25分，公司又说：那能得零分，也就是可以得一百分。可大家又不解，为什么，两个同分却录取0分的？公司说：广告是需要创意的。
朋友请您记住0永远比任何数大。
小学五年级作文 篇7
今天下午两点多钟，我迫不及待地来到希望英语习作培训班参加培训。
上课了，王老师神神秘秘，笑咪咪地端着一杯水， 这杯水看上去好象很浑浊，这时，老师发话了：同学们，看了老师手里的这杯水，你们有什么想法？话音刚落 ，同学们就赶紧举起了手，一个个都抢着回答问题，有的说这是脏水；有的.说杯子里面放了盐，是盐水；有的说里面放了洗手液之类的东西``````同学们七嘴八舌地说着，直到老师说停，同学们才闭住自己的乌鸦嘴。接着，老师又说：我来尝一尝这杯水。同学们都大吃一惊，这杯水这么怪怪的，老师敢喝吗？不会是在耍把戏吧？我们正百思不得其解的时候，王老师开始尝了，只见王老师把手指伸水里，点了点，就上来尝了一尝王老师竟毫无变化地说：这水没什么味道。王老师停顿了一会儿，又说了一句，"既然同学们不相信，那就让几个同学上来尝一尝吧！"话音还没落，同学们都争先恐后地举起了手，我非常幸运，老师不偏不斜地点中了我、谭恒翔。我洗完手，上去一尝，那味道啊，真有点说不出来，我皱起了眉头，咂了咂嘴巴，这时，王老师又说："根据他们俩的表情，你们来猜一猜，这杯水有什么味？"同学们满脸疑惑，有的说是甜味；有的说是酸味还有的说咸味。。。。到底是什么味呢？同学们都望着我和谭恒翔，希望我们俩能说出答案。老师说话了；"那我们就让徐漫芳和谭恒翔说出来吧！"我觉得是咸味，老师说，我说对了。可是，我们还有一个疑问，王老师怎么尝着无味呢？我们左思右想，最终，一个细心观察的同学说对了，原来，王老师是中指点水，食指尝，王老师真会耍把戏啊！
这个游戏使我领悟到一个道理：我们要细心观察周围的一切事物。
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