三年级的作文3篇(通用)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级的作文3篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
我的爷爷，他戴着一副眼镜，1.7米高的个子，粗糙的脸庞，长满了皱纹。不要看他这么普普通通，其实他是一个多才多艺的人。
爷爷喜欢书法，没事的时候总爱待在房间里，一坐就是几个小时，常常忘了吃饭，忘了睡觉。记得有一次，我和妹妹一起去我们家的储藏室去玩，爷爷刚好在那里写毛笔字，我们来了他还不知道。我和妹妹准备吓他一跳，我站在门口，妹妹站在我身后，然后我们悄悄地推开门，可是当我悄悄走进去的时候，一个东西让我和地板来了个亲密接触！我起来的时候爷爷才发现了我，他写字真的写得入神啊！
爷爷的毛笔字写得非常好，他还常常拿着他的'毛笔字帖在墙上，给我们欣赏，让我们佩服得五体投地。于是，爷爷有空就教我和妹妹写毛笔字，从最基本的开始写起，现在我的毛笔字有了很大的进步。
爷爷不仅喜欢写毛笔字，他收拾东西也很有一套。常常把我和妹妹的写字桌收拾得干干净净，一尘不染，我们一坐着，心情也格外地好！
瞧，这就是我的爷爷，我爱他！
三年级的作文 篇2
爷爷住在乡下，他有一座很大的房子，还有一个小小的花园。春夏秋冬各有不同的景色，可美丽了！
春天，一棵棵树都发芽了！柚子树穿上了嫩绿的衣服，樱桃树的衣服出现了“毛球”，八角树开始“缝衣服”了，小盆栽长出了小手，枣子树有了小叶子，铁树呢拿出了“针线包”。一切都是那么生机勃勃。
夏天来了，柚子树要“嫁人”了，所以戴上了花儿。枣子树的叶子变得碧绿碧绿的，好像换了一身碧纱装。樱桃树上挂满了小“红灯笼”，这些“红灯笼”可是我最爱吃的哦！八角树的叶子成了墨绿色，它被爷爷修剪成了五层，像一座宝塔，特别有绅士风度！铁树那尖刀一样硬硬的刺，把我的手都刺痛了，大家可一定要记住，千万不要去乱碰！夏天的天空像娃娃的脸，说变就变，一阵暴雨，我们不喜欢，风雨兰可喜欢了。下完了雨，它们就欣然怒放！有红的，黄的，白的，紫的……
这个季节最热闹的要数荷花了，可是家里没有池子也没有大水缸，怎么办？但是聪明的爷爷选择用废旧浴缸养荷花！
秋天是一个丰收的季节，也是一个色彩最丰富的季节。柚子树结出了酸酸甜甜的`果子，枣子树上挂满了又脆又甜的枣子。这时候我们全家人忙得不可开交，七手八脚地摘柚子，手忙脚乱地打枣子。自己哪吃得完啊，于是奶奶就拿去分给左邻右舍，看着邻居们开心的样子，我们也感到特别的满足。
当冬天到来的时候，大地就要睡觉了，似乎没有一点生机。树上积着厚厚的雪，地上都是“落叶冰淇淋”。爷爷的花园里也没有多少绿色出现了，但大树们依然坚定地站在那边，好像在为我们守门！花园里零星开着几朵小花，那是三叶草跟三色堇。白的雪，衬着红的，黄的，紫的花，多么美丽啊！
爷爷是个非常有爱心又十分勤劳的园丁，不然怎么能种出这么多丰富多彩的植物来呢？
三年级的作文 篇3
上周上作文课的时候，梁老师让我们下周上课的时候带五块饼干来，但并没有告诉我们饼干的用处。当时，我在心里暗暗猜测：梁老师是让我们品尝饼干的美味吗？还是举行吃饼干大赛呢？真是令我百思不得其解。今天的作文课，我有一点小小的期待。上课的时候，梁老师终于揭晓了答案，只见梁老师在黑板上写出了几个大字：“咬出来的艺术”。顿时，我恍然大悟，原来是让我们用牙把饼干咬出各种各样的图形来，形成艺术。
活动开始了，梁老师在黑板上画了太阳、五角星、白云等图形作为参照物，让我们发挥自己的想象力，创造自己喜欢的图形。我拿着一块饼干冥思苦想，我究竟要创造什么形状的艺术品呢？突然，我想到，天冷风寒，我要给妈妈做一个大大的太阳取暖，我边想边咬，不一会儿一个太阳形状的饼干艺术品就在我嘴里诞生了。接着，我又想，妈妈最喜欢五角星了，我就咬一个五角星送给妈妈吧！咔咔……另一件作品又在我嘴里诞生了……
艺术品创造结束了，梁老师让我们拿着自己的作品上讲台展示，并让我们说出创造时的想法。我拿着我的饼干作品上了讲台，逐一地给同学们介绍：这是砍刀……这是太阳……这是五角星……介绍到最后一个作品的'时候，我觉得自己就像一个伟大的艺术家，在进行平凡而又奇妙的创造。付老师在给我们照相留影的时候，我像一个艺术家一样自豪地挺着头。
我们的艺术可以用手画，可以用石头雕刻，现在还可以用牙去嗑。
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