小学五年级作文【精品】
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
在我的窗前挂着一串长长的风铃。它有着蓝天般纯净的颜色，由几根长短不一的小棍和两只晶莹剔透的水晶小球组成。一阵微风吹过，风铃轻轻地撞击在一起，发出“叮铃当啷”清脆的响声。这声音让我不由地想起以前教过我的数学王老师。
王老师是我二年级的数学老师。当时我的计算能力一直不太稳定，特别是教了大数的运算后，我的成绩就如同过山车，上下得厉害。有一次，因为计算部分扣分太多，甚至只得了七十几分。拿到试卷后，我难过极了。下课后，王老师把我叫进了她的.办公室。我心里忐忑不安，心想这下肯定要被批惨了，班级平均分就因为我被拉下不少。
我打开门时，办公室窗上的风铃发出一阵叮铃咚隆的响声，仿佛在讥笑我说：“快看呀，考砸了的小笨蛋来了。”我低垂着脑袋站在王老师桌边，没想到，王老师并没有骂我，反而微笑地摸了摸我的脑袋说：“这么漂亮的小伙怎么会笨呢？肯定是上课时思想开小差，把老师说的话当耳边风了吧。”接着，王老师耐心地把卷子又给我分析了一遍，我欣喜地发现，原来题目根本就不难。二练时我差不多要一百分了。当我走出老师办公室时，风铃又发出清脆的响声，不过，这次我觉得它是在说：“好好学，好好学，你行的，你行的。”
就这样，在王老师的耐心督促下，我上课时能认真听课，做题了。成绩自然也提升了，有一次，我考了全班唯一的一百分。王老师高兴地当着全班的面表扬了我，我兴奋得脸都红了。下课后，王老师把她办公室里的那串风铃作为奖励送给了我。
现在这串风铃挂着我的窗前，每当我做作业走神时，它的响声就仿佛是在轻轻地斥责我；每当我考砸了，垂头丧气地回家时，它的铃声犹如在安慰我：没关系，再努力；每当我取得进步，兴高采烈地和家人分享时，它的铃声就像是长长的欢笑声。
每当风铃响起时，我总会想起那些教过我的好老师们。
小学五年级作文 篇2
每天她是一本字典，
每当同学们有什么不懂的地方，
她都会毫不犹豫地去解说，
使同学们弄个明白。
每天晚上，
她都在微弱的烛光下批改作业，
用她雪亮的.眼睛，照亮每本作业，
把任何错误br>
每次有什么集体活动，
她也会尽力为我们打气，鼓励我们，
使我们努力奋上，
同时，我们胜利了，
她，却早已筋疲力尽。
每天，
她都站在讲台为我们讲课，
不单讲课文、书本上的知识，
而且课外的丰富知识也已经早有准备。
请告诉我，她是谁？
啊！我终于找到了答案。她，是我们和蔼可亲地班主任——唐老师！
小学五年级作文 篇3
每个人都会有自己的喜怒哀乐，而这些心情，也会根据生活中发生的事情来改变。比如最近，我产生了一个烦恼。
那天，本是很快乐的一天，可是发生的快乐的事情，却刚好是我烦恼的产生点，因为那天，我的烦恼就从中产生了，使我天天愁绪万千，不知道该怎么解决。
那天，小伙伴们都来到了我家，我们在一起玩得很开心，几乎都快玩疯了。不过，毕竟人比较多，所以难免会有些吵闹。而我的爸爸，是最讨厌有人在家里大吵大闹的了。那天，爸爸表面上没有把讨厌的神情表现出来，实际上没有让小伙伴们看出来，但我是看出来了的。从爸爸下午出去看电影就看得出来，他肯定嫌我们烦。
事后，爸爸便把他做的决定告诉了我：微微太疯了，她一进我们家我们家才变得那么吵，那么乱的，因为她实在太烦了，所以，希望你去告诉她，如果她以后还这么吵，那就不能再踏进我们家的家门了，就说是我让你带信的。听完爸爸的话后，我开始变得烦恼了。微微和我最有共同语言，我和她在一起玩最自在，不用像在别的小伙伴面前一样，很拘束，可是，现在，我真的`要这样告诉她吗！我在纸头上一遍遍的打着草稿。希望语言能不那么严厉，可我实在做不到，我只好把稍好的发微信给她，她没有回复，但是，她也没有在那么不拘束了，好像我们变得陌生了一点似的，我真的很希望我们还能像以前一样的不加拘束的玩啊，可这又该怎么说呢！
我的烦恼很重大，事关我好几年的友谊，不过，我想，总有一天，我们还会像以前一样的，我一定可以解决它。
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