五年级的作文（荐）
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
过年了，人们都喜欢放鞭炮。小实地考察了一下总结了放鞭炮的利与弊。
燃放鞭炮的好处
（1）春节是喜庆的、热闹的，用鞭炮的“噼里啪啦”的声音可以烘托出过年的气氛，人们希望那声声炮竹不仅能辞旧迎新，还希望除掉一些晦气，驱掉一些邪气。从古至今，燃放鞭炮已成为一种文化。
（2）放鞭炮是孩子们的爱好，可以提高孩子们的胆量，还可以让他们开心，充满自信。放完他们总会说：“放鞭炮真好玩！放鞭炮真好玩！”孩子们已经把放鞭炮当做过年的象征了。
（3）有的鞭炮很漂亮，比如说烟花，它在空中绽放时，那五颜六色的火花向四面八方散开，犹如一朵朵花朵。常常赢得小朋友灿烂的笑脸，大人们的赞叹，老人们的喜爱，仿佛给过年换上了一件新衣裳。
（4）给商家带来了足够的利润，不仅制造鞭炮的厂家赚了很多钱，卖鞭炮的商家也钱包满满。
燃放鞭炮的坏处
（1）放鞭炮造成人员伤亡事故。鞭炮的火星溅到身上回引发烫伤、炸脸，严重的还将死亡；火星如果溅到易燃物上，很有可能造成火灾，带来不必要的损失。
（2）影响人们的休息，特别是大年三十的晚上十二点，大多数人都有放鞭炮，那“噼里啪啦”的声音让人们难以入睡，一大早又被鞭炮声吵醒。
（3）放鞭炮产生了二氧化硫，严重的.污染了空气，造成环境污染，使全国的，空气清新指数明显的下降，各个地区都有了严重的雾霾。
（4）清洁工人打扫辛苦，一串鞭炮带来的垃圾，要使清洁工人扫一个小时，那么几乎每家都有放鞭炮，是有多少垃圾啊！清洁工人从早上一直扫到第二天凌晨，但他们还是不求回报、毫无怨言的工作，哪怕成本很低。
放鞭炮有利也有弊，我们必须合理对待，少放鞭炮，小希望大家过一个健康，安全，快乐的春节！
五年级的作文 篇2
翻开尘封已久的相册，一张张记录着我成长的照片呈在眼前。
那个经常在妈妈怀里哭的小孩真的是现在已经长高，懂得和礼仪的我吗？每当考试拿100分的高分时，就会受到妈妈和爸爸丰厚的奖励和表扬。那时，我就会浮躁，上课就会不好好听讲，做一些小动作，小声说些悄悄话，来放松自己。
结果有一天，老师期中测试，卷子一发下来，我傻眼了，上边几乎全都是我不会的题目。这时，我想起了妈妈催促我让我复习，而我却在星期六、星期天两天时间沉浸在电视、电脑和漫画书里面。有时，我还假装听不见爸爸妈妈的好心告诫：“虚心使人进步，骄傲使人落后......”从这一点看来，我还没有长大；有时，因为作业、听讲程度等等被老师叫到办公室时，我的眼泪会像断线风筝一样，哗哗的往下坠，从这一点看来，我还没有长大；有时，我不会主动帮妈妈洗碗做菜，帮爸爸拿包，帮姥姥姥爷端菜，端饭，从这一点看来，我还没有长大；甚至有时，我还会让妈妈帮我把饭菜端过来才会吃，不但这样，我还时不时和妈妈顶两句嘴，从这一点看来，我还没有长大。每当我在放学时看到大人们高高兴兴的'和同事们在一起谈笑风生的回到家时，便会心生疑惑：我们小学生经常因为作业而满脸忧愁的回家，大人们为什么就能在一起满心欢喜的一起谈话？所以，我想长大；每当我看到领导和下级谈话时，下级做错了事，遭到领导的严厉批评，我会觉得很威风，所以，我想长大；每当看到大人们回到家就能吃吃饭，玩玩电脑，看看电视就可以躺在床上睡觉，还不用考虑作业的事，我会觉得很悠闲，所以，我想长大。
每当我看到大人们坐在办公室里，吹着空调，还不用写太多的资料和作业，而且还有很多很多的工资奖励，我会觉得很舒适，所以，我想长大。终有一天我想通了，并不是大人们没有作业与事情，而是他们在工作时就已经把作业与事情完成了。我相信，不止我一个人有这样的想法，肯定还有许许多多的小孩和我一样，有这样的想法。但是，只有我们在困难与挫折中体会人生的快乐，我们的人生才会充满快乐，只有我们的人生充满快乐，我们才能坐在办公室里，吹着空调，享受知识带给我们的快乐。
大家一起努力，向着我们的目标勇敢前行吧！
五年级的作文 篇3
记得那是一年前发生的事情了。快要过春节了，人们忙着买年货。此时，正是寒假，我跟随爸爸一起来到农贸市场购物。
进了大门，呀！这里商品可丰富了，鸡鸭鱼肉、水果蔬菜……真是应有尽有，一派新年的景象。
“走，先买花生油去。”爸爸说。
啊！人真多，真是摩肩接踵。我们来到柜台前，选择了一些做菜的调料，又买了一些年货。如：枣馒头、糖、水果、瓜子等。
我们大包小提一共装了两筐，我跟爸爸一人一筐拎着排队付款，等呀等，等呀等，终于轮到我们了，付了款后，我们把东西装在了自家车的后座上，算着刚才阿姨找回的零钱。
“咦！怎么多了一元钱呢？”再算算，还是多……爸爸看到我还在数钱，忙说：“就这么几个钱，真笨，到现在还在数。”
“是呀，我是数不清了，因为这里多了一元钱，怎么能数清呢？”爸爸说：“想好事吧！这个年代还有倒找钱的'事？多出多少？”
“一元钱。”我说，“爸爸，你先别走，多的钱我要送回去！”
爸爸说：“送什么送，不就一元钱吗，谁还放在眼里！”
“我放在眼里，留着是不诚实的。平时你不是教育我，不是自己的东西不能要吗？爸爸今天你是怎么了？”
爸爸歪着头，用怀疑的眼神看着我，我心里也在纳闷这一元钱，值得送回去吗？可是留着心能安吗？我的心在加速地跳，一种无法抗拒的力量在催促着我：快送回去，诚实是最可贵的！我不顾爸爸要发动车子，拉开车门，像一只轻捷的小鸟飞进了人群之中……
一元钱虽然是件小事，可是诚实比金子更宝贵，所以，我真想为自己点个赞！
五年级的作文 篇4
爱就像夜里的路灯，照亮了我前进的道路；爱就像冬天里的一束阳光，给我们送来一缕温暖；爱也像一些糖果，给我送来了甜蜜。
有一天我去姥姥家玩，吃了一种椰子糖，感觉十分好吃。这种椰子糖放入口中后，会散发一种甜味。就是这味道，让我喜欢上了这种椰子糖。
我正在一边津津有味地品尝着椰子糖，一边看着电视。这时，姥姥看出了我喜欢吃这种椰子糖。于是就在这一大堆糖中帮我专门挑出这种糖。
一个小时在不知不觉中悄悄地溜走了。转身一看，我发现姥姥一直都在帮我挑选椰子糖。我知道姥姥的眼睛不好，而且医生不让她总是低着头干事。于是，我关心地对姥姥说：“姥姥，别挑了，这样对你身体不好，我自己来就行了。”姥姥点了点头。可我不放心，便假装看电视。果然姥姥看我开始看电视了，又开始给我挑选糖果。我没说什么，因为我知道，无论说什么，姥姥都会继续给我挑选糖的`，但我心里还是充满了感激之情。
几个小时如飞梭一般过去了，我要回家了。姥姥正好也给我拣好了，便笑眯眯地把糖给我。我捧着这一把糖，更是捧着一颗火热的心。上车后，我便开始品尝着带着浓浓爱意的糖果……
五年级的作文 篇5
我最敬佩的人是奶奶。你别看她瘦瘦的，一副弱不禁风的样子，可她一向做事干净利落。妈妈说她是个好强的人。奶奶不但农活家务活做得好，还是个能歌善舞的人，不管是大年、小节，还是平常娱乐，唱戏、扭秧歌都少不了奶奶。
奶奶还有一颗童心。上次打沙枣我吓得不敢上树，奶奶抱住树像小孩子一样很敏捷的`上了树，拿着杆子打沙枣，天上很快下起了“沙枣雨”。
奶奶是个闲不住的人。
春天到了，奶奶在房前屋后的空地上都种上了菜。要种棉花了，因为爸爸上班忙让她雇几个人来种，奶奶说：“别人种的不操心怕出苗不全。”
夏天，她早早的就给棉花除草，喷杀虫剂。爸爸又说：“雇几个人来做。”她又说：“不放心，怕别人把棉花苗踩坏了。”她做完自家的，还帮别人家做，并还高兴的说，每天还高兴的说，每天还能挣好多钱呢！
秋天是最忙的季节，奶奶每天天不亮，她就带上午饭（馒头、水）上地了，一直捡到看不见棉花了才回家。爸爸说：“让她雇几个人来捡。”她又说：“现在捡棉花要好几毛钱呢！让别人捡不划算。”
冬天闲了，我们都让爷爷，奶奶到城里来住，可他们说城里住不惯，其实大家都清楚，她怕给大家增加负担。
哎！奶奶什么时候能闲住啊！
五年级的作文 篇6
考，乃老师法宝也；分，乃学生命根也。为了保住我们的“命根子”，我们班的同学就在考试上“开发”出了新“流派”，不信？你且往下看：
实力Max派
对于这种流派的“功夫”，寥寥两字就可概括，那就是——实力。没错，这种流派大多是每次考试必拿高分的人参加的，他们每次考试都是奋笔疾书，超水准完成试卷。而成绩一般的'人们只能“望此派兴叹了”呢。
长颈探头派
此派中人，大多数都是想考高分但苦于实力不足的人。你问我实力不足怎么办？实力不足，只能靠脖子来凑。在考场上，如看见有人假装做题但摇头晃脑，左看右看，那就多半是此派中人。
答案传送派
他们是考场上的神奇流派。此派多数人成绩尚可，且“乐于助人”。只要有抄不到答案的人来问他们，必定“有求必应”。不过要注意的是，此派人数不多，要是找错人那可就麻烦了。
“碟”中有“碟”派
如果有人是作弊的“间碟”，那么也会有被老师安排在里面的的“碟中碟”。他们假装“乐于助人”，实际却“别有用心”。被他们抓到可就要吃“鸭蛋”了。不过此派中人员都是固定的，只要避开就万事大吉了。
考场上小抄纷飞，“刀光剑影”。但是要学到真本领，还是要当个“实力Max”派啊！
五年级的作文 篇7
我上六年级的时候，我的语文老师姓马，她的眼睛是双眼皮的。初看，并没有什么特点。但是，如果仔细一看，就会发现她的眼睛是会说话的，令人难以忘怀。
刚开学的时候，我和她并不怎么熟悉。上课时，她总爱“开小火车”回答问题，我自言自语道：“开什么火车呀，要回答就回答呗，谁能回答就让谁举手吧，真啰嗦。”
有一次上课，终于轮到我们组“开火车”了，因为从来没有和她说过话的原因吧，我的心突然跳得很快。要我回答的问题是把一句文言文解释成现代文。眼看就要到我了，但是没办法，只得照办，我赶紧开动脑筋思考。到我了，我站起来，没有说话，当我抬起头来时，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中满是热情的鼓励。好像在告诉我：大胆些，你能行！是的，我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼神，它是多么明亮啊，包含着对我们的殷切期望。
还有一次上课，老师让预习课文，让大家把课文大声朗读出来。这时有一个同学没有认真读书，在交头接耳。老师看见了，瞪大了眼睛注视着他。好像在告诫他：上课要专心，不要交头接耳。这个同学开始没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉。
每当下课时，老师的.眼睛就变得非常温和。老师很喜欢和同学们交谈。用她那温柔和蔼的眼睛看着她的学生们。
一个学期过去了，我对马老师有了一些了解。尤其是她那一双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。在这一双眼睛里，我发现了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业的“力”。这股“力”，将永远催我奋发，催我前进。
五年级的作文 篇8
在我身边，有许许多多的文明使者，让我最难忘的是我们家小区的一位清洁工爷爷。记得有一次，我和爸爸妈妈去晨练。
那天我们起得非常早，我对妈妈说：“我们起的这么早，肯定没有人比我还早吧？”妈妈说：“我们打个赌，好吗？”我说你肯定输了。
爸爸说：“你到楼下看看就知道了！”我心里得意洋洋地，觉得肯定会赢了妈妈。结果我们到了楼下一看，一位衣着简朴的清洁工爷爷，已经在那里打扫卫生了。汗珠从爷爷的脸上流下来，我快步走上前去问爷爷:“爷爷，你很累吧！爷爷说：“不累，这是我的`工作呀！
我又问爷爷：“爷爷，你为什么不晚一点在来打扫呢？这样可以多睡一会儿，不就更有力气打扫了吗？”爷爷说：“我早一点打扫，小区就会早一点变干净，早起的人就会觉得心情愉快，这样人们一天都会有一个好心情，有好的心情工作学习的效果才会更好啊！我觉得这样做我才是称职的清洁工。
这时，有一位哥哥把矿泉水瓶子随手一扔。爷爷快步上前，把矿泉水瓶子捡了起来放入垃圾桶。我想：“这是一位多么高尚的爷爷啊！”
一直到今天，爷爷那朴实话语时常在我耳边想起。从那时起，我一直觉得我们每个人都应该尽职尽责，我是一个小学生，我的职责就是认真学习。早日成为国家栋梁之材，而努力。
五年级的作文 篇9
观摩教室结着气球，飘着彩带，放着音乐，20xx年的最后一天，这里举行了五（5）班新年迎新晚会。
很快，到了我们的俄罗斯风情展示。一群雄纠纠、气昂昂的俄罗斯士兵向我们走来。陆军手中的枪变化颇多，一会儿正拿，一会儿斜握，还“射击”呢！观众们爆发出了一阵阵惊叹，掌声适时响起。接着，柴可夫斯基登场，为大家演奏《四小天鹅舞曲》。四只小天鹅从俄罗斯城堡后面慢慢地出来，随着音乐进行舞蹈。观众们纷纷向台上竖起大拇指。
节目一个个进行着，欢呼声、喝彩声响成一片，似乎从未停止。
到了亲子互动游戏：找妈妈！几位妈妈和几位孩子上场。妈妈们用红领巾蒙住孩子的眼睛，让孩子站成一排，妈妈们也站成一排，两排距离五至六米。孩子们一个个上来摸妈妈。有的竟成了闻妈妈！引得台下观众一片大笑，我们纷纷叫好。
到了军事生活的宣读了！我们的军事爱好者马晨恩从钓鱼台问题开始，深入研究问题，找到日本不怕中国人的`原因是中国人买日货。他情不自禁地握起拳头，我们听得津津有味，过了好久才鼓掌。
不知不觉，最后一个节目也结束了，分“生日”蛋糕了！我们仍陶醉在刚才的节目中，这次的迎新晚会令我难忘。
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