【精华】五年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
5月4日下午，班级里举行了一场令人难忘的班会，主题是同一片蓝天下的雏鹰。
队鼓敲起来了，队号吹起来了，在庄严的出旗乐声中，我期待已久的中队班会拉开了序幕。首先两位同学为我们朗读了新疆小朋友的回信。在前一段时间，我们曾经和新疆小朋友展开了结对活动，最近收到了回信，同学们都很高兴。第个二节目开始了，只见“陈导”同学迈着轻盈的步伐走上了讲台，为我们介绍了海纳百川的大上海，通过图文并茂的讲解，我们了解了上海最高的大厦—上海中心，还有繁华的'豫园和灯火辉煌的外滩等等著名景点，“陈导”刚讲完，“林导”就一个箭步登上了讲台，他带着我们“参观”了新疆的建设发展，随着“林导”的步伐，我们先后游览了驰名中外的葡萄沟、神秘的喀纳斯湖和人间仙境天池。
在优美的音乐声中，5个女同学穿着绚丽多彩的民族服饰，头戴新疆小帽，跳起了热情洋溢的新疆舞，随着她们的翩翩起舞，裙摆像是仙女的丝巾在空中飘舞，美丽极了。跳舞的同学们刚下台，叫卖的同学就已经吆喝起来了，真是你方唱罢我登场啊！“栀子花，白兰花。 修阳伞，修阳伞…叫卖声抑扬顿挫，此起彼伏，真是好不热闹，惟妙惟肖的声音引来了两位老师的驻足观看，同学们掌声雷动。
我和“钱大厨”为同学们介绍了上海和新疆的传统美食，看着PPT上的美食图片，同学们垂涎欲滴，恨不得要一饱口福。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”在主持人结束语中，难忘的班会落下了帷幕。
班队活动结束了，那些精彩的瞬间给我留下了难以磨灭的印象，通过这次活动，我知道了祖国未来的欣欣向荣要靠我们少年儿童去创造。
五年级的作文 篇2
今天，我给大家讲讲我心中的小河。
我心中的小河，是清澈透明的，也是晶莹透亮的。不像我们现在的小河，河水很混浊，站在河边会有一股臭味，上面漂着已经死去的小鱼。
我心中的小河，还有很多“功能”。在冬天，水面结冰了，鱼儿们会成群结队的游向大海，去寻找更多的朋友们。这样，我们在小河上面滑冰也不会伤害它们了。
我心中的小河，是有爱心通道的`。人们可以通过爱心通道来体验照顾小鱼的乐趣，也可以来观察小鱼的生活，了解小鱼的所需，有无生病。让人们及时的为小鱼提供帮助。
我心中的小河，是有净化器的。如果有个人向河里扔了垃圾，那么，净化器就会向那个人的大脑发送警告信息，并把垃圾处理掉。但是那个人如果知错不改，还往河里扔垃圾，怎么办呢？我来告诉你吧，净化器会在他的身上留记号。
我心中的小河，它的水是很有营养的。如果这种水进入土壤，那么，这片土地上的树木、小草、花儿都会郁郁葱葱。一眼望去，那里就会像童话世界般美丽。
这就是我心中的小河，一条美丽、清澈、透明的“多功能”小河。
五年级的作文 篇3
我有个结识多年的好朋友，她名叫戚子豫，但我总喜欢亲切地叫她小妮。
小妮有着一头海藻般的长发，白嫩的小脸上长着一双黑宝石般水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴说起话来滔滔不绝；她性格开朗，活泼可爱，而且十分幽默，我非常喜欢她。
小妮和我有个共同的爱好：喜欢看童话书。有一次，她到我家来玩，当小妮看到我有满满一柜子童话书后，兴奋极了，激动地对我说：“哇！小乐，你有那么多书，都快可以开一家书店了。那……那你可不可以借给我几本童话书呀？”“当然没问题，谁让你是我好朋友呢！”我毫不犹豫地回答道。“耶！”小妮发出一声高兴的尖叫声，犹如一支离弦之箭一样冲到了书柜前，一连借了6本童话书，带回了家。
日子一天天过去了，很快便到了还书的日子，小妮带着要还的书来找我了。只见她神情闪烁，支支吾吾地对我说：“对……对不起，小乐，我……我不小心把你最……最喜欢的那本书弄丢了。”听到这个消息后，我急了，怒火一下子蹿上了脑门，生气地对她说：“你怎么可以这么不小心，明知这是我最喜欢的一本书，却把它弄丢了。”“我都向你道了歉了，再说我又不是故意的。”小妮委屈地说，眼里隐约出现了泪花。“你走，我不想再看到你！”“走就走，我也不想再理你了！”说完小妮哭着跑开了。我看着她离去的背影，心里很不是滋味。
接下来的几天时间里，没有小妮欢声笑语的陪伴，我感到非常寂寞孤独，心里空荡荡的，整天闷闷不乐，心不在焉，妈妈发现了我的'反常，问明事情的原因开导我说：“这就是你的不对了，书没了还可以再买，但友谊一旦没了，就再也找不回来了。”我恍然大悟，连忙找到小妮，并真诚地向她道歉，正好小妮也把一本崭新的书递到我的手中。“我们能重新做回好朋友吗？”她怯生生地问道。“当然可以，为什么不呢？”我响亮地回答她，于是，我们俩又变成了形影不离的好朋友。
友谊就像一只鸽子，如果你放飞它，它就再也飞不回来了；如果你牢牢抓住它，它就永远属于你，失而不得的友谊，我会更加珍惜。
五年级的作文 篇4
今天，我收拾家里我的东西时，发现有好多小巧可爱的精品不知道放哪儿，如果随便放的话到时候就找不到啦，所以我应该放个明显的地方。可是我该放哪儿呢？
有了！我去姐姐房间里找到了姐姐前几天买的鞋的鞋盒，再拿几张包装纸彩纸贴画和蝴蝶结剪刀还有透明胶。我先用剪刀把包装纸剪成鞋盒大小的长方形，然后用透明胶把鞋盒里面外面几个面都贴上包装纸，然后再用彩纸剪一个花边，再用透明胶粘到盒子上面。再拿出蝴蝶结贴到鞋盒上面的正中间，最后拿出贴画在鞋盒上贴上几个。
好了，完成！这个盒子有三个作用：1、可以留在家里放东西（包括书也可以）2、可以当作礼物送给朋友3、可以养一些小动物
做出这个盒子用处多而且用的材料都不贵，去商店就能买到。还废物利用了。它从以前的鞋盒变成了精美的礼品盒，仅用了五步，而这个鞋盒却焕然一新。
起初我用材料把它包装成现在的样子是因为我需要一个放我的.东西的盒子，而现在我才知道我为什么这么做，因为我在废物利用，我不是去外面买个盒子放我的东西，而我是用我有的东西变成我没有的东西。
所以，我们每个人都不要费钱买那些本不该买的东西，我们可以通过自己的双手，这样做出来的东西既是我们亲手做的而且还非常有意义。
五年级的作文 篇5
1937年8月28日，年仅3岁的小航和她的父母在拥挤的上海火车南站准备坐火车去重庆的叔叔家。可他现在满身血迹的坐在已成了废墟的上海火车站南站，这一刻永远定格在1937年的8月28日。
在天早晨，他和父母正准备上火车，突然听见站台的报警和日军战斗机奏起了交响曲。他们知道了敌军又来轰炸了，也很清楚火车也坐不了了。这时的站台只有尖叫声、呼喊与救命声……人们四处逃窜。”轰“人群前一颗突如其来的炸弹将车轨立刻炸成立两段，这使人群更加的慌乱了。慌乱之中，小航与他的.父母走散了，小航的母亲一直喊着小航的名字。这时，十几颗炸弹从天而将，把这立刻变成了血与火的海洋。
距这不远处，传来了”妈妈，妈妈，我要妈妈……“的哭泣声，这正是小航，可惜妈妈再也听不到宝贝小航的呼喊声了，因为那罪恶的炸弹已经将他的母亲送进了极乐世界。小航的哭泣掩埋炸弹的轰鸣声。
过了不久，小行被一位逃难的大伯给救走了。他将小航抚养大。小航立志成才，成了一名优秀的共产党党员，默默地为社会作贡献！
我们虽然生活在和平年的年代当中，但一些地区并不太平，仍然生活在战争的硝烟中，还让罪恶的子弹威胁着他们的生活。让我们大家一起呼吁：我们要和平，不要战争！
五年级的作文 篇6
每一种鸟，都有独特的啼叫声。布谷鸟的声音传遍田野，使人想到春天来了；杜鹃的啼声散布树林，好像有什么哀伤；夜莺的啼鸣，像歌声那么动听；猫头鹰在深夜的号叫声，听起来有点可怕；喜鹊喳喳叫，清脆悦耳；乌鸦呱呱叫，刺耳难听。
不论对哪一种鸟叫声，人都有自己的看法和想法。然而，鸟儿啼叫不是给人听，而是给自己的同伴听的。人们常常设想，鸟的叫声是不是它们的语言，相互啼叫是不是在说话？
鸟儿并没有语言。鹦鹉和八哥在鸟类中能说会道，居然能学人话，叫出两声客来到六点半之类的声音，但是，它们并不懂得自己叫的是什么意思。你问它几点钟了或是问它吃过饭没有，它都一律回答六点半。根本是乱说一通。
但是，鸟的叫声，在同伴中也有作用，它常常表示一种信号。一群乌鸦停栖在树上，如果有一只乌鸦受到侵害，发出惊慌的叫声，其他的.乌鸦，马上会飞走。那惊叫的声音，是危险的信号。许多种雌鸟的啼叫，是为了招引雄鸟，雄鸟往往应声飞来。
鸟的叫声，引起了有心人的注意。云南双柏县有个叫李德发的农民，从小生长在森林里，听惯了鸟的叫声，懂了鸟的信号，经过勤学苦练，学会了鸟的叫声，像真鸟叫一样。他躲在树林里，学着公老勾嘴鸟叫，母老勾嘴鸟就会循声飞来。它学母鸟叫，公鸟会飞来；学幼鸟叫，公的母的都会飞来，能一叫百应。十年来，他用这个方法捕捉了四万多只害鸟。
大自然启发我们去应用鸟声。法国的动物学家，曾经把乌鸦的各种叫声记录下来，编成了一部乌鸦语言词典。比如，在树林里，他们把乌鸦拼命挣扎的声音从扩音器播送出去，只不过二十秒钟，成群的乌鸦全部飞起，黑压压一大片，像一团乌云似的飞走了。应用这种方法，可以从田地里把乌鸦赶走，免得它们破坏庄稼。
椋鸟往往偷吃樱桃，即使保护得很好的樱桃园，也有10%到15%的樱桃被偷。德国科学家用录音机把椋鸟受害后惨叫的声音录下来，播送出去，椋鸟吓飞了，樱桃园得到了保护。
人不但善于应用鸟的叫声，也会利用昆虫和鱼的声音。上海有位老太太学蚊子叫能把蚊子招引过来，然后舞动涂了肥皂水的洗脸盆，蚊子一来就粘住了。黄花鱼也有叫声，听起来有哗啦咯咯哥罗三种声音。有经验的渔民，听到叫声，就能分辨出海里的黄花鱼是多是少，向什么方向游去，当听到黄花鱼浮游在海水上层，就是抛网捕鱼的时候了。
像录制鸟的叫声一样，鱼的声音也可以录下来。把某种声音录下来后再播放到海里，鱼听到后，便都游了过来，聚集在一起，这时抛下网去，很容易一网打尽。
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