五年级作文（优秀5篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
“不许爬上窗台，不能动电源插座，最重要是不要随便开门，你一个人在家，没问题吧？”“没—问—题—！”我大声喊道。“那好，我走了！”紧接着“砰”的一声关门声，家里真的只剩我一人了。
这是我二年级暑假周末的`一个下午，爸爸出差了，妈妈刚接到单位电话紧急去加班，我得一个人在家。妈妈反复叮嘱完“三不”，才稍稍放下心走了。
妈妈走后，我静静地看起书起来。不知过了多久，我正看得出神，一阵急促的敲门声响起，紧接着一声大吼：“家里有人吗？”我着实被吓了一大跳。有人来了。我屏住气，不敢出声。犹豫了一会儿，我放下了书，悄悄地搬了一把凳子，站到门后从猫眼里向外望。只见一个快递员，汗流浃背，肩上背着一个大包，手上还捧着一个包裹。又一阵敲门声响起，接着又是一阵喊声：“您的快递包裹到了。”。这么久了，却没见人开门，他脸上露出了失望的表情，叹了口气，正打算离开。如果我不开门，是不是快递员还得来一次？大热天的，多累人啊！想到这里，我小心翼翼地推开了门，叫住了他：“把单子递过来，包裹放门口吧！”那快递员见此状，似乎明白了什么，把单子塞给我。原来是网购的书送到了，我签完了单子，又从门缝中把单子还了回去。那位快递员接过单子说了一声“谢谢”，转身准备离开，突然又回过头来，冲我微微一笑，说道：“待会儿你取了包裹，把门关好哦…！”
这是我度过的第一个没有大人陪伴的下午。虽然事情已过去了好几载，但是这位与我素不相识的快递员给我的一句善意的提醒和一个微笑都令我感到温暖。经过了那一场邂逅，人与人之间的距离仿佛又被拉近了些。
五年级作文 篇2
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴?……似乎很难作出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一幅画。”
一幅画!你一定会想“如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它看上一千遍，最终你能把它画下来。”
是的，我愿意看上一千遍，我愿意看到能画下来的程度。这有什么关系呢?你不会因为你最心爱的玩具脏了就扔掉吧?你不会因为看完了一本好书就丢了吧?你喜爱画就像一个你心爱的玩具，就像你看完的一本好书。你已经把你最心爱的玩具弄脏了，可你不会把它扔了，因为你对它产生了深厚的感情。你看完了你心爱的书，你第二次重新看一遍的时候，会发现人物其他的情感。
你总能从一幅画中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地看那幅画。首先我会勾思，这幅画想大致表达什么，画家为什么要这样画。然后，我会仔细思考为什么这样上色，回过头来在脑海中“解剖”这幅画，并问问自己为什么这样分。我还会再看其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从画中学到的`东西列个单子。最后，我会观察每一条线，这真像与另一个人同船而行。
一幅画你喜爱的就是一个你心爱的玩具，也是一本你心爱的书。
五年级作文 篇3
迎着春天徐徐的微风，怀着亲近自然，感受自然的情怀，带着抑不住的兴奋，我又一次来到了这山清水秀的地方一一蟒河。下面，由我带着大家走进这个天然画廊吧！走起！
蟒河的山峦，它虽青翠碧绿，雄伟壮观却又不失委婉动人。山峰，峰尖峦顶，或直插云宵，或重重叠叠。人在山中走，被大山怀抱，仰望蓝天白云，心情顿时舒畅。
蟒河的猕猴，猴之王国，乐趣无穷。猴子们有的携子抱婴，尽享天伦之乐；有的东追西赶，上窜下跳；还有的磨肩擦耳，抢夺食物。一见有人投食，猴群奔窜如箭，一时间相互争抢，热闹非凡。蟒河的`绿水，时而飞流直下，水声轰鸣，震耳欲聋；时而水声清亮，水色碧绿，波光粼粼；时而水声滴嗒，如同断线珠子，银光绸带。近看溪水潺潺，鱼儿嬉戏，浪花四溅，银练飞舞……宛如世外桃源。蟒河的花草树木，古木丛丛，山花烂漫。桃花、莱萸、迎春花，油菜花、红豆杉姹紫嫣红，繁花似锦。树木高大挺拔，格外茂盛，郁郁葱葱。鸟儿在树上搭窝建巢，人们在树下谈笑风生。
“桂林山水甲天下，蟒河山水甲桂林”。蟒河的青山绵延起伏，弥猴调皮可爱，绿水清澈见底，大树郁郁葱葱，就是一个天然的美丽画廊。
五年级作文 篇4
我听过这样一个故事，从前，有一个小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回声也答到：“大笨蛋！”小孩听了非常生气，就一直喊:“大笨蛋！”回声也一直喊：“大笨蛋！”小孩把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“这就是你的不对了，只要你和和气气地和他说话，他也会和和气气地和你说话。
近千年来，人类对环境污染较为严重，乱扔垃圾，随意排放废气、污水......当然，大自然也报复了人类，每年不是干旱就是洪水、海啸、地震，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那大自然也不就对人类和和气气了吗？
还有在班级里，如果你乐呵呵地对待同学们，对同学们和和气气的，那同学们也会友好地对待你，如果你经常打架骂人，而且每天都板着脸，那么同学们也会以同样的`方式对待你，这就是班级的回声。
在我们生活中也是这样的，如果你善待别人，别人也会善待你，如果你不友善地对待别人，别人也会如此回敬你。
五年级作文 篇5
自打我七岁起妈妈就一直念叨着学车，可一直不敢学。她连做副驾驶都感觉不舒服，看到电视上的车祸场景就会颤颤巍巍地嘀咕：“不学了，撞到人怎么办，再也不想学了。”
中午放学，大雨下个不停，地面上到处都是水坑。我在教室里往窗外伸手，缩回来，手好像被冰水洗过一样，又凉又湿。中午放学我脑子像天气一样雾蒙蒙，走出校门，妈妈连忙给我套上雨衣，套的紧紧的，我连气都快喘不过来了。我坐上电瓶车，发现座椅已经湿透了，哎！今天又要淋的`像白水泡饭，果然雨水像子弹一样打着我的脸上，打在雨衣上，顺着雨衣流到了裤子上。一路上妈妈不停问我：“冷不冷？”我都说不冷。回到家，我除了被雨衣包裹的上半身，其他地方都被雨水浸湿了，脸颊上都是勒痕。妈妈露出心痛的表情，连忙给我拿来干衣服，催促我赶快换上。我又听见了她常常念叨的话：“要是我学车，就不会这样了。”
次日天晴，雨水洗刷过的大自然额外干净，空气中带着泥土的香味，十分清新，喜鹊翘着尾巴在枝头喳喳叫。妈妈接我放学时宣布：“今天我报名学车了，等拿到驾照后会方便很多，下雨天你就不用再淋雨着凉了。一次考不上，就考两次，妈妈有信心，一定考上驾照。”
我听到这个消息很吃惊，也很温暖……
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