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五年级的作文

时间:2024-08-01 14:57:58 五年级 我要投稿

【合集】五年级的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的五年级的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【合集】五年级的作文

五年级的作文 篇1

  我有一个苹果脸,粗粗的眉毛下面长着一双大大的眼睛,大大的嘴巴,一笑就露出一排白色的牙齿,皮肤黑黑的,别人都叫我“非洲小黑人”。

  我是一个有爱心的小男孩。记得有一次我和妈妈去吃饭,回来的'时候别人发给我二个苹果和一包香烟,我就拿回家,到家了,我就拿给爸爸和奶奶。还记得有一次,我和小朋友到楼顶烧烤,我准备走的时候我就烧了一只鸡腿给奶奶吃,奶奶笑着说:“你这个孙子啊真孝顺。”

  我还是个爱哭的小男孩。 每次哭得也不掺假,双眉一皱,泪水在眼眶里转了一圈儿,“吧嗒”掉下一颗颗泪水。

  这就是我,双重性格的小男孩。

五年级的作文 篇2

  作为地球家园的一份子,所有人都希望,我们的家园是一片绿色的乐土。因此,现在大家都不断呼吁,让所有地球家园的人们都重视起来,共同建设一个能够让人与自然,和谐相处的绿色之地。

  在日常生活中,不乏有各种绿色行动。最明显的就是植树节,每年都会有很多人参与其中,本着一人一棵树的奋斗目标,那么多的人参与了活动,就有那么多的树出生在我们脚下的这片土地上。树木的确是帮助我们打造绿色家园的好帮手,它们给予人们更多新鲜的空气,同时吸收了很多污染,像这样,不断循环。这便是我们不断努力,在繁忙拥挤的城市里,开辟出一条条的绿化带的原因。不仅仅是为了美观,更是为了我们生活的家园,为了把它变成一个更加绿色的家园。

  不只是大树,小花小草也是如此。前些天在去学校的路上,看见一条繁忙路段的绿化带里,又有了新成员的加入。花农们一大早就开始移栽各种漂亮的花,一盆盆,一簇簇的。已经完成移栽的花,在明媚的阳光的照耀下,显得那么有精神,令人为之一振,心情也变好了。当然,更重要的是,它们为我们的家园,添上了一抹明媚的绿色。

  当然,为了使我们的家园更加环保,只靠花草树木,是远远不够的,还要靠人们的自身努力。有人会问,怎样才算是环保,怎样才算是为我们创造一个绿色家园作贡献呢?其实很简单,身边一件小小的事,长远的坚持下来,每个人都坚持下来,就可以为我们大大的梦想做出贡献。

  你无法控制别人的思想,但可以用自己的行动,告诉别人,什么才是正确的。首先要做到的'事,就是严于律己,不要想着别人应该怎么做,而是自己应该做什么。我们作为学生,大部分的时间都在学校中度过,那么我们生活的这个小环境,是否绿色了呢?也许并不尽然。尽管校园中不乏警示标语,尽管平日里不少宣传,但我仍认为,有的同学依然无法十分自觉地做到这些小事。也正是因为是小事,才更容易被人忽略。也许有人觉得这种小事无关痛痒,可是不多加注意,也会积少成多,变成大问题。但只要大家从现在做起,养成一种习惯,相信不用多久,我们的校园会变成绿色的校园。

  校园只是一个小范围的家园,再放大一圈,便是整个社会,我们大家的社会,也是大家的家园。社会中,绿色行动不在少数,重要的是全民参与。比如现在极力推广的垃圾分类计划。只是在扔垃圾之前,多做一个步骤,就可以使我们的环境得到改善。只是举手之劳,却能为造就绿色家园,出一份力,做出自己的贡献,何乐而不为呢?

  也许有人会觉得,很多事情事不关己,便自然高高挂起。其实不然,这恰恰需要我们所有人的努力。因为我们做的这一切,都是为了我们的家园,为了造就一个绿色家园,为了我们的理想生活,为了那片真正的乐土。

五年级的作文 篇3

  六年前我随父母来到了广州。其实我的第一故乡在福建。每年春节我都要回去看看,我的出身地位于福建省中部,素有“闽中明珠”之美称。始建于唐开元29年也就是公元741年,有着悠久的历史,是南宋著名理学家、教育家朱熹的诞生地,《观书有感》是朱熹的一首脍炙人口的名诗,诗的内容是“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来。”表面是写景其中蕴含了深厚的哲理.

  气候、地理条件的优越,使得福建成为了茶乡、花乡、果乡,福建饮食独具特色,特产丰富。以福州菜和闽南菜为代表的闽菜,是全国八大名菜之一。福建临海,所以有令人不能忘怀的鼓浪屿、湄洲岛,有海上丝路名城--泉州。我们福建多山,有武夷山的.丹山碧水,秀甲东南;太姥山、清源山的胜境引人入胜;福建不但有山川之胜,还有寺、塔、桥、土楼等古代建筑,福建永定土楼,成为我国古镇古民居的一枝奇葩。闽南古刹开元寺,金碧辉煌,气势恢宏;妈祖庙也声名远播,福建在历史上是“海上丝绸之路”、“郑和下西洋”等重要文化发源地,体现了福建航海文化和多种宗教遗存丰富的事实。

  福建至今保留了不少古代传统文化:福建木偶戏颇负盛名,以漳州“布袋木偶戏”和泉州“提线木偶戏”为最;福建南音是中国现存最古老的乐种,被海外同胞称为“乡音”;闽剧、梨园戏、高甲戏是福建传统的戏剧;同时著名的崇武惠安女,更是闽南独特风俗的代表。

  听了我的介绍,你动心了吗?来吧,请到我的家乡来,我和家乡会张开双臂欢迎您的到来!

五年级的作文 篇4

  中国的汉字是世界上非常奇特的文字,它是由横、竖、撒、捺、点、折等笔画构成的一个个内容丰富的方块字。看起来简单,要学通学精,用得恰到好处,则太不容易了。

  我学汉字时就出过不少笑话。比扣说,把“二舅舅”叫做“两舅舅”;把“我是老大,弟弟是老二”说成了“我是老大,弟弟是老两”;把“我有两支笔,说成我有二支笔”,常常惹得全家人哈哈大笑。别看这很简单的“二”和“两”,用法上可大有讲究。

  汉字里,有时同一个字,用在不同的地方,意思就大不相同了。比如,“青山”、“青草”的`“青”字,意思是绿色,指的是绿色的山,绿色的草。同样是这个“青”字,在“青丝”这个词里,意思是黑色,指的是柔软得像丝一样的黑头发。

  有时同一个字,读音和意思都不相同。如果把“长方形”读成“zhang方形”,把“我长高了”读成“我chang高了";把“银行”读成“银xing",把“行走”读成“h6ng走”,那可就全错了。

  有些汉字,比如“母亲”的“母”字,“妈妈”的“妈”字,“娘亲”的“娘”字,这3个字尽管意思一样,但在特定的情况下,也不能随便用。如果用混了,也会闹出笑话的。祖国,只能用母亲来比喻,诗朗诵里应该这样念:“啊!伟大的祖国,我的母亲!”如果期诵成“啊!伟大的祖国,我的妈!”“啊!伟大的祖国,我的娘!”多不好听啊!没这么朗诵的。

  总之,汉字太有趣了,它含义丰富,用法灵活。我非常喜爱汉字、汉语,喜爱中华文化,我一定要下功夫学好汉语。争取长大后为增进中法交流,为加强中法友谊多做些事情。

五年级的作文 篇5

  在我们美丽的大自然中,有各式各样的鸟类,尤其是他们的翅膀,有的翅膀是鲜艳的宝蓝色、有的是耀眼的金黄色、有的是缤纷的七彩颜色,他们是这么的轻盈、这么的轻巧,就好像是天空的伴娘,为这片天增添缤纷。

  说到鸟类,我们家有一次要修剪树枝时,发现一个鸟巢,里面有三只刚出生不久的绿绣眼,看见它们像刚从人间报到的`小婴儿一样很可爱、很单纯,就有一股冲动想养它们,当大人们答应我们可以照顾、喂养的时候,我当下除了很高兴它们成为我们家的一分子外,我还每天放学会跟它们打招呼,还放音乐给它们听,看到它们,我一整天心情就很好。

  慢慢地,它们越长越大,翅膀的羽毛也长齐了!直到有一天,我要帮它们清鸟笼时有一只就飞出门外,飞到我家的树上,我很担心它会不会被攻击或找不到食物之类的,我一心只想把他抓回来,但是太高了,爬上梯子都还碰不到,所以家人们要我打消这个念头,我当时的心情跌落谷底,就像与家人分离的痛苦,后来想想也该是时候了,它应该也要出去看看这个世界,这个竞争的世界。

  我很荣幸在这段时间和它们共处的每一分、每一秒,它们让我的生活中添了几分色彩,可以遇见它们应该是我上辈子修来的福气吧!

五年级的作文 篇6

  喜欢读书,就等于把生活中孤独的时光变成充实的生活。

  书在我心里是非常重要的。记得七岁那年妈妈下班回来,给我带了一本书回来,我爱不释手。每天只要一有空就抱起那本书看,就连每天在上学放学的路上也看。每次放学时,妈妈就跟在我身后说:“别看了,回家再看。你这样太危险了。”但我却每次都把妈妈的话当耳边风,依旧我行我素,边走边看。

  有一天,妈妈带我去找几年没见的老朋友。走在路上,我如原来一般,边走边看。没一会儿,便入了神,捧着书不知不觉的从人行道上走在了川流不息的'马路上。妈妈吓得大声喊着我的名字,在我还没反应过来的时候,一辆车朝我飞驰而来。妈妈不顾一切地冲到马路上,一把抱起我飞快地跑回人行道上。在颠簸中,我的书脱手而出,飞了出去,横躺在马路中间,下一秒就被车轮轧成了两半。我好一会儿才缓过神,终于哭了出来,眼泪如断了线的珠子一样往下掉。

  人行道上的绿灯亮了,我飞快地朝书跑去,用颤抖着的手捡起一半儿书,轻轻放回怀里,又缓缓地捡起了另一半儿。我还在哭,哭得越来越厉害,不是因为我害怕,而是因为书很疼。或许,你会觉得很奇怪,书疼,我为什么哭呢?听了你也许会笑话我,我是在替它哭。

  回到家,我抽抽啼啼地问我的“宝贝”疼不疼,我小心翼翼地用胶布将书粘好了,用毛巾将它擦干净,像是在做一件什么了不得的事情一样。

  我一生的梦想就是拥有全世界的书,但这是难以实现的愿望。

  窗外的花,开了又谢,谢了又开。不管是盛夏喧嚣浮躁的热浪,还是寒冬肆虐的北风,只要和书在一起,我就能满足。它会给我一片树荫,它能创造一份温暖,让我仿佛回到了无忧无虑的童年。

五年级的作文 篇7

人类社会中的网吧:

  你好!

  你是一个装满了电脑的屋子,你是成年人们玩耍电脑游戏的天堂,你是一个诱人的地方,你既造福了人类,也伤害了很多人-------

  随着因特网的发展,网络在人们生活中扮演了重要的角色。你让许多成人玩起了电脑,上网查到了需要的资料;网络成人教育学院的学生通过你取得了更高的学历;英国一位远隔千里的病人通过你而获得重生的机会;美国一位被锁半月之久的人质也依靠你与外界取得了联系而获救。让百度大显威风的是你,花更少的.钱看更多好看影片的“小型电影院”也是你,你在这些地方为人类造福,给人们的生活带来很多好处,让人们的生活变得更好了。

  但是,你不但对青少年有着更强的吸引力,还十分虚伪,你光明正大地在门口挂起了“十八岁的未成年人不得入内”的告示牌,可是,当孩子们来了,你不但来者不拒,甚至还欢迎他们的大驾光临。越来越多的学生,愿意到网吧去,他们沉迷于在网吧玩电子游戏、结交坏朋友。一些学生常常在网吧玩到深夜,这些会影响学生的健康和学习。可不少学生还是被你牵着鼻子走,荒废了学业,耗尽了钱财,在你的四周听说还有抢匪,不良青年,让青少年的生命随时处于危险之中,你还让有的青少年有了网瘾,有的从戒网院出来后还是要进入你那里,从此“前途无亮”,顿成死灰。有一则新闻报道说,一名中学生在你那里,连续上了几天几夜网,突发心脏病而死,死时一只手死死地按着鼠标,一只手还紧紧地摁着键盘,病发原因是因为兴奋过度。不知你害死了多少无辜的生命,让多少父母因为孩子有网瘾悲痛欲绝。你给社会带来了不可估量的经济损失和人品损失。哎……。。

  不过,作为一位合格的少先队员,我奉劝那些还迷恋于网吧的同学们及早悬崖勒马,不要沉迷在那缥缈的虚拟的世界中浪费光阴,不要让远大理想变成黄粱一梦。现实世界中的天是蓝的,太阳是红的,水是清的,美好的未来等着我们去创造。

  愿网吧:只好无坏!

五年级的作文 篇8

  每个人的心里都会有奇形怪状的想法,小孩儿的大脑里也会时不时的蹦出奇异的想法,当然会努力的实现它。

  我和弟弟每次和家人出去玩,登山时,第一次觉得走在错落有序的石板小路上,都会美滋滋的开心老半天,都会因为路边的山,路边的水玩的不亦乐乎,在那里玩过几次以后终于玩腻了,就和弟弟商量,我们不走羊肠小道,顺着小水流过的地方,安全的前提下爬向山顶,刚开始弟弟和我和爸爸妈妈并列,相差不远,因为我和弟弟走在自然形成的石头小路,虽然因为天旱没水,我俩走的很带劲,我俩左顾右盼,东张西望,因为毕竟是错综复杂的石头,必须注意安全,虽然很难走,可我们玩的不亦乐乎,始终和爸爸妈妈并列,我俩走在路上不断寻找刺激的更有意思的羊肠小道,咦,那么长的钢管,听大人们是有必要时是通往山上的引水用的.,腾空而起,也不是那么高有1米高,我俩在爸爸的辅佐下尝试着像电视上走钢丝,走到头了,好开心啊,有点成就感,虽然电视里是走钢丝,我们是走钢管。

  越往山上走我和弟弟选的小路越难走,这时妈妈不放心我们不让我们在这坑洼不平的石头路上走,最后3:1通过,少数服从多数,妈妈不放心的看着我们得意的走在我们自己选的凹凸不平石头路上,咦,这水里不远不近的摆放一个个大石头,可是又没有别的路,只能从石头上经过,惊慌,害怕,不能认输,这是我俩自己选的,慢慢的,小心谨慎的沿着石头,眼一刻也不敢看向别处,一个不小心差点掉进水里,拍拍心口,走到一半时,双腿头重脚轻,真是进退不得,爸爸看到了,对我们说“路是自己选的,怎么想退缩吗?””不行,太小瞧人了,我还真不信了!”,休息一下,保存体力,找准稳当的石头继续前行,有志者事竟成,终于这些崎岖的水路被我们甩在了后面。

  虽然在这条路上有惊慌,有害怕。但我还是迎难而上了,困难对我们来说不可怕,连面对困难的勇气都没有,那么我就失去了挑战困难的机会,让我们迎难而上吧!

五年级的作文 篇9

  20xx月X日 星期X 晴我的同桌留着一头乌黑发亮的头发。浓眉大眼。笑点很低,而且还喜欢跟我们说一些冷笑话。

  一次上语文课时,老师在给我们讲句子的含义,她把内容深刻的。难懂的知识写在黑板上,同学们把重点部分都抄了下来,这时班里只剩下齐刷刷的写字声。而我却傻乎乎地坐着,等我反应过来时,大部分同学都已经抄好了,老师就把黑板给擦了,

  我顿时觉得心脏都快蹦出嗓子眼了,心里忐忑不安的,生怕老师来检查我的书,接下来的课,老师在分析课文,我一点也没听进去。

  下了课,别人都不肯把上课时写的答案借我抄,我向别人投去企求的目光,可没人搭理我,我无奈的垂下了头,这时我的救星来了——汪佳妮。她知道了我为什么不开心,她拿来了语文书,用她那亲切的话语对我说:“我借你抄吧!你不懂的地方可以问我!”“嗯,那等我抄好了,你教我理解句子的含义,好吗?”“好呀!”我的心里就像冬日里出现了一缕阳光似的。她耐心地等我写完了书上要记得东西。汪佳妮又用她那悦耳的声音,把她上课所学到的知识一点也不吝啬的,细心的'教我:“这句话的意思是------这句话在文中起的作用是------这句话包含着的意思是------”

  还有一次,老师提出了一个很难的问题,原本很热闹的教室变得鸦雀无声了,没有人举手,汪佳妮想了一会儿,举起了手,老师叫她回答,她不紧不慢地说出了答案,顿时周围响起一片掌声。

  我的同桌就是这样一个乐于帮助别人的人。我为有这样的同桌感到自豪。

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