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六年级作文300字
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
我躺在床上想，如果有通话世界就好了，突然，一阵狂风把我吹进了一个奇妙的世界……
我眨巴眨巴眼睛，咦？这是什么地方？我之所以会这么问，是因为这个世界实在太奇妙了：饼干做的车，饼干做的路，一切都是饼干做的！我刚来到这人，一群夹心饼干围攻我，突然国王驾到了，这太有趣了！国王竟是一个饼人！国王说：“别打了！要欢迎远方的客人！”说完，深深地向我鞠了一躬，又继续说：“这位客人有兴趣去我的.王宫看看吗？”我木木地点了点头。
到了王宫，国王看了看饼干钟表，说：“快到吃饭时间了，准备餐品！”九个女仆把一碗碗发酵粉端了上来，国王用勺子拌了拌，端起来尝了一口，我看了看，用手指刮了一点，放进嘴里尝了尝，味儿怪怪的吗，让人想吐。更让人奇怪的是，我吃了之后头晕乎乎的。这时，我醒了！原来只是一场梦，吓我一跳！
六年级作文300字 篇2
今天，我们班出了一个“未来的书法家”的奇人，你们想知道是谁嘛？那就和我一起来看看吧，保证让你目瞪口呆，惊叹不已，赞不绝口，.......暂时只能想到这些可以形容的词语了。
这个人的名字，就不告诉你！等最后我再告诉你，但是，他是个女生哦。这个女生，在我们班并不是那么的“活跃”，老师也不经常提起她，但是，这个女生非常的优秀哦。有一天，老师看到他写的`字之后，老师都自叹不如，我也很好奇，他的字究竟有多好看，还能让老师自叹不如呢？我见过老师的字，写的比我好100000倍啊，那那个女生可得多好看啊，还能被老师称为“未来的书法家”啊。老师还说，想要他作业的赶紧去拿走，以后可是价值连城呢。老师找了几个人去看，每个人都惊叹不已，嘴都是“O”形状的呢，虽然我没有见过他的字，但是，从他们得表情来看，我似乎已经想象到他的字究竟是“何方神圣“了呢。他现在的字，应该，大书法家们那样好看吧，过几天，我要不要真的去找她要他的作业呢？哈哈哈哈哈。
你们看到这里，是不是特别特别的想知道他的名字呀？嘻嘻，他的名字，就叫做，康雨欣，很好听吧？以后要是真的成了书法家，你可以找我，我把他的作业咱俩分了啊，哈哈哈！
六年级作文300字 篇3
书是打开知识的金钥匙，每一本书都教会了我做人的道理，我从中获得更多的启发，告诉我每个人天生都有自己的本领和爱好。
自从我来到这个世界上，书就是我的好伙伴，是密不可缺少的好伙伴。从书的的那里我获得了更多的知识，还品尝到了成长的快乐，也品尝到了书的乐趣，更品尝到了书给我带来的好处。
当我上小学一年级的时候，我激动的捧着老师发给我们的新书，爱不释手。从此我就每天都学一句俗语这一天我学的是“老师辛勤的园丁，我们是祖国的.花朵。”为了祖国的未来我们要好好学习培育出美丽的花朵。
阅读是一种快乐，是一种安慰，是一种成长犹如一盏为我照亮人生的旅途。阅读犹如一缕阳光为我指引前进的方向。我们要热爱读书，杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神。”意思是读书读的多了脑子里积累的东西也就多了，写起文章来自然得心应手，犹如神来之笔。这也说明我们要多读书，读好书，如果没有书犹如大海里没有海水，如果没有书犹如白天没有太阳。
我相信书会给我带来快乐，也会给其他小朋友带来快乐，书可以成为我的好朋友，也会成为其他小朋友的好朋友。
六年级作文300字 篇4
猫妈妈生了一只小猫，把它看为掌上明珠，十分疼爱它。
有一天，小猫和猫妈妈去钓鱼，小猫想钓鱼，就对猫妈妈说：“妈妈，妈妈，我要钓鱼。”“孩子，有妈妈在，用不着你来钓鱼，玩去吧。”猫妈妈钓了许多鱼，给小猫吃，小猫吃得可高兴了。
过了一段时间，小猫饿了，想去捉老鼠吃，就对猫妈妈说：“妈妈，妈妈，我要捉老鼠吃。”“孩子，有妈妈在，用不着你来捉老鼠，等妈妈给你捉老鼠吃吧。”猫妈妈捉了许多老鼠，给小猫吃。
有一天，小猫和猫妈妈在森林里散步，忽然，老虎不知从哪儿一下子窜了出来，猫妈妈马上爬到了树上，小猫却傻呆呆地站在那儿，猫妈妈赶忙说：“孩子，危险，快上来！”小猫天真地说：“妈妈，有你在，我还用爬什么树呀，并且你也没教我爬树呀。”猫妈妈听了，差点气昏了头，老虎一听，乐了，说：“小乖乖，快过来。”小猫听见老虎在喊它，就走过去，老虎趁小猫不注意，一口就把小猫吃了。
就这样，小猫在猫妈妈的“疼爱”下，丧失了幼小的生命。
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