八年级作文8篇【精选】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的八年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
书，你是我心烦意乱时给我排忧解难的知心朋友；书，你是在我快乐时和我一起分享喜悦的患难姐妹；书，你是带给我智慧与知识的好老师……总之，一路上，有你相伴的感觉真好。
从小到大，我都是在书的海洋中长大的。家中有四个大书橱，我一个人就占据了两个书橱，两个书橱里什么书都有：童话书、笑话书、科幻书，小说、散文 、诗歌……
在我上幼儿园的时候，我爱看童话书，每天晚上早早地钻进被窝，为的是听妈妈讲故事。《小红帽》让我懂得了一个人要运用聪明智慧，才能战胜邪恶；《卖火柴的小女孩》让我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪；《龟兔赛跑》使我意识到骄傲会导致一场竞争的失败……书还教我读唐诗宋词，感受中华传统文化的独特魅力。我听得是那样入迷，以至于她每讲完一个故事我就说：“好——，再讲一个，再讲一个！”有时妈妈忙着做别的事，没有时间给我讲故事，我就拿着注音版的故事书，一字一字认着读书，虽然有时候读得半懂不懂，但还是了解到了故事的某一个情节。从那时候起，我就有一个强烈的愿望：能认字，能读书，学到文化知识，是一件多么了不起的事啊！
升入小学后，我学会了很多字。妈妈也给我买来了很多书，《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中国儿童传统经典阅读》、《唐诗宋词三百首》……家中的书越来越多，客厅里，沙发上，床头柜，枕头边，甚至卫生间里到处都是书的'身影。“匹诺曹”对我调皮地抽动着长长的鼻子，“爱丽丝”邀请我与她一起梦游美丽的仙境，“汤姆叔叔的小屋”里洒落下了我充满同情的泪水，“小豆豆”站在窗外，热情地让我加入她那所充满爱心和自由的学校生活……同时，我也喜欢上了笑话书和科幻书。笑话能让我变得阳光、开朗、幽默、自信，科幻能让我知道除了我们这个地球，还有许多与众不同的世界，能让我知道未来科技的发达和成就。
现在我已经是一个六年级的学生了，我喜欢小说、散文，里面的故事情节会深深地打动我。我曾经看过一部叫《立春》的长篇小说，它讲的是新中国成立以来，在中国农村的普通人们的命运变迁。我虽然没有经历过那个时代，但从中了解到了历史的重量。我还从这本书里学到了不少有趣味的乡间民谣，“一粒谷，一粒米，咩咩头羊在哪里，在山里……”
阅读，让我更自信；阅读，给了我许多意想不到的收获；书香，伴我从童年走向少年，伴我一路慢慢成长、成熟，走向更灿烂明亮的明天……
八年级作文 篇2
今天，老师带我们去春游。老师说早上来学校门口集合，我们等着老师。等人都来齐了老师来了，我们就出发了。
我们排着队一起向前走。没走一会儿，我们走到了全佛寺。这个牌子很漂亮，我们让老师用照相机把全佛寺这个牌子照下来。老师照完以后，我们又向前继续前进。
大家都非常开心，我也很开心。不一会儿又走到了一个厂门口老师让我们进去看一看。谁知那个厂里面的人真太小气了，我们参观一下都不让。大家都在说这么大的场连参观一下都不让真是太小气了。
老师看见那里有一块立着的石头，就带我们过去了。男生在那照了两照了两照片我们大家又共同照了两张照片。
我们又来花园里，还没有走到就闻到了浓浓朴鼻的香气了，那有很多美丽的'花朵有紫金花、郁金香、还有名字怪怪的小鸡蛋花……我们都在闻花的香气非常好闻，我们都拿一个小本子做记录。老师用照相机拍了一朵小鸡蛋花，我们见了都跑了过去。
接着我们又到了一条小河，高丰启拿石头住水里边扔。可是，没有扔进河里却砸到了了张桐柏的眼睛下面。还有几个男生围在一起打牌完。快到中午了，我们自己带的有午饭，我们就坐在一家商店门口大口大口的吃起来午饭。
我们吃完饭以后又接着走了，我们到了石桥上，这座桥既结实、又美丽站在上面的感觉就是不一样。我们在桥上玩了一会儿就下来了。
这就是春天，春姑娘既美丽又善良，把新鲜的空气和美丽的花儿送给了我们，我最喜欢春天的春姑娘了。你去春游了吗?如果去了快给我讲讲吧！
八年级作文 篇3
这些日子，总喜欢回头细数所遗失的昨天。
我的影子，就如这昨日一般，被拉得好长好长。可恨的岁月，无情的岁月，在我的身上打下十五个春秋的烙印。
——站在河边，望着河水哗哗流淌，心里有种茫然。
在许许多多个昨天里，我将事情推到了千千万万个未到来的明天。
那时间，就如河水般，一去不复返了。
忽地，一片枯叶随风飘零，飘向那遥不可及的远方。心中有一种惋惜，绿了一个盛夏，终究还是变黄。那一个春秋，是如何短暂，却又是如何的漫长。时间没有流失，每一分每一秒都被叶儿视为露珠，完完整整地吸取了。它的生命渗透着精华，闪烁着时间的`光彩。
一个春秋，已经够了！
将你的身心投入到河里去吧！让时间长河洗净你的尘垢，洗掉你往日的颓丧。
把你的目光投向粼粼的河面吧
不要让时间顺水奔流——
八年级作文 篇4
美丽，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也许你会禁不住这样问。是灵魂？May be yes may be no。对于美丽这样复杂的字眼，我有自己的诠释，不一定是独到，但一定是专有。
人们永远渴望自由，渴望飞翔，主张人权，自然而然地，束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞，他们的美丽也随之升华。我不以为然。
束缚——在我看来是一种修养，你相信吗？
束缚并非枷锁与牢笼的代名词，着两者之间并不存在必然关系，我从来不把这两者相互挂钩，因为这是两个完全不同的概念。
束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为，约束自己，组一个积极的人。
面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪，我知道sayno，我懂得拒绝；比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者，我是不是闪光了呢？他们美丽，西装革领；我不否认。但那只是表面的'浮华。就像一朵香花，花朵的艳丽不过是点缀，绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上，而来源于这类人的衬托在他们的堕落里，我有如鹤立鸡群不是吗？只因为我会束缚。
我会束缚，与此同时我也自由。因为我对自由的理解是：束缚=自由。
歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论：“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。”
是的，拜伦甚至曲解了自由，然后他随波逐流，那不是自由，他觉得一切都太逼窄，最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽，怎么可能结出甜果呢？
自由不是冲动，更不是放任；束缚同样也不是死板的压抑，强硬的克制。
考试将至，棉队朋友的盛情邀请，我婉言谢绝。当我站在领奖台上，捧着红光闪闪的荣誉证书，那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友，会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那，我微笑，因为我知道此刻的我最美。等考试结束，我放肆地闹，大声地喊，但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己，束缚自己的言行举止——在我自由的同时。
于是，束缚与自由同在，自由与美丽同在，束缚与美丽同在。
后记：月亮高挂天际的夜晚，站在《星空下》，自言自语：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》，没有《一万个理由》只以为，束缚你竟让我如此美丽。”
八年级作文 篇5
如果时间和画面可以停留，那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。
蜜色般的阳光透过斑驳的树枝密密地洒在姥姥门前的青石板上，留下一块又一块阴影。
悄悄地推开那扇朱红色的大门，“吱呀——吱呀”的声音便从姥姥的卧室中传来，穿过花圃，穿过草丛，钻进了我的耳朵，好像上个世纪的老收音机在低吟浅唱着一个很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的声音打破了这份午后的静谧，许久未有人回应，我以为姥姥在藤椅上睡着了，于是我便兀自穿过那条狭长的小道，想去看姥姥。原想破门而入，但却被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，这个温婉的江南女子，在操劳了大半生后，此刻，竟坐在了尘封已久的梳妆镜前。
曾记得，姥姥的抽屉里有一本泛黄的相册，里面是她年轻的照片，照片中的女子年轻，文秀并且高贵，依稀可以看出，那是的姥姥喜欢穿蓝底碎花的衣裳，整齐的刘海，长长的麻花辫被一根红绳绾着，温顺地贴在胸前，照片中的她甜甜地笑着，于是，整个江南的水便荡漾在她的酒窝里。后来，姥姥从山软水温的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提着婚礼的裙裾，随着轿子伴着唢呐，穿过这条通道，开始了以后风尘仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盘起了她漂移的长发，每天早晨只是简单地梳理几下遍完事。
可如今，年过半百的姥姥却坐在久违的`梳妆镜前，静静地放下了长发，头发比年轻时断了许多，乌黑的头发经不住岁月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，缓缓地梳了起来，一根脆弱的银发在她指尖飘落，撒了一地温柔，恍惚间，我似乎看见了一个风华绝代的女子正向我走来。
没有惊扰陶醉其中的姥姥，我缓缓转身，这幅唯美的画面却定格在了我心底里最温暖最湿润的地方，因为，这是一个女子对美好生活的真挚而纯真的渴求。
八年级作文 篇6
铃铃铃......上课的铃声响了，同学们个个神气活现得等待着体育老师地到来。
随着乌老师的发号施令少息......立正，我们站好了队形。乌老师说：带了乒乓板的同学可以去打乒乓了，没带的同学全给我站在这儿。我心里暗暗高兴，幸亏我带了，不然就该挨批了。我们带了乒乓板的同学飞奔到指定的地方练球了。
我看着同学们都用熟悉的手法在打着，我也学着打。但是，这只小而轻巧的乒乓球就是不太合作，好像故意在跟我作对。我试了一次又一次，结果都是失败告终。我的额头马上渗出许多汗珠，心情也变得很急躁。旁边的同学都投来异样的眼光，我的脸上火辣辣的，眼泪在眼眶里打转着，恨不得地上有个洞可以马上钻进去。我的身材在班里也算高大。为什么乒乓打不好。我大概是平时欠练习的缘故吧。俗话说熟能生巧就是这个道理。这时，乌老师走过来了，他关心地对我说：没什么可以难过的，回去好好练就行了，男子汉大丈夫，在什么地方跌倒，就在什么地方爬起。听了老师的一番话，我坚定了打好乒乓的决定。
为了能练好乒乓，我每天晚上写完作业后的第一件事，就是练习乒乓。打乒乓成了我晚上临睡前必做的运动。刚开始的时候，只能打四五个，为了节省时间，妈妈给我准备了四五个乒乓球，放在旁边备用。我打掉一个，妈妈急忙递给我一个。等打完了，妈妈再到地上去捡回来让我继续练。这样练下来，我倒没什么事，只是流了一些汗。可妈妈却累得腰酸背痛。在妈妈每天晚上的陪练下，我的乒乓技术也有大大的提高。从打四五个开始到最后能打三百多个。这其中也有妈妈的一半功劳。
终于，比赛的日子到了，我怀着又兴奋又紧张的心情，到体育教室去比赛了。哇！全年级的.同学们都蜂拥而至。人这么多地方又这么小，幸亏我机灵，找了一块像香干一样大的地方，勉强能容下两个人，体育老师帮我叫了五年级的一个姐姐在旁边给我数数。起先很顺利，打到一半的时候，不知从什么地方冒出两个同学直向我撞来。我的球一下子飞了，我连忙捡回来接着打，打着打着，又有一个同学拦腰一撞，把我的球再次撞飞。哨声一吹，比赛结束。真是可惜，我只打了一百二十五个，如果两次不去捡球，我一定能打三百多个。由于环境的原因，我没发挥好水平。但是，我们班得了第二名，这其中也有我的一份小小的功劳。
八年级作文 篇7
小时候，我常常幻想着可以当上张艺谋那样的大导演。长大了，我很珍惜每一次当“导演”的机会。这不上个月，我就导演了一台课本剧《皇帝的新装》，这可让我过了把导演瘾。
那是一个风很大的中午，我好不容易把一大组人聚焦在一起排练，可排练进展得并不顺利。
“快点，快点”我冲组员们吼道。“第一幕，皇帝和侍从先上。”可皇帝和侍从一点儿也不着急，悠闲地看着稿子。“皇帝，你给我到这儿来，”我开始发布命令。“还有骗子，还没到你的戏，别捣乱！”过了好一会儿，大家才安静下来。“很好，第一幕，Action！”我终于松了一口气。还没演一会儿，问题又来了：“谷天枢，你演的是道具，道具是不能动，听到没？”我对笑嘻嘻的“道具”说，唉，我终于体会到导演的辛苦了。谁叫我喜欢这个职业呢？累就累吧。
一个小时过去了，我早已满头大汗。辛苦总算没有白费，终于到了最后一幕，我又准备“发威”了：“最后一幕了，大家集中注意力。皇帝举行游行大典时，骗子从讲台左边溜出去，待从、大臣、官员跟在后面。大臣举着滑盖，官员举着宝剑。最主要的角色是观众和小孩，小孩在揭穿谎言的时候声音一定要大。下面开始！”“最后一幕，Action！”
这一幕大家演得不错，小孩演得天真可爱，侍从演得很忠诚，不一会就“收工”了。
“下面我来排一下报幕时的队形。皇帝站在最前面，小孩站在后面，大臣……听清楚了没？”“听—清—楚—了”他们懒洋洋地回答。“下面是预备工作的.分工：首先，皇帝自己回去做一项皇冠，大臣回去做滑盖和宝剑，报幕者回去做幻灯片和串幕牌，我帮大家准备生丝和金子，其他的人根据自己角色的需要进行适当的准备。”“好！解散！”
第二天就表演了，大家很配合。准备工作做得很充分，表演开始了：皇帝演得生动形象，骗子也演得无可挑剔。更值得一提的是我们组的道具，这也是我们组的特色，我们组的镜子、织布机并不是冰冷的桌椅来扮演，而是活生生的人。他们没有动，没有笑，为我们组增添了亮点，幻灯片也做得很美，还配有音乐，让人神游其中。
表演结束了，我很开心。这是我导演的第一部“作品”，这让我过了把导演瘾，我以为导演很威风，演员都得听他的。但有了这次经历后，我知道了当导演也不是一件容易的事。
有了这次当导演的基础，我会朝着我的梦想继续努力。在这次过导演瘾的过程中，我收获了从未有过的满足与快乐。
八年级作文 篇8
昨天下午下过雨后，我来到了滨河公园看荷花。
荷花池中零零星星地开几朵荷花，让人想起了“接天莲叶无穷碧”后，真觉得少的可怜。但是，那荷花依然娇艳无比。让人感觉舒畅极了，可以算是“映日荷花别样红了”！
只见池中开着三朵荷花，还有一朵是花骨朵。看那开着的荷花，花瓣片片均匀分开，淡粉淡粉的，好像是婴儿娇润的脸，不禁让人想摸一摸！几片绿绿的荷叶上落着雨珠，在一抹阳光下，好像涂了金粉。一阵风吹过，水面泛起阵阵涟漪，荷叶也跟着动了动，那露珠就好像无数生命在颤动。那个花骨朵儿好像要破开，黄色的花蕊迫不及待地往外钻。荷花好像一个个美丽的少女，为人们展示着它那轻盈的身姿。
我看着荷花，想：下雨之后，雨点为什么打不坏荷花呢？有人告诉我，每当下雨时，荷叶会自动卷起为荷花当一把伞，不让它被打坏，可惜的是，直到现在我也没有亲眼看见荷叶为荷花遮雨这一幕。
说到这里，我不禁由荷花联想到荷叶。荷花固然美丽，但是，没有了荷叶的衬托，它的美丽就要减半了。我们可以想象到，没有荷叶只有荷花，那将是一幅多么单调无趣的.画面。人们往往只赞美荷花，很少赞美荷叶，荷叶也不计较，只是默默奉献，“落红不是无情物，化作春泥更护花”也说明了叶的无私。
我想到这儿，抬起头——快下雨了。我恋恋不舍地别了荷花池。我想我爱荷花，我也爱荷叶。
[点评]文中流露出作者对荷的喜爱与赞美，不由得让我也想到李商隐的一句诗“此花此叶长相应，翠减红衰愁杀人”。就“荷叶遮雨”这一段的描写，我认为作者过于浅显，可以由荷叶遮雨联想到什么呢？但文章整体还是不错的。
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