我要投稿 投诉建议

五年级作文

时间:2024-07-30 13:45:33 五年级 我要投稿

五年级作文9篇[必备]

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的五年级作文9篇,欢迎大家分享。

五年级作文9篇[必备]

五年级作文 篇1

  在四季的植物王国中,花草树木品种繁多、成千上万,我却对菊花情有独钟。

  前年初秋,爱花的爸爸带回了十几株菊花,供我们观赏。啊!那婀娜多姿的菊花真美啊!有的好似高山流水,从花芯里伸出来,逶迤直下;有的宛如一个金球,花瓣紧紧包着花芯;有的层层叠叠,朵朵菊花繁星点点,连成一片。菊花无论是单枝还是成片,都有它独特的美。

  使我惊叹的是金菊和宝塔菊。金菊的花瓣又厚又多,层层叠叠。中间的'花瓣亲密的簇拥在一起,最外层的花瓣微微的伸展出来,像几只娇小的手。颜色呈黄绿,在绿叶的衬托下,更显得秀气文静,像一个羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的宝塔菊,一株花上,开出了各种各样的菊花,上细下宽,果真如宝塔,花枝上有白色的单瓣小菊花,有花瓣如带钩的蟹爪菊,还有金黄色的、紫色的,许多不知名的菊花,可真是琳琅满目,使人眼花缭乱。

  菊花不但用它的美吸引了我,而且它的精神也深深教育了我。

  那年深秋,我才四年级,就要攻读二级优秀了。刚拿到书时,什么也看不懂,一个一个单词查要费好长时间哪,将近一千个单词什么时候才背得完?后来我就退缩了,只想把二级合格考出来。过了一段时间,爸爸发现了我的退缩,把我拉到了那十几株茂盛的菊花旁,语重心长地说:“康儿啊,你看菊花多么茂盛啊,严霜已降,它们能顶着寒风盛开,多么值得赞颂啊!”爸爸又看看菊花,又看看我,聪明的我已经明白了爸爸的用意。我下决心学习菊花知难而进的精神,制定了计划,每天背单词,做练习,书上全是我密密麻麻的笔记。考试那天,我认真地做题,仔细地检查,终于以优异的成绩考出了二级优秀,取得了证书。若不是菊花,我怎么会取得这样的成绩呢?

  菊花,我爱你!我爱你的美,更爱你的精神!知难而进,我会铭记于心!

五年级作文 篇2

  那种四季如春,到处百花盛开,一眼望去晴空万里,到处都郁郁葱葱;夜晚,繁星点点,百虫共鸣。这似乎是我们爷爷奶奶经常提起的那份清新,可随着生活的进步,社会的发展,这种“清新”离我们越来越远了。其实电视上倡导的低碳生活,我们曾经学过的《一个小村庄的故事》都关乎着生态的平衡。

  说起我们赖以生存的.地球,我们很惭愧,总认为可以“善小而不为,恶小而为之。小时候的乱扔垃圾,感觉会有人打扫、清理,殊不知大家都这样想,纳闷地球将是一个大大的垃圾场,更何况这样还不尊重环卫工人的劳动成果。记得又一次和小表哥去池塘边捕捉小蝌蚪,还攀比谁捉得多。事后知道一只青蛙一年至少可以吃掉一万多只的害虫。我们只是在亲手扼杀”农田卫士“不知不觉中就破坏了生态文明。”“浪费”这种事更是经常干,每次洗手、洗脸、刷牙,总是开着水龙头,让白花花的水从我们的眼前流走。我们深刻记得一句广告词:不要让自己的眼泪成为最后一滴水。每每看到那些用水困难的地区,闹旱灾的地区人民,有的要走好远的路才能拎会一桶水,那桶水可能就是他们几天的用水。感觉自己浪费的不仅仅是一些水,有可能就是那些地方人们的生命,这该是多么可耻的事情啊!

  一个人的力量是有限的,可大家的力量是无穷的。都说众人种树树成林,大家栽花花满园。生态文明,从我做起,不应只是一句口号,从小事做起,不乱扔垃圾,不使用一次性用品,节约用水用电,不浪费资源,学会废物利用,提倡低碳生活……。让我们行动起来,为地球母亲贡献一份爱,为自己也为他人。让生态之花开满我们的身边。

五年级作文 篇3

  在放学回家的路上,我无意中看到了一只受了伤的小狗,我把它带回了家。它有一双水汪汪的大眼睛,一个湿湿的鼻子,它的身体像一个板凳一样,好可爱呀!

  有一次我把这只小狗从家里带了出来,我和小狗玩了一会儿,一只猫出来了,小狗见了吓了一跳,马上跑过去对着猫乱叫,这时爸爸出来了,把小狗抓起了,我的心情不好,小狗很伤心,大猫很得意,我心想一定要让小狗快乐起来,我把猫抓起来打它,正好小狗出来了,我一边叫一边把小狗抱起来,小狗好像在说主人万岁,主人万岁,我的心情开心了许多。

  还有一次我给它喂食的时候,它吃东西的时候有一种声音是咯蹦、咯蹦的,我扔一个它吃一个,小狗接的`很准,不一会儿就完了,我和小狗在玩,小狗被我逗笑了,小狗开始跑了,我快跑不动了,我想坐到小狗身上,可又怕如果小狗被我压爬下了,这都会是我的错,是我给它带来的痛苦。这时我的心情从开心到沉默,小狗想逗我开心就跑到我头上,我开心极了。

  我和小狗的感情非同寻常,就像是亲姐妹一样。

  我非常喜欢小狗。

五年级作文 篇4

  其实在生活中有许许多多人是需要我们来帮助的,比如:老人、盲人、残疾人等一些身体有残缺的人,但是这些人往往会被其他正常人忽略或嘲笑。

  说到帮助,我就会想起一件事情。这件事情的过后,令我感到十分自豪。

  一天下午,我去超市帮妈妈买东西,在回来的路上碰巧遇到一位老人跌倒在马路上,原来是他不小心撞到了一位青年人的自行车上,那个自行车的主人看到了这番场景,却二话不说地大声地臭骂那个爷爷一番:“老头子,你没长眼睛啊,直往我自行车上撞,自己不看路,到时候责任要怪到我身上,你要让我怎么办啊,你担不起这个责任,那谁担任啊?”

  还在一旁的老爷爷急忙起来向那个青年道歉:“对···对不起啊,我不是故意的,这是顾着看旁边了,实在不好意思,真的对不起!”没想到,旁边的青年不但不领情,还继续对一旁脸色发青的老爷爷大喊大叫,口水渣子不断的滴到老爷爷那惊慌失措、害怕无助的脸上,但路旁经过的人都是来看热闹的,没有一个人愿意伸出援助之手去帮助爷爷,到是在纷纷议论这件事情是谁对谁错。

  在旁的我听了很难过,向那自行车车主身旁走过,我赶紧跑到老爷爷身旁,焦急的问到:“老爷爷,没事吧,你家住在哪?我送你回家。”老爷爷吞吞吐吐地说:“xx小···小区第x栋楼,706。”我就扶着老爷爷一点一点往前走,慢慢地走。一路上,爷爷不紧不慢的'跟我叙述了一遍那起“交通事故”,听完老爷爷的叙述后,我也情不自禁地握紧了我的小拳头,虽然这是件小事,但代表着我们中华民族的传统美德啊!若这点都被我们忽略了,那社会岂不就乱套了吗?

  说着说着,走到了爷爷所说的“xx小区第x栋楼706”我对老爷爷轻声细语地说:“我们到家了,老爷爷!”

  “好孩子,谢谢你送我回家,谢谢你…… ”

  “不用谢,老爷爷,我得回家了,下次过马路要小心哦,再见爷爷!”

  “再见,孩子,我希望你有空到我家里玩!”

  “好,爷爷再见!”把老人扶起来,这件事令我至今还不能忘记。同学们,请我们做助人为乐吧,从身边的小事做起,一点一滴做起······

五年级作文 篇5

  人的一生,总会遇到许许多多的选择。如今,我也来到了人生的分岔路口前:一边是分数线高高在上的重点中学,一边是可以直接升学的普通中学,是选择努力一搏,还是选择轻轻松松……

  而我,在两种选择中徘徊不定。

  寒雪梅中尽,正值春光烂漫时。溪水潺潺,燕语呢喃,外出一览春光,感受大自然的'无限魅力,实是甚好。但是,现在是拉开学习“分水岭”的关键期,大家都在家“埋头苦练,奋笔疾书”。我心中也心知肚明,如果不好好奋起直追,我只能选择去普通中学。

  但,学习固然重要,可人都说“莫负春光”。看着屋外生机勃勃,晴空万里,我心中顿时纠结万分。

  一个自己对我说:“春光无限好,出去走走,看看世景,瞧瞧蜂蜜般的阳光倾泻而下,照在身上暖洋洋的,多好啊!”

  另一个自己也对我说:“现在大家都在知识的海洋中遨游,而你选择出去玩,不是与同学们拉开距离了吗?”

  正在犹豫不决时,抬头一看墙壁,目光蓦地被墙上的对联所吸引:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”

  对啊,“莫负春光”,可以说是不要辜负大自然的给予,也可以说是努力学习啊!我恍然大悟。

  拼搏过,才可以无悔。无限春光中,我在奋笔疾书……

五年级作文 篇6

  我喜欢汉字,因为它教给我们做人的道理;我喜欢汉字,因为它能教给我们渊博的知识;我喜欢汉字,因为它能让我们的生活变得更加丰富多彩……汉字是我们中华文化的结晶,充满了无限的魅力,有很多的.神奇之处。

  汉字是很有趣的。有的汉字加一笔就变成了另一个字。比如“日”字再加一横就变成了“目”字;如果加一竖不就变成了“田”字!记得有一回学校举行期中模拟测试,我在做汉字组词这一道题时,不小心把“战士”写成了“战土”,结果闹了大笑话。所以写汉字的时候一定要非常仔细、认真。

  每个汉字都有不同的结构,汉字的每个部分都表示不同的含义。比如“脸、腿、脚”都是月肉旁,所以他们表示身体的一部分。还有“信”字,左边是单立人,右边是言,就表示人要言而有信。这样既记住了字的写法又理解了其含义,多么的有趣呀!

  我爱汉字,因为汉字博大精深。她是我们中华民族的魂,是我们中华民族的宝贵财富。保护汉字、弘扬汉字文化、学习汉字是我们炎黄子孙的历史责任。希望每一个人都能够好好的学习汉字,把我们的汉字文化传承下去。

五年级作文 篇7

  你放过风筝吗?

  阳春三月,微风拂面,正是放风筝的好时节,在学习之余,在广场,在公园,手牵一根细线,仰头,看着三五个风筝在天空中飘舞,越飞越高,越飞越远这种感觉,是言语所无法表现出的舒畅。

  风筝,它的尾巴上有一条线,线的另一头在你的手上,也就是说,它的命运还掌握在你的手中。

  一直有不少的人觉得它没用,它没有主见,它不是成功的,因为它至死都被人牵引着,被别人掌握着生命。

  但这样想的人,你真的懂风筝吗?

  不,你不懂。风筝它看似这样,却也有着它独特的生存方式,有着自己的智慧。

  它知道自己只是竹条和布块做出的玩具,不可能拥有精彩独立的命运,所以,它愿意被那条线,被你所左右。它在地面上时,是平凡甚至平庸的,但从你将它抛起,牵着线跑起时,它就已经开始了自己的旅程它在慢慢地独立起来。

  它越飞越高,渐渐地,你那捆风筝线已经用尽了,这时你再去拉拉那根线,就可以发现,它已经几乎不受你的控制了。

  那只风筝,它即将获得自己独立的'新生活。

  只要再来一阵风,不需要你去割断绳子,它就会挣脱你给它的束缚,飞向更辽阔的天空

  再回过头来想想,如果没有你和那根线,它能独自飞翔吗?肯定不能。就算它再怎么努力,也不能做到。

  它的智慧就是懂得去依靠他人,它知道自己的渺小,所以为了实现梦想,它听着别人的话,按照别人说的去做,就这样,它从别人的话语中取得了进步,向高处一步步进发,这样,它终于到了想要的高度,这时的它强大了,可以独自生存了,它便不再依靠他人了,而是依靠自己的力量。

  没有主见只是假象,它善于从他人处获得帮助,并将他人的帮助转化为自己的力量。因此,它不会一时冲动,盲目地只想靠自己闯出一片天地,自取灭亡。

  这便是只属于风筝的智慧。

五年级作文 篇8

  小时候,我和我的外婆外公住在老家丽水。

  外婆和邻居家的奶奶是好朋友,经常在一起聊天、打牌、锻炼身体。我和邻居家的孩子也自然经常在一起玩耍,成了好朋友。

  我们楼上也住着许多小朋友,有时候,我们也会把他们带下来玩。我们几个的年龄也差不多,所以在一起很玩的来。

  不久之后,我们楼下多了一个类似小卖部的小店,小店里住着一个哥哥。从此以后,这个二三年级的小哥哥也参与了我们玩游戏,他经常给我们提出许多有意思的玩法。

  有一天晚饭过后,大人们坐在石凳上聊天,我们在一边玩耍。玩着玩着,大家都累了,说这个游戏没新意,每次都玩着个。刚好路边在施工,堆着一堆一堆得小石子和砖头。我们不知道该玩什么比较好,正当我们犯愁的时候,那个哥哥说:“我们可以来制造“毒药”!”我们都十分惊讶,觉得十分有新鲜感,于是大家都迫不及待地等待着小哥哥分配任务,开始分工制造“毒药”。

  我的`任务是将其它小伙伴采来的各种各样的草和叶子放在两块砖头中间,将它捻成汁。捻出的汁用一个杯子接起来,这就是“毒药”。我在用力的捻着,其它小伙伴则跑来跑去,寻找着更多不同的树叶和草。我已经“榨”出了大半杯的“毒药”,来送草的小伙伴大声喊叫道:“哇!我们已经制造出大半杯“毒药”了!”

  听到她这么一喊,在采草的小伙伴都围过来凑热闹,惊叹声此起彼伏。

  这时夜幕已降临,皎洁的月光照映着我们忙碌的身影。我们“榨”出的“毒药”呈淡绿色,有一股清香。因为砖头十分粗糙,所以我的小手破了一层薄薄的皮,其它的小伙伴的手也十分的脏。不过大人们还是笑呵呵的,因为我们的所为“毒药”终于研制成功了!我们要用“毒药”把那些害虫蚊子毒死。

  这个晚上,我们玩的、说的,让我印象最深,直到现在,我还经常和同学制造许多不同颜色、不同品种、不同材料的“毒药”。

五年级作文 篇9

  清晨的曙光照亮了小兔的小房子,小兔立刻爬了起来。因为今天还要和乌龟赛跑,一雪兔族之耻,看着阳光灿烂,兔子心里暗下决心:这次绝不马虎,一定要跑赢乌龟。一切准备就绪,兔子满心欢喜来到乌龟家,敲了敲门。乌龟一开门,兔子就笑着说:“兄弟,上次是俺太大意了,栽在你手里,这次我可不会了。”

  比赛的'地点就在乌龟家门口,小动物们都到齐了,比赛就要开始了。 “今天龟兔再次比赛” 裁判小马说,“你们都准备好了吗?”小兔趾高气昂的说:“准备好了,发令吧。”裁判小马清了清嗓子喊道:“预备——跑!”裁判小马扣动发令枪。小兔使劲浑身力气向前冲去,一下子就把乌龟甩在后边了。他边跑边想:这次肯定要让乌龟输了!

  他奋力地跑啊跑,很快就跑到了小猴的网吧前,小猴见了高声喊:“小兔兄弟,今天有新款游戏,怎么不进来玩会儿电脑游戏啊”小兔忙说:“不行啊,我正和乌龟赛跑呢!”小猴笑着说:“呵,你就进来玩一小时,乌龟也不可能赶上来呀。这次免费请你,可别错过了哦。”小兔一听觉得也有道理,忍不住停住脚步,钻进网吧,玩起了游戏。游戏太刺激了,小兔把比赛的事都抛到九霄云外了。

  赛道上,乌龟还是一个劲的爬啊爬,一路上就是没见着小兔的影子。但他不灰心,心想:那小兔说不定又开小差了,看来这次我又要赢他了。

  过了好长时间,乌龟终于爬到终点了,咦,怎么不见小兔了。乌龟赶紧告诉裁判小马,于是小马沿途寻找,终于在小猴网吧里找到小兔了。

  面对失败的事实,小兔再次低下了头,他心想:网络游戏真是个可怕的东西,就像个魔爪,紧紧抓住自己不放,唉唉,我一定要戒掉网络游戏,下次再跟乌龟比赛,那样我就不会输了。

【五年级作文】相关文章:

五年级作文05-07

五年级的作文05-07

五年级作文05-07

五年级的作文05-07

五年级作文05-07

五年级的作文05-07

五年级的作文05-07

五年级作文05-07

五年级作文05-07

五年级的作文05-07