八年级作文【通用】
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的八年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
猎猎西风，刮走了燥热的夏天。一声新生儿的“歌声”，打破了秋日的凄凉。那一刻，她如释重负的叹了一口气，带着满意与期待，做了个美梦……
时光飞逝，转眼已是冬季。看着襁褓中的婴儿，她会心的笑了。婴儿身上散发出的奶香味，把她包围在做母亲的幸福之中……
带着幸福，她们迈进了春天的大门。她抱着她，走在乡间的小路，不时地，她就对路边的花草“自言自语”，又好似在与孩子对话。即使她听不懂，但母爱使她坚持下去。皇天不负有心人，孩子终于“咿呀”地叫了声“妈妈”。虽然口齿不清，但她用心听懂了，母女相拥。路边的野花随风摇曳，祝贺她的“收获”……
稍大些，孩子试图摆脱双手，要征服双脚。她意识到了，不顾夏日的炎热，与孩子执着地练习着。多少汗水洒下，可“母亲”的角色支持她挺下去……
一年悠悠流逝，当孩子蹒跚地倒在她的怀里时，所有的辛酸一泻而出。孩子调皮地帮她擦去泪水，稚嫩的问“妈妈，你问什么哭啊?”一时间，又一次泪如雨下……
时光荏苒，孩子已到了上学的'年龄。而无数个夕阳西下，又总是她牵起孩子的小手，日复一日，年复一年，一同被晨雾掩埋，又一同消失在黄昏时的余晖中。她在孩子跌倒时，第一个上前扶他;她在孩子淘气、荒废学业时又带着一种“恨铁不成钢”的情愫无奈的第一次打了她;她在孩子为学习叫苦连天时，又是第一个安慰她。“先苦后甜”一句朴素而简单的话语，却让孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次扬帆在知识的海洋中……
岁月不居，孩子带着她的爱茁壮成长，可她的代价就是无可厚非的变老。青春期的叛逆，更年期的唠叨，或多或少总会碰撞出爱的火花。可不远的将来，又会出现这种画面——一个年轻充满活力的孩子牵着年迈的老母亲，慢慢地走向爱的国度……
那个幸福的孩子是我，那个她就是我朝夕相处的母亲。母亲是人生命中最重要的角色，我又何尝不是呢?感恩是我放弃了对母亲的抱怨。母亲赋予我生命时，多添了一份多愁善感，细微的举动，就会令我心潮澎湃。而泪眼朦胧中，所有的耀眼角色，都属于母亲……
我用感恩作曲，用人世间的美好品德作词，谱成一首献给母亲的歌。
我想，母亲会接受的，因为她有资格。
八年级作文 篇2
不知不觉，我已是读八年级的中学生了！一路走来，想起以前那些事儿，真是回味无穷。
时间是记忆的筛子，留下来的都是些快乐的童年往事。
妈妈时常和我讲起小时候的事，她总说我第一次微笑让她记忆很深。那一次，妈妈将我放在儿时的“狗窝”——摇篮里，像往常一样，一边摇一边给我讲故事，偶尔也会哼一段小曲。妈妈说，我盯着她看的时候，突然不经意间露出了一丝微笑，我想那微笑是最纯真的！
想起小时候最调皮的时候，我虽是个女孩却似男孩一样，经常做出一些令大人们意想不到的事情。让我记忆犹新的是那一次——路过街旁，我看到琳琅满目的玩具在商店的橱窗里，心里很不是滋味，恨不得将这家商店搬回家。便指着这些东西，由于我还小，不够高，那些玩具虽近在眼前，又好像远在天边。结果当然是爸爸不肯买。我一气之下，拿出了看家本领－－撒娇，可是没作用，便随地撒了一泡尿。妈妈真是气得脸红红的，头上还似乎冒着烟呢。我看到了，居然不知羞耻地笑了，那真是调皮的.笑！
那些年，那些事，已是挥之不去的记忆。如今，我已是成长了不少。在菜市场上，我会帮年迈的奶奶把一摞空菜筐放好，可能是卖完要卖的东西了吧，正收拾着工具。我走过的时候，顺带扶起那位已经坐了很久想起身却半晌也站不起来老奶奶，她不停捶背，嘴里还不停嘀咕着，我帮她把工具一一放回那辆破旧的三轮车里。老奶奶笑了，笑得是如此的甜。我也笑了，这真是会心的微笑！
笑容，也许是每个人都力所能及，但是真正的笑容是一路上收藏点点滴滴才绽放出来的！现在的我，因笑容而美丽，因笑容而乐观。大家笑笑吧，让快乐互相传递，让回忆停留在永恒的一瞬间！因为，成长路上笑容多，因为有你，我才美丽。
八年级作文 篇3
我向来拙于言辞，绘画，对我来说，是我表达感情的最佳方式吧。从我年幼时，我就开始用画来表达我心中的感受。画，记录着我心灵的踪迹。
3岁的画
当我踏进幼儿园时，我就被墙上的那幅画吸引。在拿笔还拿不稳的时候，便照着墙上的画歪歪扭扭地画了下来。回家后，还大肆宣传。而大人们看了，却哭笑不得。是呀，一个不算圆的圆，两个大黑点，一条弧线，组成了一个人的脸。我管它叫爸爸，因为那时的爸爸经常出差，尽管妈妈陪着还是觉得孤单。
6岁的画
对“画家”这个词刚刚有一点认识的我，突然地立下了当画家的誓言。“画家”在我幼小的心灵里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美术课上，老师要求我们画出自己的理想，我画了一个小女孩，在墙上画画，起了个题目《我要做画家》。虽然当时画的不怎么样，但一个一年级的小朋友，在连“立体”和“平面”都搞不懂的`年纪，竟能将墙的立体感画出来实在让老师一惊，“你一定会成为画家！”老是这样对我说。老师不会骗人，因此听到这句话，我欣喜若狂。
10岁的画
我以我傲人的成绩成为补习班里的明星。此时的我已经在N个比赛中取得了N个一等奖的好成绩。甚至在中英联合举办的比赛中获得一等奖。我与比我大好几岁的哥哥姐姐们一起学习素描和水粉画。我是所有人中的佼佼者。而我对应试教育的愤恨也从这时开始。我画了一幅水粉风景画，画中有几棵树，树上最深的叶子可以连成一句话“我讨厌考试”！自此，我从写实派走向了写意派。
现在的画
我突然发现我不需要带锁的日记本了！是的，已不再需要。我不在用文字来表达我的感情，而是用我酷爱的画笔用画来表达我内心的感受。我不用再担心日记会被偷看，也许这就是写意派的好处。翻开我的画册，每一幅画记录着我心灵的踪迹，或悲伤，或快乐……
八年级作文 篇4
刚转回老家的一所破破落落的小学，墙面脱落了不少，巴掌大一块操场，那是我们唯一的活动场所。教室就在顶层，父亲带我进了教室，落脚在后门的一个角落里，角落里有个你-------我的同桌。怯生生望着我，露出两颗虎牙。这是你留给我的初始印象。
周围的同学见我是新来的，回过头来和我打着招呼，唯有你，依旧傻乎乎地盯着我，瘆的慌！我回过头来，问起你的名字，你却一言不发，撇过头去。正纳闷着，前排的大男生回过头，猛拍了你的脑门，大声嚷着：“傻子，问你话呢！”你才回过头，冲我傻乎乎地笑。傻子？我一头雾水，实在无法从你一脸稚气的脸上读出傻气来。第一天就这么过去了，连你姓甚名谁都不知道。
第二天的第一节课是语文课。同学们都拿出语文书，认真地预习。不经意间，我看见你摆在桌子上的却是数学书，你透着后门的门缝傻傻地盯着外面。桌子上连任何文具的影子也找不见。我诧异极了！老师走过来，两根手指蜷着，敲敲我的课桌，“你的同桌很特殊，叫郭礼明，他什么也不会，连字都写不来一个，以后要是打扰了你，就告诉我。”一刹那，我觉得你很另类，也很可怜！
下课了，班上的.那群调皮蛋就开始捉弄起你来。不是这个扯你衣服，就是那个拍打你的头，还有的居然拉着你的耳朵走，还高呼“牵牛喽！”一会，有人把我也牵进去了，说你交什么桃花运了，你跟着他们一起瞎跑瞎转。我听了，气得肺都快炸了，厉声朝那帮捣蛋鬼喝道：“再乱说，告老师了！”风波平息了。一个男生呲牙咧嘴地咕哝：“刚来的，有什么了不起？”我委屈极了，而你，依旧在一旁傻乎乎地笑。我明白，你的世界一片空白，根本不明白这闹剧，可是你却瞎跟着他们笑。那一刻，我开始反感你了。
不知从何时起，你从哪里得知了我的名字。有一天，你拿出前排男生帮你写下的我的名字，在我旁边口齿不清，一遍又一遍地念着：“线当，线当……”我无语极了。好在你除了单纯可爱，并无恶意，我就没计较了。然而，第二天，你却在黑板上写下一大串我的名字，估计是有人在前面写了，你就照着写了一大串。我一进教师，傻眼了！可你却蹲在墙角，被那群男生疯狂地往你头上扔粉笔头。我不由怒火中烧，既因为他们，也因为你，又制造了一出闹剧。我将书包朝他们砸去，他们躲开了，书包却砸在了你身上。“傻子，还有人疼着你呢！”你帮我捡起了书包，小心地递给我。拿着书包，我面无表情地坐下，眼泪在眼眶里直打转。你居然从兜里摸出来一颗糖，塞给我，用含糊不清的话说着什么。
后来，班主任狠狠地训斥了那帮男生，直到他们痛哭流涕地回到教室。从此我的日子清静了许多。
再后来，毕业了，我们上了初中，不再做同桌了。唯有记忆深处，依旧是你稚气单纯，简单真挚，善良憨厚的印象！
八年级作文 篇5
总想着午后暖暖的阳光倾在身上，透过树影的班驳，可以看见时间的缓缓流淌，坐着摇椅，捧一本书，静静度过一个午后的宁静。而当跌进现实，墙上的时钟依旧在嘀嗒嗒地走着，笔在纸上划出沙沙的声音，终究逃不掉这匆忙……只有在翻开书页的时候，台灯柔柔的光打在书上，折射出另一个世界，仿佛时间于被拉回到那一个个午日，手中的书向我娓娓道来那些人，那些事，是永远不消逝的风景，永驻心上。
风静静地吹，仿佛有着穿越千年的`气息，在风中私语是书本在向我讲述，讲述晓风残月的江畔离别，讲述烽烟四起的东汉末年，讲述繁华热闹的大唐盛世，讲述关于梦想和坚守，关于博爱和宽恕，关于勇气和力量，关于善良、美好、真诚，当然也有自私、黑暗和数不尽的悲伤……它们像一条河，流过记忆，两岸花开。
于是，当面对高山大河，我有了涉足的勇气，因为桑第亚哥曾告诉我：人不是一生下来就是要被打败的，你可以把他消灭掉，但却不能把他打败。他可以有挑战大海的勇气，我又何至不敢尝试。
我惊异于文字的力量，它的意义远不仅是作为文明的符号，而是承载了历史的传承，使得人类几千年的历史延绵不绝，不至被时间冲得支离破碎，贯穿以往的时空，穿越千年的记忆。书本为我们打开了另一个世界。与书本对话，聆听心动与，那大观园的繁华，今昔谁又手把花锄洒忧泪；谁主沉浮，江山谁又换新颜。与书本对话，文字的力量赋予心灵以独特的震撼，因为汤姆叔叔的善良与容忍，因为郝思嘉的美丽与坚强。与书本对话，行走于余秋雨的文化苦旅，探寻那些遗失的记忆；在平凡的世界里，看那些平凡的人们走向他们各自的结局，像一粒尘埃，无声无息，却给人以尘埃落定的淡然，这便是人生；在那人间四月天里，看他们的故事；听安意如讲述那些美丽诗词里动人过往……
将目光停留在书页的字里行间，阅读的过程便是同作者进行对话的过程，不断的收获，不断吸收，为自己的思想提供最原始的来源，就像冰心在泰戈尔《飞鸟集》的影响下创作了《繁星?春水》，没有谁在完全不读书的情况下进行创作，书本带我们认识世界，从而感知世界。
我们无法留住时间，却可以留住眼中的风景我们不会永远驻足一处风景，却可以回到怦然心动的那一刻，与书本对话，走过四季，却依旧花开。
八年级作文 篇6
纵观古今，无论举于士的管夷吾，还是举于市的百里奚，或是举于海的孙叔敖，不难得出：富贵之人名声大噪因其人生经历精彩，人生经历之所以精彩，大凡归功于其白手起家，由贫到富。
原因何在？我谓其有三：
其一，一个穷困之人，往往更容易接受一些先进的，创新的思想，往往更能够主动虚心地学习他人的经验积累和教训。这也就归功于他们穷困，内心空荡，思想简单，往往能避免了复杂外因的干扰，直击问题本质，以最有效简单的方式行事。
其二，穷困之时，因己穷极，更无后顾之忧，做事不需考虑自己的既得利益，患得患失，畏手畏脚。因其穷极，没有退路，背水一战，无所顾忌，不被外物以及多余的如名誉，地位，声望束缚住手脚，行动起来大刀阔斧，快斩乱麻。
其三，贫穷困窘之人，须得从头做起，事必躬亲。从贫穷慢慢到富有，切实地体会了每个不同阶层的需求和对商品，社会的看法，这些都是他日后经营的一手宝贵的资料。
贫穷之人所以胜过富人，在于他们放低姿态，摒弃杂念，实干实践。且多是客观造成的，也就是被迫的，因为他们贫穷，没有立场，所以广泛地学习，“广开言路”，听取意见，所以事必躬亲，重视实践，所以心无杂念，一心追求成功。
非得沦落贫穷之境才得如此吗？非也！无论学术或是经营，甚至是对我们的人生。在不至于如此落魄困窘之境之时，若我们也能在自己已有的基础上做到主动虚心请教，重视实践，心无杂念这三点，岂不是能达到更高的境界？
反观当今社会，由贫到富不在少数，其白手起家的事迹也被人津津乐道。但随着时间推移，一些事业的成功却成为了对自己精神的`束缚。事业成功前，人们大都是切实履行三条定律，致其成功。待其功成名就之后，自信心爆满，全然忘记努力的初衷，尽情挥霍自己的名誉，地位，无下限地消费自己的底线，渐渐地在精神上成为了贫穷者。
这并不可怕，但我们一定要能及时提高自己的境界，放下自己事业上强者的姿态，接受精神贫穷的现象。在精神上从贫做起，再次至富至贵，难道不是更加丰富我们的生活吗？
不断提升自己的境界，常常保持贫穷的状态，那么穷者不易穷，富者更富，不再是梦。
八年级作文 篇7
我这一生中有太多的过客，我们在时光的洪流中失散，连那抹细微的痕迹，也被生活琐事渐渐抹去。
碾转反侧的夜晚，忽然想起那些匆匆而去的人们，记忆忽然如此清晰，记得与他们的经历，记得他们的一颦一笑，却忽而那么模糊，忘了他们何时离开自己的世界。
补习路上，愁眉苦脸地向培训班走去，脑中突然一闪，思考了许久。才想起那个男孩。
我们在幼儿园就认识的，我忘了我们是如何认识的，他的名字也逐渐模糊，甚至模样也不太清晰，毕业照上也没有他的痕迹，这么多年过去，我甚至要以为他是我臆想出来的！
幼儿园毕业之后上了小学一年级，他没读学前班就直接上了一年级，所以他比我高一年级。那时候与小学同学间还没有深情厚谊，最亲密的就是幼儿园同学了。放学路上，我时常会看见他，一个很憨实的男孩。
路上碰见就会微笑着打招呼，露出漏了风的牙齿，然后我也挥挥手，心中就会感到无比的喜悦，原来友谊还存在着呢！
后来，后来他就消失了，什么时候消失的`呢？为什么消失的呢？我不知道，一夜间忽然没有这个人的记忆了，甚至连何名何姓都未知，直到已经初一的我才不经意想起，原来的我人生中有这样一个人，一个忘了姓名，不知往何处去的人。
时光总是令人恐惧的，科学家说忘记一个人要7年，可我几个月没见就忘了他，甚至以为他从未出现过，总是矛盾的。
小学的时候，放学回家，出了巷子，就可以看见一个老人，她真的很老很老了，皱纹爬满整张脸，头发全白了，眼睛眯成一条缝，双唇也发了皱。老人总是坐在门边的靠背木椅上，一动不动地，凝望着远方，脚下是一个壶子。
我记忆最深的就是那天放学，一群年轻人将老人抱近了家门，口中念叨着“不要受风”之类的话语，那时我还不明白，近日来我才懂得，老人的垂危的生命，即将结束了。
老人什么时候去世的，我没在意，我忘了她，忘了很久很久。
时光总是令人毛骨悚然的，它总是残酷地，一点一点抹去或珍惜，或厌恶的记忆，多少年后蓦然回望过去的岁月，那些失散的人们，早已越走越远。
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