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六年级作文

时间:2024-07-29 14:00:27 六年级 我要投稿

六年级作文[荐]

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的六年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级作文[荐]

六年级作文 篇1

  仙子王国的女王过生日,可就在大家庆祝的时候,却来了一位不速之客:魔王。它可是仙子王国的大敌人。想都想得到,它今天是来拆女王的台。只听它讲到:女王,我们好久不见,今天我特地带了十万人马来跟你决斗的,今天我要让你死无葬身之地,开始吧!女王听了很是气愤,便率领全部仙女攻击魔王的军队,但最终还是败在了魔王的手下,只有青儿和黄儿存活下来。她们踏上了保卫王国之路。

  她们来到了魔王的宫殿门口,就被一个很强的风吸了进去。一瞬间,便来到了中殿。那是魔王吃喝玩乐的地方。她们看到了魔王正与女妖们玩耍,便摇身一变,也成了魔王选中的对象。她们边取得魔王的信任边一边靠近魔王。这时,她们来到了魔王左右,趁魔王不注意,举起刀来。当正要刺下去的'那一刻,魔王突然猛的一抬头,嘴里吹出一屡青烟,她俩都变回了原来的样子。魔王大笑,变成一堆烂泥。这时,那烂泥从地面升起,向青儿和黄儿攻击过来。她们一闪身就碰到了烂泥身上,被围住了。她们呼吸困难,这才明白,原来那魔王就是千年泥精。黄儿顿时找到了办法,只见她手上的灵石一闪,魔王受不了。放开了她们。青儿和黄儿变出宝剑一起向那魔王(泥精)刺去。这时,魔王一挥手,一团泥向她们使来,青儿和黄儿摔倒在地。魔王哈哈大笑,说道:你们是斗不过我的,还是别费劲了。就在这时魔王大笑之时,她们双剑合一,刺死了魔王。顿时整座宫殿倒塌。女王和所有仙女出现在她们眼前。女王笑哈哈地拍着她们的肩膀说道:我们刚才都看见了,你们英勇奋战。回去之后就封你们为护国大使吧。青儿和黄儿都爽快的答应了。从此,仙子王国过着快乐的生活。

六年级作文 篇2

  记忆中总有一个令自己印象深刻的人,可能就因为那一个举动,或一个眼神,也可能就因为那一记三分球。

  刚放暑假那几天,我几乎每天都会约上小伙伴一起去打篮球。球场那边有时人比较少,就会空出几个场地,给一些凑热闹的人投投篮。但他不一样,他几乎天天来球场投篮。我仔细观察过,他投篮的姿势十分标准,出手时干脆利落,不拖泥带水,俨然是个专业练球的人。可我每次见到他,从没看见他和别人一起打球,虽然他的装备齐全,却无法让自己的球技大放光彩。

  好几次我在中场休息时,眼神与他对视上了,但仅仅是一眼,他就害羞地扭转头。看起来他十分腼腆、怕生,但我从他的眼神中读出了他想打球的渴望。

  一次,我们球打得正激烈,其中一人却说有事临阵脱逃了。我们十分扫兴,“不如找个人凑合着再打一会儿吧。”我一听到这句话,脑海里马上浮现出了一个人,那个天天在那边投篮的他。我转头看去,果不其然,他还在练习投篮。我快步走去,邀请他和我们一起打球。他感到十分意外,但还是答应了。

  我们一起走回场地,这时我终于看清楚他的样子了。他比我高一点,四肢不算发达,整体看上去比较清瘦。新加入我们团队,他显得有点拘束。到了球场,二话没说就开始比赛。虽然他在我这队,但因为之前没有配合过,不知道是利还是弊。

  一开始,对手轻视他。我们将好几个球喂给他,结果三投零中。队友对他十分失望,我也是十分意外,明明平时百发百中的,为什么到了比赛时一个也投不进去?

  因为前面他投丢了三个球,让对手多了进攻的机会,我们和对手的比分差距拉大了。面对严防死守的对手,我们只能继续把球传给空位的'他。这一次他接到球马上起身跳投,进了!这只是个开始,接下来才叫痛快,他无视对手的防守,轻松地又进了两个球。很快,我们的比分拉平了。

  对手也不是吃素的,两队激战正酣,彼此比分交替上升。

  到最后决胜负了,只要其中一方先投进一球就能取胜。这时,对方草率出手,球没进。机会来了,他拿到篮板,跑到三分线上,一记后仰三分出手。此刻,所有人都屏住呼吸,只听“唰”的一声,球进了!我们高兴地欢呼着……

  那一场比赛我们打得畅快淋漓,每一个人都拼尽全力,尤其是他,干脆利落的球风给我们留下了深刻的印象。

六年级作文 篇3

  每到新加坡,我们都想去东海岸,因为那里不但有各种超级美食,到了那里,有个自行车租赁中心,那真是眼花缭乱:单人的,双人的,家庭式的,只有你想不到,没有借不到。我们经过认真会议,决定都要靠自己的力量,来进行这几十公里3个小时的行程,行程的终点是新加坡最美丽,最大名鼎鼎的滨海湾金沙。我的小弟弟也不甘示弱,嘴里吼着:好!看我的吧!

  好幸运我家都是运动健将,一个个生龙活虎,沿着海岸线,开始了我们的行程。一路风景真美。有举家野餐的,有休闲看书的,还有沐浴阳光的;有骑自行车的',也有轮滑的,还有跑步,做操的。大自然的味道清香、洁净,一路的绿树及各种花朵,热情开放,好像一路陪伴着我们,给我们加油。

  过了一座高桥,叔叔说就可以看到金沙酒店了,金沙酒店是我看到的最漂亮的酒店。过这一座桥真的费尽了我所有的力气,在下坡可以免费享受前进的这一刻,凉爽的风儿扑面而来,加速的小车变成了汽车,这一刻好幸福,好开心。

  我们一路欣赏美景,一路聊天,特别是讨厌的妈妈,一路不停的拍照,按她的话:我要把美好时刻停留。我妈妈以前不爱拍照,现在简直就是一个拍照狂,女人真善变。哈哈哈。不过,没有妈妈,就没有今天可以上图的美景!

  回程是个艰巨的任务,一是没力气了,二是屁股疼的一移动就让人想叫。特别是维维,骑一分钟停五分钟的境界了,妈妈真厉害,两个人并排,一手扶车,一手推弟弟的背前进,虽然很危险,

  但妈妈技术不错,弟弟成功获救。

  这一次的经历不但是享受美景,同时,我学会了交通法,如何加油,还有就是意志。靠自己的顽强意志,可以战胜一切。加油!

六年级作文 篇4

  “叮,叮。”上课铃响了,这个声音就代表着可怕的事情要来了——订正作业本。

  老师面无表情地走近讲台,一一报出需要订正的同学的姓名,不多时,我的周围就站着不少的同学了,真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。我的心也因此剧烈地跳动着,四周的空气仿佛凝固了。“天啊,千万别叫到我!”我内心深深地呐喊着。可是梦想是美好的,现实是残酷的,一声“郑浚廷”策底打破了这个美梦。

  我灰溜溜地站起身,心惊胆战地走向讲台,伸出颤抖的双手接过作业本。我们的订正是不允许询问的,如果遇到不会的.只能拼尽全力自己思索,消耗大量的时间,那我可怜的课间游戏时间就全没了。我一边走着一边查看,一颗悬着的心终于放下来了,这道错题是老师讲解过的,那么订正就不成问题。

  令人意想不到的事情发生了,我花了将近20来分钟却还找不出自己的错误,解题思路对,列式计算对,那到底是错在了哪里呢?此时,我环视了一下,发现周围的山峰已不知去向,一个个都完成了任务得以解放,而我呢,还在努力奋斗中,心中莫名的恐慌。午休的时间伴随我急速的心跳悄然逝去,怎么办?忽然,我的目光停留在一个数字上,天啊,错误竟然是在最后的计算上,怎么可以这样?我大好的时光竟全耗在这个小小的错误上。

  小错误有大影响,我这个粗心的毛病真是害“己”不浅啊!我深深地反省了,深刻认识到粗心大意是我的头号大敌,为了以后美好的学习生活一定要战胜它,认真细心这个“朋友”我是交定了,绝对要和它成为好朋友。

六年级作文 篇5

  昨夜,不知道这是怎样的一个夜,不知道这个夜的雨要下到几时。外面,是不是已经变得冰凉。听着它凄厉的歌声,我无法入眠。拉开窗帘,在玻璃窗上哈一口气,画一颗心,透过这颗心,我看着藏在惆怅里的世界。

  花瓣雨缠绵,梧桐雨哀愁,这夜深人静时候的雨又该怎样形容?雨中倒映着无数个熟悉的画面,清晰又模糊,回忆像流沙,被雨水冲刷。

  如果说雨水是谁的.泪水,那么她为什么流泪,会不会是一个生命在离开,或是一个悲剧再继续?艾尔克是不是还在沙滩上苦苦等待她出海未归的弟弟,一定是这样的,萧瑟的风雨,单薄的身影,她却坚定的举着长明灯,因为这盏灯一定会指引着他回家;小美人鱼是否还在深海中思念着她的王子,一定是这样的,她忍受着尾巴变成双脚的剧痛,可是王子却不认识她,她静静地化成泡沫,只能做海的女儿。那么这雨一定是凉的,是苦的,而如果是一个生命在降临,或是一朵幸福在绽放,那么这雨一定是温热的,是甜的,在一个地方开一扇窗,就能看到天堂。

  如果说雨水是谁的歌,那么她为什么唱歌。夜半,也许,有人在怀念月光,也许,在这湿湿的歌声里,什么都不想,因为我们拥有快乐,所以必定会同时拥有着悲伤,孤独的时候,就会被这种感觉越包越紧,于是很多时候,我们会变得无能为力,只能在心中轻轻的叹息,这似乎成了习惯。成了旋律。

  看着映在窗户上的灯光散发出的光晕,在雨中忽大忽小,好像有好多个同心圆,柔和,温暖,似天使微笑的回声。耳略似乎有谁在低音一支歌摇:只要让心向往一种希望,风和雨都可以被编织成诗句。

  然后,我不禁要想象,雨停了之后会怎样?夜晚,不会有彩虹,但雨会把天空洗得很干净。夜空不是黑色的,而是很深很深的蓝色,雨后就可以仰望星星,是的,不仰望月亮,只仰望星星。星星,不是谁的眼睛,而是谁的心愿,天天地挂在天上,就是无法实现,当童年只剩下日记,还可以回忆。

  外面的雨似乎慢了下来,耳窗上画的那颗心已不再清晰......

六年级作文 篇6

  “舍得”字面意思是只有舍弃才有回报,只有出去才能回来。

  有这样一则小故事。

  一位父亲带着他的孩子去旅行,临回来前一晚,爸爸问孩子她喜欢回家还是出来,孩子答,她喜欢回家。爸爸故意逗她,她喜欢回家,那下次就不带她出来了,女孩说,不先带她出来,怎么能回家?爸爸无言以对。

  其实,人生的经历大概就像孩子的那句“不先出去,怎能回来”吧!坐守田园,终将在碌碌无为中老去。

  没有一次次的失败,怎能有一次次的成功?

  没有一次次的跌倒,也就没有一次次的.站起,并再次奋力前行。

  成功,只属于那些失败了也不放弃,并且努力拼搏到最后的人,哪怕拼得伤痕累累筋疲力尽。

  而失败,永远属于那些失利之后一蹶不振的胆小鬼。

  唯有像海伦凯勒那样受到挫折后还坚持不懈努力进取,才使她永远地看到“光明”,并指引着无数的人走向远方。

  一句“不先出去,怎能回来”,竟包含着深奥的哲学道理:没有艰辛,怎有完满,没有失去,哪有得到?

  株守一隅,永远也不会知道冒险的快乐,只有经历过艰辛的人,才能感受到成功后的巨大幸福。

  记住:只有出去,才能回来。

六年级作文 篇7

  望着深水区平静的水面,我的心中略有一丝害怕。不,不能再犹豫了,要想学会换气,就必须在泳池的深水区尝试前进。不经历从悬崖上跳下的小鹰没有资格成为真正的老鹰。我毫不犹豫地屏了一口气,扑通跳入水中,水面上立即绽放出一朵怒放的白花。

  记得在我七岁时,妈妈把我送进了游泳培训班,从那时起我爱上了游泳,每到暑假里,我天天都去游。我自认为游泳姿势已练得娴熟,只可惜,我不会换气,一口气只能游很短的距离。一次,我带着好奇游进了深水区。因为当时个子矮,当游到一米五深的区域,我就喘不过气来了,只能慌乱地一跳一跳在原地扑水,岸边工作人员连忙用竹竿把我拉了上来。自打那以后,深水区就好像成了一个噬人的.黑洞,我再也不敢去了。

  水中的世界总是宁静美丽,水的浮力予人飘飘欲仙的感觉。今天,我望了望这蔚蓝色泳池,很向往自己能借助水的浮力,像小鱼一样自由自在地在水中徜徉。于是我奋力挥臂击水,拼了命地向前游,生怕到了远离岸边的地方又喘不过气来。可是,一口气很快用完了,我得马上换气了。我减慢速度,迅速仰起头,猛吸一口气。但由于没用足够的力气抬头,到口中的一半是水。我顾不上那么多了,又加快速度向前冲。

  可是由于吸的气太少,我感到身体慢慢变得沉重,脑袋因缺氧而渐渐发昏。如果再不换气,顶多只能坚持十秒钟。十秒钟的时间,倘若我向右往岸边游,便可以回到岸上。这样,我就可以所在躺椅上,大口地呼吸新鲜空气,还可以一边休息一边看孩子们打水仗了……

  一瞬间,我想起了入水前坚定的信念,我就不想放弃。尽管我的换气水平十分差劲,但我又充足的力气,怎么样也要冲到浅水区去!于是我把双臂挥摆的幅度减小,再一次昂头换气。我顿时感到身体轻多了。渐渐地,前方出现了人影。什么?快到浅水区了!我的自信突然倍增,顿时感到力量加强了,便用尽了剩下的力气一游,一抬头换气,再一游,再换气……

  终于,经过这一番坚持与努力,我终于游到了浅水区,我终于会换气啦!我心中十分愉悦,停止挥臂。我感觉自己是一片水面上的叶片,飘呀飘……

  我抓住了岸边的梯子,爬出了水面,我身上的水滴如同颗颗珍珠滚落下来。我深深吸了一口气,真是舒服。我躺在躺椅上,心中的快乐涌动着,如同海上的波浪澎湃。真想放声高歌。

六年级作文 篇8

  我拥有着洁白轻盈的身体,广阔的蓝天是我的家,我深深地爱着他。风是我的伴侣,我热爱旅游。

  我随心所欲,不拘一格,不受人们的约束,叫来风哥哥,一下子我来到了一片森林的上空,整片森林尽收眼底,那种绿是我从来未见过的绿,绿的那样深沉,苍翠欲滴,似一片绿色的海洋。没有朦胧,是那么真切,挺拔苍劲,森林中松鼠快乐地生活在这片王国中,小蜻蜓自由自在地遨翔。我真想也下去与他们打个招呼寒暄一下,蝴蝶姐姐在林间与蜻蜓哥哥戏耍,小兔子在老虎的追赶下似乎在进行一场长跑,“看啊”远处有许多小燕子,“哦!不,那是风筝。”在这样一个风光秀丽的地方当然也少不了人类的陪衬了,再往前去,一条小河像一条深蓝色的绸缎,把森林分成了两块,几座林中小木屋,颜色各异,像为小森林点缀上了璀璨的宝石。粗粗看来小森林似一套华丽的新装,好一片美丽的小森林。哦!起风了,风哥哥把我带走了,我恋恋不舍地告别了小森林,看着它越来越小越来越小,直至变成了一个小绿点。

  飞越几条大河,飞越几座大山,风渐渐平静了下来,我停在了一片田野上空,一眼望下去一种干巴巴的感觉油然而生,失去了小森林的生机勃勃,想罢是干旱已久了吧!阳光烘烤着大地,炽热炎炎,一旁的农民伯伯们吮着干裂的嘴唇说:“快下点雨吧,否则我们的'口粮可是麻烦了。”再看看一旁快枯萎的庄稼,不由得心生怜悯。我召集众多浮云,准备下雨,这是我们的使命啊!再见了天空,再见了太阳,心中还是有些不舍,渐渐得我化作了一滴滴雨,从天而降,农民伯伯见了不禁喜从天降说:“好雨,好雨。”

  我快速地下降着从空中来到了地面,麦苗们拼命吸吮着雨水,泥土中又有几个新的生命在耸动,我的一部分流进了土壤中,他们的根须又接受了一次新的洗礼。小麦们又一次挺直了腰板,竖直了枝叶,枝叶上的露水像滑滑梯似地下滑到了地上,我的身躯渐渐地缩小,但我也是十分欣慰的,是我才滋养了万物,我的付出是值得的,你看,麦苗们又一次焕发生机了,生机勃勃,有人是会感谢我的。

  我仅存的一小部分身躯,从枝叶上滑落,滴在小水洼中,发出异常清脆的音响。

  丁—冬—丁—冬……

  或许我还有后半生吧……

六年级作文 篇9

  隔壁的王奶奶80多岁了,她和残疾人50岁的叔叔两个人相依为命。

  可他们家里经常发生争吵,这不,妈妈又听到了他们的争吵,赶了过去。

  奶奶气呼呼的.说:“叔叔因为智力的问题,经常是顾头顾不上脚。他今天早上不知道为什么起来就生气了,你咋了?谁惹你了?”

  奶奶一连串的问话,叔叔没搭理,而是叔叔自己抡起了手掌,给自己扇了好几个嘴巴子,边扇边说:“我死了得了,活着没意思……”

  奶奶看着叔叔的样子心疼,有说服不了叔叔,只能换来嚎啕大哭:“死去的老头子,为什么不给我带走,让我生不如死!”

  妈妈只好劝奶奶别跟叔叔一样,毕竟是自己的孩子,何况叔叔本来就是个病人。也许是妈妈的话触动了奶奶的神经,奶奶停止了哭泣,狠狠的说:“等我死的时候一定带你死去”他们一直在争吵,妈妈一直在劝说。

  过了大约半个小时吧,争吵以叔叔的上班离去而结束。经过妈妈的劝说,奶奶也不在生气。妈妈回来说:“叔叔和奶奶是相爱的,这辈子他们是最亲的人,但是他们之间是就是因为不懂得沟通,所以就是吵来吵去,互相伤害。”

  亲人之间的沟通真是太重要了。看来,妈妈的调节方式是有效的。

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