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四年级作文

时间:2024-07-29 12:00:27 四年级 我要投稿

四年级作文[共7篇]

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的四年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级作文[共7篇]

四年级作文 篇1

  东台一小四(2)班的教室里有一个男生,哪里有欢声笑语,哪里就有他。

  一次,他向同桌借笔,同桌不借,他便说道:“黄大侠,您就借我一支笔吧!”同桌望着他那可怜巴巴的眼神,便借他了。借好后他感激地说道:“黄大恩人,小生会把你的借笔之恩永远铭记在心,并知恩图报!”左邻右舍听后都捧腹大笑。

  一天早上,雾弥漫整个城市,不少同学都迟到了。这时,一个巨雷般的声音响起——“报告!”,“报告!”这声音把别人的心脏病都吓得提前发作。他同桌问道:“你今天怎么又迟到了?”他上气不接下气地说:“今天‘特雾’全体出动,封闭全城,我好不容易才逃出了‘魔爪’,安全到校。”“特务?真的?”他道:“不是蒸的,难道是煮的?特别大的`雾,简称‘特雾’!”同桌听后差点没把肚子笑破已经是好事了!

  他还非常调皮,他调皮时也闹出许多笑话。

  记得有一次,他登门拜访许老弟。玩了一会儿,他拿出一张纸,上面有些字,便教许老弟来读。许老弟毫不犹豫,就开始大声朗诵:“暗石竹(俺是猪),暗石竹(俺是猪),暗石一支大春竹(俺是一只大蠢猪)……”读的还真有感情。话音未落,他就大笑起来,许老弟才明白过来。可惜——晚喽!

  这个爆笑大师就是我——潘静峰,我的外传还有很多,以后在慢慢讲给你听。

四年级作文 篇2

  那天,我和好朋友王毅一起去游泳。这是我好不容易才争取到到的机会。

  到了游泳馆,我和王毅马上换好泳衣,迫不及待地直奔游泳池,一下子扎进水里。好舒服呀!好惬意呀!水儿滋润着我的身体,也滋润着我的心田。我们一会儿在水面漂浮,一会儿潜在水底,你追我赶,打闹嘻戏。

  我们比赛吧!行。我刚坐下来休息,王毅的一句话又激起了我的斗志。别看你年龄比我大,游泳我可不让你。我心里想着,只听扑通、扑通,我俩跳进水里,争先恐后地向对岸游去。我双手划水,手脚并用,奋力向前,——我摸着岸边了。咦,王毅呢?我抹下脸上的'水,哈哈,原来,他还在水中央呢!王毅,加油!。。。。。。

  还有一件特惊险的事,我有点不好意思说。——我和王毅觉得在浅水区游得不过瘾,偷偷躲开大人的视线,违反规定跳到了1。8米的深水区。到了中心,我们觉得累了,身体直想向下沉。我们用尽了全身力气狂拨水面,折腾了好一番才上了对岸。险些溺水呀!上了岸,我俩都觉得疲惫不堪,后怕不已。这时候才后悔不听大人的话,以后我再也不敢逞能啦!

  我们一直玩到下午六点多,才恋恋不舍地回家了。

四年级作文 篇3

  什么是超轻土呢?超轻土的外表酷似橡皮泥。玩法基本相同。但是用超轻土做完的作品,干后特别地轻,手感像泡沫。

  现在我要做一只愤怒的小鸟了。我先拿着一个乒乓球,捏一点红色的土,用母指肚均匀的抹在乒乓球上,把球全部包裹起来,做小鸟的身体。再捏出两块白色的土,一块做眼白,一块做肚子。我先把一块较大的土,拍成圆饼,贴在包裹好的球上,当肚子。将两块小的像小母指指甲盖一样大的土,拍成圆形,用刀子切开平均分成两半,贴在肚皮上面做眼白。用黑色土揉出两根细条,围在眼白的周边做成眼眶。再用黑色揉出两个小球做眼球。接着用黄色的土用刀子切成两块三角形,底部对齐,粘在眼睛以下,肚皮以上,做成嘴。用红色捏出两块圆柱体做鸡冠子。最后用黑色,揉出三块圆柱体做小鸟的'尾巴。瞧,一只红色的愤怒的小鸟在我灵巧的手下“出生”了。紧接着,又“出生”了弟弟妹妹。我又捏了许多不同的动物和水果,做完后,我编出了一个生动的故事:《小鸟一家亲》。

  这超轻土太好玩了,即能做手工,还能编故事,真是百玩不厌,百玩不腻。

四年级作文 篇4

  温暖是什么?是同学的真诚帮助?是老师的耐心教导?是父母的细心照顾?还是陌生人的援助之手?或许,它只是一把小小的雨伞。

  在一个寒冷的秋天的下午,突然下起了倾盆大雨,使得忘了带伞的我措手不及。无情的下课铃打响了,仿佛要把我扔到这冰冷的.大雨中去。我飞奔出了学校,一股注定要成为“落汤鸡”的气势,向家的方向跑去。就在这时,一个熟悉的声音在我耳边响起——这是妈妈的声音!只见妈妈拿着一把伞,站在我的身后,为我挡风遮雨。

  我喜出望外,扑进了她的怀抱中,与她一道回家。一路上,我几乎一直给她说着学校里发生的趣闻趣事,雨伞下充满了欢声笑语,直到我抬起头来无意中看到了一把正朝着我倾斜的雨伞,我愣住了,不禁两眼直直地望着这把伞,以及妈妈这一边湿透了的肩膀。我突然觉得,有一股暖流开始涌动,从我的心底涌到心头,涌到眼睛里,在眼眶中来来回回地打转儿。我强忍着泪水,觉得仿佛有数百支箭,刺向我的心,我似乎要用尽全省的力量,才能挤出一个笑容,让妈妈放下心来。

  回到家里,妈妈又开始忙碌起来:让我洗澡,帮我换衣服,给我拿点心……却始终没有顾及自己的难受,这湿漉漉的肩膀,也始终没有干过。这天天气很冷,可我的心却是暖烘烘的。

  温暖在哪里?在同学的互帮互助中,在老师的辛勤付出中,在父母的处处关怀中,在陌生人的无私奉献中,更在一把倾斜的雨伞里——在浓浓的爱中!

四年级作文 篇5

  我家的阳台上有许多花,比如:迎春花、玉兰花、菊花。当然了,我最喜欢我们的市花,三角梅。

  三角梅拥有四季常绿的叶子,有尖锐的叶柄,如果你轻轻的碰一下他,你就会被刺一下。而且它的花是在秋天开的,很多花都已经枯黄了,只有它依然挺立着,它的花红艳艳的,就像一团燃烧的火。

  三角梅的作用可多了,他可以作成散篱笆、围墙,伞可以为人们遮风挡雨,还可以让人们在底下乘凉,让小朋友在底下玩耍,作用可大了!

  三角梅枝条很长很长,它可以不断在生长,如果在上数百年,它的叶子就会变得“高”深莫测。此外,你还要注意它的'枝条,当你想碰三角梅的时候,要注意生长在枝条上的小刺啊!那小刺很多,几乎整个枝条上都有刺,那肯定会流血,可想而知,它的刺多么厉害,多么锋利,刺也起到了保护三角梅的作用,使三角梅一年四季都不会被虫子“侵犯”,让三角梅更好的生长,它不正像一位战士吗?

  三角梅拥有一个坚韧不拔的根,它扎于泥土之下,牢牢的抓住泥土毫不放手,任你刮的是什么风,下的是什么雨,它还是毫丝不动。

  我真喜欢三角梅!

四年级作文 篇6

  有一天,我和几个朋友去同学梁梓庆家玩,梁梓庆提出玩捉迷藏。捉迷藏可是我的强项,我想都没想就答应了。

  剪刀石头布决胜负的时候,梁梓庆输了,是梁梓庆要捉。可是他快数到一百的时候,我还没有找到藏的地方,情急之下,我看到了一个大衣柜,里面有一个容得下我的被衣服挡住的地方,二话不说,我飞快地藏了进去。刚藏好,我就听到有一个脚步声走了进来,是梁梓庆。他一进来,就使用了他的杀手锏——讲笑话,逼我们自动现身。当他讲到他们班有个叫“马内”的同学被班长点名叫成“马肉”的时候,我差点忍不住哈哈大笑起来,但我还是拼命用手捂住嘴巴,不让自己笑出声来。这招果然凑效,脚步声出去了。接着,我听到了其他朋友陆续被梁梓庆找到的`声音。

  没多久,脚步声又进来了。只听见梁梓庆说:“刘宇骏,快出来!我用我的透视眼功能看到你了。我数到三时候你再不出来,我就要发动我的挠脚功了。”呵呵,我可不会上当,我等他数到十的时候,还是一动不动地躲在衣柜里,脚步声又很无奈地出去了。我想趁着梁梓庆刚出去换个地方,躲在衣柜太闷了。没想到我的脚刚伸出去,冷不丁就被一只手捉住了,是梁梓庆。只见他得意忘形地说:“就知道你会这样,看我的挠脚功。”他挠得我哈哈大笑。突然,从床底下钻出一个人,丈二和尚摸不着头脑地说:“什么情况什么情况?这么好笑的?”我和梁梓庆定睛一看,是小刚。看到他那憨样,笑得更厉害了。小刚恍然大悟,摸了摸脑袋不好意思地说:“诶呀,被发现了!”

  虽然这件事过去了一年多,但是我想起来时,还是觉得很快乐。

四年级作文 篇7

  9月28日,学校组织了一次秋游,让我记忆最深的是挖紫薯这个活动。

  我们把丝瓜摘完后,把丝瓜放在车上,拿着我的道具和食物。我们先把食物放在椅子上,拿着道具跟在队伍后面。到了紫薯地,我们跑过去拿铲子,高兴地准备挖红薯,可这片地都是叶子,我们不知道该怎么办,这时,我们组的家长过来了,对我们说:“紫薯多的地方埋在地面上的茎从上往下的颜色是由红到紫的,只要我们找到茎是紫色的',那么这一块就有一些紫薯。”阿姨说完,走到土地上,看了看地面上的茎,发现了一块好地方,便用手把那一片的叶子扯到一边。被扯开的叶子集中在一起,中间的泥土几乎成了一个圆形,就像数字0一样。我们也走到了泥土上,跑向阿姨那边,用手中的铲子不停地向里面挖土,我们看见了紫薯的须,就说:“快,加油,紫薯快出来了。”我们继续挖,挖出了紫薯的小脑袋,就直接像拔萝卜那样把紫薯拔出来了,我正想说话时,另一个组的组员说:“太好了,我们挖出一个了。”我边挖边说:“我们也挖出一个了。”说完后,我们继续向下面挖。渐渐,我们把这一块土里的紫薯全部挖完了,再去挖另一块土里的紫薯。我不停地在呐喊着,每当抬起头时,都觉得自己好像已经不在这里了,也觉得像过去了两三个小时似的。很快,挖紫薯活动结束了,我们数了数已经挖好的紫薯:“1、2、3、4……25!”我们兴奋不已,看着这些挖好的紫薯,我们感到高兴,也感到惭愧,因为我们不珍惜粮食,把剩菜剩饭都到掉了。

  回到车上,我回想起今天的活动,让我体会到农民们的辛苦,还让我学会了如何挖紫薯,并会珍惜粮食。

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