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二年级作文300字

时间:2024-07-28 16:39:05 二年级 我要投稿
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二年级作文300字

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的二年级作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  篇一:春天来了

  春天为花而来。花为春天添彩。花儿不开春天不来,春天不来花儿不开!

  我喜欢垂丝海棠,喜欢它的颜色,粉粉的开得沉稳多姿,亭亭玉立,婀娜多姿、春天的'花,痴了他,迷了你,醉了我!

  篇二:春天来了

  4月的杭州,春光明媚,桃红柳绿,莺歌燕舞。春的气息给大地带来勃勃生机,使人精神焕发,活力四射。

  恰值清明时节,踏青旅游的`人们纷至沓来,公园里到处是熙熙攘攘的人群,尽情享受着大自然的美景。

  篇三:春天来了

  春天终于来了,虽然今天的阳光并不明媚,但你听,鸟儿婉转悠扬的放歌。

  你看,枯干的`老榆树也害羞地试探着冒出了绿芽,你闻,是否嗅出了春的味道呢?嗯,春天终于来了!

  篇四:春天来了

  春天来了,春风轻轻地吹着,大地一派生机勃勃。瞧,燕子从南方飞来报信说:“春天来了,春天来了!”桃花听见了,她张开最美地笑容。蝴蝶听见了,也赶来参加聚会。柳树姐姐不甘示弱,她婀娜地梳着她长头发。

  啊!春天可真热闹呀!

  篇五:春天来了

  春天真的来了,兰花开了许多。

  蜜蜂好像憋坏了似的,老远就闻着久违了的兰花的香气,迫不及待的` 钻到兰花的花心里边采集它认为最宝贵的花粉。

二年级作文300字 篇2

  在我们班上有一位这样的老师,她有着一头黑黄相间的卷发,个子中等,鼻梁上经常架着一副眼镜,她就是我们班的班主任——吴巧红老师。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我觉得用这句话形容吴老师最合适不过了。吴老师像春蚕一样,把自己所有的知识和人生道理传授与我们,让我们成为一只只破茧成蝶的完美蝴蝶。在学校里吴老师像一位慈祥的母亲,。同学们的题不会了,她就耐心的一遍又一遍的讲给他听。在假期和下课的时间里,吴老师又是我们的'一个好朋友,她组织我们去郊游,和我们一起融入了大自然中,成了我们身边一个不可缺少的老师朋友。

  老师就是园丁,在花儿需要养料的时候灌溉它;老师就是春蚕,把自己最重要的蚕丝给予我们;老师就是自己的另一个母亲!

  吴老师谢谢您,您就是我们心目中最好的老师!

二年级作文300字 篇3

  昨日立秋,今天就迎来了第一场秋雨。

  午后,天昏地暗,闷雷就象一个巨大的石辗在天上来来回回地滚动和辗压,发出轰隆轰隆的巨响,黑沉沉的乌云越压越低。

  突然暴雨倾盆而下,劈哩啪啦的雨声淹没了整个世界,瓦房上溅碎的小雨点被一阵狂风卷起,就象一堆升腾的白烟。水泥楼房的`平顶很快就成了一个满满的水池,豆大的雨点落在“池”里,就象一池盛放的珠花。地面上、山坡上,浑黄的泥水恣肆地流淌,汇聚成一条一条的小溪。楼房的排水管哗哗地不停排水,吐出一堆一堆的泡沫,蜿蜒着象一条戏水的白龙。雨不停地下,象银河决堤了一般,潮湿的寒风不断地涌入室内,妈妈赶紧关了门窗……

  “一场秋雨一场凉”。爽秋已经悄悄地来了!一个多美的季节啊:水洗般的蓝天明净而高远,缤纷的大地上硕果累累!秋雨带来了秋天的信息和憧憬,更带来了金秋的丰收和喜悦。

二年级作文300字 篇4

  每个人都有理想,都是不同不一样的理想,有的人的理想人伟大,有的人的理想人小,可是这些都是每个人心中的梦。

  有的人是有很坚定的理想,有的人总是不断的更替理想,可是这些都是理想!而我的理想是这样来的…

  那年我大概八九岁,接触最多的是老师。而在我的心中老师是神圣的、值得尊敬的人,所以我从那时候开始就想跟老师一样为人民服务。那时是夏天,下午上体育课,非常的热!有的同学已经中了暑,可是还是坚持下来不影响其他的同学。可还没能耐住晕倒了,我是第一个发现那个同学晕倒的',那时我大声的叫着:“老师!有人晕倒了!”之后我们班的班长和班主任跑了过来,到我旁边的时候班主任问我:“你有没有事,需要喝水吗?”就是这句问候使我一直记得班主任的好!

  六年级后老师让我们把理想写在书本上,我写的是:“我要当老师”。

二年级作文300字 篇5

  一天,放学时,我在草丛里发现了一只小蜗牛,它的壳是淡黄色的,身体是米黄色的。我一碰它,它就缩进壳里了,真像一个害羞的小姑娘。我觉得它很有趣,就把它带回家了。回到家以后,我把它放在玻璃窗上,它在窗户上爬来爬去,我发现它爬过的地方都有一条印迹,像带着一条长长的`尾巴。它头上顶着两对小触角,两个小眼睛又小又黑,像两颗黑芝麻。到了晚上,我把小蜗牛放进玻璃杯里,然后又放了点水和白菜叶。第二天,我起床发现小蜗牛不见了,我急忙推醒妈妈,问:“妈妈,你看见我的小蜗牛了吗?”

  妈妈说:“没有啊!”“怎么办啦,怎么办啦!”我担心地说。放学了,我拿出水杯准备喝水,突然,我摸到了一个软绵绵的东西,我一看,啊!原来是我的小蜗牛,我高兴地喊道:“太好了。”回到家里后,我想:我应该把它放回大自然,因为那里有它喜欢吃的树叶,还有它自己生活的地方。我边想边依依不舍地把小蜗牛放回了大自然。即使小蜗牛不在了,到别的地方去了,我也会想它的。

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