(优)小学四年级作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
记得那是一个早上，我和谌治衡早早地来到了教学楼，准备上教室看书。
我和谌治衡一边走，一边谈，一边笑，这时，谌治衡提出去买“蔬菜沙拉”，我们改变了路线，向小卖部走去。买完了“蔬菜沙拉”，我们向楼梯上走去，突然一位男生，飞快地往上跑，他跑得很快，好像在赶时间，我们正想说“跑慢点”，可他一眨眼就不见了。谌治衡一看，在他跑过去的时候，地上落了五角钱，这五角钱皱皱巴巴，可终究是钱啊，我想：要还是不要，要可以买其它的玩具。不要可以做一个老实的人，周围一个人也没有，只有我和谌治衡。谌治衡说：“周围没有人，这五角钱算什么，我才不要！”但我却很难选择，当我受诱惑的时候，我该怎样面对它。
这时我的`脑海仿佛出来两个人，一个是天使，一个是魔鬼，魔鬼吼叫：“一定要把五角钱弄到手！”天使说：“天使有个纯真的心，他有老实！”说完，他们就不见了。我经过几番思想斗争，想起平时老师给我讲的老实的故事。我终于选择了答案——天使。谌治衡再次把乞求的目光投向我，我使劲地摇了摇头，“不行，一定要把它还回去！”说着，我一把抓起那五角钱，迅速地往前跑，眨眼间，我便消失在楼梯中。
我跟上那个时，他正在教室外徘徊，好像发现钱不见了。我马上走上去，“你的钱，我在楼梯间捡到的！”他焦急的脸马上绽开了一朵花，惊喜地接过钱。这时，我心里突然感觉轻松了，眼前仿佛出现了那个天使，他向我竖起了大拇指。
五角钱，小小的五角钱，不只包括了对钱的态度也包括了老实。老实是金，老实是银。五角钱是老实，任何东西也换不来的老实。五角钱虽然小，但它反映了一个纯真的心灵。
小学四年级作文 篇2
每个妈妈对自己孩子的爱都各不相同，我的妈妈对我的爱就很特别。
从小到大，妈妈对我的爱多得数也数不清。例如：小时候，妈妈总是让我自己睡；我的衣服乱了，妈妈总是指导我把自己的`衣服叠起来；每天起来，妈妈总是让我自己叠被子……
在我很小的时候，一天晚上，爸爸妈妈有事出去，临走前，嘱咐我几句话，就把我一个人留在家里。
门一关，我仿佛就变成了另外一个人，很害怕，总好象背后有一个人在跟踪我。我回头一看，却空无一人。我慢慢地走到电视前，打开电视，看呀看……
就这样，不知度过了多长时间，可爸爸妈妈还没回来。我着急了，慌忙给爸爸打电话。不一会儿，爸爸妈妈回来了。我由于太害怕了，不禁哇哇大哭起来。妈妈赶紧把我抱上床，安慰我，让我好好睡觉。
我躺在床上，很不理解，心想：“妈妈怎么能这样对待我呢？为什么把我独自一人留在家？”想着想着，我就进入了梦乡。
不知什么时候，我被爸爸妈妈的说话声弄醒了，我悄悄地爬起来，仔细地听着。
“这孩子，一个人在家多害怕呀！你也不把她送到她奶奶家去。”
“我这样做是为了培养孩子，让她养成独立的习惯……”
这时，我明白了，妈妈这一切都是为了我好，我的心里热乎乎的，非常感谢妈妈。
在妈妈的培养、教育下，我养成了坚韧不拔、独立自主、不怕困难的性格，我明白了什么叫爱，也知道了妈妈为什么给我特别的爱。
小学四年级作文 篇3
今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热——热——”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我决心探索这个奥秘。
这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。
弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动，我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的时候，忽然又发现那个绿东西动了动，我过去一看，高兴地差点叫出声来。原来一只大螳螂趴在叶子上，它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子，没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩，我“哎哟”一声，连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子，手背上火辣辣地疼，但是还想抓住它。弟弟跑来问：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬汉：“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高兴地喊着：“捉住螳螂喽！捉住螳螂喽！”我仔细一看那只螳螂，全身碧绿色，两只小眼睛鼓着，里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长，相当于身长的.二分之一，肚子胀得鼓鼓的，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗？”弟弟问。我说：“它准有鼻子，可能不在头上。”
为了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端来脸盆，再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应，可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。我又把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了，我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿，原来这就是螳螂的呼吸器官。
当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想，我长大要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。
小学四年级作文 篇4
这句话经常响在我的耳边，加快了我的成长和进步。
记得那是一个周末，我在家里做作业，妈妈在洗衣服，过了一会儿，妈妈出去买东西，临走时对我说：“佳慧，赶快做作业，回来我看看你写的如何？”妈妈走后，我就偷懒，我只想着赶快做完作业玩电脑，我快速写着连笔字，说实在的，写的连我自己都认不出来了。不管那么多了，然后打开电脑尽情的'玩起XX堂来。妈妈回来后，看到我在玩电脑游戏，就让我拿出作业来检查。妈妈看到我写得乱七八糟，很生气的说：“你看写的这么乱，重写！”我一听就烦了，撅着嘴巴，皱着眉头。妈妈一把把我拉到了沙发上，对我说：“孩子，对待作业，如果像对待玩游戏一样感兴趣就好了。你必须清楚，只有好好学习，才能考上大学，才会有个好工作，你必须虚心学习。”我听了觉得妈妈说的有道理，又高高兴兴的把作业重抄了一遍。
每当我想偷懒的时候，这些话总在我的耳边响起。
小学四年级作文 篇5
“叮叮叮”下课了，顿时学校便炸开了锅。学生们纷纷向大操场奔去，同学们有的在跑步、有的在踢毽子、还有的在跳绳······而我正和好朋友在操场上跳麻绳呢！瞧，我们玩的'多开心啊！
“啪啪”麻绳一次次打在地上，同学们也一个接着一个纵身跳入麻绳中。而轮到我时，麻绳去一次次打在地上，我迟迟不敢跳入。后面的同学非常着急，急得他们火冒三丈，又一个接一个跳了进去，直到轮到最后一位同学时他轻轻拍拍我的肩膀说：“勇敢点，跑进去后跳一个就跑出去，我来给你示范一下吧！”说着那位同学就敏捷地跳了过去，我鼓起勇气冲进绳子，只听“啪”一声成功的跳过去了，我终于学会了跳麻绳，我和大家呼唤了起来。
“叮叮叮”上课了，同学们都奔回教室，期待着下一个美好课间的到来，真是一个令人快乐的课间。
【小学四年级作文】相关文章：
小学四年级作文05-07
小学四年级作文05-07
小学四年级作文05-09
小学四年级作文05-09
小学四年级作文05-09
小学四年级作文05-12
小学四年级作文05-12
小学四年级作文05-12
小学四年级作文05-13
小学四年级作文05-13