小学三年级的作文

时间：2024-07-28 12:48:56 三年级我要投稿

(集合)小学三年级的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

(集合)小学三年级的作文

小学三年级的作文篇1

　　天上虽下着蒙蒙细雨，依然无法浇灭同学们的热情，因为今天正是我们春游的好日子，我们来到了西湖职业高级中学，它于1984年成立，原名九溪职业学校，历经了34年风雨，是一所历史悠久的学校，

　　我们先去参观了礼仪课，我们看到大哥哥大姐姐们在练习站姿、致谢礼、告别礼，我们也试一试，站姿：站直，左手置于右手上，致谢里、告别礼，分别是鞠躬15度和30度，

　　第二个环节是套枕套，把枕套拉开，放入枕头┄┄好有平时我外婆的'感觉。

　　接下来就是今天最有趣的环节——煮咖啡了，我们来到了一间散布着咖啡的香气的房间，不用说，这当然是咖啡吧了！首先要把咖啡豆磨成咖啡粉，教我们的老师这么说，在磨咖啡豆的同时，老师把水倒入一个玻璃杯，再把玻璃杯放到火上，然后老师把一个大杯子杯口上装上漏网，在漏网上放满咖啡粉，然后倒着放到了下面的那个杯子上，这时下面的火已经烧得很旺了，突然底下的水全喷到了上面，在一阵搅拌之后，一杯咖啡就做好了，老师还告诉我们，这就是咖啡，咖啡是不宜于小孩子饮用的，而且它是很苦的，所以人们会在里面根据自己的喜好，在里面加奶加糖。世上现有的拿铁啊，卡布奇诺，这些都是咖啡和奶按不同比例调整的产物，至于水为什么会喷上来，占泽源认为是虹吸现象，可老师说是热胀冷缩，真是长知识了！

　　直到下午，同学们才恋恋不舍的离开了西湖职高。

小学三年级的作文篇2

　　是个爱观察动物的小专家，这不，在星期天的上午，我在哥哥家玩，玩着玩着就到了中午，吃过中午饭，哥哥就把狗牵出来。

　　只见哥哥和狗转了一圈，就把狗套放开，让狗自由的玩，这时我的心里有了个大大的问号：“这么大的狗不咬人吗？”狗自由的玩了几十分钟，哥哥就大喊“黑虎快回来。”这时我才知道这只狗叫“黑虎”。只见一眨眼功夫黑虎就回来了。这时，我很惊讶！狗能听的懂人话，这是为什么呢？不一会儿，只见黑虎在草丛里乱跳，边跳边叫“汪！汪！”我不懂这是为什么？我正想问哥哥，可哥哥抢了我的话语说道：“黑虎发现了死的'东西了，我边走过去边想，是不是死人，好吓人啊！走到面前，只见一只死老鼠躺在草丛里。不一会儿，黑虎就被哥哥带回去了。今天我迷惑不解的回了家。。。。。

　　这个星期天，我又到哥哥家对哥哥说：“哥哥让我带黑虎重庆玩吧！”哥哥说：“好啊！”我带黑虎出去好开始回忆我上兴趣的提问，我照着哥哥的方法把黑虎放开，只见它一些就跳过草丛，跳的很好没有到何一根草，像是经过高级训练的狗，我跟着跳过去，只见它东跳跳，西跳跳，我想它肯定是在找吃的吧？于是我找了一块饼干仍在地下，它闻了就望着我仍出的那块饼干，我又把一块饼干仍下去，它又是像刚才那样闻了闻，又向我扑来，我不慌不忙地跳过草丛。这时，我才知道这只狗是只牧羊犬是不喜欢咬人的，除非有人伤它。

　　虽然我只解决了两个问题，但我又增长了知识。知识在于发现，只要你认真观察就会有所发明有所创造。

小学三年级的作文篇3

　　在我的生活中，有众多事情和物体给了我们启发，而一件事却一件事却给了我们很大的i启示。

　　这一件事情是这样的，在非洲奥兰治河两岸，生活着两个羚羊族群，但是东岸羚羊不仅繁殖能力比西岸的强，连他们的奔跑能力也比西岸的快，但两岸羚羊的生活环境和食物完全相同，究竟因为什么因素才产生如此差异呢？动物学家百思不得其解，最后做了一项实验，他们从两岸各自捉了10只羚羊，对他们的生活地点进行交换。结果送到西岸的繁殖成14只，而送到动感的只剩下3只，而且动物学家们发现，那七只都是被狼吃掉拍的。这个谜底也终于揭开了，原来东岸的羚羊之所以坚强，是因为他们生活的地方有一个狼族，东岸的羚羊为了生存下去，每天都与狼进行斗争，所以他们天天生活在一种“竞争氛围”内，因而月活跃有战斗力，而西岸羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，过得无忧无虑，从而没有了生存的压力。所以两地的羚羊才有如此的差异。

　　通过这件事，我明白了，“我们在生活中就是需要对手，只有那些要置你于死地的`对手，才能激发你的潜能，而不是那些顺境和那些朋友。只有对手和压力才能让我们激发潜能，有所进步。所以，我们有时候完全没有必要仇恨敌人和压力，在某种意义上，我们带是应该感谢他们，因为这一切就是成为我们的动力。

　　这就是这件事对我们的启发，有些时候，我们就应该感谢对手，感谢对手，或许才有可能让我们获得更大的动力。

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